搜集整理了读论联合政府有感（1284字）、雪城读后感（1264字）、幸福来敲门读后感（1324字）、家长爱的教育读后感（1273字）、寒夜读后感（1325字）、美丽中国之中华儿女（1327字）等1300字左右的高二读后感精选6篇，供您参阅。
读论联合政府有感_1300字
今年是中国共产党成立八十五周年，回顾我们党走过近一个世纪的道路让人感慨万千。没有共产党就没有新中国，更没有今天中国的繁荣富强，这是被历史所证明的千真万确的真理。回顾党的历史让人浮想联翩，我不由的翻开了毛泽东同志选集，重读了他老人家在党的第七次全国代表大会上所作《论联合政府》的政治报告，字里行间让我更感到共产党的伟大，更让人感到当前加强党的执政能力建设的重要意义。
细味品读毛泽东同志《论联合政府》一文，抚今追昔浮想联翩。不仅让人感到毛泽东的伟大，更让人感到没有毛泽东同志在党的第七次代表大会上给我们制定正确的路线，就没有新中国的成立。今天细读这篇文章，好像听到了毛泽东同志铿锵有力的声音：“三次革命的经验，尤其是抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。”如今我们改革开放取得了巨大成就同样离不开党的坚强领导。党的十六届四中全会，作出了加强党的执政能力建设的决定是对马克思主义的新发展，是与建设有中国特色社会主义相结合的结晶。
《论联合政府》一文的巨大贡献，还在于为我们党总结了党的三大优良传统作风。这个作风一直是我党建设的法宝。靠这个法宝我们党克服了种种艰难险阻，从胜利走向胜利；靠这个法宝我们党一次次修正错误，引导我们走向光明。尤其让我难忘的是文章中论述批评和自我批评的一段，好象毛泽东同志铿锵有力的声音在耳边缭绕：“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？”。学习这段话使我联想起当前反腐败斗争，那些腐败分子如果还记得毛泽东这段名句的话，肯定会无地自容。他们的蜕变还使我记起毛泽东同志在党的七届二中全会上的一段名言：“可能有这样一些共产党员，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们要在糖弹面前打败仗。我们必须预防这种情况。”学习永无止境，改革开放对每个共产党人都是一个严峻的考验，物质生活改善了，面对灯红酒绿，诱惑面前能不能经得起考验是每一名党员干部必须回答的问题。要常思贪欲之害，常除非分之想，常怀律己之心，常修为官之道，时刻保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，保持艰苦奋斗的优良传统。只有这样我们的改革开放才能最终取得成功。实践证明，党的三大优良传统作风永远不能丢。
重读《论联合政府》还使我体会到，它是江泽民同志三个代表重要思想的理论根据之一。毛泽东同志在《论联合政府》一文中明确指出“应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所用护为最高标准。”因此说三个代表重要思想是马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的发展。改革开放需要正确的理论，更需要理论创新。
夜读毛泽东同志《论联合政府》一文，受到启迪得益非浅。作为一名党的纪检监察干部更应该加强学习，充实头脑为改革开放保驾护航。
成语字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。如：南朝梁·简文帝《答新渝侯和诗书》：“垂示三首，风云吐于行间，珠玉生于字里。”又如：老弟上的条陈，第一要不拘成格，字里行间，略带些古文气息，方能中肯。——清·无名氏《官场维新记》第二回
成语浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。如：晋·陆机《文赋》：“浮藻联翩。”又如：读六月三十日《人民日报》，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩，夜不能寐。——毛泽东《七律二首·送瘟神·序》
雪城读后感_1300字
本书作者开篇说：“信息量是第一本的10倍以上，有名有姓的人物多达200个以上。”通读完全本后，也确实有这样的感受：本书不再纠结于罗斯差尔德家族，不再幽默重彩地渲染这个家族的一手遮天。
但是，金融还是那么的重要。无论写得都谁，他必然都与金融有着千丝万缕的关系。许是因为就读于这所财经类大学，所以对于银行投行这种与金融息息相关的行业格外留心。近期市场营销的老师也给我们布置了一篇论文《金融企业的产品和服务创新》。稍微岔开一点儿话题，说道这篇论文，那真的是很有一种挫败感。
完成得实在是太差太差。论文开头应该是以摘要、关键字开始，中间用一二三四类似的小标题提炼概括自己所写内容，以让别人对自己的行文逻辑一目了然，文章末尾更是该将参考文献一一例举出来。可是这些我一个都没有涉及。只是从网上随意的复制黏贴、拼拼凑凑地当做任务式的交了上去。所以，当老师现看现评全班论文时，真恨不得挖个地洞钻下去。
为什么自己对自己的要求总是这么松呢？为什么中国的“差不多”先生总是到处存在呢？
老师说，中国人的这种心态真的是特别严重，什么事都马马虎虎，从不精益求精。而人家国外可不一样，尤其是德国，德国的产品总是最耐用的。
你说这要是到了国外去读研究生，以此种态度，如何能面对文化和学习的双重压力呢？国外的学习可不是中国这样随随便便走人情，蒙混过关就可以的。不及格就是不及格。Dｅａｄｌｉｎｅ就是Dｅａｄｌｉｎｅ，一点商量余地也没有。
所以就要想啊，国外怎么这么不近人情味的？因为他们才是真正的治学，他们的心智才是成熟的。
继续回到这本书中，由普鲁士的铁血宰相俾斯麦同意德国开始谈起，引出了历史遗留悬念：普鲁士明明离兼并奥地利帝国只剩一步之遥，为什么突然就放弃了呢？因为俾斯麦用尽了他的金融关系。通俗点讲，也就是没钱了。没钱这仗还能打吗？巧妇难为无米之炊。
有时候，适时的暂停反而能为自己带来利益的最大化。就好像以前看开心辞典的时候，小丫总会问要继续吗？如果继续，赢了你就可以得到你最想要的，输了你就什么都没有了。人生就是要输得起放得下。显然，俾斯麦输不起，所以只能放下。
俾斯麦身后的金融家是布雷施劳德，与罗斯差尔德家族保持者密切的书信往来，甚至不惜倒贴金钱以求维持与罗家的商业关系。银行家总是有银行家的世界。
虽说外国的人情味儿不如中国浓，但不代表没有啊。只是形式完全不一样，我想相比之中国人对权力的热衷，外国人更是有过之而无不及。只是他们更直率也更聪明。
身在高位的人总是特别能折腾。相较于生活在战火硝烟四起，物资极具缺乏情况下的普通民众而言，银行家可谓心花怒放。战争永远是他们圈钱的最好时机。所以一系列的措施出台实行：流通股买卖，限制高利息等等。有时候我也会想：如果银行家不是那么能折腾，我们现在学的基础知识不就简单多了吗？何必有这么多内容需要把它变为自己的常识呢！
诶，只能说学金融是一条不归路啊。不仅需要精准的判断，而且还要时刻跟上它变动的步伐，甚至是要以判断超过它。
学无止境，与君共勉。
成语马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。如：茅盾《子夜》十二：“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。”又如：从此，我读什么书都不再马马虎虎了。——周晔《我的伯父鲁迅先生》
成语有名有姓：指事物有根据，可以考证。如：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第一回：“这个人有名有姓，姓武名松，排行第二。”又如：这个容易，他们下山不久，一定追得上。那总兵有名有姓，一查便知。——金庸《鹿鼎记》第二十三回
幸福来敲门读后感_1300字
《当幸福来敲门》，一部在我电脑里下载了很久的电影，到今天才静下心来好好看看。整部电影充斥了对生活的热爱对未来的期盼还有为了理想而努力奋斗的精神。
最初是喜欢上这个名字，当幸福来敲门，呵呵，好温馨的六个字，只是会一遍遍问自己：当幸福来敲门，我是否能够马上开门，把他留住？亦或他只是来串串门，稍做停留，边起身告辞，离我远去？……
我又想太多了！
很喜欢这个男主角，他能够将这样一个生活在社会底层的落魄男人演绎得打动人心，至少，我是真的被感动了。
看着他为了交房租和送儿子去幼儿园的学费，整天奔命于各家医院，推销他那不太实用且非常昂贵的扫描仪。之前，他是以为那会给他们的生活带来财富与转机的扫描仪。可总看见医生无奈的脸。
看着他羡慕地望着一个证券经纪人的背影，然后站在人群中看着过往的人群，每个人都是一张灿烂微笑的脸，他就想为什么人人都那么开心？除了自己。
看着他为了赢得与一个证券经纪人交流的机会与时间，坐上了同一辆车，口中说着分摊车费，到后来才发现，自己身上并无足够的钱，于是，选择，逃车费，于是，便有了一个被汽车拼命追赶的男人的身影，还好，他逃掉了，可该死的地铁车门夹掉了他手中的扫描仪。
看着他满怀期待却又有些瑟缩地说出，他想成为一个证券经纪人，他的妻子揶揄地笑与嘲讽。有的时候，男人的理想在女人看来就像是小孩子不着边际的幻想。他本想得到鼓励与支持，却没能得到。
看着他的妻子，再也无法忍受这样贫寒的生活，这样毫无起色的生活，而愤然离开，他的忧伤与无助，而他的要求，只是希望儿子能留在他身边。
看着他终于从众人中脱颖而出，成为证券公司的实习生，他却犹豫了，这个时候他最需要的是钱，而实习生身份给他的一切中，却不包括这样最重要的东西。但，好在，他坚持了下来。开始了六个月的实习生涯。他的努力，大家有目共睹。
看着他落魄到拖欠很久的房租让房东愤然将他们的东西丢在房外，而房间换了锁，他带着疲惫的心，拖着唯一珍爱的儿子，开始流浪，四处找寻住所。
便有了父子两人在公共卫生间的角落依偎着，他反锁了门，有人想近来方便之时，他用脚抵着门，不敢出声，脸上的悲伤看得我亦不忍。
便有了他带着儿子去救助站排着长长地队，只是为了有一个晚上的住处和一顿果腹之食。天天5点的排队，为了不错过，他只有拼命地赶着工作，然后及时地到那里去等候。便总看见他在不停地跑，后面不远处是个小小的孩子在跟着，这样的场景让人无法不掉泪。
到后来，竟然是卖血。
……
这就是生存吗？
或许就像《无间道》歌词当中的一句话：生存往往比命运还残酷，只是没有人愿意认输。
是的，没有人愿意认输。
所以，我们才看到了最后那个光明的美好结局，他真的当上了证券经纪人。
当一个在任何困境中都显得那么坚强的男人在得知了自己被聘用后，激动之余，在人群中却留下了泪，这一幕让我感动且震撼，真的，是震撼。
或许，我们真的应该相信希望，相信毅力，相信未来，相信很多以前认为是命中注定的东西。再窘迫的困境，只要努力，就一定会有所改变的，只要努力就一定会有收获，是这样吗？虽然，坚持不一定会有结果，但总会有收获的，不管是哪一方面的收获。
成语有目共睹：睹：看见。指非常明显，谁都看得见。如：元·李翀《日闻录》：“日月东出而西没，有目者所共睹。”又如：世间文字茫然如前尘积劫，门下散花落彩如卿云在天，有目共睹。——清·钱谦益《与王贻一之一》
成语不着边际：不着边际[bù zhuó biān jì]，意指四边都靠不了岸。语或出《水浒传·第一九回》。後用“不着边际”比喻言论空泛或想法不切实际。[源]《水浒传·第一九回》何涛便差撶着两只小舡，舡上各带三个做公的，去前面探路去了。两个时辰有余，不见回报。何涛道：“这厮们好不了事！”再差五个做公的，又撶两只船去探路。这几个做公的撶了两只船，又去了一个多时辰，并不见些回报。何涛道：“这几个都是久惯做公的，四清六活的人，却怎地也不晓事！如何不着一只船转来回报？”不想这些带来的官兵，人人亦不知颠倒。天色又看看晚了。“在此不着边际，怎生奈何！我须用自去走一遭。”拣一只疾快小船，选了几个老郎做公的，各拏了器械，桨起五六把桦楫，何涛坐在船头上，望这个芦苇港里荡将去。[典故]“不着边际”原指船在水中央，四边都靠不了岸。此语见於《水浒传》。在《水浒传》第十八、十九回描述了晁盖等人投靠梁山泊之始末。晁盖出身於富户，原在个小村庄担任村长，仗义疏财，专爱结识天下好汉，凡来投靠者，不论好歹尽皆留住，因而与刘唐、吴用等人成了知交好友。後来晁盖夥同吴用等七人，在黄泥岗犯了劫案，被官府通缉，幸而有当时尚为官职的宋江通风报信，晁盖等人才能顺利逃脱，并在无处可去的情况下投奔到梁山泊。众官兵追到梁山泊附近，领兵的何涛见这湖上尽是茫茫荡荡的芦苇，於是先遣数人划着小船前往探路，没想到这些人就此一去不回。何涛在四边都不着岸的地方等着，时间一久便起了疑心，於是决定亲自带兵前去查看，不料中了埋伏，双耳都被割掉。在描述这段故事的文字中，“在此不着边际，怎生奈何”指的是身在那四边都不着岸的湖泊里，不知该如何是好。後来“不着边际”演变为成语，多被用来比喻言论空泛或想法不切实际。
家长爱的教育读后感_1300字
文/王潇圻的家长
暑假里，在施老师的推荐下，我和孩子一起读了意大利亚米契斯着的《爱的教育》。在纷纭复杂的世界中，“爱”究竟是什么，有什么力量，让我和潇圻跟着这个意大利小学生一起长途跋涉，去寻找答案吧。
这是于1886年写的一部儿童小说。小说以一个叫安利柯（音译，不同版本有所不同）的男孩的眼光，记录了从10月份4年级开学的第一天到第二年7月份发生在身边的各式各样感人的小故事。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、带病上课的老师等，正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我们带到了一个爱的世界。书的每个章节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。文中没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，却让我们感受到了“爱的教育”，给我和孩子上了一堂生动的“爱的教育”课。
《爱的教育》中有这样一篇日记《我们的老师》，讲述的是上学的第一天，新老师与同学们见面时的情景。“在这个世界上，我已经没有亲人了。现在，你们就是我的家人，你们就是我的孩子，我爱你们，希望你们也喜欢我。我不愿意责罚你们，但是，请拿出你们的真心，把这里当成自己的家。”多么朴实无华的语言，把老师对学生的浓浓的爱表现得淋漓尽致。潇圻说：“我们的施老师也是这样，把我们班这样的大集体比成是家，我们是这个家里的五十三个孩子”。这就是爱。
《我的女老师》讲述的是安利柯二年级的女老师到家里做客，“老师脸色不大好，头发也白了些，还经常咳嗽，为了孩子们，老师讲课时的声音要很大，生怕后面的孩子听不清她讲的内容。”读到这儿时，潇圻说：“我们的施老师也是这样的，一年级时，因为用嗓过度，咽喉时常疼痛，可是为了我们的学习，从不轻易请假，从不落下一堂课。经常都是边吃药，边坚持上课，这是施老师对我们的爱。我们要更加地保持课堂安静，遵守课堂纪律，才能让老师不用大嗓门，老师的喉咙才会快点地好起来。”看，孩子已经从书中体会到了爱，并懂得了爱的相互性。
《病中的老师》，讲述的是安利柯去看望因过度劳累而病倒的老师，“老师的胡子很长，脸也很憔悴”。一见面，老师就着急地问起了学校里孩子们的情况，上课有没有守规矩。读到这儿，让我想到了我们的施老师，她也是一样，批改作业、日记太辛苦，造成了颈椎疼痛，就是这样，她也不肯轻易地请假，也从不落下一篇日记的批改、评语。只是利用节假日的时间默默地抓紧治疗，这是一种怎样的敬业精神、爱的精神呀！
合上书本，不觉双眼湿润，小说中的一个个鲜活的人物形象：和蔼可亲的老校长、孜孜不倦的老师、热忱的班长代洛西、声张正义的火车司机儿子义侠卡隆等，已深深地烙在了我和孩子的脑海之中。孩子从学校回来会说，赠人玫瑰，手有余香。老师的榜样感染作用太大了，孩子从中润物细无声地被这些爱深深地浸润着、包围着。爱是永恒的动力，爱是最好的老师，让我们也不要吝涩地付也自己的爱，爱人、爱己、爱国家。爱是博大的，无穷的，伟大的力量，是教育中不可缺少的。
成语不可缺少：必不可少的。如：毛泽东《论持久战》：“所有这些，造成了和造成着为中国最后胜利不可缺少的重要的条件。”又如：私人工商业是新民主主义经济不可缺少的一部分，我们要扶助它发展。——邓小平《跃进中原的胜利形势与今后的政策策略》
成语淋漓尽致：淋漓尽致[lín lí jìn zhì]，意指淋漓，湿透的样子。“淋漓尽致”形容语言或文章表达得非常透澈。语或出明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》。後亦用“淋漓尽致”形容表现生动逼真。[源] 明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》内臣刘若愚先为霍给谏维华、杨侍御维垣所纠，拟绞系狱。予於朝审时犹及见之狱中所着《酌中志略》，叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。然以如此博洽宏才，而迫於太监李永贞唤召，又知永贞必败而不能见几托病以去，致自罹网罗，可叹也。後竟毙於狱。[典故]“淋漓”是形容湿透的样子。唐代韩愈的〈和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌〉一诗中，有“赤龙拔须血淋漓”一句，形容血流得很多的样子。明末时的进士李清，曾在崇祯、弘光二朝为官，明亡後便归隐乡林，以着述自娱。《三垣笔记》是他记述在为官时的所见所闻，其中有一段记到熹宗时的一名太监，名叫刘若愚，颇有才学，被当红太监李永贞招揽，从事主笔为文的工作。李永贞与魏忠贤一批人，仗势干预朝政，结党营私，刘若愚心知肚明，不敢有所反抗。魏忠贤失势後，其党羽都遭诛杀，刘若愚也遭弹劾入狱。李清在作官时，偶然读到他在狱中所写的《酌中志略》，感叹他才识广博，却身不由己，最後被牵连而死於狱中，实在可惜。李清认为他这本书的价值极高，除了讲到皇宫内的大小制度外，也将当时魏忠贤与熹宗乳母客氏的骄横胡为，描写得十分生动。後来原文中的“淋漓尽致”被摘出成为成语，用来形容语言或文章表达得非常透澈，亦用於形容表现生动逼真。
寒夜读后感_1300字
初读《寒夜》，我觉得文宣实在太软弱，“老好人”在我看来并不是一个褒义词。首先在工作上，作为一个受过高等教育的知识分子，他拖着病体在办公室里那么卑微地做着小职员的工作，对于所有的不公平待遇却从来不敢说一个“不”字，最初伟大的理想也任它在心底蒙了尘埃。而在家庭中，面对妻子树生和母亲之间的矛盾，他既不能扮演好丈夫的角色，也不能尽好儿子的职责。然而后来，当小说渐渐接近尾声的时候，我开始想，如果我是文宣的话，我又会怎么做呢，或者说，我能怎么做呢？
诚然，文宣性格中的软弱无法忽视。然而，在那个知识分子不受重视的时代，他无力改变自己地位低下的境况。为了不失去工作，他不得不像一头任人抽打的病牛一样小心翼翼地努力工作，尽管换来的只是少的可怜的薪水。而在家庭中，母亲和树生并不是二选一的单选题，两个人他都不能失去，这并非是贪心。所以他夹在两个人中间，默默承受着两个他最爱的人赋予他的痛苦。
他爱他的母亲，所有的爱只需“母亲”两个字便足以解释；他同样深爱他的而妻子，而这种爱，并不同于对母亲的爱。所以想到自己残破的躯体以及树生在这个穷困的家庭中所受的委屈，他宁愿放手给她自由，让她离开自己去过更好的生活。而在他即将离开人世的日子里，他依然坚持给树生寄信，跟她说自己身体很好，不用担心，哪怕他知道这样做的结果是树生不能回来陪他度过生命中最后的时光，他也依然执着。
树生是一位比较典型的新女性，她受过好的教育，有知识有思想有追求。对于生活，她依然抱有一丝美好的憧憬。
然而在那个穷困的家庭里，她却过得并不幸福，儿子的冷漠，丈夫的懦弱，最使她受不了的是婆婆的刁难。所以她问自己——“这种生活究竟给了我什么呢？我得到什么满足么？”回答是——“没有！不论是精神上，物质上，我没有得到一点满足。”继续问自己——“那么我牺牲了我的理想，换到什么代价呢？”“那么以后呢？以后，还能有什么希望么？”——没有答案。
她的婆婆，同时也是文宣的母亲，她不愿同别的女人分享自己儿子的爱，文宣越是爱树生，她便越是恨树生。对于树生，她从未真正地把她当做一家人来看待。而那个阴暗而没有温情的家，对于树生来说简直就是一个牢笼。所以树生在犹豫再三之后，最终还是选择了离开。
她在给文宣的信中说：“可是我只能怜悯你，我不能再爱你。你从前并不是这种软弱的人！”“我还年轻，我的生命力还很旺盛。我不能跟着你们过刻板似的单调日子，我不能在那种单调的吵架，寂寞的忍受中消磨我的生命。我爱动，我爱闹，我需要过热情的生活。我不能在你那古庙是的家中枯死。”其实树生是一位勇敢的女性，我觉得她这么做并没有错。与其在那个家中饱受煎熬，三个人都难过，倒不如干脆离开，树生本就不是那种肯为家庭放弃自由的女性。
“胜利是他们胜利，不是我们胜利。我们没有发过国难财，却倒了胜利霉。”日日夜夜盼望着战争结束，可是当这一天终于到来时，生活在底层的大众人民却发现他们没有享受到战争胜利带来的任何实惠。树生回来了，可是一切都已不是从前的模样。
我想，倘若文宣和树生不是生活在那个知识分子饱受冷眼的时代，他们故事的结局就会完全不同了吧。然而，飘渺的生命，看不到远方的人群，未来，谁又能知道究竟是什么模样？
成语小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。如：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。”又如：母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。——冯德英《迎春花》第二章
成语日日夜夜：每天每夜。形容延续的时间长。如：洪深《青龙潭》第二幕：“这里，刘秀三日日夜夜的车水，车的晕倒在水车上。”又如：在重庆红岩的日日夜夜，你英勇斗争，临危不惧。——郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗
美丽中国之中华儿女_1300字
为了祖国更美好的未来，奋斗吧！——题记
作为新时代的青少年，我们有义务为了祖国更美好的明天而去奋斗，担负起那一份属于我们的责任。中国梦是当下颇为流行的一个词，我们每个人都有着自己的理想与追求，年少的我们爱做梦，同时也爱追梦，做着那些遥不可及的梦，追求着那些渴望成功的梦。中国梦就是我们伟大祖国十三亿人口的心声，九百六十万平方米共同编织的梦想，是那世界屋脊青藏高原的呼喊声，是我们祖国母亲的初衷，就是要把我们祖国建设成一个民主，富强，自由的国家。为了这份中国梦，多少人无私的奉献出自己的力量，作为国家的小主人，我们现在最重要的就是努力学习，奋发向上，做合格的小公民，崇德向善，懂得帮助别人。这样长大后才能报效祖国，做国之栋梁。古往今来，有多少人为我们留下了那不可磨灭充满人性光辉的精神，为我们的祖国赢得了礼仪之邦的美称，古有求学心切和对学问长者的尊敬的杨时，有凡事懂得谦让的孔融，有真心诚意，一再邀请的刘备，现有最美女教师张丽莉舍己救人的壮举，有高度敬业的最美司机吴斌，有高龄孤寡“五保”老人拾荒助学子刘盛兰，还有我们最敬爱的LeiF同志，Lf精神像春风一样拂过了我们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子，这都体现了我们伟大民族精神。正是这些精神，培育了我们中华儿女舍己为人，无私奉献，诚实守信的精神，使我们伟大的祖国生生不息，繁荣富强，屹立在世界民族之林。又有多少人为了祖国的明天牺牲了自己的利益，舍小家，为大家。有坚持回国的钱学森，回国后长期担任火箭、导弹和卫星研制的技术领导职务，为创建和发展我国的导弹、航天事业作出了杰出贡献，还有杂交水稻之父，袁隆平，为了研究出杂交水稻，连母亲的最后一面都没有见到，还有两弹一星邓稼先，一生都在为了祖国的科学事业而奋斗，还有……作为21世纪的接班人，我们更要懂得关爱，懂得善良，就拿现在热议的扶不扶问题，有些网友调侃到“扶不起，”“等我有钱了也扶老太太去”确实，现在有老人故意倒地讹钱，倒打一耙。但是 ，就像马年春晚小品《扶不扶》里说的那样“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”所以说，我们这个社会应该是充满爱的社会，而不是生活在一个人人怕被骗的社会里，这也是弘扬我们中华民族的传统美德，看到有老人需要帮助，就勇敢的站出来，这个社会光明大于黑暗，不会总是让做好事的好人受委屈，试想，要是躺在地上的是你的亲人，而路过的路人都全然无视，没有一个站出来帮助的，你会怎么想，恐怕也只有绝望吧。所以，我们要尽力把这个社会变成一个人人关爱的社会，把自己变成一个有正义感的人，这样我们的社会，我们的国家，我们的生活，才会更加幸福美满.总的来说，我们都应该绽放出属于我们中华儿女的璀璨光芒，爱国，敬业，诚信，友善，文明，自由，公正，勇敢，坚强，努力，智慧，毅力。这些都应该是我们身上必须具有的品质，作为我们中学生来说，应该坚持做到勤劳勇敢，努力奋斗，好好学习，关爱同学，尊敬老师，更要树立远大理想，学做一个有正义感的人，更加严格要求自己，宽容对待别人，孝敬父母，多参加社会公益活动，关爱空巢老人，大大弘扬中华民族传统美德，做一个有素质的小公民。为了祖国更美好的明天，努力加油吧！
成语勤劳勇敢：勤奋劳动，有勇气，有胆量。如：邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》：“我们的人民勤劳勇敢，坚韧不拔，有智慧，有理想，热爱祖国，热爱社会主义。”
成语坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇如：方毅《读<攻关>》：“需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚韧不拔。”又如：丁玲《杜晚香·根深叶茂》：“是开天辟地、坚苦卓绝、坚韧不拔，从斗争中取得胜利、从斗争中享受乐趣的北大荒人。”
