本文包含读《儿子》有感、《农夫和他的儿子们》的寓意（101字）、六个矮儿子读后感（159字）、儿子的读后感（227字）、读《鞋匠的儿子》有感（251字）、二年级语文：《三个儿子》读后感作文（262字）、铁匠的儿子读后感（304字）、《大头儿子和小头爸爸》读后感（316字）、读《伊索寓言》之《农夫和他的儿子们》有感（330字）等100字、150字、200字、300字左右的读后感10篇，供您参阅。
《农夫和他的儿子们》的寓意_101字
今天我读了《农夫和他的儿子》这个故事。故事主要讲了一个农夫快要去逝，让儿子挖宝贝的事。这个故事告诉我们，没有什么比勤恳的劳动更有价值了，农夫已经将最好的宝物一劳动传给了他的儿子们。让我懂得了劳动最光荣。
六个矮儿子读后感_159字
今天我读了《六个矮儿子》这篇课文。
课文讲的是一个老奶奶，老爷爷一家和六个矮儿的故事。课文具体讲述了六个矮儿子分别告别父母独自外出过生活，他们有的靠捉螃蟹、养蜜蜂、养猪、养鸡鸭、种蘑菇、养鱼来维持各自的生活
通过这个故事，使我懂得了，身体的残疾并不可怕，关键是要多动脑筋，辛勤劳动，就可以过上幸福，富裕的生活！
儿子的读后感_227字
读了《大个子老鼠小个子猫》，儿子说了一段有趣的话，我帮他记录下来，就当作他的读后感吧！
“我最喜欢大个子老鼠了，他很聪明、会发明。我要是有一只大个子老鼠，我想要什么就让他给我发明什么，让他给我发明一个印钱机，那样我就发财了，哈哈！（看看儿子多贪财）哦，不对，还是让他先给我发明一个印书机吧，这样我想读什么书就读什么书，就能读更多的书了。”（想想可能觉得自己刚才说得太露骨了，话锋一转，又把“印钱机”改成“印书机”了。呵呵，儿子的小觉悟还是挺高的嘛！）
读《鞋匠的儿子》有感_251字
读完《鞋匠的儿子》后，我的心久久不能平静。文中讲了在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都很尴尬，他们以林肯有一个鞋匠父亲为耻。
在首次参加参议院演说时，林肯刚一上台，就被一位傲慢的议员羞辱了一番，并警告他，让他记住，他永远是鞋匠的儿子其他参议员们无不开怀大笑。此时的林肯面无愠色，反而大加赞言自己的父亲，并以有这样的父亲自豪。顿时，赞叹声代替了嘲笑声。
这个故事告诉我们：当我们面对嘲笑、诽谤时，首先要保持良好的心态，其次要从容不迫笑对人生，化耻辱为奋斗的动力，用自信实力赢取别人的尊重。
成语从容不迫：从容不迫[cōng róng bù pò]，意指沉着镇定不慌张。语本《庄子·秋水》。[源]《庄子·秋水》庄子与惠子游於濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰『汝安知鱼乐』云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”[典故]《庄子·秋水》有一个很有名的故事，说到有一天庄子和惠子来到水边游览。庄子看到了水中的鱼在那儿游来游去，不由得说：“鯈鱼出游从容，这是鱼的快乐啊！”惠子在旁很不以为然，就说了：“你又不是鱼，你怎会知道鱼快不快乐？”庄子也不服输，就顶了回去：“你也不是我庄子，你怎麽知道我不知道鱼的快乐呢？”於是一场举世闻名的“庄惠之辩”由此展开。在这故事中，庄子所说的“鯈鱼出游从容”的“从容”就是悠闲自得的意思，也就是“不迫”、不紧张、不慌忙的意思。後来把“从容”和“不迫”结合起来，就成了“从容不迫”这句成语，用来形容沉着镇定不慌张。
成语濠梁之上：濠梁：濠水上的桥。指别有会心，自得其乐的境地。如：《庄子·秋水》：“庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：‘鲦鱼出游从容。是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’”
二年级语文：《三个儿子》读后感作文_262字
今天，我们学了《三个儿子》这篇文章，主要讲了三个妈妈在井边打水，一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁也没有他那样的好嗓子。”另一个妈妈什么也没说。那两个妈妈问她为什么不说自己的孩子，她说：“我的儿子没有什么特别的地方。当三个妈妈拎着沉甸甸的水桶往回走时，有三个孩子跑来了，一个孩子翻着跟头，真好看，又一个孩子唱着歌，真好听，另一个孩子跑到妈妈跟前，他接过妈妈手里的沉甸甸的水桶，提走了。这说明第三个儿子有孝心，我要向他一样孝敬父母，帮父母做一些力所能及的家务活。
成语力所能及：力：体力，能力；及：达到。在自己力量的限度内所能做到的。如：晋·羊佑《诫子书》：“今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。”又如：特别是要用实例、用典型示范去告诉他们组织起来的好处，这种好处是超出单干户力所能及的。——郭小川《十字路口》
成语十字路口：两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。如：宋·叶梦得《避暑录话·下·旧说崔慎为瓦棺寺僧后身》：“何以不待其末年，执十字路口，痛与百掴，方为快意。”又如：站在歧路上是几乎难于举足，站在十字路口，是可走的道路很多。（鲁迅《华盖集·北京通信》）
六个矮儿子读后感_263字
《六个矮儿子》是我们今年语文课本中的选读课文。我被六个矮儿子的聪明、勤劳、懂事深深得感动了。
故事描写的是住在山脚下的一对老爷爷和老奶奶，他们有六个长不高的儿子，这些矮儿子为了不拖累父母而出门独立生活，通过各自的聪明、勤劳、努力，使自己的生活变得更好。
最有趣的还是故事的写作方式，作者没有直接把他们饲养的东西写出来，留下问题，最后又以问题结尾，使小朋友读了以后还会去仔细思考。所以，在所有的选读课文里，我最喜欢这篇独一无二的文章！
我喜欢这篇课文，因为我从中学到了，只要一个人能拥有聪明和勤劳，任何事情都难不倒。
成语独一无二：没有相同的或没有可以相比的。如：宋·延寿辑《宗镜录》卷三十一：“独一无二，即真解脱。”又如：赢了钱，便大把的赏人；输了钱，无论上千上万，从不兴皱眉头：真要算得独一无二的好赌品了。——清·李宝嘉《官场现形记》第二十一回
铁匠的儿子读后感_304字
《爱的教育》中有一篇文章，题目是《铁匠的儿子》。读完以后，我觉得普雷科西很可怜。因为他父亲天天都喝非常多的酒，而且喝得醉醺醺，没有任何理由就会打他。他每天上学时脸上带着一块青一块紫的伤痕，同学们都说是他父亲打的，普雷科西为了不让父亲丢脸，就说，“这不是真的，不是我父亲打的。”
最让我感动的是，他父亲有时也会接普雷科西，他看见父亲来接自己，恐怕父亲打他，吓的浑身哆嗦，为了不让同学们发现以前都是父亲打的，就面带微笑向父亲跑来，故意笑着、高兴着和父亲说话。从这篇文章里，我发现普雷科西是一个非常善良、非常有爱心和宽容心的孩子。我很钦佩他，我想，如果他现在还活着，而且我能见到他的话，我俩一定会成为好朋友的。
铁匠的儿子读后感_306字
我读完《铁匠的儿子》以后觉得非常伤心，下面让我来给你讲讲吧！
文中的主人公是泼来可西，他的爸爸是石匠，而且很爱喝酒，动不动就无原无故的打儿子。泼来可西问爸爸要买书的钱，爸爸把他从楼梯上踢了下来。可最让人伤心的是：泼来可西居然还强忍着，不把这件事告诉老师和同学们。
我觉得他的爸爸太不好了，买书又不是什么坏事，不给儿子钱就算了，居然还把人家从楼梯上踢下来了，太不象话了！可这篇文章最深的一点，而是泼来可西不把爸爸的事说出来。虽然自己受过许多委屈，但就算爸爸再怎么打“我”。“我”也强忍着，不给别人说。
读完了这个故事，我既伤心，又想看看泼来可西的笑脸，哪怕一次也行啊！我还要学习泼来可西孝敬父亲的精神。
《大头儿子和小头爸爸》读后感_316字
《大头儿子和小头爸爸》这本书是由许多有趣的故事组成的。它讲述了大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈之间许多日常生活中发生的事情。这些故事中我最喜欢的就是《大人们的节日》这篇小故事。
这个故事发生在父亲节那天，大头儿子和他的同学们都带着自己的爸爸到游乐场去玩。他们让爸爸们坐小火车、走独木桥、荡秋千，然后把爸爸们领到冰淇淋屋，每个孩子都拿出自己攒的零花钱给自己的爸爸买下一份冰淇淋让爸爸吃。这个场景把一位报社记者感动了，于是报社记者给他们拍了一张合影并说：“这真是一个令人感动的父亲节！”结果，这张照片被登在了当天的晚报上。
读了这个故事，我觉得大头儿子是一个孝敬父母的好孩子。今年的父亲节到来时，我也要给爸爸过一个温馨而快乐的节日！
读《伊索寓言》之《农夫和他的儿子们》有感_330字
文/张艺骞
今天我读了《农夫和他的儿子们》这个故事。故事中农夫一直想把自己积累的种葡萄的经验传授给儿子们，可是儿子们却对父亲的葡萄园不感兴趣，也根本不想劳动，直到父亲病重，临终前，父亲对儿子们说自己一生积攒的财富都埋在了葡萄树下，让他们自己去找，谁找到就归谁。就这样，儿子们天天在葡萄树下挖土，却始终找不到财宝，到了葡萄成熟的季节，今年的葡萄比往年都好，他们才恍然大悟，原来父亲积攒的财富就是要辛苦的劳动啊。
通过这个故事，我知道了：劳动是人类最宝贵得财富，我们应该学习农夫的勤劳。生活中，我们也应该帮家人干一些力所能及的事，这样，既能减轻家人的负担又能锻炼自己的生活自理能力；学习上更不能偷懒，要认真完成每项作业，只有平时不偷懒，学习才会更上一层楼！
成语更上一层楼：原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。如：唐·王之涣《登鹳雀楼》诗：“欲穷千里目，更上一层楼。”又如：既道尼山出世，又召东山入梦，镜里是真木。炯炯明看汝，更上一层楼。——清·王夫之《水调歌头·放言》词
成语水调歌头：词牌名。如：相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》，唐人演为大曲。大曲有散序、中序、入破三部分，“歌头”当为中序的第一章。双调九十四字至九十七字，前后片各四平韵。宋人于前后片中的各两个六字句，多夹叶仄韵。也有平仄互叶几乎句句押韵的。共八体。
