教师涉嫌故意伤害案件判决缓刑的适用条件是当前的这起故意伤害案被判处的主刑罚是三年以下的有期徒刑，当事人在案发后有良好的认罪态度和悔罪表现，确认该教师并不是累犯，而且判处缓刑后，能够确保不再作出一些其他危害社会的犯罪行为。

一、普通教师故意伤害缓刑的适用条件是什么?

(一)犯罪分子被判处的是3年以下有期徒刑或者拘役

只要被判处的刑罚不是拘役，或者有期徒刑的刑期超过3年，就不符合适用缓刑的对象条件，不能适用缓刑。这是缓刑的对象条件。

(二)犯罪分子有无真实的悔罪表现

要看犯罪分子有无真实的悔罪表现，是否真诚悔过自新，只有真诚悔改自新，确有悔罪表现的才可以适用缓刑。被告人是正当防卫或者紧急避险超过必要限度的，丧失社会危害能力的聋哑人、盲人等残疾人，犯罪中止的，在案发后主动投案自首的，主动交待司法机关尚未掌握的犯罪事实，主动检举揭发他人犯罪经查证属实，或者提供主要线索得以侦破其它重大案件的，或者被抓捕归案后能坦白交待犯罪事实，对自己的犯罪行为的社会危害性有充分认识，真诚表示悔过自新，真诚表示今后不再危害社会等行为都应当视为确有悔改表现，符合适用缓刑的主观条件。

(三)适用缓刑不致再危害社会的

根据被告人犯罪情节，适用缓刑不致再危害社会的，这也是实践中最难把握最容易出现问题的要素，对于适用缓刑后是否还能再危害社会应进行全面综合分析审查判断，主要应从以下几个方面来把握：犯罪分子的犯罪动机是否鄙劣、犯罪手段是否残忍奸诈、是否是偶犯、初犯或者连续犯等犯罪要素分析判断他们犯罪的主观恶性的深浅程度，以及是否容易改造，根据在共同犯罪中是否居于主犯、从犯或者胁从犯地位、犯罪后对危害后果的认识等分析判断犯罪的社会危害。只有全面综合分析确实认为适用缓刑不至于再危害社会的方可宣告缓刑。对此可以称之为适用缓刑的社会条件。

(四)犯罪分子必须不是累犯

《刑法》第74条规定，对于累犯，不适用缓刑。这是因为累犯受过刑事处罚，仍不思悔改，在释放或者赦免后较短的时间内又犯新罪，足以表明这种犯罪分子恶习难改，甚至是屡教不改，具有较大的人身危险性，放在社会上难以防止其再次危害社会。这也是适用缓刑的对象条件。

二、故意伤害罪的量刑标准：

根据《刑法》第234条之规定：

1、犯故意伤害罪，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。

2、犯故意伤害罪，致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑。

3、故意伤害他人身体，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

故意伤害罪的主体为一般主体。凡达到刑事责任年龄并具备刑事责任能力的自然人均能构成故意伤害罪，其中，已满14周岁未满16周岁的自然人有故 意伤害致人重伤或死亡行为的，应当负刑事责任。

4、无期徒刑的量刑基准。故意伤害他人身体，以特别残忍手段致人重伤造成被害人2级以上(含2级)伤残的，基准刑为无期徒刑。故意伤害他人身体致人死亡的，基准刑为无期徒刑。

5、故意伤害他人身体，本法另有规定的，依照规定，这里是指实施其他故意犯罪，而其行为又伤害他人身体的行为。具体说来，即在本法条文标有“致人重伤”、“致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的”等字样的犯罪，应当按照本法各该条的规定，定罪量刑，不再适用本条的规定。例如，放火、决水、爆炸、投毒致人 重伤的，按本法第115条定罪量刑;强奸妇女或者奸淫幼女致使被害人重伤的，按本法第236条定罪量刑;非法拘禁致人重伤的，按本法第238条定罪量刑; 抢劫致人重伤的，按本法第263条定罪量刑。

总之，法院判处缓刑绝对不是因为犯罪嫌疑人的身份是一名人民教师，其实人民教师违法乱罪给社会带来的影响要比普通民众还要恶劣一些。就算各方面都满足了缓刑的法定条件，但法官考虑到这一点以后有可能不会判处缓刑。判处缓刑后该教师也可能会被开除的。