本文包含一位母亲与家长会读后感（790字）、淘气包日记读后感（855字）、社会需要怎样的人？—读《谁动了我的奶酪》有感优秀作文（787字）、勇敢坚强最重要优秀作文（774字）、《学会施恩懂得感恩》读后感（758字）、读《林家铺子》有感（838字）、呼啸山庄中文读后感（818字）、《狼和牧人》读后感（837字）等800字左右的高三读后感范文8篇，供您参阅。
一位母亲与家长会读后感_800字
在《一位母亲与家长会》这则小故事里讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是老师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。其实，三次家长会后，她都没对儿子说真话，她一直告诉儿子，老师对她很满意，并且对他充满信心，因为母亲不想让她儿子伤心，觉的自己很笨，尽管她很伤心。后来，儿子终于被清华大学录取了，儿子这时也明白了，明白了其实母亲一直都知道他不聪明，明白了母亲是在安慰他，他哭了起来，母亲也再按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，母亲也哭了。
作者描写了一位伟大的母亲用她博大的爱鼓励与支持着自己儿子的故事。故事平淡而又耐人寻味，文章把这位母亲如何包涵自己的儿子，而儿子又是如何用自己无言的努力，扭转顺理成章的事，到故事的结尾更是令人感动与出乎意料。我们常说：没有学不好的学生，只有教不好的老师。故事中的几位老师与母亲形成了截然不同的对比：老师的话让人感到这个小男孩什么希望也没有，而母亲却用伟大的母爱呵护着孩子这幼小的心灵，不让儿子放弃自己。儿子也从母亲话语中得到激励，以这股动力推动着他把老师眼中的不可能变成可能，最后考上清华大学，我觉得这是对母亲付出的爱的最好回报。
每个母亲都爱自己的子女，都想自己的孩子比别人聪明。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。
记得有一次，我数学考试，考得不理想，我十分沮丧。这是爸爸看见了，他安慰我说：“别放弃，你的表现已经很好了，你只要再努力一下，下次考试一定会考好的。爸爸相信你。下次老师一定会表扬你的”我听了爸爸的鼓励，发奋下次考试我一定会比这次要好。结果我得到爸爸的鼓励后第二次考试真的比上次有进步，受到了老师的表扬。
孩子的成功在于树立自信心，在于来自家庭和社会方面更多的关注和帮助。在孩子的成长过程中，帮助其树立自信心尤为重要。愿天下父母都向这位母亲学习。
成语截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。如：宋·陆九渊《与王顺伯》：“从其教之所由起者观之，则儒释之辨，公私义利之别，判断截然，有不可民者矣。”又如：直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。——鲁迅《坟·我们现在怎样做父亲》
成语耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。如：清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”又如：这个故事的结尾留下了一个悬念，耐人寻味。
淘气包日记读后感_800字
这本书的作者是：意大利著名儿童文学作家和诗人，他的真名叫路易基·贝台利。生于佛罗伦萨。当过铁路职员、记者，后来主要从事儿童文学的创作。1906年，他为孩子们创办了《星期天日记》报，不久就在这份报上发表了他著名的小说《淘气包日记》获得了巨大的成功。
这本最初以日记体在报纸上连载的小说，以轻松幽默的笔法描述孩子成长过程中的烦恼，一经刊出就征服了无数孩子与大人。《淘气包日记》自1920年汇集成册后，仅在意大利本国已重版120余次，并被译成39种语言，受到世界各国不同年龄读者的热爱，绘成各种画本，并多次被改编成动画片和影视剧，成为西方世界家喻户晓的经典著作。
这本书的主要人物有9岁顽童加尼诺、他的三个姐姐阿达、露伊莎还有维基妮娅。
这本书记录了九岁顽童加尼诺在半年多的时间里种种传奇的淘气经历。他在客厅里表演魔术，几乎射瞎姐夫的眼睛，他把鞭炮藏在壁炉里，鞭炮爆炸，惊得大家落荒而逃；他对别人说了真心话，结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途；他把鳗鱼放到钢琴上，把穿着旧衣服的稻草人放到姐姐的床下，吓得姐姐魂不附体，搅得四邻鸡犬不宁；他在同学的座位上抹万能胶，结果同学的裤子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手绢故意拿到邻居家的屋子里，致使姐姐误认为邻居患了“盗窃癖”；为了报复大人的虐待，他在炖肉锅里放了一大把盐，在咖啡里放了一包胡椒粉……可以说，《淘气包日记》主人公加尼诺一系列调皮捣蛋行为开启了所有人孩提时代的共同秘密。
这本书是献给大人们的，我们在成长过程中，总惹下这样那样的麻烦，你们是不是为这样的事操心和烦恼呢？你们是喜欢一个聪明而又淘气的孩子呢？还是喜欢一个听话而又安静的孩子呢？孩子很淘气，他们长大还有出息么？同时，这本书也是献给我们的，做错了事后，是不是觉得很内疚呢？你们有受委屈的经历么？淘气不是错，犯了错也不要急，只要知错能改，一样是好孩子！
大家看了这本书，那些童年回忆是不是也被勾起了呢？你们是不是也有类似的恶作剧呢？你们是不是跟加尼诺一样，每次做错了事，都会找人倾诉呢？
成语恶作剧：捉弄人的使人难堪的行动。如：唐·段成式《酉阳杂俎·盗侠》：“僧初若不觉，凡五发中之，僧始扪中处，徐曰：‘郎君莫恶作剧。’”又如：观其孜孜憨笑，似全无心肝者，而墙下恶作剧，其黠孰甚焉！（清·蒲松龄《聊斋志异·婴宁》）
成语魂不附体：附：依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。如：元·乔梦符《金钱记》第一折：“使小生魂不附体。”又如：承惊觉，不见诏书，魂不附体，手脚慌乱。——明·罗贯中《三国演义》第二十回
社会需要怎样的人？—读《谁动了我的奶酪》有感_800字
最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。
书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。
奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。
那么社会需要怎样的人才呢？我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：
一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。
二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。
三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。
第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件：
一、面对变化，虽然做错了一些事，但由于自身的思想斗争，愿意突破重围，重新寻找属于自己的东西。
二、面队自己的错误思想，愿意汲取别人的方法做出调整。
三、用轻松简单的想法看待人生。知道自己迟做总比不做好。
像哼哼这样的人理应被社会所淘汰，它只愿意一辈子享受安乐，沉湎幻觉，停滞不前。我们生活在这样世界上，只能承认变化，并尽力地去适应它，这样才能寻找到自己的“奶酪”。虽然这个过程非常艰难、辛苦，但从这个寻找的过程中，我们才会变得更加稳重、成熟。
社会变化本无常，想要存活在这个社会当中，我们必须做好变化的准备，在千变万化的世界里奔跑寻找属于自己的天地。
成语千变万化：形容变化极多。如：《列子·周穆王》：“乘虚不坠，触实不硋，千变万化，不可穷极。”《史记·贾谊列传》：“千变万化兮，未始有极。”又如：官场中的事，千变万化，那里说得定呢。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七回
成语犹豫不决：犹豫：迟疑。拿不定主意。如：《战国策·赵策三》：“平原君犹豫未有所决。”《周书·贺拔胜传》：“今乃顿兵不进，犹豫不决。”又如：在决定这件事如何处理时，他变得犹豫不决起来。
勇敢坚强最重要_800字
书，就像一位和蔼可亲的老师，引领我通向知识的殿堂。书，是一叶扁舟，承载着我，搏击在浩瀚的知识海洋中，让我领略学习的趣味。
这个暑假，看了一本《勇敢的船长》后，我受益匪浅。这本书主要讲述了这样一个故事：一个百万富翁的独生子哈维因在豪轮上吸了劣质雪茄而晕船失足落水后，“海上号”救起了他，哈维要“海上号”把他送到纽约去，船长不肯，他就只能留在了船上生活。在惊涛骇浪中的一叶扁舟上，哈维终于体验到了打鱼人的酸甜苦辣，也学会了在汪洋大海上谋生的本领，从一个娇生惯养、脾气暴躁的孩子变成了一个乐于自食其力的少年，也想上学好好读书了。他永远记住了船长的忠告：没有付出，就不能得到任何东西。
读完这本书后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船长呢？带着疑问，我又浏览了一遍全书，才渐渐明白，其实那群双桅船上的船员们，个个都是勇敢的斗士，他们在征服大海的同时，也在被大海征服。勇敢是属于大海的奇迹，也是在大海的磨砺中成长的故事。
读了《勇敢的船长》，想起现实生活，在我们周围，有的小伙伴像原来的哈维特别娇气、骄横无礼，不听爸爸妈妈的话，有的从小吸烟，有的甚至还吸毒，不仅给自己带来了伤害，还给家庭带来了不幸，给社会带来了不安定的因素。由于都是独生子女，家长非常溺爱他们，从小过的是衣来伸手，饭来张口的日子，还有些家长为了提高孩子的学习成绩，束缚了孩子的自由，也失去了一次次孩子们锻炼自己的机会。如果这样下去，必将一事无成。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经历风雨，怎能见彩虹？
读了《勇敢的船长》这本书后，我懂得了一个道理，只有爱学习，不怕苦，还要有坚定的信心，生活才会更美好。不管成长的道路，多么艰辛，我们都要承受苦难，坚强、勇敢地面对生活。同时，我要更加努力地学习，要勤劳，要树立信心，长大后像屈劳帕船长那样成为一个对社会有用的人。
成语惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。如：唐·田颖《玉山堂文集·海云楼记》：“人当既静之时，每思及前经所履之惊涛骇浪，未尝不惕然。”又如：又觉得身体动荡，仿佛在惊涛骇浪的小船里。——叶圣陶《地动》
成语衣来伸手，饭来张口：形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。如：清·文康《儿女英雄传》第31回：“安公子是自幼娇养，衣来伸手，饭来张口的人。”又如：人们看不起那些衣来伸手，饭来张口的人。
《学会施恩懂得感恩》读后感_800字
终于读完了《学会施恩，懂得感恩》这本书，优美的文字，华丽的语句，然而主题却是深沉的。于是我的心，也在轻松与沉重之间颠簸。掩卷沉思，怎一个谢字了得？
作者在书中向我们阐释了施恩与感恩的真谛，字字肌玉，落地有声，深深地震撼着我的心灵。抬头窗外，被昨夜风雨吹散的花瓣落了一地，然而却又集在花枝下，落红不是无情物，化作春泥更护花。乌鸦反哺，羔羊跪乳，原来天地间万物是相通的。物犹至此，人何以堪？
“滴水之恩当涌泉相报”，“投我以木桃，报之以琼瑶”。这是古人留给我们的遗训，也是无数仁人志士不懈的追求。在今天，我们把它放到哪里了呢？
想起了王启和教授。王教授是学院院报的主编，工作繁忙，然而作为关注文秘专业的老教授，他还是克服重重困难接下了我们文秘班的《文书学》这门课程。在授课期间，王教授理论联系实际，给我们讲了许多生动的案例。他一直在思考的就是如何使我们更好地接受这些知识，如何帮助我们发现自己的进步性……
或许正应了那句话，失去之后才想去珍惜。上学期在混混噩噩中虚度了王教授的课。直到前几次去学院路与王老师聊起来，才知道原来他是多么地关心我们，关注我们，渴望我们啊！而无知的我们……于是，我只能对他说，“王老师，同学们都说很想您，他们都觉得没有珍惜您的课很后悔……”我不知道我的同学有没有说过，有没有想过。我骗他也好，安慰他也罢，只希望还能弥补些什么，能够让我沉重的心灵减少点内疚和自责。
施恩与感恩，就像磁铁的两极，分不开；施恩与感恩，就像完整的昼夜，割不断。
一直不明白为什么会有那么多人虔诚地信奉宗教，其实每个人都有一颗渴望施恩于他人的心，愿意感恩于他人的心。一直不明白为什么会有那么多人在得到帮助后说感谢老天，其实这不是迷信，也不是封建，原来是要感谢的人太多了，既然是这样，那就谢天吧！
成语人何以堪：堪：忍受。人怎么能忍受得了。表示人在感情或力量等方面已经到了不能忍受的地步。如：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“木犹如此，人何以堪。”又如：急赋系役，人何以堪？——唐·陆贽《冬至大礼大赦制》
成语仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。如：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”又如：大批仁人志士，满腔悲愤，万种辛酸，想有所为而不能为，真是英雄无用武之地。——郭沫若《科学的春天》
读《林家铺子》有感_800字
读完茅盾先生的著作《林家铺子》，我好像揭开了二十世纪三十年代的面纱，走进了那个人吃人的时代……
《林家铺子》是一部“纪录片”，记录了林先生一家开的商店，在过年关头连连欠债，被催还钱。林先生和家人心急火燎，想尽了办法，精明的林先生想到了打折，卖一元货，可结果还是不尽人意。再加上卜局长的威逼和各种人的压迫，林家铺子终于破产倒闭。官僚资本主义、封建地主、帝国主义这“三座大山”狠狠地把林家铺子推向家破人亡的地步（点评：好）。
这是一个真实的故事，是如此可怕、惋惜。可是，这样的惨况究意是什么？
我想，这就是中国解放前“人吃人”的严重后果。当时的权贵、有势之人的心中装满了贪婪和邪恶。他们是多么凶残！他们用金钱威逼农民，甚至不顾一切要把穷人压倒。他们像吸血鬼，把林家铺子像血液般的金钱吸空了；他们像压路机，把林家铺子压为平地。无论是卜局长等高官司，还是地主、权贵，他们的行为就像在吃人，是残忍的，是不可理喻的！在那个战争四起的年代，上演了一场又一场《狂人日记》里“人吃人”的惨剧！
当时的中国，是黑暗的，是动荡的，是软弱无能的，是松松垮垮的……像《林家铺子》里的贿赂和威逼，正是“人吃人”的表现，是旧中国落后的根本源头。农民们再三挣扎，可是黑暗势力有力的手臂给了他们一个响响的耳光。就连最下层的人民都如此可怜，这些罪恶的“狂人”们难道有时间悠哉游哉地贪图享乐吗？
历史是沉痛的，但是，在阳光灿烂的今天，中华民族变得繁荣，那些曾经被“狂人”所欺的穷人站起来了！
高耸入云的大厦，百花齐放的公园，科技发达的城市，金融小康的乡村……在如此昌盛的国家中，我们更不能忘记历史，不能忘记像林家铺子那样。人吃人的社会！我们不能阴险狡诈，不能贪图富贵，只有真正的互相团结、互帮互助，才能真正地告别黑暗，向那些可恶的“狂人”们说再见！
“狂人”们做过的恶事，将永远纪录在历史的年轮里，将永远蕴含在《林家铺子》的字字句句中，让我们铭记历史，展望未来，让中国的明天更加辉煌！
成语松松垮垮：懒散疲塌不紧张，也指不稳固。如：邓小平《坚决打击经济犯罪活动》：“处理要及时，一般地要严，不能松松垮垮，不能处理太轻了。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第九章：“在人圈外的民兵小分队，一个个都把枪松松垮垮倒背在肩上，枪里面谁也不敢装子弹，怕走火把好人伤了。”
成语家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。如：《晋书·温峤传》：“会琨为段匹磾所害，峤表琨忠诚，虽勋业不遂，然家破人亡，宜在褒崇，以慰海内之望。”又如：朱家从朱老巩气死，朱老忠的姐姐跳河自尽，朱老忠只身闯关东，闯得家破人亡。——梁斌《红旗谱·代序》
呼啸山庄中文读后感_800字
读完了艾米莉·勃朗特的呼啸山庄，有一种难以言表的复杂感受，或许出自于对艾米莉的深佩、或许也就是如同小说本身的主题，思想和艺术结构一般多元而耐人寻味，由此写下初次步入理解的读后感。
《呼啸山庄》通过一个爱情悲剧，向人们展示了一幅畸形社会的生活画面，勾勒了被这个畸形社会扭曲了的人性及其造成的种种可怖的事件。在小说中，作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻画上，她在这里寄托了自己的全部愤慨、同情和理想。这个被剥夺了人间温暖的弃儿在实际生活中培养了强烈的爱与憎，辛德雷的皮鞭使他尝到了人生的残酷，也教会他懂得忍气吞声的屈服无法改变自己受辱的命运。他选择了反抗。凯瑟琳曾经是他忠实的伙伴，他俩在共同的反抗中萌发了真挚的爱情。然而，凯瑟琳最后却背叛了希斯克利夫，嫁给了她不了解、也根本不爱的埃德加·林顿。造成这个爱情悲剧的直接原因是她的虚荣、无知和愚蠢，结果却葬送了自己的青春、爱情和生命，也毁了对她始终一往情深的希斯克利夫，还差一点坑害了下一代。艾米莉·勃朗特刻画这个人物时，有同情，也有愤慨；有惋惜，也有鞭笞；既哀其不幸，又怒其不争，心情是极其复杂的。
《呼啸山庄》的故事是以希斯克利夫达到复仇目的而自杀告终的。他的死是一种殉情，表达了他对凯瑟琳生死不渝的爱，一种生不能同衾、死也求同穴的爱的追求。而他临死前放弃了在下一代身上报复的念头，表明他的天性本来是善良的，只是由于残酷的现实扭曲了他的天性，迫使他变得暴虐无情。这种人性的复苏是一种精神上的升华，闪耀著作者人道主义的理想。
我认为，《呼啸山庄》请不要把它作为一部爱恨复仇的故事去读。正如译后记所说，书中的人物文字深刻的反映了当时由于阶级差别所带来的人性的扭曲，以及对下层劳动人民的精神肉体的迫害。总之，这部书所蕴含的有关人性的思考，对于我是被深深的震撼了。
悲剧就是把美好的东西毁灭给人看！从悲剧中吸取教训来让人们珍惜眼前的幸福，我想，这就是作者写这部小说的目的吧！
成语忍气吞声：忍气：受了气不发作；吞声：不敢出声。指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。如：元·杨显之《潇湘雨》第四折：“从今后忍气吞声，再不敢嚎咷痛哭。”又如：李瓶儿这边分明听见指骂的是他，把两只手气的冰冷，忍气吞声，敢怒而不敢言。——明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第四十二回
成语人道主义：道：道义。关心人类幸福。如：王朔《你不是一个俗人》：“如果你不是以救死扶伤的革命人道主义去对待他，那无异于落井下石、谋财害命，把自己的欢乐建筑在他人的痛苦之上！”又如：我们要讲人道主义。
《狼和牧人》读后感_800字
昨晚睡觉前，我读了《伊索寓言》中的一篇文章《狼和牧人》。这篇文章讲的是：有一只狼从一间茅屋前经过，发现几个牧羊人正在里面吃羊腿。它走过去对牧人们说：“如果我做你们现在做的事情，你们会怎样的大吵大闹啊！”
这篇文章主要写了：恶人也要寻找机会为自己“鸣屈喊冤”。
这篇文章让我懂得了，作恶多端的饿狼也想把自己等同于人类：既要作恶，又能享受人类的权利和自由。这又怎么可能呢？
恶人犯了罪，就要受到法律的制裁。如果有哪个罪犯被押上了刑场，他却喊这种行为是“杀人”，也是违法犯罪行为，这不是可憎而可笑吗？
作文三：读《狼和牧人》有感
在寒假中，我读了《伊索寓言》。其中《狼和牧人》我的印象最为和深刻：一只狼好几天都没有吃东西了，肚子饿得扁扁的。就在这时它发现了一个羊群，可是有牧人看守。狼眼珠子一转，想到了一个办法。狼来到牧羊人身旁。牧人看见抡起棒来就要打，狼扑腾一下跪倒在地，对牧人说：“求求你饶了我！我是一只好狼！我是来帮你看羊的！”牧人听后半信半疑。以后的几年，牧人一直在观察狼的一举一动。而狼就从未动羊一根毛。牧人相信了它。有一天，牧人出城办急事，他对狼说：“你看好羊，如果出差错我为你是问！”他走了。等他回来，羊满地都是。他后悔地说：“我怎么会相信狼呢？”这个故事告诉我们：不要相信坏人。
我们要记住《狼和牧人》给予我们的教训：不要相信坏人，否则后果不堪设想。
作文四：狼和牧人的读后感500字
有一个牧人捡到一只小狼，准备把它养大，并教小狼偷邻居家的小羊。狼学好了本领，证明了自己的实力，就对牧人说：“既然我学会了偷羊，你必须看住你自己的羊群，不然你自己的羊也会失去的。”
这个牧羊人既贪婪自私又愚蠢之极，狼的本性是捕食小动物的，既然它已经学会了偷邻居家的小羊，又怎么能保证不偷吃自己家的小羊呢？
引狼入室又教狼做贼，看来这个牧羊人的日子使不得安宁了！
这篇文章使我懂得了教育人要从好的方面教育他，不然的话，后果将会不堪收拾。
成语引狼入室：引：招引。把狼招引到室内。比喻把坏人或敌人引入内部。如：元·张国宾《罗李郎》第一折：“我不是引的狼来屋里窝，寻的蚰蜒钻耳朵。”又如：再娶者，皆引狼入室耳，况将于野合逃窜中求贤妇哉。——清·蒲松龄《聊斋志异·黎氏》
成语不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。如：清·曾国藩《复吴南屏书》：“纵使十次速灭，而设一次迁延，则桑梓之患，不堪设想。”又如：倘使没有这个人来阻拦一下，那天的情形恐将不堪设想的了。——巴金《旅途通讯·桂林的受难》
