二年级读后感精选15篇300字

文教艺术2023-02-07 08:30:09百科知识库

二年级读后感精选15篇300字

文章包含背影读后感(330字)、吴承恩(298字)、史记读后感(344字)、美文读后感(302字)、一本好书优秀作文(313字)、科普书读后感(329字)、读《蚂蚁和密蜂》有感优秀作文(272字)、芦花荡读后感(311字)等300字左右的二年级读后感精选15篇,供您参阅。

背影读后感_300字

合上了书本,我的心久久不能平静……

《背影》是一篇描写亲情的文章。虽然它的文字不是太多,但我觉得这篇文章写得很出色。因为内容十分丰富,且大部分的文字很浅易,句子通顺,因此很快能领悟内容。作者把文章的情节刻画得栩栩如生,令人感同身受。

文章的主要事件是父亲送“我”去火车站。在车站上,当作者看见父亲托茶房照应他的时候,“我”心里认为他很婆婆妈妈。可是,看看父亲那么辛苦地替他买橘子,“我”的泪很快就流了下来。之后,接到父亲的信,令“我”想起了父亲当时的背影。

实际上回想生活中,父亲何尝不是那样的疼爱我们,也许有时他们太过严厉,但它为我们付出的,是背后默默的心血。

其实,心中最柔软的地方,是那沉甸甸的关爱——就是父亲为你做的平常而又特别的事。

成语婆婆妈妈:形容人动作琐细,言语罗唆。也形容人感情脆弱。如:清·曹雪芹《红楼梦》第七十七回:“你也太婆婆妈妈的了。这样的话,自私是你读书的人说的?”又如:上海下层社会中也有不少喜欢议论别人的婆婆妈妈。——余秋雨《文化苦旅·上海人》

成语感同身受:感:感激;身:亲身。心里很感激,就象自己亲身领受到一样。如:清·藤谷古香《轰天雷》第二回:“再者北山在京,万事求二兄代为照顾,感同身受。”又如:你如果能给我解决三分之一,我真是感同身受呢!(叶圣陶《感同身受》)

吴承恩_300字

吴承恩,字汝忠,号射阳山人,明代小说家,是中国古代四大名著之——《西游记》的作者。

他小时候,父亲吴锐对他有很大的期望,送他去私熟受教,希望他以后能参加科举考试。可是,年轻的吴承恩却迷上了神话、民间传说等典故。有一次,他找到了一本《大唐三藏取经诗话》,真是爱不释手。书描写得太动人了,但由于故事过于单薄,所以他就萌发了重写此书的想法。后来,经过他的精心修改,终于写出了一本叫《西游记》的故事。书里讲述了唐僧与孙悟空、猪八戒和沙和尚一起打败所有的妖怪、克服困难去西天取经的一个个故事。

虽然吴承恩没有考上科举,但是通过自身努力也可以成才,因为吴承恩写出了中国古代四大名著之一的《西游记》。

成语爱不释手:释:放下。喜爱得舍不得放手。如:南朝·梁·萧统《陶渊明集序》:“余爱嗜其文,不能释手。”又如:虽是不合他的路数,可奈文有定评,他看了也知道爱不释手。——清·文康《儿女英雄传》第三十五回

史记读后感_300字

在《史记故事》中,我最喜欢的人是:管仲。因为他不阿谀奉承,即使是对门客也恭恭敬敬,从不怠慢他们。所以我喜欢他。

我最喜欢的片断是:成得臣派人来下战书,宋襄公打算出战。目夷劝道:“我们的祖先是商王族,上天抛弃商朝已经很久了,大王想振兴我族,能行吗?何况我们的兵器战车不如楚军,军队的战斗力也不如楚军,不能轻易出战。”因为这段话写出了目夷对主人的忠心耿耿,聪明过人,所以我喜欢这段话。

作者叫司马迁,他出生于公元前145年,大约死于公元前90年,字子长,汉左冯翊夏阳(今陕西省韩城县)人。司马迁是我国历史上著名的史学家、文学家,他的不朽著作《史记》不仅是我国历史上第一部完整系统的通史,而且是一部无与伦的文学名著,在我国史学史和文学史上都具有很高的地位,极大影响了后世的史学和文学。

成语忠心耿耿:耿耿:忠诚的样子。形容非常忠诚。如:清·李汝珍《镜花缘》第五十七回:“当日令尊伯伯为国损躯,虽大事未成,然忠心耿耿,自能名垂不朽。”又如:卢永祥见一个忠心耿耿的陈乐山忽然变了样子,还不晓是何缘故,十分诧异。——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一五八回

成语阿谀奉承:阿谀:用言语恭维别人;奉承:恭维,讨好。曲从拍马,迎合别人,竭力向人讨好。如:明·东鲁古狂生《醉醒石》第八回:“他却小器易盈,况且是个小人,在人前不过一味阿谀奉承。”

美文读后感_300字

《蓝鲸的眼睛》这是一本令人忧伤而感动的童话。故事中有个女孩双眼患病无法医治,爷爷说:“到海边去听听海浪声吧。以后听到海浪声就看到大海了。”有个爱慕女孩的年轻人,为了女孩的眼睛,他刺瞎了蓝鲸的眼睛。女孩的眼睛慢慢的好了。蓝鲸生气了,给村民带来了灭顶之灾。年轻人为了补救把自己杀了。蓝鲸不再造灾了,它把眼睛送给女孩。从此大家就安心的过日子。

故事告诉了我们蓝鲸最爱自己的眼睛了。作者写的语句很真诚,让我感动到仿佛我就是这蓝鲸。每当它开心时我也随之开心。每当它沉默灰暗时,我就进入了灰暗。当蓝鲸的眼睛被年轻人刺瞎时,我的心好像碎了,泪水如泉水一样涌了出来。蓝鲸爱自己的眼睛,似乎没有什么比眼睛更加重要了。

成语灭顶之灾:灭顶:水漫过头顶。指被水淹死。比喻毁灭性的灾难。如:《周易·大过》:“过渉灭顶,凶。”又如:动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。——毛泽东《论持久战》

成语汪洋大海:汪洋:形容大水宽广无边。水势极其浩大。也比喻声势极其浩大。如:明·许仲琳《封神演义》第二回:“轰天炮响,汪洋大海起春雷。”又如:动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。——毛泽东《论持久战》

一本好书_300字

我向大家推荐的书是:沈石溪写的《五彩龙鸟》。

此书对我印象深刻,书里写着一代又一代的恐龙,对种族是如何进化的都写得十分详细,并且还可以从中悟出很多深刻地道理:一个种群的兴旺不是在于邪恶、自私,厮杀同类,而是在于团结,大家有福同享,有难同当。享受家庭的温暖和温情。虽然书中恐龙——澄的家族很弱小,但是,正在最终侏罗纪大黑暗的时期顽强的挺了过来。而在岫的家族里,没有关爱,没有和平,经常发生撕吃同类的现象,最终在侏罗纪大黑暗中“全军覆没”。

这本书让我懂得了,人类的发展一定要团结友爱,一定要讲义气,并且不要自私,更不要自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这本书使我知道了很多,建议大家多读一读,相信你也会有意想不到收获的!

成语有福同享:幸福来共同分享。如:清·黄小配《廿载繁华梦》第二十回:“彼此兄弟,自应有福同享。”又如:我们约他做攻守同盟,本想彼此提携,有福同享,有祸同当,不料他倒先来沾我们的光了。——茅盾《子夜》十八

成语全军覆没:全军覆没[quán jūn fù mò],意指军队全部被消灭,无人幸免。比喻完全丧失或澈底失败。语本《魏书·卷三五·崔浩列传》。[源]《魏书·卷三五·崔浩列传》是年,议击蠕蠕,朝臣内外尽不欲行,保太后固止世祖,世祖皆不听,唯浩赞成策略。……既罢朝,或有尤浩者曰:“今吴贼南寇而舍之北伐。行师千里,其谁不知。若蠕蠕远遁,前无所获,後有南贼之患,危之道也。”浩曰:“不然。今年不摧蠕蠕,则无以御南贼。自国家并西国以来,南人恐惧,扬声动众以卫淮北。彼北我南,彼劳我息,其势然矣。比破蠕蠕,往还之间,故不见其至也。何以言之?刘裕得关中,留其爱子,精兵数万,良将劲卒,犹不能固守,举军尽没。号哭之声,至今未已。如何正当国家休明之世,士马强盛之时,而欲以驹犊齿虎口也?……” 另可参考:《资治通监·卷一二一·宋纪三·文帝元嘉六年》[典故]“全军覆没”原作“举军尽没”。蠕蠕,即柔然,为古代少数民族之一。初属拓拔部,为东胡族的苗裔。北魏时,游牧於今鄂尔浑河和土拉河流域,建立政权。北魏世祖拓拔焘在位年间,屡次想北伐灭之。但是当世祖提出此议,朝中大臣几乎全部反对,认为将会诱引南方刘宋乘隙来伐,恐怕得不偿失。但崔浩却表赞成,他说:“当初刘裕乘後秦内乱率大军北伐,攻下关洛,并留次子刘义真与大批的精兵镇守长安,但後来仍被夏主赫连勃勃攻破,军队全被消灭,创伤至今尚且未平复,怎麽敢来攻打我们呢?此时正是北伐的良机,可获一劳永逸的长久之利。”於是世祖大悦,决意北伐。“全军覆没”这句成语,就从这里的“举军尽没”演变而出,用来比喻完全丧失或澈底失败。

科普书读后感_300字

读过《十万个为什么》后,我觉得这本书既能教我们学不会的知识又能让我们认识世界上的新事物。

像这类的书我们小学生应该经常看,我读过一篇叫“为什么说0的意义不是没有”,上面大概说:“在算术课上0代表没有。一般情况下0是代表没有,但在特殊情况下0还算有意义的,比如:人们在测气温的时候;而像在计算机内使用的0与1了,它分别代表点平的高低状态,1表示高电平,0表示低电平,这时0绝对并不是没有,却是一种相对较低的概念。”

0在数学上是一个十分重要的数字,0不知表示“没有”,而为“有”奠定了基础。但在生活中0较多地表示一种状态,为0以下与0以上的状态提供了可参照的标准,它的含义并不是“没有”能说得清楚的。

同学们一定要多多看书,做一个“知识小达人”。

读《蚂蚁和密蜂》有感_300字

读了《蚂蚁和密蜂》这篇文章,我受到了很大的教育。

蚂蚁只顾自己的利益,不管别人,他一年四季工作都是为了自己。而蜜蜂与蚂蚁一比起来就不同了。蜜蜂最爱劳动,一年四季都不闲着,采的蜜多,自己吃的却很有限,每日采蜜只给它们留一点就可以了。它们从来不计较什么,只是整日整夜的劳动着。它们对人无所求,但给人的是又好又多的东西正如杨朔在《荔枝蜜》里所说“蜜蜂在酿蜜,又在酿造生活”,为人们酿造最嘴甜的生活。

我决心像蜜蜂学习,做只勤劳的“小蜜蜂”好好学习天天向上。

我学习一直要偷懒,不够认真。读了这篇文章,坐只勤劳的小蜜蜂,为祖国建设做贡献。

芦花荡读后感_300字

《芦花荡》这篇课文写的是在充满诗情画意的芦花荡里,整天自如地穿梭着,但是国为一次的太过于自信,护送两个女孩子,一个女孩受了伤,老头子感到很愧疚,为她报仇。

老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰,可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮,很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围很广,里外交通,运输粮食,护送干部,而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。

因为他让日本鬼子感到胆寒,他自信,他自尊,他有柔情,有热血,有仇恨,他是一只勇敢的鱼鹰,是我的榜样,我们一定要向他学习。

成语诗情画意:像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。如:宋·周密《清平乐·横玉亭秋倚》词:“诗情画意,只在阑杆外,雨露天低生爽气,一片吴山越水。”又如:放棹西湖发浩歌,诗情画意两如何。——清·袁枚《随园诗话补遗》卷五

人鱼公主读后感_300字

今天我读了《人鱼公主》这个故事,主要是说:一位人鱼在15岁时游上了海面,海面上有一艘大船,船上有一位王子,突然海面上卷起了波浪,王子掉入海中,人鱼吧王子救上岸后,来了一个女孩,她急忙躲起来,王子以为是女孩救了他,人鱼去让海巫把她变成人,变成人的人鱼公主不能说话,她来到王子的城堡,人鱼公主每天给他跳舞,有一天王子要和那个女孩结婚了,人鱼公主的姐姐们给她一把刀,让她杀了王子,她不忍心杀死王子。

第二天一早,人鱼公主跳入海中,变成了无数个泡沫。

读了这个故事,我明白了,我们不能为了自己的幸福而伤害别人,我们都要有爱心。

《今日说法》观后感_300字

今天,我观看了《今日说法》“爸爸请不要打我”。

“虎毒不食子”主持人用这句俗语引出了今天的事件,故事的播出让人触目惊心,无法理解。

在志愿者的跟随下节目组来到了宁波的一个小村庄。透过一户人家的窗户,一个小男孩和小女孩身体上沾着斑斑血迹,小男孩的面部有明显的伤痕,双脚的血和鞋子粘连在一起,让人的心不禁颤抖着。而孩子的父亲蹲在院子里,对于记者的疑问,他毫不掩饰自己的行为,并说:“我控制不住,有气就会打他们。”警方随后介入,一群好心人为孩子穿上衣服,斥责着父亲的行为,而他却不以为然,无法想象,这位父亲对自己的孩子竟是如此残忍。

父亲恨铁不成钢的心情能够理解,但是他教育孩子的方法只会让孩子远离他。希望所有的父母改变对孩子不正当的教育方式,让孩子有一个快乐的童年。

成语触目惊心:看见某种严重情况,心里感到震惊。如:唐·韩愈《昌黎集·贞曜先生墓志铭》:“及其为诗,刿目怵心。”又如:又因他姓赤,惟恐厕内倘有赤痢血痔之类,也好教他触目惊心,时常打扫:因此把他派了。——清·李汝珍《镜花缘》第九十九回

成语不以为然:然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。如:宋·苏轼《再乞罢详定役法状》:“右臣先曾奏论前衙一役,只当招募,不当定差,执政不以为然。”又如:听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。——清·李宝嘉《官场现形记》

围魏救赵读后感_300字

今天,我读了《围魏救赵》,是《三十六计》的第二计。

围魏救赵,是指当敌人实力强大时,要避免和强敌正面决战,应该采取迂回战术,迫使敌人分散兵力,然后抓住敌人的薄弱环节发动攻击,致敌于死地。水往低处流,兵往虚处走。“围魏救赵”之计告诉我们,当敌人过于强大时,要避其主力,击其虚处方能得胜。

晋国攻曹、卫救宋国、孔明一纸救江东、二王出奇解围,这些都是关于围魏救赵的故事。“围魏救赵”之计是一种迂回战术。同样,在生活中,有许多事直接去做就算付出再大努力也难有成效,只有以迂为直、旁敲侧击,抓住事物的关键,才能马到成功。

成语旁敲侧击:旁敲侧击[páng qiāo cè jí],意指说话或写文章不从正面直接说,而是用从旁比喻或暗示来表达。语或出《聊斋志异·卷一二·新郑讼》清·但明伦·评。[源]《聊斋志异·卷一二·新郑讼》清·但明伦·评 事有难於骤明者,有得其端倪而不能以口舌争者,非旁敲侧击,用借宾定主之法,则真无皂白矣。所谓实心为政者,无论事之大小,皆得与民公此是非也。[典故]《聊斋志异》中叙述一则故事:有一个张姓商人,长年经商在外,由於思乡,就雇了一辆车带着钱财家当返乡。到了新郑这个地方,车夫去吃饭,张姓商人独自躺在车上看顾东西。某甲经过,看四下无人,抢走商人的钱财就跑,商人无法抵抗,只得一路追赶。某甲跑进村子一户人家内,商人不敢进去,就在短墙偷看。某甲放下东西,回头看到有人偷看,就把商人绑去见新郑令。商人向新郑令喊冤,说明原由。新郑令以为没有凭据,要二人先行回去。新郑令想到某甲拖欠税赋,要衙役去追讨,某甲即刻交钱,还说这是卖东西换来的钱。新郑令要衙役唤某甲的邻居来询问,某甲的邻居辩说不知,新郑令气得说:“你们一定是同夥的,我看非用刑不可!”邻人害怕了,马上招出某甲抢张姓商人钱的事实。新郑令记性超群,想到某甲欠税未还,才能破了这个案子。文末清人但明伦评论说:“有些事无法马上弄明白,但总会透露出一些端倪,口舌之争常是没有结论,非得运用一些方法,旁敲侧击,间接地探取实情,这样真相就能够明白了。”“旁敲侧击”指不从正面,而从旁去敲击。

成语以迂为直:迂:曲折,绕远。用迂回曲折的途径达到近直的目的。如:《孙子·军争》:“军争之难者,以迂为直,以患为利。故迂其途,而诱之以利,后人发,先人致,此知迂直之计者也。”

《世界五千年》读后感_300字

《世界五千年》这一本书,这一本书写出了世界的神秘,其中有两个故事让我收益匪浅,这两个故事是《周武王讨伐商纣王》和《石柱上的法律》,这真是两片名啊!

《周武王讨伐商纣王》这一篇文章说了,周朝的最后一个皇帝纣王非常可恶,天下的人民都过不上好日子,在西域有一个王帝,称为周武王,他率领了十万大军去攻打朝歌,虽然困难重重,可是周武王还是去到了朝歌,拿下了纣王,太平了天下并把朝歌改成了周朝,所以我们要学习周武王不怕困难的精神为天下人造福,也为国家效力。

《石柱上的法律》这一篇文章写了,在古希腊有一根石,上面写了三百条法律,虽然法律很好,可是法官并不好,所以有很多人死,所以石柱上的法律是错的。这也说了一件事,就是人的法律不一定是对的。

这就是这一本的神奇,所以我们一定要多读书,让我们的知识更丰富。

科学家的故事读后感_300字

今天下午,我坐在沙发上看起了《科学家的故事》。当看到爱迪生在孵小鸡的故事时,我不禁笑出声来。当看到了爱迪生的一项项发明成功时,心里特别高兴。

虽然爱迪生只读过三个月的书,但他很热爱科学,一步一个脚印往前走。每一次实验,爱迪生都是没日没夜的工作,虽然很多次都失败了,但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜,他才获得了成功。

如果不勤奋,爱迪生怎么可能有这么大的成功呢?写到这里,我不禁想起他的名言:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水!可惜我没有灵感,所以我只能花百分之百的汗水来取得成功。”

成语打退堂鼓:原指封建官吏退堂时打鼓。现在比喻跟人共同做事中途退缩。如:元·关汉卿《窦娥冤》第二折:“左右,打散堂鼓,将马来,回私宅去也。”又如:敲败兵锣,打退堂鼓。——清·翟灏《通俗编》卷一

成语没日没夜:犹言不分白天夜晚。如:高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册:“所以缫丝一定是一家大小动手,没日没夜赶完为止。”又如:他让省里科研所请去了,正没日没夜地写书哪!

读《生命生命》有感_300字

最近,我们学了一篇文章叫做《生命生命》。这篇文章告诉我们要对自己负责,要珍惜生命。这篇文章主要讲了飞蛾强烈的求生欲望,香瓜子在墙角的砖缝中也能顽强的生长,用听诊器静听自己的心跳,最后联想到要珍惜生命,让它体现出无限的价值。我认为这篇文章写得很好。读过这篇文章后,又让我想起了仙人掌是在沙漠里生存的,虽然沙漠里的环境很恶劣,但是仙人掌还是在沙漠里顽强地生存着,那顽强的生命力是我们无法预料的,也是我们无法想象的。壁虎也是一种求生欲望强的动物,记得在小时候,我看见一只壁虎,我一伸手捉住了它的尾巴。当时,我觉得它肯定逃不掉了,但是,它却挣断尾巴逃走了。这一点使我震惊,壁虎竟然选择了放弃尾巴,去继续生活。壁虎追求生命的欲望让我深受感动。生命是宝贵的,是美好的,我们要珍惜生命,要对自己负责,要让自己过得更加精彩!

讲文明树新风读后感_300字

读了《讲文明,树新风》这本书,让我收获很多,也找出了自己的不足之处,我决定改正不足,使自己更加优秀!

之前,我并不在乎仪表,也很少照镜子,当我站在镜子前的时候,看到的是一个蓬头垢面的“小男孩”。我决定改正自己。于是,我每天早晨坚持让自己做到“面必净,发必梳”。相信我把这个坏习惯改掉后,会结交到更多的朋友。

看到第四篇的最后一节让我感触颇深,有些出国游玩的人随意在景区刻上“XXX到此一游”,让外国人对咱们国人的好印象大打折扣。我真想告诉那些人:你这样的行为严重损坏了中国人的形象!我决定以后和父母一起去旅游的时候,一定以身作则,维护好中国人的形象。

读了《讲文明,树新风》,我决心做一个讲文明、有礼貌的好学生!

成语蓬头垢面:蓬头垢面[péng tóu gòu miàn],意指形容人头发散乱、面容肮脏的样子。语本《汉书·卷九九·王莽传上》。[源]《汉书·卷九九·王莽传上》王莽字巨君,孝元皇后之弟子也。元后父及兄弟皆以元、成世封侯,居位辅政,家凡九侯、五大司马,语在〈元后传〉。唯莽父曼蚤死,不侯。莽群兄弟皆将军五侯子,乘时侈靡,以舆马声色佚游相高,莽独孤贫,因折节为恭俭。受《礼经》,师事沛郡陈参,勤身博学,被服如儒生。事母及寡嫂,养孤兄子,行甚敕备。又外交英俊,内事诸父,曲有礼意。阳朔中,世父大将军凤病,莽侍疾,亲尝药,乱首垢面,不解衣带连月。凤且死,以托太后及帝,拜为黄门郎,迁射声校尉。[典故]“蓬头垢面”原作“乱首垢面”。《汉书·卷九九·王莽传上》记载,汉成帝阳朔年间,王莽的伯父大将军王凤生病,他在一旁服侍时,药都是自己嚐过後才端给王凤喝,也无心整理容貌,任由头发散乱、脸面污秽,一连几个月都没脱衣服上床休息。後来“蓬头垢面”这句成语,就从这里原文的“乱首垢面”演变而出,用来形容人头发散乱、面容肮脏的样子。

成语乱首垢面:犹蓬头垢面。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。如:《后汉书·王莽传上》:“阳朔中,世文大将军凤病,莽侍疾,亲尝药,乱首垢面,不解衣带连月。”又如:自孝文不豫,勰常居中,亲侍医药,夙夜不离左右,至于衣不解带,乱首垢面。——《北史·彭城王传》

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