文章包括小豆豆频道读后感（1567字）、18年开学第一课观后感（1577字）、翻转人生的教育读后感（1603字）、《邓小平传》读后感（1604字）、西游记读后感（1561字）、读红楼梦有感作文（1576字）等1600字左右的高三读书笔记作文6篇，供您参阅。
小豆豆频道读后感_1600字
小豆豆系列看过三本了，丢三落四是最搞笑的，窗边是最有童真的，而频道则是最特别的。
虽然频道也是以诙谐幽默的语气道来，但里面却多了一层落寞与哲思情调。
文章缓缓地将黑柳在nhk的日子叙述出来，那些事，那些人，那些忙碌而不为人知的时光，也许是因为也已蒙上了逝去的阴影而暗含着一种悲情的色彩。
整书中叙述了很多杂事儿，但让我记忆最深刻的是关于“老境凄凉”和个性保持的叙说。
关于“老境凄凉”，主要涉及了两个人物：大冈老师和酷似小林校长的吃鱼老爷爷。
大冈老师，按文章所说：“我隐隐感到，那位每天问我很多次‘豆豆大人，哪里去’的大冈老师，他那不可思议的哀伤，便表现在这‘七十载’中。”黑柳写了很多有关大冈老师细节：一遍遍的问候，不让人看见自己的背影，无缘无故给别人写信……黑柳没有明言，只是把事情铺陈开来，当然她的铺陈是有详略之分的，使读者能更真切的感受到大冈老师寂寞心境。所以，我觉得在某些方面，豆豆大人，更像是一个哲学家。至于吃鱼的老人，也是这样淡淡的进行描写，却蕴含着无尽的悲伤。
老人，永远的孤独……快节奏的世界里容不下他们缓慢的背影，忙碌的人们不记得给他们留下一声关切的问候。让我想起了hannah有一集，他们去养老院，向一位老妇人询问事情，老妇人却惜字如金，害的hannah不得不问了好多问题才找到答案。其实那位老妇人并不是不热心，只是想多和年轻人说几句话。
老人，其实也都是希望能和年轻人在一起，感受年轻的活力，可惜…………
所以老境凄凉
关于个性，豆豆很有个性，并把它保持了下来，所以她很可爱，但个性保持的过程是很艰苦的，无数的讥讽、挖苦，甚至是好心的劝说……都在阻止个性。
常说，要谦逊的对待别人的批评，但如何分清自己面对的批评是善意的还是恶意的呢？如何判断别人所批之事是否就是自己的个性所在呢？个性应该保持，批评应当接受并改正，这种矛盾该如何解决？而且什么才是我的个性呢？为人所不能接受的，如果无关道德，是否就是自己特有的个性？
改 or 不改，it’s a problem.
目前无法解决这些问题，等以后读到了相关的东西再看能不能解决吧~~
总之，生活就要像黑柳一样，天真烂漫，无比开朗，充满活力！
小豆豆的一生中，经历了许多稀奇古怪的事。下面，我来为你们讲一讲。
小豆豆在找工作时，一不小心迈进了电视圈，并寄出了自己的第一份履历书。她过五关斩六将，通过了6轮考试，终于被nhk顺利地录取。一开始，她总是因为声音太大而被刷下来，后来，小豆豆以自己乐观的天性和优美的童声，终于被一部名叫阿杨阿宁阿东的剧本的导演所认同，成功拍摄了电视剧，并从此一票走红，成为了著名的主持人。
小豆豆之所以名满天下，是因为她一开始被刷下来时并没有哭泣，而是静静地等待着机会。“功夫不负有心人”，终于，小豆豆被选为剧本的演员。其实，在生活中，最重要的就是拥有一颗乐观、开朗的心。有了它，你就等于有了世界上一切美好的东西。可是，又怎样才能得到这样一颗心呢？坚强的小豆豆在大家的嘲笑、谴责下翻身一跃成为了著名的电视节目主持人。我也应该学习小豆豆的精神，就算有很多人不看好你，但你也要为自己的人生目标一直坚持下去。
我们需要把一切烦心事抛在脑后，想一些积极、乐观的事。这件事看上去很简单，做起来却很困难。你需要用心去做，让心达到那种空无他人，唯有自己的境界。你只有达到了那种境界，就等于为成功奠定了一半的基础。快乐，让我们受益一生。小豆豆的种种行为都深深的影响着我，伴随着我成长！
小豆豆频道是床边的小豆豆的续篇，讲述了单纯乐观的小豆豆长大后，一不小心迈进了电视圈，逐渐成长为家喻户晓的著名演员的故事，我可喜欢看了，一连看了好几遍，到现在才刚刚写读后感，把这本有趣的书记下来。
成语丢三落四：形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。如：清·曹雪芹《红楼梦》第67回：“俗语说的：‘夯雀儿先飞’，省的临时丢三落四的不齐全，令人笑话。”又如：我劳力弱，没牲口没车，又不会操持，干活又爱丢三落四。——秦兆阳《在田野上前进》第32章
成语家喻户晓：家喻户晓[jiā yù hù xiǎo]，意指“家喻户晓”典源作“户告人晓”，意为告诉家家户户知晓。语本汉·刘向《列女传·卷五·梁节姑姊》。後来引申为家家户户都知晓，形容事情、名声传播极广。[源]汉·刘向《列女传·卷五·梁节姑姊》梁节姑姊者，梁之妇人也。因失火，兄子与其己子在火中。欲取兄子，辄得其子，独不得兄子。火盛，不得复入，妇人将自趣火，其人止之曰：“子本欲取兄之子，惶恐卒误得尔子，中心谓何，何至自赴火？”妇人曰：“梁国岂可户告人晓也！被不义之名，何面目以见兄弟国人哉！吾欲复投吾子，为失母之恩，吾势不可以生。”遂赴火而死。《宣和书谱·卷二〇·叙论》昔者帝王坐法宫，垂衣裳，不出九重深密之地，使四方万里，朝令夕行，岂家至户晓也哉！以吾有庆赏刑威之柄，以驭之而已。[典故]“家喻户晓”原作“户告人晓”。汉朝时，刘向编了一本《列女传》，讲述古代贞烈女子的故事。其中有一篇是叙述古代梁国的一位妇人，有一天家里失火了，她的孩子和侄子都在里面。妇人跑进大火中，原想先救侄子，在慌乱中抱出一个小孩，一看原来是自己的孩子。眼看火势愈来愈大，已经不可能再进去救人。妇人心里十分难过，想投火自尽，旁人赶紧把她拦下劝说：“你原本是想救侄子，只因一时慌乱才救成自己的孩子，又何必想不开呢？”妇人说：“话虽如此，但我又怎麽可能挨家挨户的去解释，让全国上下都知道呢？一定会有许多人不了解事情的经过，因而指责我偏心，只救自己的孩子，我以後都要背负这个不义的罪名，还有什麽脸见人？要我再把自己的孩子推回火场，和侄子一起死，我这个做母亲的也办不到，这样下来，还是只有一死吧！”说完就冲进屋子，葬身火海。在这篇故事中，原作“户告人晓”，指的是挨家挨户告诉大家知道。到了北宋的《宣和书谱》，有这麽几句话：“昔者帝王坐法宫，垂衣裳，不出九重深密之地，使四方万里朝令夕行，岂家至户晓也哉？以吾有庆赏刑威之柄以驭之而已。”说皇帝端坐深宫中，靠着行政机制的运作，不用挨家挨户告知就能实行政令，也是同样的用法。後来“家喻户晓”这句成语就由此演变而出，用来表示家家户户都知道，亦用来形容事情、名声传播极广。
18年开学第一课观后感_1600字
小时候，我们总相信自己是拯救世界的超级英雄；长大后，才发现平凡的自己不过是只忙忙碌碌的蝼蚁，于是我们渐渐忘记了当初离开时的梦想，流于世俗的平庸。但是在这个“创造向未来”的新时代，我想说，其实我们都是萤火虫。
萤火虫瘦弱的肩膀或许担不住沉甸甸的家国之梦，但我们依然坚信只要实现自己小小的梦想并时刻怀揣着一颗赤子之心，就可以和其他小伙伴们一起实现中华民族的伟大复兴梦。周总理说过要“为中华之崛起而读书”，但对于新时代的我们来讲，读书更是为了能更好的让中国走向世界，让世界走进中国。所以，我们梦想着有一天可以在双一流大学的校园里，用萤火虫微弱的光芒点亮书香浓浓的暗夜；我们梦想着能将传统的中国文化带到世界的每一个角落，在孔子学院里传承经典；我们梦想着能在泱泱中华大国的陪伴下，以和平大使的身份走向世界舞台的中心。没错，不是每一个人都可以像何炅老师与撒贝宁老师那样优秀，不是每一个人都可以躲过高考的磨难被直接保送到自己心仪的大学。但是平凡如萤火虫的我们也应该拥有自己的梦想，有自己心中的最高学府，因为这个最好的时代给了我们同样的机会去追逐自己的梦想。我们都是萤火虫，都在满天繁星下做梦。
萤火虫微小的力量或许无法点亮所有人的孤独长夜，但我们相信只要能发出一缕光就可以在其他同伴的帮助下照亮一位旅人的归途。我们的奋斗或许在别人看起来是微不足道的，可是我们从未停止过前进的步伐。因为习总书记说过“幸福是奋斗出来的”，所以我们心甘情愿地在题海中撑一叶扁舟艰难前行，每一次挑灯夜战都是我们为梦想而奋斗；我们在努力学习科学知识的同时，也积极参与各种社会实践，不断培养着自己的合作能力与沟通技巧，这是我们在为成为一个新时代的合格接班人而奋斗；我们在军训拉练中磨练自己的意志，在野外训练中增强自己的胆量，每一次咬牙坚持都是我们为日后能够保家卫国，守卫疆土做出的奋斗。是的，成龙老师的满身伤痛记录下的是他为自己心中的那份家国情怀的奋斗，但不是只有头破血流才能称得上奋斗，脚踏实地地做好自己的本职工作也可以为平凡如萤火虫的我们写下一本厚厚的奋斗史。
萤火虫看起来笨笨的脑袋，虽不一定能够探索出宇宙的奥秘，但我们依然不会停下思考的步伐，也许我们探索的事物没有那么的高深神秘，可是我们的探索也有着自己的意义。我们会去探索一道数学题的多种解法，会去探索一段英语美文如何用不同风格的中文去翻译，会去探索课本外的奇妙世界。我们也会去探索“一带一路”背后的精神实质，会去探索风云多变中的大国外交，会去探索新闻报道里的滴滴点点。的确，吴光辉老师及其团队的探索造就了C919的成功首飞，这样的探索为我国带来了强大的国之重器。可是，我们那些小小的科学探索不也充分展现了我们的批判质疑能力吗？充满活力的新时代，也需要像我们这样的小小萤火虫在没有星星的地方点亮创新的火把。
萤火虫的未来或许不会像夜空中的繁星那样拥有月亮的陪伴，但我们依旧对未来充满了希望，而且我们有理由相信我们的未来很美好。我们的未来可能没有《流星花园》里F4那样的肆意青春，也没有“神算手”王桐晶那么多的光荣奖章，或许更不会有王源、张杰那样的烫金履历。但我们有梦，有奋斗，有探索，有与诗酒作伴的年华，有与文墨相随的时光。我们的未来不是耀眼的星辰，但是也可以成为自己的烟火。我们的未来与祖国现代化建设的蓝图相比可能是可笑而苍白的，但我们都明白只有每一个小人物的未来都充满了希望，我们这个大家庭的未来才能够绚烂如锦绣。对，我们就是微小的萤火虫，我们在祖国的小小角落里把一簇簇嫩绿点亮。
俞敏洪老师曾说过他希望自己可以永远年轻，永远热泪盈眶，我想正值少年的我们也应该不负韶华，用创造成就自己的未来，实现祖国的复兴。我们在求学成才的路上笑着哭着，仍为微物而情动着。对，我们就是那看似渺小，但却在夜空中倔强发光的萤火虫。
成语脚踏实地：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。如：宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八：“公尝问康节曰：‘某何如人？’曰：‘君实脚踏实地人也。’”又如：他们渐渐丢了那空架子，脚踏实地向前走去。——朱自清《论书生的酸气》
成语忙忙碌碌：形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。如：清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回：“且说贾珍那边，开了宗祠，着人打扫，收拾供器，请神主，又打扫上房，以备悬供遗真影像。此时荣宁二府内外上下，皆是忙忙碌碌。”又如：忙忙碌碌，所以无人阻挡，由他二人进出。——清·钱彩《说岳全传》第四十三回
翻转人生的教育读后感_1600字
乔治·古斯里奇，美国作家，1982年8月，全家一起来到爱期基摩人生活的圣劳伦斯岛，在当地的学校任教。
圣劳伦斯岛原住民是爱斯基摩部族之一西伯利亚尤皮克人，初到岛上，女儿被满脸暴怒的爱斯基摩孩子扔石头；在学校，学生们游离在老师的讲解之外，对这些无关爱斯基摩人的知识没有兴趣，有几个孩子想着法子修理老师。再看看学校里的老师们，他们有的认为这里的孩子不需要现代化的教育，有的认为这里的孩子只适合接受特教，甚至说这些孩子大部分是不能教的，这是阿拉斯加教育的弃民，这个学校是个动物园，精神病院。
就在这样的情况下，作者接下了一项任务“未来问题解决项目”，它是面向年轻学子最困难的学术竞赛，由佐治亚大学一位叫保罗·托伦斯的博士首次组织的，希望激发资优生的潜能，让他们像一个团队那样在竞赛中一起努力，进行头脑风暴，激发他们提出新的创意，以及让他们学习在受限制而非紧迫的环境中实践这些奇思妙想。
然而面对一群连阅读都成问题的孩子，这可能吗？
事实上，结局令人意外，乔治·古斯里奇带领这群爱斯基摩孩子拿到了高中组全国冠军、初中组全国冠军，并有几名队员在短篇故事获得了个人奖项，乔治·古斯里奇也被评为杰出学业教练，评委会对他高度评价：“他不仅教会了爱斯基摩学生如何赢得比赛，还教会了他们如何赢得人生！”奇迹是如何创造的？
教育是靠启发的
当作者要带领这一群奇葩学生参加比赛时，他想引导这些孩子阅读时，他是怎么做的？虽然，在他与学生接触时，他发现这些孩子在不羁的行为背后隐藏着特殊的潜质。但怎样启发这些孩子主动学习，并投身于项目中去？真是一个问题。
这是很重要的一节课，课上他要求孩子学会阅读，他从爱斯基摩人的角度解读阅读，在外出捕鲸鱼或海象时，要“阅读”海水、风、冰、潮水，在夏天“阅读”冰原苔类生长的方面，“阅读”即将潜行接近的动物。
并对孩子们提出规则：行为符合年纪，在学校应该学习阅读并完成作业。因为每个人都将是老师，在自己的弟弟妹妹面前，以后在自己的小孩面前，我们需要学习怎样教小孩。教育与狩猎一样，没有准备就出门狩猎是有危险的。行事像小孩，就会得到小孩般的对待，没有准备就来上学的，放学后就要留下来。或许是作者语言的力量，或许是尊重的力量，这节课开了个好头。
看到这里，我常常想起自己与孩子相处的情景，有时我“苦口婆心”，女儿却是“充耳不闻”，教育需要启发，启发是技术活，需要我需要一个合适的时机、适当的契合点，让孩子愿意接受。
阅读的重要性
在未来问题解决项目中，首先需要阅读测验内容，阅读能力是必备的一项能力。在准备参加全国决赛时，面对“基因工程”这一陌生的领域，只有通过大量的阅读去了解这方面的知识，每天要保证十个小时的阅读时间，这真是一个令人不可思议的数字。当然这也得益于当西雅图图书馆的图书资源，因为阅读，参加项目的队员们了解了基因科学的最先进的信息。
一直以来很重视阅读，女儿喜欢读书，能坚持每日阅读，但她只读自己感兴趣的，在阅读面上一直没有拓展开来。虽然我想方设法引导她，但却无济于是。真希望她能参加这样的活动，“迫使”自己不断地扩大阅读面，了解更广阔的世界。现在，只有耐心等待。
方法挺重要
不管是学习，还是工作，哪怕在生活中，很多事情都需要讲究方法。完成这个项目，作者运用了很多方法，首先调动起参加项目的孩子的好胜心，激发他们全身心地投入到准备中去；大量阅读的方法；要在有限的时间内思考“未来可能出现问题”的方法，解决问题的方法；并写出论文的方法等等。
什么为什么，这是作者引导选手思考的重要方法。要挖掘出什么为什么，需要大量的阅读作基础。有知识的底子，外加发散的思维，才能提出与众不同的创意。在突击准备一个新的，对孩子几乎是盲区的基因工程时，使用了记忆的方法。
方法的确很重要！得法的教育可以翻转人生，不得法的教育或许会逆转人生。
成语不可思议：不可思议[bù kě sī yì]，意指佛教用语，指不可思虑言说的境界。用以形容诸佛菩萨觉悟之境地与智慧、神通力之奥妙。语出《维摩诘所说经·卷中·不思议品第六》。後用“不可思议”比喻出乎常情，令人无法想像，难以理解。[源]《维摩诘所说经·卷中·不思议品第六》舍利弗言：“居士，未曾有也，如是小室，乃容受此高广之座，於毗耶离城无所妨碍，又於阎浮提聚落城邑及四天下诸天、龙王、鬼神宫殿，亦不迫迮。”维摩诘言：“唯舍利弗，诸佛菩萨，有解脱名不可思议，若菩萨住是解脱者，以须弥之高广内芥子中，无所增减，须弥山王本相如故。而四天王、忉利诸天，不觉不知己之所入，唯应度者，乃见须弥入芥子中，是名住不思议解脱法门。又以四大海水入一毛孔，不娆鱼鳖鼋鼍水性之属，而彼大海本相如故。诸龙、鬼神、阿修罗等，不觉不知己之所入，於此众生亦无所娆。”《洛阳伽蓝记·卷一·永宁寺》永宁寺，熙平元年，灵太后胡氏所立也。……佛事精妙，不可思议，绣柱金铺，骇人心目。至於高风永夜，宝铎和鸣，铿锵之声，闻及十余里。[典故]《维摩诘说经》为姚秦时鸠摩罗什所译，约在魏晋时代传入中国，颇受知识份子的欢迎。全经共三卷，分为十四品，内容主要记述维摩诘居士的言语行为，并宣扬大乘佛教在家修行即能成佛的理论。而经中维摩诘居士的神通机智，亦透过此经展露无遗。有一次，维摩诘在自己的居所讲道，并请来三百二十万宝座供得道菩萨安坐，那些宝座华美无比，而且又高又大，看来并非小小的空间可以容纳。没想到这些宝座从天而降时，原来小小的房子就好像也变大了，三百二十万个宝座置於其间，一点都不显得拥挤。维摩诘解释着说：“在诸佛与菩萨中，有一种解脱法门叫做『不可思议』，在此境界者，无须将任何事物放大或缩小，便可使高大的须弥山容纳於小小的芥子中。”所以能如此，乃因一切法空，所有现象本无实体，为虚幻之存在，须弥山的大并非真有，芥子的小亦为虚幻，是以芥子能容须弥山，一切众法绝不相碍。维摩诘居士透过屋纳宝座这样神奇的演示，揭示了修行的途径，也就是必须直观一切法的真相，才能证悟真理。而此境地是神妙不可言喻的，也就是不思议解脱法门。後来“不可思议”演变为成语，用来比喻出乎常情，令人无法想像，难以理解。
成语苦口婆心：苦口婆心[kǔ kǒu pó xīn]，意指“苦口”，不辞辛苦的反覆规劝。语出《宋史·卷二五六·赵普列传》。“婆心”，像老婆婆那样慈爱的心肠。语出《景德传灯录·卷一二·镇州临济义玄禅师》。“苦口婆心”形容以恳切真挚的态度，竭力劝告他人。[源]《宋史·卷二五六·赵普列传》朕昨者兴师选将，止令曹彬、米信等顿於雄、霸，裹粮坐甲以张军声。俟一两月间山後平定，潘美、田重进等会兵以进，直抵幽州，然後控扼险固，恢复旧疆，此朕之志也。奈何将帅等不遵成算，各骋所见，领十万甲士出塞远斗，速取其郡县，更还师以援辎重，往复劳弊，为辽人所袭，此责在主将也。况朕踵百王之末，粗致承平，盖念彼民陷於边患，将救焚而拯溺，匪黩武以佳兵，卿当悉之也。疆埸之事，已为之备，卿勿为忧。卿社稷元臣，忠言苦口，三复来奏，嘉愧实深。《石门文字禅·卷一七·云庵生辰诗一一首之一一》大地无一法可见，云庵露万象中身。顽空消殒明方极，肉眼遮藏觑不亲。苦口老师归寂日，知恩弟子庆生辰。罏香长伴青灯晓，赛却灵山法供真。《景德传灯录·卷一二·镇州临济义玄禅师》镇州临济义玄禅师，曹州南华人也，姓邢氏。幼负出尘之志，及落发进具，便慕禅宗。初在黄檗，随众参侍。时堂中第一座勉令问话，师乃问：“如何是祖师西来的的意？”黄檗便打，如是三问，三遭打。遂告辞第一座云：“早承激劝问话，唯蒙和尚赐棒，所恨愚鲁，且往诸方行脚去在。”座遂告黄檗云：“义玄虽是後生，却甚奇特。来辞时，愿和尚更垂提诱。”来日师辞黄檗，黄檗指往大愚，师遂参大愚。愚问曰：“什麽处来？”曰：“黄檗来。”愚曰：“黄檗有何言教？”曰：“义玄亲问佛法的的意，蒙和尚便打，如是三问三遭被打，不知过在什麽处？”愚曰：“黄檗恁麽老婆，为汝得彻困，犹觅过在。”师於言下大悟，云：“元来黄檗佛法无多子。”大愚搊住云：“者尿床鬼子，适来又道不会，如今却道黄檗佛法无多子，你见个什麽道理？速道速道！”师於大愚肋下筑三拳，大愚托开云：“汝师黄檗，非干我事。”师辞大愚，却回黄檗。黄檗云：“汝回太速生。”师云：“秪为老婆心切，便人事了。”侍立次，黄檗云：“大愚有何言句？”师遂举前话，黄檗云：“这大愚老汉，待见，痛与一顿。”师云：“说什麽待见，即今便与。”随後便打黄檗一掌。黄檗云：“这风颠汉却来这里捋虎须。”师便喝，黄檗云：“侍者引这风颠汉参堂去。”[典故]“苦口婆心”系由“苦口”及“婆心”二语组合而成。“苦口”见於《宋史·卷二五六·赵普列传》。宋代建国之初，宋太祖即曾与宰相赵普商议，谋复燕云，但宰相趟普力持谨慎，才暂时作罢。雍熙三年，宋太宗不顾赵普三次劝谏，执意北伐。东路以曹彬为主帅，中路以田重进为主帅，西路以潘美为主帅。战争开始时，三路军队节节胜利。但因急於立功及主将指挥不力，在歧沟关之役大败於辽军。在〈赵普传〉中有一段文字记载宋太祖赐诏给赵普说：“卿社稷元臣，忠言苦口，三复来奏，嘉愧实深。”写出太宗没有听从赵普三次劝谏而执意用兵，以致失败的悔恨之心。“婆心”见於《景德传灯录·卷一二·镇州临济义玄禅师》。临济宗的祖师临济义玄禅师，在他追随黄檗习禅的时候，也被黄檗棒打三次。当时他在黄檗身边习禅许久，一天，首座和尚睦州勉励他去参问师父，但他不知道要问什麽，和尚就建议他可以问：“如何是祖师西来的意。”临济就跑去问师父，但黄檗没有回答，反而把他打了一顿。临济连续问了三次，就被打三次。他觉得自己很笨，没有办法了解师父的意思，想要离开。首座和尚来找黄檗，希望黄檗能开示临济。临济来向黄檗告辞时，黄檗要他去见大愚和尚。临济见到大愚和尚，大愚和尚问他：“你从什麽地方来？”他说：“我从黄檗处来。”大愚和尚问：“黄檗对你有什麽教导？”临济说：“我三次问祖师西来意，三次都被打一顿，到现在还不知道错在哪里。”大愚和尚说：“你师父真爱徒心切，为了让你能澈底解脱，才动手打了你三次。”临济终于彻悟了，於是告辞大愚，回来见黄檗。黄檗看到他就说：“你来来去去是在做什麽？”临济说：“我回来是因为师父像老婆婆般地爱徒心切。”黄檗说：“这话一定是大愚说的，这个人这麽多嘴，等我见到他一定要打他一顿。”临济说：“为什麽要见到才打？今天就该打。”说着，就打了黄檗一巴掌。後来这两个词语被合用成“苦口婆心”，用来形容以恳切真挚的态度，竭力劝告他人。
《邓小平传》读后感_1600字
最近我阅读了《邓小平传》，它是英国前驻华大使理查德？伊文思于1993年完成的，叙述了1904—1993年邓小平的主要历史活动，展示了一位“农民的儿子”到“国家领导人”到光荣退休的革命历程。读完这本书，让我更加了解邓小平光辉的一生，在70多年波澜壮阔的革命生涯中，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建，巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。
邓小平（1904—1997），四川广安人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。就是这样的一位时代伟人，却只是诞生于普通的平民阶层。邓小平的父亲邓文明作为一位传统的读书人，其形象深深的幼年的小平。小平自小接受老式私塾教育。后来升入广安中学学习现代科学。在父亲的影响下，年轻的小平把目光放在更远。1920年，16岁的小平来到法国，在那里，它既学习西方先进技术，又参加勤工俭学，更重要的是，在开放的法国，他遇见了共产党，共产党使他在污浊的政治气氛中感受到一丝清新的空气。后来，在赵世炎，周恩来等人影响下，他加入了旅欧共产主义青年团邓小平身在法国，却无时不刻注视着祖国的形势。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国。随之而后。便是他同无数共产党人抛头颅，洒热血。在血雨腥风的日子里，为中国带来了光明。在他回国后的四年多时间 里，邓小平一直在有生命危险中度过，并亲身经历了共产党从惨败转向全新战略的过程……
最让我感触的是邓小平三落三起传奇的人生经历，这是对他人生的最合适的概括。患难可以考验一个人的品格，非常的境遇方能显示一个人的大智大勇。因为他政治生涯中著名的“三落三起”，西方媒体称他为“打不倒的小个子”。邓小平说：“我一生问心无愧！”；他还说：“我是一个军人，我真正的专业是打仗。”；他还说过：“我是刘少奇之后第二号‘走资本主义道路的当权派’，是‘副统帅’”……他的第三次复出就是在1977年打倒四人帮后，在叶剑英等元老们的努力下，他恢复了被打倒前的一切职务。随着邓小平的复职，一个天才的和不平常的政治家回到了中国的领导层。
正如毛泽东对邓小平的评价：小平德才兼备，军政皆优，是一位能够“上马击狂胡，下马草军书”的非凡帅才。也正是这样一位非凡帅才引领着我们走进了改革开放新时代，那些攻击和荣誉是时光的水永远冲不淡磨不灭，让我们永远记住这位伟大的开创者，永远记住他的丰功伟绩！
众所周知，自从改革开放以来人们的生活水平有了很大的提高，而邓小平就发挥了巨大的作用。令我印象最深刻的是邓小平与英国撒切尔夫人谈香港回归问题时表现出的过人胆识，撒切尔夫人：“我伤心极了但赞赏邓小平。”所以邓小平是一位“具有磁铁般个人魅力的伟人”而我们或许不能像邓小平一样为国家作出那么多贡献，但我们也必须尽自己所能多做一些有意义的事情，不要让自己感到后悔。
读了这本书之后，我更加深刻的领悟到“快乐并不代表物质生活的丰富，而是精神生活的丰富，工作着就是快乐的！”我国伟大的革命先行者孙中山先生曾说过：“我很快乐，因为得到过我帮助的人感到快乐！”钟南山先生的快乐在于他能在非典抗战中站在第一线拯救了无数人的生命；邓小平的快乐在于他收复了一个香港；而毛泽东的快乐在于他解放了一个中国……古往今来，硕果累累者，他们的快乐都在于为人民服务！而我作为一名普通的财务人员，能为科研人员服务是我的快乐，要设身处地为科研人员着想，加强自身政策水平，树立良好的服务意识，与科技处、条件保障处等部门共同配合，针对科研经费和配套经费使用期限、预算编制、科研项目结题后费用处理等方面问题，开展调研，力争完善经费管理制度，使其更加切合光电院科研工作的实际需要，为光电院十二五规划与创新2020的发展目标的实现而努力奋斗。
成语丰功伟绩：丰：大。伟大的功绩。如：清·张春帆《宦海》第六回：“这位章制军在两广做了几年，也没有什么丰功伟绩。”又如：纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。——毛泽东《纪念孙中山先生》
成语硕果累累：硕果：大的果实；累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。如：七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。——霍达《补天裂》第十三章
西游记读后感_1600字
《西游记》是我国文学史上最优秀的长篇神魔小说，是中国古典四大名著之一。以其丰富瑰奇的想象描写了唐僧师徒在漫长的西天取经路上和妖魔鬼怪斗争的故事。我暑假里和妈妈一同看完《西游记》珍藏版后，又看了一百回的原著，从略读到精读、从跳读到讨论，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、小白龙、红孩儿等各种人物形象刻画得栩栩如生，更让我从中学到了很多做人的道理。也许大多数同学会喜欢神通广大、勇敢机智、嫉恶如仇的孙悟空这个角色，而我却偏偏痴迷笔墨不是特别浓重的角色——沙僧。
沙僧原本是天宫中一名卷帘大将。这个职位在天庭是非常尴尬的，其职责也只是为玉皇大帝进出门的时候掀门帘一类的工作。这个工作一方面说明了天宫中人浮于事，一方面也说明了沙僧一直在天宫中不得志。至少从他一路跟随唐僧取经和占流沙河为王的实际来看，凭他的能力，应该在天宫中得到一个更好的职位才是。
沙僧是一个非常正直、忠诚、善良、值得信任的人。取经路上，他对自己的工作尽职尽责、踏踏实实，从不计较个人得失，没有任何非分之想，不像孙悟空那样追求名利，也不像八戒那样贪婪、懒惰。沙僧最直接的责任是照顾唐僧的起居生活，如“登山牵马”之类，虽然都是一些琐碎、平凡之事，他仍不厌其烦、处理得有条不紊。遇到妖魔鬼怪时，他一般都是看守行李、马匹，但一旦直接参加战斗，就从不像八戒那样临阵脱逃。“四圣试禅心”时，唐僧要他留下招赘，他表示“宁死也要往西天去，决不干此欺心之事”。
沙僧是个十分善良的人。唐僧虽然也十分善良，但他的善良多从佛教的教条出发，难免是非不分，人妖不辨，总给人做作的感觉。而沙僧的善良，却是发自性情的真情实感。八戒贪色，做了一夜“绷巴吊拷女婿”，“沙僧见了，老大不忍，放了行李，上前解了绳索救下”。悟空被三昧真火烧得火气攻心，是沙僧跳进水中救出悟空；见到悟空“浑身上下冷如冰”，他便不由得“满眼垂泪”，痛哭失声。唐僧被妖怪变成了猛虎，又受到悟空的“揭挑”，是沙僧“近前跪下”，恳请悟空“万望救他一救”。这种出自内心的或者说是潜意识的善良，乃是人性的自然流露。
总之，无论老实，还是善良，都是追求正义的结果。这也说明，他的调和不是无原则的“和事”。《西游记》写西行求法，事关“法轮回轮，皇图永固”，象征着一项了不起的事业。一遇重大困难，猪八戒就想回高老庄，“回炉做女婿”。孙悟空也不是没有回花果山“称王道寡，耍子儿去”的念头，只因头上戴着紧箍咒，“恐本洞小妖见笑”未走罢了。唐僧虽无半途而废之念，但亦常作乡关之思。心不旁骛，笃而行之，宁静淡泊，矢志西行求法者唯沙僧一人而已。孙悟空一路炼魔降怪，图名不图利。猪八戒一路所作所为，图利不图名。纵然是圣僧唐三藏，其所以矢志西行，亦“大抵是受王恩宠，不得不尽忠以报国耳。既不为名，又不为利，心无二念，但求正果者唯沙僧一人而已。”
沙僧还有个突出特点就是默默奉献，不求回报。在取经途中，大多数情况下他都在默默地做一些力所能及的事儿，像八戒动辄在行者已打死的妖怪身上还筑上一钯，嘴里大叫：“此是老猪之功！”(第70回)这种事儿沙僧是不会干的。面对孙悟空的天马行空，沙和尚虽然也曾有“嫉妒之意”，却能迅即自我克服，因而不仅始终没有去干扰孙悟空的建功立业，反倒在全力助成。沙僧一般在两个师兄都去降妖时，默默担负起保护师父的重任。当妖怪来袭，自己明知本领不够高，也要挺身而上。这就使他不失为一个正派的人、高尚的人、有益于取经群体的人。
让我痴迷的角色——沙僧，他的正直、他的勤奋、他的踏实、他的勇敢，他淡泊名利、他有坚定信念、他勇予担当……他身上这些高贵品质，不正是我们刚入初一的新生应该要培养的吗？诸葛亮曾经在《诫子书》中提到：“夫君子之行，静以修身、俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”讲得不正是沙僧的为人之道吗？
成语非分之想：非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。如：鲁迅《花边文学·命运》：“不信运命，学不能‘安分’，穷人买奖券，便是一种‘非分之想’。”又如：你不能对她有非分之想。
成语临阵脱逃：临到打仗时逃跑了。也比喻到了紧要关头退缩逃避。如：明·徐光启《疏辩》：“在法，初逃者从重捆打，再逃则斩矣；临阵脱逃，初次即斩矣，亦求危其怨乎。”又如：你们中国的兵勇，一到有起事来 ，不是半途溃散，便是临阵脱逃，那是不关我教习的事。——清·无名氏《官场维新记》第四回
读红楼梦有感作文_1600字
红楼梦是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
±对红楼梦里的爱情故事情有独钟。
红楼梦里的爱情故事还真是不少。首先，就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。从两小无猜，青梅出马，到长大后的坠入爱河。曹公简直就是顺水推舟，让读者感到，世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的出现是那么的自然，几乎没有人怀疑过，它的出现是那么纯洁，纤尘不染。但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，卓尔不群。
花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利……种种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执着着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。
无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。
纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着“天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
红楼梦巨大的社会意义不仅在于它写出了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，更在于它以这个爱情悲剧为中心，写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。同时，小说通过对封建叛逆者的歌颂表达了新的朦胧思想，也敲响了新世纪到来的晨钟。
在中国文学史上，还没有一部作品能像红楼梦这样把爱情悲剧写得既富有激动人心的力量，又能深刻全面地揭示出它的社会根源，从而对封建社会作出深刻有力的批评。
×红楼梦有感800字
文/胡皓阳
茶，就是这一片简简单单、淡雅清新的树叶，却惹得中国这座温婉的古国荡起了层层涟漪。“碾深罗细，琼蕊冷生烟。一种风流气味，如甘露、不染尘烦。”黄庭坚在满庭芳对茶持这样态度；“红纱绿，春风饼。趁梅驿、来云岭。紫桂岩空琼窦冷。佳人却恨，等闲分破，缥缈双鸾影。一瓯月露心魂醒。”党怀英把对茶的情谊寄托在这首青玉案中；“酌之以匏，取式公刘。惟兹初成，沫沉华浮。焕如积雪，煜若春敷。”杜毓在礼赋中以饱满的热情，歌颂了祖国山区孕育的奇产茶叶，描绘品评新茶的特殊感受；“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一杯，寄与爱茶人。”白居易在山泉煎茶有怀也有过精彩的描绘。
红楼梦，这部中国古典小说的巅峰巨著、世界文学的瑰宝的作者就是一个白居易所期望的“爱茶人”。
一些雅士做过这样的考证：一百二十回本的红楼梦中有273处写到了茶，全书提到仙茗一种、名茶七种、外国茶一种。其中，涉及到的茶名就有六茶安茶、老君眉、普洱茶、龙井茶、枫露茶、女儿茶、漱口茶等多种，更有小厮名唤“焙茗”。不夸张地说，在读每回章节中都能闻到茶的清香，尝到茶的甘醇，可谓是“一部红楼梦，满纸茶叶香”。所以，民间有谚语说：“读了红楼想喝茶”，这样的描写一点都不为过。
另外，红楼梦中对茶的用水、烹茶的艺术、精美的茶具和茶礼习俗的描述也都非常详细。而且，从作者对茶用墨的多少和对茶文化的了解来看，前八十回和后四十回绝不是一人所写。
成语顺水推舟：顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。如：元·关汉《窦娥冤》第三折：“天地也做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。”又如：他若留我，乐得顺水推舟。——清·李宝嘉《官场现形记》第十回
成语患得患失：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。如：《论语·阳货》：“其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣！”又如：既无“患得患失”的念头，心情也自然安泰，决非欲“骗人安心，所以这样说”的：切祈明鉴为幸。——鲁迅《两地书》六○
