文章包括给教师的一百条建议读后感（1482字）、《罗马假日》观后感（1524字）、百家讲坛读后感（1526字）、《天骄无双》读后感（1514字）、观禁毒馆有感（1537字）、《昆虫记》有感（1469字）等1500字左右的高中二年级优秀读后感6篇，供您参阅。
给教师的一百条建议读后感_1500字
这本《给教师的建议》结合中国实情并精选了前苏联苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的内容而编成的。以前有听教育学老师提到过，但是却没有引起重视，这次寒假里想多学习学习，也就找出了这本书。
实话实说，这本书中的有些教育的理念却着实给了我很大的启发，尚为年轻教师的我也有一些感悟。
我最有感触的是“阅读”，笔者对于阅读的重视引起了我的共鸣。在《教室的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》中提到“能不能使教师在工作中有一些空闲的时间呢？”这个问题时，给出的答案是“读书”，“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。”
作为一名教师，想要向优秀进步的教师，不断积累自己的阅读量，扩充自己的阅读范围，才能在上课的时候不因为知识的匮乏而呆板地教学。充分丰富的阅读能够补充教师纯粹的理论知识，直接对教师的讲解教学产生影响。那些优秀的教师从不说自己没有空闲时间，因为他们把他们抱怨的时间用在了阅读上。
除了老师需要用阅读书籍的方式升华自己以外，学生也需要阅读。学生在学习的过程中，阅读能够帮助学生进行思考，激发思维的灵敏性，延展思维的发散性。在学习某个课程时，阅读这一类的书籍，从中所得来的知识能够为课程所服务，启发相关思考，构建知识的体系。用阅读来扩充学生相关知识面，是一种更为灵活的学习方式，一种比死记硬背更为直接而深远的学习方式。如果缺少了阅读这一环节，干巴巴地吸收着老师上课的知识，能够听懂固然是好的，但若是一下子接收不了，那么这一块的学习漏洞可能会随着时间的推移，越来越大。在《给教师建议》中《“两套教学大纲”，发展学生思维》这一文中提到，“阅读应当与学习紧密地联系起来。”文中用了笔者物理课教学的情况：提前给学生提供新学知识相关的课外阅读，等到正式的课堂上时，学生能够更好地理解知识点并提出问题。
由此可见，阅读有助于学生对于公式、规则、结论以及其他概括可以有更加具象的理解。
阅读对于学生来说就像一张网，阅读的范围越广，内涵越深，这张网就会越密集，网罗知识的能力也就会越来越强。
我是汉语言文学的毕业生，也是教育行业的新进教师，但是现在的我们的阅读量够么？大学时我和我的小伙伴曾做过一个古代文学史调研，众多资料显示，由于如今的科技产品，当今的大学生普遍阅读量不够，纸质书籍的阅读量也在下降，而古代文学的阅读更是少之又少，这就导致了我们在学习古代文学史这门课的时候，更多的是在用死记硬背，来配对某个时代的文学作品，形式机械而缺乏自己的东西。
我自己有的时候也会想，我的时间用在阅读上究竟有多少，是否足够支撑我未来的教育工作呢？答案显然是不足的。阅读量的不足，让我们的理论知识贫瘠的同时，无法形成一个完整的知识体系，下笔无神韵，出口缺深意。尤其是师范生，面对现在越来越早慧的学生，庞大的学科知识和文化背景才是对学科教学最好的备课。
阅读就像是生活和学习的补充剂，能够完善我们看似充盈却十分虚无的心灵。曾经听到过一种说法，就是当你完整地读完一本厚重的书籍，回到现实中的时候，会有一种不可言喻的满足感，当你花了很多很多时间去认真看完某一个系列的书，抬头的时候，你会觉得整个世界都是奇妙的。阅读能够减缓你疲乏的快速生活，在书里，时间过得很慢，就像涓涓细流一样缓缓流淌，一点点浸润枯燥的生活。
我们需要慢下来，打开一本书，不管是工具书还是文学书，用书籍来充实自己，也不必说没有时间，我们只要能够坐下来，发呆和玩手机的每分每秒都是可以利用起来的时间。
成语不可言喻：喻：说明，告知。不能用言语来说明。如：宋·沈括《梦溪笔谈·象数一》：“其术可以心得，不可言喻。”又如：希白见女子容颜秀丽，词气清扬，喜悦之心，不可言喻。——明·冯梦龙《警世通言》卷十
成语实话实说：用直捷了当的方法讲出真实情况。如：王朔《橡皮人》：“我不聪明，实话实说，但我自扪还没到笨蛋那份上，而且我还算多少了解你的吧？”又如：我只不过实话实说罢了。
《罗马假日》观后感_1500字
每一个爱好幻想的女孩，小时侯都会有那么一点点公主情结，当看到童话故事里的公主时，总是幻想自己就是那个高贵的公主，头戴皇冠，穿着漂亮的花裙，有大群的仆人跟着，随心所欲，长大了，一个英俊的王子把她娶回家……这样的故事，在女孩子粉红色的世界里，总是乐此不疲，越演越精彩。
突然有一天，一个真正的公主厌烦了皇宫里刻板、沉闷的生活，她向往宫外的广阔辽远，自由缤纷。于是深更半夜里，从来没有独自出过皇宫大门、不知道钞票为何物、甚至不会自己穿衣服的公主，偷偷地爬过宫殿的高墙，来到了民间。
《罗马假日》的故事就这样开始了。
第一次看《罗马假日》是上大学的时候，那时有同学整天津津乐道奥黛丽·赫本，令我心往神驰。公主和派克的美丽爱情，罗马古城的喧闹鲜润，还有影片里诙谐好听的音乐，常伴随着那种美好的感觉在记忆中泛起。于是，就象爱一件珍贵的饰物，喜爱一本隽永的好书，我总是将发生在罗马的爱情故事珍惜地保存着，不轻易示人，然后在某一个特别的时候，轻轻地从布满经络纹路的心底拈起，重温一番。
但是，由于一直没有找到电影的原版，记忆中的影象已经模糊不清了。直到那天，书店里，意外地看见了她，奥黛丽·赫本含笑的大眼睛在众多的影碟封套中闪亮，一下子扯起了心里那条长长的线，关于《罗马假日》的全部记忆纷至沓来，如簌簌而下的花瓣，一下子将我包容起来。
终于，我能够从容地面对罗马的大街小巷，面对赫本和乔的浪漫爱情，面对赫本的微笑还有那双纯洁的梦幻般的大眼睛。我可以轻松地将一个镜头反复地看上几次，比如乔骗赫本说，那个石凿的雕像“真理之嘴”会吃掉人的手掌，于是，赫本惊慌失措地投向乔的怀里，公主的忘情和乔的得意相映成趣，我总是来来回回地一边看，一边笑，为纯洁无暇但在走出宫殿外显得幼稚的公主和狡黠而善良的乔而笑。也或者可以将一个美丽的镜头定格，然后在那样的美丽前，静静地呆上半天。
当屏幕打上“theend”时，我还没从公主的故事里醒过来。高贵任性童心十足的公主，走出皇宫的两天里，不但爱上了五光十色的平民生活，而且还爱上了英俊潇洒的记者乔。但在经历了自由芬芳的恋爱后，无奈的她最后还是回到了那个冷冰冰的皇宫，回复她本来的生活，履行她作为皇室成员的出访职责。但她的善良，她的纯真，感染了她的朋友，当初为了回美国而接近她的乔，想通过她的新闻去赚钱的摄影师，将永远记着她。
影片的最后，坚强的公主戴着高贵的皇冠，在新闻发布会上，对着近在咫尺的爱人，将盈盈泪光锁在深情的大眼睛里，矜持地和各国使节记者道别，临走前那饱含哀伤和愁绪的回眸一笑，令乔顷刻间失魂落魄，也令观众无不动容。此去一别，天涯万里，再不可能有重逢的时候了。但是，公主却笑着，所有的痛苦隐藏在笑靥下，但那种美丽的忧伤，却如此叫人颤粟。
终于明白，这么多年来我爱奥黛丽·赫本，是爱她塑造的美丽公主，爱公主美貌后面的坚强，爱坚强中的真诚。爱《罗马假日》，是爱那个浪漫故事里散发出来的纯真和善良，爱主人公的隐忍和无私。也终于明白，爱一个人，有时就是放手，就是远去，就是一瞬的凝眸不舍和永远的两心相望。
童话里的女孩最终长大为成熟的女人，其实她早就明白，皇宫里公主的生活并不好过，那些花团锦簇风光旖旎是表面的，她向往民间，向往美好的爱情，但却不能下凡，她的脚下有一条不可逾越的鸿沟。在现实中，女孩并没有成为公主，但却可以和心爱的人一起，她比高贵的公主，其实不知幸福多少倍。
不管是天上人间，爱情，终究是不老的传奇。或许刹那绚丽，或许永远平淡如水，但是，只要尝试过，体会过，就永不言悔。所以，当又一次观看《罗马假日》，又一次沉浸在赫本和乔塑造的浪漫里时，我就象重逢一份美丽的感情，惊喜，迷醉。
成语失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。如：元·无名氏《看钱奴》第二折：“饿的我肚里饥失魂丧魄，冻的我身上冷无颜落色。”又如：那知我福气薄，叫神鬼支使的失魂落魄。——清·曹雪芹《红楼梦》第一百七回
成语深更半夜：指深夜。如：《宋史·赵昌言传》：“时盐城副使陈象舆与昌言善，知制诰胡旦、度支副使董俨皆昌言同年，四人者，旦夕会昌年之第。京师为之语曰：‘陈三更，董半夜。’”又如：这样吵下去有什么意思？深更半夜，还闹得四邻秒安的。（巴金《秋》四十二）
百家讲坛读后感_1500字
自我看百家讲坛后，喜爱犹深，特别是苏轼。
喜欢苏轼这位大文豪是主要原因，但更为重要的是北京师范大学文学院副教授康震的精彩讲解。北师大的教授个个另人敬佩，现在正在播出的《论语》就是北师大的教授于丹。以前只知道他的几首词和苏东坡这个名字。在看完节目后，在我的脑海中已经出现了一个生动的苏轼：豪迈，开朗风趣，爱憎分明，爱国为民，做人达观不拘小节，人生起起浮浮但始终保持良好的心态。苏东坡追求的是儒、是道、是佛，但又非儒、非道、非佛，是仕进之人生，又是终生追求隐逸之人生。这些正是东坡人格魅力之所在。他是中国传统文化的一次集大成，是一次最好的中和。
面对如此伟大的人物，我所能理解的实在有限，写的水平也非常有限。
但求大家看后能对苏轼有进一步的了解，也喜欢上这位千古难得的奇才。
先说苏轼的父母，苏轼的母亲程夫人是一位很有政治见解的妇女，官府小姐出身有非常良好的教养和学识。有一次她给苏轼讲《后汉书范滂传》。东汉名士范滂反对宦官专权误国，汉灵帝大逮党人，范滂镇定自若的前去投案，其母和他诀别说：“汝今得与李、杜齐名，死亦何恨？既有全名，复求寿考，可兼得乎？”程母讲到这里，激动不已。苏轼问：“轼若为滂，夫人亦许之否乎？”程氏坚定的说：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪！”苏轼因此自幼立志以范滂为楷模，为官后清正廉洁，奉公爱民。他在任开封府推官期间，秉公执法，断案精敏；任徐州知府时，洪水将淹城，他“誓与城共存亡”，发动吏民抗洪保城，使百姓免遭洪灾之害；在任杭州知府时，他关心民瘼，兴修水利，为民造福，百姓感其德，家家挂其画像，饮食必祝，并建生祠以纪念。由此可见，母亲的早期教育，对苏轼后来的道德节操产生了很大的影响。觉得很感动，有这样的母亲，才有了这样的苏轼！父亲苏洵也是唐宋八大家之一，苏洵对自己的两个儿子要求很严格，他一公务员之家生没做什么大官，但却培养了北宋文学的两个奇葩，父子三人均位列唐宋八大家，这在中国古代文学史上是绝无仅有。
苏轼少年成名，22岁考了相当于现在全国高考的第二名，实际是第一名，当时的主考官欧阳修以为是自己学生曾巩的考卷，写的太好了，但怕人说他徇私舞弊，把这份考卷点了第二名，实际考卷是苏轼的。后来欧阳修对老友说：“捧读苏轼的信，我全身喜极汗流，快活快活！此人是当今奇才，我应当回避，放他出人头地。请大家记住我的话，三十年后没有人会再说起我来的！”当时欧阳修名满天下，天下士子进退之权全操在欧阳修一人之手，欧阳修这一句话，苏轼之名顷刻传遍全国，“出人头地”这一成语就是从这里来的。苏轼25岁时在制科考试中被皇帝点为第一名。制科考试在宋朝只举行过22次而且不定期，录取的人员只有41人，苏轼是所有人中成绩最好的，百年第一。
唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
苏轼一生在政治上起伏很大，他在北宋王安石变法上意见相反，属于保守派，官场上始终被卷入派系斗争。
苏轼的仕途开始于凤翔县，他的顶头上司陈公弼对他总是挑刺，不给他好脸色看。让苏轼很生气，其实陈公弼是用心良苦。苏轼后来非常后悔年轻时对陈公的不敬，这是在经历过许多人生波折后才体会到的，后专门为陈公作传。陈公弼的儿子就是陈季常，苏东坡在一首诗里，开朋友陈季常的玩笑说：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠，忽闻河东狮子吼，拄杖落地心茫然。”因为这首诗，在文言里用“河东狮吼”就表示惧内，而陈季常是怕老婆的丈夫，因此这个名字也就千古流传了。
苏轼第一次官场落难是因为“乌台诗”案，差点送命，已经退休的王安石上书恳请宋神宗不要杀苏轼。最后苏轼被贬到黄州，在那里苏轼与民为乐，耕作为生，在黄州苏轼得到了苏东坡这个称号。
成语河东狮吼：河东狮吼[hé dōng shī hǒu]，意指比喻妻子凶悍发威。语出宋·苏轼〈寄吴德仁兼简陈季常〉诗。[源]宋·苏轼〈寄吴德仁兼简陈季常〉诗（据《苏东坡全集·前集·卷一五》引）东坡先生无一钱，十年家火烧凡鈆。黄金可成河可塞，只有霜鬓无由玄。龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。谁似濮阳公子贤，饮酒食肉自得仙。平生寓物不留物，在家学得忘家禅。门前罢亚十顷田，清溪遶屋花连天。溪堂醉卧呼不醒，落花如雪春风颠。我游兰溪访清泉，已办布袜青行缠。稽山不是无贺老，我自兴尽回酒船。恨君不识颜平原，恨我不识元鲁山。铜驼陌上会相见，握手一笑三千年。另可参考：宋·洪迈《容斋三笔·卷三·陈季常》[典故]宋代文学家苏轼有一位好朋友，名叫陈慥。苏轼被贬到黄州时，常常跟他往来，一起聊天、游玩。陈慥也十分好客，常设宴款待各方好友，谈天说地直到天亮。但他的妻子柳氏个性凶悍善妒，不喜欢他这样通宵达旦地玩乐，常常在大家聊得高兴之时，在隔壁房里像狮子怒吼般大叫，吓得陈慥直发抖，连手里拿的拐杖也掉落地上，内心茫然而不知如何是好。曾为座上嘉宾的苏轼便以此写了这首小诗，开开好友的玩笑。因为陈慥的妻子姓柳，而河东是柳姓的郡望，苏轼便用“河东狮子”暗指这位凶悍善妒的夫人。後来“河东狮吼”这个成语就从这里演变而出，用来比喻妻子凶悍发威。
成语绝无仅有：绝无仅有[jué wú jǐn yǒu]，意指只此一个，绝无其他。形容极为稀少。语或出宋·苏轼〈上神宗皇帝书〉。[源] 宋·苏轼〈上神宗皇帝书〉（据《苏东坡全集·卷一一·书》引）臣近者不度愚贱，辄上封章言买灯事。自知渎犯天威，罪在不赦，席稿私室，以待斧钺之诛，而侧听逾旬，威命不至，问之府司，则买灯之事，寻已停罢。乃知陛下不惟赦之，又能听之，惊喜过望，以至感泣。何者？改过不吝，从善如流，此尧舜禹汤之所勉强而力行，秦汉以来之所绝无而仅有。顾此买灯毫发之失，岂能上累日月之明，而陛下翻然改命，曾不移刻，则所谓智出天下，而听於至愚，威加四海，而屈於匹夫。臣今知陛下可以为尧舜，可与为汤武，可与富民而措刑，可与强兵而伏戎虏矣。有君如此，其忍负之。[典故]“绝无仅有”意思是只此一个，绝无其他。宋代文人苏轼曾上书给神宗皇帝，陈述自己的意见，希望神宗能广结人心、固守法纪。文章一开始先说自己日前因上书表达买灯一事的意见，而冒犯皇上，自知罪不可赦，在家听候发落。原本以为会被处以极刑，没想到事情就此平息。因此非常感激皇上的恩德与善解，了解皇上是个愿意改过、从善如流的人，这种美德是尧舜禹汤等古代圣王所力行不辍的，秦汉以降任何皇帝都无法做到，因此皇上可说是千年来唯一能追随古代圣王的贤君，是绝无仅有的。後来“绝无仅有”这句成语，用来形容极为稀少。
《天骄无双》读后感_1500字
一直以为看小说只是一时的兴趣，没想到现在却是如火如荼，甚至有点走火入魔的味道，要是看一些意义性比较大的也罢了，却是天天看着那些玄幻小说不烦不腻，真是服了自己！算起来看的小说也不下百部，觉得最好的或许就是古代版的《天骄无双》和现代版的《天骄无双》。《天骄无双》看过有些时候了，现在对它的记忆还是深刻，只不过没那么感慨吧，只是很佩服女主人公那种不屈不饶，在爱情，友情中努力实现自我，达到双赢，让两个英俊非凡，地位显赫的王爷和皇帝对她痴迷不已。是的，我知道它是小说，现实生活中哪有这么曲折却完美的故事，哪有那么多的王子与公主呢？呵呵，也罢，谈谈《天骄无双》吧，刚刚看完。
昨晚看到了两点半，不知道是想从此不再牵挂还是它真的很让我着迷想一睹结局为快却不愿跳过任何的情节，就只能争着熊猫眼一眨一眨的看着屏幕里那些似乎越变越小的字。其实看小说看到这个时候对我来说也不是一次两次了，只是都没有这次来的值得，换句话说就是终于让自己放松下来了不在那么纠结。只是怎么说呢？我真的如作者后面所分的属于怀疑派内的吗？我到底期望结局是什么是他们各走各的，从此天涯海角在同一片天空下用心爱着彼此也感受着彼此爱的心，祝福着过的好？亦或是我就如结局如此，他们在一起了，经历万千磨难和波折终于走到一起了快乐并幸福的在彼此的眼中生活着，照顾彼此，爱着彼此，生儿育女……即使邹雨再也看不到这个世界了，或许这是小小的遗憾，但这也何尝不是对他们忠贞爱情的考验，深爱如他们又怎会在意这个小小的遗憾？可是这似乎有点完美了，让我一时没办法从心底接受。其实之前看完一部分，就一直在找续集，虽然早有心理准备，既然有续集，那么他们应该会在一起吧，即使对方都已伤痕累累。只是这真的是第三种爱情吗？难道第三种爱情也是可以获得幸福吗？那么第一种，第二种呢？我不禁又要开始怀疑了，唉。
很喜欢邹雨的，但是在看的时候还是觉得它残忍点，不仅对林启正，更对自己，我知道没人能体会那种想要冲过去给个怀抱却要说着狠话让对方死心那种近乎绝望的心情。我想普通人是没法做到的，人都是自私的，像她那样也许真的没几个。是啊，她在用心爱着他，却要用尖锐残忍的话语来让他放弃，他每时每刻都在怀念他的怀抱，他的温存，他的体贴，她渴望着问道那种专属于他的味道，她期待着每天与他重逢，即使见到了连招呼都是带着火药味的，可是那还是很有意义的，至少她知道他还健康的活着。而他呢？又何尝不是，他在为他们的未来拼命努力着，他从来没有忘记过对她的承诺，他在找时机，找机会，他要的仅仅只是时间，他告诉她，不要想未来，未来让他来想，他告诉她，你只要等我三年，三年，我们就会在一起，她是他这辈子唯一的女人，他不想失去她，也不容许失去她，因为没有她，他就没有灵魂，他的那些大额财产有有何意义？明知道自己没有资格再去管她，明知道自己暂时没办法甚至是永远没办法给她真正的幸福，他还是忍不住对她的“出轨”愤怒。言辞尖酸刻薄，即使互相伤害他也不允许她投入任何其他男人的怀抱，他可以忍受不与她长相厮守，却不能让她离开自己的视线，那是他的极限，没有人可以挑战。
这是一种怎样的爱情呢？是不是如作者的题目给的第三种爱情，我没办法给个定义，我只是太震撼了，我没办法让自己的心情平静。即使它仅仅是小说有怎么样？我还是感动了虽然整个过程我都没有流一滴眼泪，也许情到深处，连眼泪都可以渗透，想了好久还是动笔写了这篇文章，我自认才疏学浅，文学知识浅薄，真是应验了那句书到用时方恨少，作者那种言辞，作者那种心境我是无法逾越的，我在心理想，无论现实生活中会不会有这样的爱情，如果有，他们会受到我最真诚的祝福，还有不管结局如何，只要爱还在就不要放弃彼此。
成语每时每刻：每分钟，每一时刻。如：毛泽东《第十八集团军总司令给蒋介石的两个电报》：“现在日本侵略者尚未实行投降，而且每时每刻都在杀中国人。”又如：我每时每刻都在想你。
成语才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。如：《汉书·谷永传》：“臣才朽学浅，不通政事。”南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》：“若学浅而空迟，才疏而徒速，以斯成器，未之前闻。”又如：在下虽有此志，只是才疏学浅，年纪又轻，经练更少。——清·吴趼人《痛史》第十一回
观禁毒馆有感_1500字
悟由心生，感自肺腑。吸食毒物，往往而死者相藉也。却是多少无知人迷恋其中，然后后果不堪设想，曾自多者如今自尽，曾富裕者却一洗而空，曾开朗者将黑烟映在了脸上，烙在了心里……“生命在于运动，戒毒在于主动。”刘翔说的真好，只是毒渗入筋脉的时候，那颗坚毅的心也都支离破碎了，要主动更是难上加难。但是如果主动了，那么奇迹就会发生，曾毁于自己的一切都有可能再次握在手中。毒品的毒害真的很大，看到馆内的很多图片，不禁也暗下决定要共拒毒品，全民参与。“灭绝毒品，功在今世，利在千秋。”江爷爷说的很对。因为开放，也流入了很多肮脏的东西，比如说赌博，毒物都要严禁，政府在展开禁毒的工作，公民也要配合，也要参与。参观禁毒馆时，看到很多同学对毒品发展都满清楚，答题总是对，当然有很多同学还是不知其害，所以这次参观有意义的。
其实说到毒品，我就想到诱惑，想到生活真形形色色的诱惑！像毒品一样让人一旦陷入就难以自拔的诱惑很多，比如看的见得电脑，又有看不见得散漫。对，散漫是中无形的毒药，它可以让一个人不知觉的任性，不知觉的犯错，散漫会像毒品一样，一旦渗入骨髓，就会连心都没有斗志。人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。很多人也就是在诱惑前的那一秒失去了自己的价值，失去那一分坚持。所以，我要拒绝毒品，更要拒绝各种各样的诱惑，毒品也只是诱惑的一种罢了。
这就是本次实践活动的最深感悟，源于毒品，而高于毒品！
既然有意义，为什么要有那么多同学那么大牌，非要老师一个一个打电话才肯来？有些同学是生病尚且可以理解，可以那些不重视社会活动的，真的叫人难以理解。我看见陈老师一个人在那打电话催促同学来，真是的，看的人都觉得心力交瘁。我知道，很少同学会在乎老师的感受，可我知道，等他们真开眼的时候，就看不到会有非亲人再为他们焦急了。为什么7班就这么不团结？以前王赟和我说的时候我还觉得可以理解，因为是牛人嘛有点个性不是很正常的吗？可是现在呢？还是顶天立地的7班吗？不是了，是倒数的！可笑啊~成绩不好没人看不起，可是连团结都不懂的人怎么在一个社会里立足呢？“本人是差生，本人被人看不起！”“我是尾巴，我怕谁！”诸如这样的话我真的不想看到，差的至少要会追，尾巴的就请收起，至少不要让身体太长，输了成绩难道还要输了自尊吗？难以置信！如果我是个没有与你们接触的人，是一个看不到你们善良品质的人，我一定会说：“废！”可是我知道你们心地好，也有自尊，有追求，只是暂时的落后而已！可是其中也有人啊，就是废啊！我的生命出现了两个不喜欢的老师，都教会我一个道理：“适者生存”“你不努力，就是一台社会的造粪机！”你是吗？你不是，绝对不是。但要用行动告诉光明，7班可以再一次站起，王者可以归来，不是吗？
今天去禁毒馆的路上，碰到了想见得同学，也聊起来了，心里很乐，可是看到陈老师一个人站在门口打电话，我就和她说，“我们班同学真不听话！”“对的，你们班男生不听话”之后陈林、昕爷就出来了，我们就断了……真不巧……
其实吧，高考也就一年，一生中也就一年用在学习奋斗，应该学会珍惜！免得以后都后悔！
你们说你们学着流氓样干嘛？以后出去了打也打不过别人，说也说不过别人，写也写不过别人，怎么办？还是好好学习，为7班做最后的贡献吧！
写这些，不是要得罪某些同学，只是真的看不下去了，佛说，“你看到了别人的不是，就赶快去自省吧”我已经看了很多了，可是自省的人也有你们啊！班是我们共有的不是吗？干吗只要几个人去死撑？一起上呀！陈志杰，曾经的淫魔让我看到了7班的希望！我知道还会有很多7班的英雄再涌出，尤其原理科班的人！但也有很多人不会，永远都不会，一辈子都不会！你信吗？
UNION就是团结，因为有U and I一起ON！
成语顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。如：宋·释普济《五灯会元》卷五十六：“汝等诸人，个个顶天立地。”元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折：“我韩厥是一个顶天立地的男儿。”又如：先生是楚国的栋梁，是顶天立地的柱石。——郭沫若《屈原》第三幕
成语难以置信：不容易相信。如：马克·吐温《竞选州长》：“当真把我的名字牵连到这个不名誉的嫌疑上面，一时实在令人难以置信。”又如：这件事情真是让人难以置信。
《昆虫记》有感_1500字
文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪的还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念，当我读了昆虫记这本书后，发现了昆虫其实是这么有趣，《昆虫记》它的作者法布尔是法国的一位著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，法布尔用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服，法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。这本书是他怀着对生命的尊敬和敬畏之情写成的，法布尔用人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，是其中的精华，书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我了解了昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理，这真是一本极其珍贵的生命乐章，字里行间洋溢著作者本人对生命的尊重与热爱，昆虫世界是多么的奇妙，作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。这是一本让我记忆深刻的一本书。它让我明白了自然昆虫界的太多太多。我不知不觉对我之前瞧不起的昆虫的肃然起敬。从他的字间我了解到建筑师：蜘蛛，编织家：被管虫，预测天气的大师：松毛虫……我了解到他对昆虫们的热爱，让我也被这奇妙的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。我非常佩服达尔文，他是这样的顽强在身体十分虚弱的情况下还能依然坚持着出《昆虫记》这样的在科学、文学都堪称精品的好书。他拥有对观察的热心、热情、细致、用心，使我佩服。我认为这是一种天才般的观察。他的辛苦没有白费，在四十年后，他用他的观察和昆虫一起努力终于铺成了一本精品《昆虫记》。我非常敬佩他为了自己喜欢的昆虫世界而不惜自己的生命时间也要创作的精神。法布尔这种对科学的向往，把他引进了科学这个奇妙的世界。这一点也是非常值得我们学习的地方，如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。多么可爱的小生命啊！当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但是我却没有这种作风，做事总是马马虎虎、草草了事，很少做完再检查。例如：有一次考试，我考完后不检查在那里玩耍，分数下来后我傻了眼，题目错的原因全是因为粗心。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
成语妙趣横生：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。如：秦牧《艺海拾贝·艺术力量和文笔情趣》：“好些平常的事物，在卓越的作者笔下妙趣横生，他们借助的重要手段之一，就是运用譬喻。”又如：这幅漫画真是妙趣横生。
成语一字一句：形容人说话清楚从容。如：林兰《红棉袄》：“三婶子一点一点撕着那发了黑的棉花，一字一句地说：‘老三那孩子言不出语不进的，写不上，算不上，工作团咋派上他这个老实疙瘩。’”又如：他一字一句地交代工作。
