《杨梅》读后感5篇300、400、500、1200字

文教艺术2023-02-05 23:59:27百科知识库

《杨梅》读后感5篇300、400、500、1200字

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我爱故乡的杨梅读后感_288字

今天,我预习了第二课《我爱故乡的杨梅》,主要内容是:

我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。

细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季长绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅先是淡红色的,过了一会就变成了深红色,最后几乎变成了黑色的,但是看起来很鲜艳,吃起来那就更不用说了,甜津津的,吃多了牙酸的连豆腐都咬不动。

小知识:细雨如丝:雨点很细,形状都成了细的。

贪婪:极端不知足,欲望太多。

吮吸:把嘴唇聚拢在乳头等有小口的物体上吸取汁液,现在用于比喻。

我回家也叫爸爸买一些杨梅给我吃。

我爱故乡的杨梅读后感_370字

这是一篇状物的文章,写了杨梅树和杨梅果,重点写了杨梅果的形状、颜色和味道,字里行间流露出作者热爱故乡杨梅的思想感情。文章脉络清晰,词句优美,耐人回味。

正好,我爸爸的一个朋友从温州给我带来了那里的最有名的水果“杨梅”。

杨梅圆圆的,满身都是尖尖的刺,浑身都是紫红色的,闻一闻,就会感觉一阵酸酸的甜甜的香味迎面扑来,会让你胃口大开。我拿一个放进了嘴里,当舌尖触到杨梅那平滑的刺,啊真甜啊!我轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染上了鲜红的汁水。

我刚吃了一个,感觉杨梅很酸,我就不吃了。妈妈对我说:“杨梅的营养十分丰富,郑州可是非常少见的哦。”在妈妈的诱惑下,我拿起杨梅大口大口地吃了起来,我吃了一个又一个感觉不酸反而变甜了,我渐渐地喜欢吃杨梅了。我品味其中的喜爱之情。而体会作者思念故乡,热爱家乡的深厚感情。

成语字里行间:指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。如:南朝梁·简文帝《答新渝侯和诗书》:“垂示三首,风云吐于行间,珠玉生于字里。”又如:老弟上的条陈,第一要不拘成格,字里行间,略带些古文气息,方能中肯。——清·无名氏《官场维新记》第二回

我爱故乡的杨梅读后感_414字

《我爱故乡的杨梅》这是一篇状物的文章,重点写了杨梅的外形、生长季节、颜色和味道,自立行间流露出作者对故乡杨梅的喜爱之情。

杨梅的味道是甜中带酸的,最好的理解方法就是尝一尝。当我拿出事先准备好的杨梅给孩子们尝个鲜的时候,小家伙们的眼睛都亮了,把杨梅拿在手中就是不舍得吃。轻轻咬一口,仔细观察果肉里面的颜色,细细品味杨梅特有的味道,再读一读文章中的句子,不用老师多说,那表情,那感觉,好得不得了!

这让我想起我家门前有一棵杨梅树,可杨梅成熟的季节我总是不在它身边,每次看到那翠绿的叶子,徒生满树的思念。

人们很难看到杨梅开花的瞬间,因为它总是选择在宁静的夜里悄悄绽放。大人们常说,就算你眼睁睁地盯着看一夜,你也听不到花心挣脱束缚的声音,看不到花瓣伸懒腰般地舒展,而次日,当鸟语吵醒沉睡的大地时你会惊讶地发现,满树的杨梅像是焕发新春,一朵朵,一簇簇的花朵儿正在沐浴朝露,对着早起的人们憨憨地微笑。哎,我也想我家乡的杨梅了。

励志文学《杨梅》读后感_465字

坚强的泪水

读完这本书,我对杨梅感到同情,她得不到想要的一切,没有人理解她,她活得孤单而寂寞,在自卑中成长。我知道社会上像杨梅这种孩子还有很多,他们不能得到平等的待遇,遭人歧视,其他人可以肆无忌惮的欺负他们,而他们只能默默忍受,想自己诉说。她们也有梦想和追求,但别的人对此感到鄙夷和不屑,甚至可以理直气壮的剥夺他们的权力和成果,为什么?因为你是弱者,谁让你不讨人喜欢的。

我一直幻想这有这样一片净土,人们和平共处,没有歧视和不平等,每个人都带着微笑去生活。

在经历了许多后,流泪已不再是怯懦,而是成长,那是一种坚强的泪水啊。

我们不能做一个自卑的人,受欺负却不敢反抗,但我们应该像杨梅一样,为了梦想,在跌跌撞撞的人生路中变得坚定和坚强。生活中有许多的不平等,我们无法改变它,但也不可默默忍受,既然别人认为你不行,那么你就偏要证明他们说的是错误的,让他们再也不敢小瞧你。

如果身边有像杨梅一样的人,不要欺负他们,多给他们一些理解和帮助,把他们当成朋友。

每个人,都是在经泪水洗礼后,才会成长吗,才会变得坚强。

成语肆无忌惮:肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕。非常放肆,一点没有顾忌。如:《礼记·中庸》:“小人之(反)中庸也,小人而无忌惮也。”又如:她们都是横冲直撞,真真是肆无忌惮。——郭沫若《黄河与扬子江对话》

成语理直气壮:理直:理由正确、充分;气壮:气势旺盛。理由充分,说话气势就壮。如:明·冯梦龙《古今小说》卷三十一:“便捉我到阎罗殿前,我也理直气壮,不怕甚的。”又如:只要我们理直气壮,怕他怎的! ——清·李宝嘉《官场现形记》第十七回

最美的杨梅——《杨梅》读后感_1201字

船儿不觉已到达彼岸,而我却没有下船的意思。陶醉在书海中的我,陶醉在杨梅世界里的我,真不愿意回到现实中来。合起书本,抹抹眼,指尖不知为何晶莹,眼里仿佛有层薄雾。第一次看到《杨梅》,还以为这是本讲水果杨梅的书呢!其实不然,它讲述的是一位名叫杨梅的女孩的艰难成长历程。杨梅是一个自闭,自卑的女孩,长相难看,说话口吃。在家里,自幼父母离异,遭受母亲的虐待;在校园里,又因为长相,受到同学们的歧视和不公平的嘲笑,只有同样不受欢迎的学生杨康常常帮她说话。她一直觉得自己就是家里边孤寂的蜘蛛,虽然遭受种种不平,却逆来顺受。直到有一天,杨梅碰到了一位年轻的新班主任——王老师。王老师对杨梅倍加鼓励和支持,还送给她一本《简爱》。杨梅的生活发生了变化,她渐渐对自己有信心。可好景不长,当杨梅对王老师吐出自己对他的感激之情后,王老师却对杨梅的母亲说她有精神病,杨梅?a href='http://www.baiven.com/baike/224/286192.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>黄人徒恕傲峭ぁ薄3鲈汉蟛痪茫崾读吮晃笕衔比朔咐捉苡胩逵鲜ρ罾鲜Γ且黄鹌平饬死捉艿陌讣铡Q蠲吩诖蠹一に拖拢ど狭巳ケ本┎渭酉牧钣幕鸪怠Q蠲返墓适抡媸刀盅龋湔哦终媸怠K馐苤种植黄降鹊拇觯俏颐撬薹ㄏ胂蟮摹C娑运牵蠲费≡窳四胬此呈堋?5年来里外交加的折磨已让她不知该怎么去反抗。我为她感到愤愤不平,面对他人的嘲讽,默默忍受换来的只会是无休止的,变本加厉的讥讽;她应该勇敢地站起来,直面他们的嘲笑,与命运做一番斗争。她要明白,她没有理由遭受这些不公,每个人都是平等的。杨梅会遭受这些,很大的原因是因为她长相丑陋,长相丑陋是她的错吗?她愿意拥有一副长相丑陋的面孔吗?为什么大家不能换一个角度去为他人着想呢?杨梅被迫送去了“六角亭”,大家都误以为她有精神病,只有杨梅和杨康是清楚的,杨梅所有的怪异举动,都只是在抚摸简爱的心灵世界;只有在书中,她才觉得在这个世界上还有那么一席空地在为她留着,还有那么一位知己理解她,与她一起默默承受世上的不公,在为她指引方向。在“六角亭”,杨梅被医生们强迫吃药,对床的阿姨发疯似的狂叫起来,保护着杨梅;在那时,杨梅喊出了心中最美的声音:“妈妈”。不禁想问:连一位精神病患者都懂得要保护弱者,嘲讽杨梅的大家真的是那么不知羞耻吗?同时我为杨梅感到一丝的庆幸,因为她认识了理解她,照顾她,提醒他的杨康;心胸坦荡,坚韧不拔的雷杰;如泉水般纯真美丽,包容杨梅,用爱关怀杨梅的杨老师。他们在杨梅对生活丧失希望的时候拯救了她,用阳光般的爱把她从无底的深渊引向光明之路。他们鼓励杨梅进行文学创作,帮助她取得去夏令营的机会;让她拥有第二个家,让她绽放了心底最美的笑容。我为杨梅能够找到理解她的人感到高兴;或许这正是上天对杨梅的怜爱吧!我轻轻下了船,我抬头望望天空,想让那层“薄雾”凝结在眼里。天空如泉水般透彻,仿佛可以看透笼罩天空的那层温柔的白幕。不知不觉,杨梅的身影渐渐在蓝天中依稀浮现,杨梅,一定要永远快乐向前!

成语变本加厉:厉:猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。如:南朝·梁·萧统《文选·序》:“盖踵其事而增华,变其本而加厉,物既有之,文亦宜然。”又如:断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥,比起断章取义,真是变本加厉了。——朱自清《经典常谈·诗经第四》

成语坚韧不拔:韧:有韧性;拔:动摇,改变。形容意志坚定,毫不动摇如:方毅《读<攻关>》:“需要的是刻苦学习,刻苦钻研,始终不懈,坚韧不拔。”又如:丁玲《杜晚香·根深叶茂》:“是开天辟地、坚苦卓绝、坚韧不拔,从斗争中取得胜利、从斗争中享受乐趣的北大荒人。”

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