本文含读《曹操的秘密日记》有感、曹操的秘密日记读后感（463字）、努力便会成功——曹操的秘密日记读后感（677字）、曹操的秘密日记5读后感（1622字）等500字、700字、900字、1600字左右的读后感5篇，供您参阅。
曹操的秘密日记读后感_463字
同学们，前几天我一直在期待一本书，《曹操的秘密日记》，这真的是一本非常好的书！幽默中带着苦涩，高兴中隐含悲伤，还有那一个个笑点中也蕴藏道理。
朋友们，忘记了么？在我们三四年级的时候，跟同学们打打闹闹，吹牛、嘲讽，还有现在想着都可笑的打架，小时候的点点滴滴，在这本书里都完整展现。那天，我们一起去鬼屋探险，而曹操和他的同学哈智慧——哈哈哈、周大郎——大狼也跟着我们脚步去探险……
“小心点，哈哈哈”，曹操和他们小心翼翼的在前进着，只听见“扑通”“吱呀”“刺溜”“妈呀”的响声，知道发生了什么吗？曹操一不小心踩到了一滩不明物品——“扑通”，跌倒时撞开了一扇门——“吱呀”，但是门好像铁锈了，“刺溜”的一声，吓得曹操“妈呀”地叫了一声，最后他们打开手电，发现原来这是一个前几次的“顾客”的恶作剧，结果哈哈哈灵机一动，写下了一条：哈哈哈、大狼、曹操到此一游！
想起来，小时候我也有这样的经历，与同伴们去探险，有时候，我觉得我就是曹操，曹操就是我，我经常在读书时把自己想成曹操，就这样，我爱上了这本书——《曹操的秘密日记》。
成语恶作剧：捉弄人的使人难堪的行动。如：唐·段成式《酉阳杂俎·盗侠》：“僧初若不觉，凡五发中之，僧始扪中处，徐曰：‘郎君莫恶作剧。’”又如：观其孜孜憨笑，似全无心肝者，而墙下恶作剧，其黠孰甚焉！（清·蒲松龄《聊斋志异·婴宁》）
成语打打闹闹：指喧嚷地争吵和打架或用语言和行动来开玩笑。如：路遥《平凡的世界》第一卷第九章：“另外人家的妇女就不受这种约束了，说说笑笑，打打闹闹，跟赶集上会一般。”又如：许逊、方方打打闹闹，看到那边亭子里有几个小孩在打弹弓仗。——王朔《动物凶猛》
曹操的秘密日记读后感_497字
“每个人都有梦想，我们班的梦想和全国人民的梦想加起来就是中国梦”，这是《曹操的秘密日记》中的一段话。这个曹操不是东汉末年的那个伟大的政治家、军事家和文学家，而是我们同时代的、一个平凡的五年级小男生。
一开始阅读这本书，我只是奔着这种文学体裁去的。但是，慢慢地，我被这本充满着“魔力”的日记中的句子给感动了：“大力丸的事已经告一段落了，可这些天我还是有点想大力丸。人家都说狗狗的智力相当于5岁小孩的智商，这不是就等于说，我和一个五岁的小孩相处了一周、玩得很好的小弟分别了吗？”曹操这种对狗狗“大力丸”像朋友的感情让我十分感动。
这篇“日记”主要讲了小主人公曹操在五年级的生活，有很多事都在我们身边发生过，但是没有几个人把它写下来。况且，这篇“日记”不仅有文字，而且还配有图画，看着图画和文字，书里发生的这些事情就像放电影一样，在我的脑海里一一掠过。
最后，我想说，这本书描写的主人公和他的朋友们就像一个个生活在我们周围的、现实中的人，我们要多多向他们学习。还有，我觉得大家一起多写日记，不仅可以提高写作水平，还避免我们忘掉一些事情。所以，我提议大家多写日记，记录我们生活中的点点滴滴。
成语点点滴滴：一点一滴，形容数量非常少。如：清·钱彩《说岳全传》第四回：“眼光四射，口中流出涎来，点点滴滴，滴在水内。”又如：学习要靠点点滴滴地积累。
努力便会成功——曹操的秘密日记读后感_677字
于中国梦，每个人都有梦想，班级的梦想与全国人民的梦想加起来，就是中国梦。国旗是一面大红旗，你，我，她（他），都是上面的小星星。当大红旗荣耀地飘扬在运动场上、宇宙空间站、珠穆朗玛峰、南极北极和星球的犄角旮旯，你有心跳加速、眼泪想要冲出眼眶的感觉吗？这段语录是来自《曹操的秘密日记⑤—梦想号五（一）班》的主人公曹操写的。——题记
这本书是曹操的日记，里面记录着许多让人发笑的事情，比如：曹操他的梦想是二十年后当一名爸爸，把全班惹得哈哈大笑，大头狼他顶着一个大水桶来找曹操玩，被曹操的妈妈照了几个相，传到微博上，立刻变成了网络大红人，因为瑜伽于有益身体，曹操便学妈妈的样子练瑜伽，还有，曹操的妈妈竟然不会切洋葱等等……….被同学笑后，曹操改变了自己那个破梦想，现在，他的梦想是当一名优秀国旗手，而我的梦想，是想当一名称职的组长或班长，管理好组员或管理好全班同学，哪怕只是一次也好，先写好自己的作业，还要督促自己的组员的作业；好了，说完了自己，该回到书中内了，有一次，曹操自己的同学潘朵朵要求曹操给他看看他姑姑，曹操小姑的职业是自由职业，一会儿当画家的，一会儿当刷漆匠的，把曹操搞得头晕脑转，不知哪是头，哪是尾；潘朵朵自从见了曹操的小姑每天画几幅画让曹操小姑指导，然后，得到了全国冠军的荣誉，这让曹操很紧张，因为，他的身边又多了一个全国冠军，虽然不是国旗手冠军，但曹操还是很努力，最终成了一个优秀国旗手曹操的这种精神值得我们学习呀！那种努力，那种精神，让我敬佩不已，同时，这本日记也给了我们很多道理：学习要有竞争，也需要努力，只要自己努力，就会有成功的结果！
曹操的秘密日记读后感_893字
这本书和另外一本试读的《开心的米莉茉莉》几乎是同时到达的，正好是在上周末，所以周一一上班，单位的收发室就给我打内线，告诉我有邮包。昨晚我陪着儿子读了《开心的米莉茉莉》，但《曹操的秘密日记》我还未读完。但在申请试读时，我就承诺过，要在一周之内在博客上发读后感，所以最后期限已经临近，我必须得兑现我的承诺。
不过没读完也不要紧，这并不影响我对它的评价。真是一本有趣的可爱的书。就像一块美味的蛋糕或一杯浓香的咖啡，品上一小口就能体会其香软鲜甜的口感。这本小书用小学生写日记的口吻，描述了一个名叫曹操的小学生每天所经历的形形色色的各种各样的有趣的事，写观察日记啦，帮小姑养猫啦，参加花束队啦，出去野餐啦，语言恢谐，特别风趣幽默。昨晚我的宝贝儿子大暑在第二遍读《开心的米莉茉莉》中的一本《非洲的大南瓜》，我就在一旁读《曹操》，边读边乐，惹得大暑都忍不住凑过来看，但他的识字量还不够，读着有点吃力。里面的绘图也是充满了幽默和乐趣，语言和文字相配，令人捧腹。举一个例子，曹操在形容他的好朋友哈智慧，一个每天吃个不停的胖孩子时，用这样的话：胖子有三宝，冬暖夏凉脾气好。一读到这儿我就忍不住哈哈大笑，“大暑，这话用来形容你爸爸正合适。”暑爸听见我的笑声，从书房里出来，跟我一起读，也是边读边捧着肚皮笑。这本书实在太好玩了，这两天一定要抓紧时间把它读完，还要把它读给大暑听，让他也感受一下四年级小学生的心理状态和学校生活。
大暑一边吃饼干一边在翻看这本书，但他还看不太懂。老师说他的语言理解力，特别是阅读理解力很差，需要加强，那更需要多读书。也许这本书要是让他的同班同学来读，就能读明白也说不定，可大暑就是读得一头雾水。
曹操给我感觉是个很会装酷的，聪明，很有头脑的，相当会动脑筋，会算计的孩子，但有点玩世不恭；特别要面子，虽然经常会理智的算计，从经济学的角度精密理财，但偶尔也会冲动购物。他和大暑是完全不一样的类型。养鱼，写观察日记。曹操在介绍自己的名字和好朋友哈哈哈。上课时自然老师对海洋中真实的美人鱼做介绍——一种叫儒艮的海洋哺乳动物，使得许多学生，特别是女生们对美人鱼的幻想完全破灭了。
成语玩世不恭：玩世不恭[wán shì bù gōng]，意指以不庄重、不严谨的生活态度待人处世。语本《汉书·卷六五·东方朔传》。[源]《汉书·卷六五·东方朔传》赞曰：“刘向言少时数问长老贤人通於事及朔时者，皆曰朔口谐倡辩，不能持论，喜为庸人诵说，故令後世多传闻者。而杨雄亦以为朔言不纯师，行不纯德，其流风遗书蔑如也。然朔名过实者，以其诙达多端，不名一行，应谐似优，不穷似智，正谏似直，秽德似隐。非夷、齐而是柳下惠，戒其子以上容：『首阳为拙，柱下为工；饱食安步，以仕易农；依隐玩世，诡时不逢。』其滑稽之雄乎！朔之诙谐，逢占射覆，其事浮浅，行於众庶，童儿牧竖莫不眩燿。而後世好事者因取奇言怪语附着之朔，故详录焉。”[典故]据《汉书·卷六五·东方朔传》载，东方朔是西汉武帝时的大臣，聪慧过人，机警幽默，总是能妙语如珠，使人发笑，因此武帝很喜欢让他在自己跟前调笑。但是，他是个富有正义感的人，常以诙谐的语调向武帝进谏，当宫中有人得罪武帝时，他也会代为讲情。对於他的人生观，透露在训戒儿子的一段话中：“首阳为拙，柱下为工；饱食安步，以仕易农；依隐玩世，诡时不逢。”其中“首阳”指的是伯夷、叔齐饿死在首阳山之事。伯夷、叔齐为殷商贵族，商纣亡後隐居在首阳山，因拒吃周朝食物而活活饿死。“柱下”则指老子任周朝柱下史之事。老子与伯夷、叔齐一样历商、周二朝，入周後，他任职柱下史（类似现在的国家图书馆馆长），负责掌管国家典籍，虽在朝任官却能无涉於政治是非。东方朔他认为像伯夷、叔齐隐居首阳山，自以为清高，并不聪明；要像老子一样，虽仕於周，却像隐者一般，才是有智慧的。因此劝他儿子要吃得饱、行得安，不必身为农夫才能隐居，可在朝为官却像隐者一般，用轻松的态度应付世间事。这种入虽然违异一般人的看法，但却可以免祸上身。後来“玩世不恭”这个成语就从这里演变而出，用来表示以不庄重、不严谨的生活态度待人处事。但後世使用“玩世不恭”时，表示的不一定是如东方朔那样大智若愚的生活态度，有时反而是一种消极颓丧、游戏人间的人生观。
成语令人捧腹：捧腹：捂着肚子。让人捂着肚子。形容笑得很厉害。如：清·李绿园《歧路灯》第七十九回：“要丑的掉舌鼓唇，令人捧腹。”又如：又照烛看墙角一首，令人捧腹。——清·李绿园《歧路灯》第一○一回
曹操的秘密日记5读后感_1622字
去年暑假，新世纪出版社的何敏静编辑给我寄来了一套《曹操的秘密日记（1—4集）》，在忍俊不禁的快乐阅读中，我认识了一群个性鲜明、聪明可爱的小学生，并爱上了一个有些淘气有些幽默的小男生曹操。
今年春天，敏静又给我寄来了最新出版的《曹操的秘密日记》之“梦想号五1班”、“网络小达人”，并给我布置了一个阅读作业，写写阅读“梦想号五1班”的读后感。我本是一个爱读爱写之人，读过的很多书籍都会在第一时间写下自己的随读随想。这次为了完成敏静交代的作业，我比以往任何一次阅读都要认真，一边用心阅读，一边还在书上圈着点着。
就这样，在不知不觉中，一本155个页面的书籍竟然有好几十处地方被我画上了波浪线。当我再次浏览扫描圈画之处时，发现有不少是表现曹操典型的孩子气的语句，而更多的则是书中人物的梦想以及他们追梦、筑梦的过程。段立欣编著的这本《曹操的秘密日记5》之“梦想号五1班”，以梦想为主线，从充满童真、童趣的孩子视角，用活泼、时尚的语言讲述了曹操、大狼这群爱做梦的孩子正在做或即将要做的梦，直白真切地为孩子们诠释了什么是“中国梦”。先让我们一起来看看他们的梦想吧——曹操的梦想：（小）当一名光荣的升旗手；（大）成为国旗护卫队的一名战士哈智慧的梦想：让“舌尖上的中国”走向世界
大狼的梦想：赶走雾霾，让美丽中国天更蓝宁静的梦想：当跆拳道世界冠军潘朵朵的梦想：成为一名画家读到这里，我想每一位读者一定都会豁然开朗：原来美丽的“中国梦”离我们并不遥远；原来全国人民的梦想加起来，就是伟大的“中国梦”；原来大大的“中国梦”可以化解为一个个小小的目标和创造发明。此时此刻，忙碌了一天的我，又一次捧起了这本薄薄的册子。当我看到宁静那么刻苦地学习跆拳道，看到大狼一直在为改善雾霾天气发愁，看到曹操为了争当升旗手而四处寻找做好事的机会，看到潘朵朵一次又一次拜访曹操的画家姑姑，看到饭来张口的哈智慧终于学会了西红柿炒鸡蛋，我心中充满着莫名的感动，为这群执着追梦的孩子。我知道，孩子们如此努力，这一切背后都是因为有一个“中国梦”在支撑他们。真的很喜欢曹操、哈智慧、潘朵朵、宁静和大狼，他们不仅能通过自己一点一点地努力，一步一步地靠近梦想，还能团结一心，相互信任，一起去寻找心中梦想、共同憧憬美好未来。在这个“独生子女病”流行的时代，这几个孩子却能心手相牵，互相帮扶，快乐同行，实在是难能可贵！作为一个有着27年教龄的教育人，我强烈呼吁我们的学校、家庭、社会大力倡导这样的合作成长方式。很感谢段立欣，为我们奉上了这样一套具有鲜明的生活气息和现实感，传播社会正能量的绿色幽默儿童故事读本。这样的读物，不仅能让孩子们深深着迷，同样也能让已过不惑之年的我爱不释手。更佩服段立欣，为我们创造了如此多属于孩子的世界——能量世界、透明世界、热狗世界、彩虹世界、帽子世界、花发卡世界、公平世界……这些都是我不曾走进的世界，难怪曹操会发出“大人永远不懂小孩儿的世界”的感叹！在今后的教育旅程中，我一定会捧着一颗童心，怀着满腔母爱，蹲下身子走进孩子的世界，陪他们一起快乐成长。
在这个春寒料峭的夜晚，窗外雨声淅沥缠绵，我的内心却倍感温暖。因为我和曹操、哈智慧、大狼、潘朵朵、宁静这些有梦想的孩子一起经历了一次幸福的寻梦之旅。我由衷地为曹操光荣当上升旗手而感到高兴，当然，也对哈智慧、潘朵朵、宁静和大狼充满信心。也许，他们的梦想今天可能还属于想象，但我相信，总有一天这些美丽的梦想一定会变成现实的。因为，他们爱自己的祖国，想让她变成“美丽中国”。这是孩子们实实在在、真真切切、发自内心的爱国情怀，没有理由不实现。
写到这里，我不由得感叹：有梦想真好！因为有梦想，孩子们的内心变得向上向善，孩子们的行动变得积极主动，孩子们的生活变得丰富多彩，孩子们的世界变得美好神奇。放下书本，我告诉自己：从现在起，做一个有梦想的人，和先锋小学的孩子们、老师们、家长们一起去追逐我们的卓越学校之梦！
成语难能可贵：难能可贵[nán néng kě guì]，意指难能，不容易做到。“难能可贵”指做到了不容易做到的事，所以特别可贵。语出宋·苏轼〈荀卿论〉。[源]宋·苏轼〈荀卿论〉（据《苏东坡全集·应诏集·卷九》引）子路之勇，子贡之辩，冉有之智，此三者，皆天下之所谓难能而可贵者也，然三子者，每不为夫子之所悦。颜渊默然不见其所能，若无以异於众人者，而夫子亟称之，且夫学圣人者，岂必其言之云尔哉？亦观其意之所向而已。夫子以为後世必有不足行其说者矣，必有窃其说而为不义者矣。是故其言平易正直，而不敢为非常可喜之论，要在於不可易也。宋·吴曾《能改斋漫录·卷一四·记文》胥公有启谢欧阳秀才云……赏孙诗之零雨，何止一章？赞沈赋之磓星，岂惟数句！固将备西崑之玉府，奚独易东堂之桂枝？允矣难能，诚哉可贵！[典故]“难能可贵”之“难能”是指不容易做到的事。《三国志·卷二·魏书·文帝纪二》裴松之注引魏文帝的话：“尚书令荀彧奉使犒军，见余谈论之末，彧言：『闻君善左右射，此实难能。』”是说荀彧曾赞美文帝左右开弓的射箭技巧，认为这是一般人无法做到的。若能将不容易做到的事做成，当然就显得更加有价值，更加珍贵，故有“难能可贵”之语。宋人苏轼在〈荀卿论〉一文中，便赞美“子路之勇，子贡之辩，冉有之智”为“天下之所谓难能而可贵者也”，意思是说：孔子弟子中的三个杰出人才，子路性格勇敢，行事义无反顾；子贡反应迅捷，遇事机敏能辩；冉有多才多艺，处事左右逢源。他们拥有的才干，都是普天下难以寻求而弥足珍贵的。另外，与苏轼同为宋代的另一位文学家吴曾的《能改斋漫录·卷一四·记文》中，亦有“允矣难能，诚哉可贵”之句，将“难能可贵”这个成语拆解置於两个句子中，但意思同样是“难以寻求，故而可贵”。
成语爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。如：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”又如：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。——清·文康《儿女英雄传》第三十五回
