本文整理了包括道德的名言名句100句。作者有富兰克林、王安石、冯仑、陆毅、欧洲、唐·刘禹锡、泰戈尔、克罗齐、柏格森、希腊等。

1、坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。——富兰克林

2、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

3、我深信碉有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

4、希言自然。——《道德经》第二十三章

5、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。

6、坦率地说出自己的心里话不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事。

7、体也，载知识之车而寓道德之舍也。

8、理想本身包含着价值判断，这个价值判断非常重要，首先是是非的判断，其次是道德的裁量。——冯仑

9、真正的勇敢是有约制的，有前提的，这个前提就是义”。勇敢有时候表现为一种理性制约下的内心的自信与镇定。没有道德约束的勇敢是这个世界上最大的灾害。

10、祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。

11、我把男人的完善分为‘发力’，‘内涵’、‘头脑’、‘感情’、‘时间’、‘关爱’、‘道德’、‘责任’、‘追求’九种，每一个我都在这些年里去竭力做到。——陆毅

12、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。

13、道德有两种：有独立心而勇敢者曰贵族道德；谦逊而服从者曰奴隶道德。

14、道德并不能使面容变美，但恶习无疑使它丑陋。——欧洲

15、服民以道德，渐民以教化。——唐·刘禹锡

16、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

17、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

18、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

19、有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。

20、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？

21、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

22、现代人有两个流行的信仰第一，女子无貌，便是德，所以漂亮女人准备不上丑女人那样，有思想，有品节的，而男子无口才，就表示有道德，所以哑巴是天下最诚朴的人。

23、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

24、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

25、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。

26、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊

27、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

28、金钱与贪欲，是最无道德的恶魔。——意大利

29、法律使入规矩，道德使入规范。

30、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——徐特立

31、吉事尚左，凶事尚右。偏将军居左，上将军居右，言以丧礼处之。杀人之众，以悲哀泣之，战胜以丧礼处之。

32、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。——塞万提斯

33、勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？

34、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。——杨雄

35、修道虽无人见，存心自有天知。——史襄哉

36、陀思妥耶夫斯基的审美理想与古俄罗斯的审美理想是有着内在联系的。他把道德、理想和美置于并列的地位，其道德典范是基督精神，最高理想是使“爱的天国”成为现实。

37、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。出自：清·金缨《格言联璧·持躬》 有道德的人时刻注意光明正大。——金缨

38、民不畏死，奈何以死惧之？若使民常畏死，而为奇者，吾得执而杀之，孰敢？

39、我们全社会的价值判断也出了问题了，把骗、把被骗当做可笑，把骗人当成成功和胜利，这个就是道德判断和价值判断上出现问题了，这是全民族的问题。——陈佩斯

40、为无为，事无事，味无味。

41、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。

42、忍耐-----肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代

43、道德的破产和丧失是文明借以跳跃欢腾的跳板和平台，那些野蛮人虽然永远生活在贫困的硬板上，但他们的道德却不会滑坡。

44、以言语讥人，取祸之大端；以度量容人，集福之要术；以势力折人，招尤之未远；以道德化人，得誉之流长。

45、民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。夫唯无以生为者，是贤于贵生。

46、如果灵魂仍能研究和学习，那麽没有什麽比老年的空闲更快乐了……空闲存於善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗

47、道德标准使我们获得了一种归属感，使我们不再是游离的个体，使我们成为了一个整体。

48、毛泽东说：“历代有作为、有成就的政治家都是法家，他们都主张法治，厚今薄古；而儒家则满口仁义道德，主张厚古薄今，开历史倒车。接着念了新写的。

49、知之为知之，不知为不知，是知也。

50、有时候姿态可以低到尘埃里。但再往下，触到生命和道德的底线，就不会再低下去了。那里是一把骨头，像石头一样硬的骨头。

51、只有勇敢坚强的人，才只有一种激动，一种气质，一种道德。

52、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

53、本来面目的意思是：你不受制于任何的道德、宗教、社会、父母亲、老师、神父，你不受制于任何人，只根据你的内在感官去过你的生活，用自己的敏感度，你将找到本来面目。

54、说话算数，遵守时限，信守承诺，这些不仅是固有的道德，而且做不做得到，决定我们成为什么样的人。个性也是如此形成的。

55、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

56、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江

57、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

58、我不是什么道德底线，而是道德标准。在底线上挣扎太难受，做什么都不做底线。——何炅

59、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

60、当一个中国人，你会攀比，却不会有理想，这是一个过于世俗的社会，一懂事你就会灰心丧气，破罐破摔，因无论成功与失败，在道德上全都说不过去。

61、一个教师，只有当他成为孩子们在其中度过其精神生活并建立彼此间的道德关系的那些集体的组织者和领导者的情况下才会是一个教育者。——苏霍姆林斯基

62、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。——陆士桢

63、现在这个社会已经完全不能用道德或法律衡量进步还是落后了。我们会说它乱，但是不是因为我们都老了？我们说人心不古，是不是因为我们都太传统、太古了？

64、民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。

65、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

66、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

67、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。

68、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。——亚里士多德

69、君子忧道不忧贫。——孔子

70、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

71、应当这样来安排学习，使学习本身就能培养有高尚道德的人。——赞科夫

72、我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。——苏霍姆林斯基

73、树立道德信念起决定作用的因素。——苏霍姆林斯基

74、人们把MJ当成无辜的调料，熬成一锅心灵鸡汤，道德滋补，精神排毒。

75、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

76、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

77、能够正好人们心灵的有两个，一个是头顶灿烂的星空，一个是我们心中崇高的道德准则。

78、贫而无谄，富而无骄。——子贡

79、人在道德上根本就是一个瞎子，怎么可以成为另一个人的道德指引？那句在妓女面前“谁可以扔石头？”的质问，就是对人间的道德法庭的否定。

80、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——出自（瑞士）裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

81、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。

82、与其说“衣服是习惯”还不如说“习惯是衣服”。——亚兰

83、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基

84、任何人试图以真理裁判道德裁判者自居，以救世主自居，众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒，不要随便信他。

85、真正的教育者向来都是情感丰富的人。他对欢乐，对忧愁，对令人担心的事，都有着深刻的内心体验。如果儿童觉察出自己教师的感情是真诚的，他们就会信任他。

86、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤

87、道德的基础是人类精神的自律。

88、所谓小说家，必定要敢于有【不名誉】的言行，必定要敢于写违背道德的作品，否则便会导致小说家的死亡。

89、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。

90、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。

91、世界如果并不健忘，会显得多么没有道德啊！一个诗人会说，上帝把健忘作为看门人安置在人类尊严之庙的门槛上。

92、人而无恒，不可以作巫医。

93、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

94、当公平和正义被湮没，当善良的人性和崇高的道德被漠视，当恶人可以为所欲为，这个世界，就成了制造抑郁的工厂。

95、热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。——周国平

96、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

97、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备

98、君子和而不同，小人同而不和。

99、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。——出自清·曾国藩《复贺耦庚中丞》

100、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。——刘少奇