《滴水穿石》读后感8篇500字

文教艺术2023-02-06 19:08:43百科知识库

《滴水穿石》读后感8篇500字

文章包含读《滴水穿石》有感、滴水穿石读后感(478字)、读《滴水穿石的启示》有感(478字)、滴水穿石的启示读后感(489字)等500字左右的读后感优秀作文8篇,供您参阅。

滴水穿石读后感_478字

学完课文《滴水穿石的启示》,我深有感触。

课文是一篇议论文,主要讲述了作者的“目标专注就能实现理想”的观点。首先,作者以安徽广德太极洞内滴水穿石的现象引出了观点,中间通过李时珍、爱迪生、齐白石等成就事业的人与雨水的三心二意说明了自己的观点,最后总结观点,告诉我们启示。

文中的字字句句都透露出不管做什么事都要有目标专一和持之以恒的精神,也常常令我浮想联翩。在“如果我们也能像水滴那样有目标、会坚持,还有什么事情做不成呢?”中,我想到了我的每晚积累3个成语和1首古诗词。有时,我觉得太费时间,就停止积累,但总会觉得只有坚持下去,我才能学到更多东西,于是又开始了积累。从二年级到现在,我就是靠着这个感觉,日积月累,得到了许多知识。在“你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神,才‘滴穿’一块块‘顽石’最终取得成功的吗?”中,想到了我拉小提琴,三年级时,我曾放弃了它,但又拾起了它,才考过了四级……

同学们,牢记滴水穿石给我们的启示吧:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

成语古今中外:指从古代到现代,从国内到国外。泛指时间久远,空间广阔。如:清·梁启超《意大利建国三杰传》第五节:“历观古今中外正史小说所记载英雄患难之事,惊心动魄者,不一而足。”又如:翻遍了古今中外的历史,没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强。——茅盾《子夜》九

成语三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。如:元·关汉卿《救风尘》第一折:“争奈是匪妓,都三心二意。”又如:可是眼下大敌当前,后有追兵,你可千万不要三心二意,迟疑不决,误了大事。——姚雪垠《李自成》第一卷第四章

读《滴水穿石的启示》有感_478字

读了《滴水穿石的启示》,我深受感触,同时也明白了一个道理:做什么事,只要目标专一,持之以恒就一定会成功。

文中举例了李时珍,爱迪生,齐白石三位名人的事例。如果李时珍没有坚持下去,访遍名医,他会写出药学巨著《本草纲目》吗;如果爱迪生没有坚持下去,孜孜不倦的学习着,他会有一千多项发明专利权吗:如果齐白石没有坚持下去,刻苦练习,他的画技会达到炉火纯青的境界吗?

王冕虽然是自学成才,可是他爱读书,十三四的时候,开始自学画画,起初画的虽然不好,但是他坚持不懈,努力画画,所以荷花画得如此逼真。

莱特兄弟从小观察鸟儿飞翔的样子,靠着自己的发现创造了动力飞机,要是他们两天打渔,三天晒网,说不定到现在都没有飞机呢。

记得有一次,妈妈给我买了一本字帖,一开始我还有点兴趣,但过了几天之后我便对它不理不睬的。到了放了暑假的时候其中的一项作业就是完成一本字帖,于是我就用了一个寒假的时间才写完这本字帖。不过我写完之后我的子的确进步了,比以前好看多了。

原来,你付出了就会得到相应的回报啊。现在,让我们坚持不懈的努力,为美好的未来打下稳固的基础吧!加油!

成语自学成才:靠自学而成为有用的人才。如:邓小平《前十年为后十年做好准备》:“‘文化大革命’前大专学校毕业的和自学成才达到同等水平的知识分子,总有几百万吧。”

成语炉火纯青:纯:纯粹。道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。如:唐·孙思邈《四言诗》:“洪炉烈火,洪焰翕赫;烟示及黔,焰不假碧。”又如:到了现在,可已到了炉火纯青的气候,正是弟兄们各显身手的时期。——清·曾朴《孽海花》第二十五回

滴水穿石的启示读后感_489字

今天,我们学习了《滴水穿石的启示》一文,从中我知道了:无论做什么事,只要目标专一,持之以恒,就一定能取得成功。

文章通过列举李时珍、爱迪生、齐白石三位名人成功的事例告诉我们古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着目标专一,持之以恒的精神,才战胜困难,最终取得成功的。

读完这篇文章,让我不由联想起我国古代著名书法家——王羲之。王羲之洗笔砚把一池塘的水洗黑;在用木板写字时,墨迹竟然深深地渗到木头里。这些都是他目标专一,持之以恒的体现。正是由于这样的精神,才成就了他一代书圣的美名。

而生活中的我不也是这样的吗?我在刚开始练习吉它时,总是不想练。因为不仅要记什么指法、音阶,就连手指上也磨下几个泡。我渐渐疏远了它,平时老师让练习时,也经常以去厕所为借口逃避练习。但当我看到在元旦晚会上,同学们表演的吉它弹唱节目时,我心里羡慕极了。于是下决心好好学习吉它。每天一写完作业就开始练习吉它,坚持每天给老师发练习视频。功夫不负有心人,我的弹吉它技术终于成了班里最好的一个,还经常受到老师的夸奖。

因此,我们无论做什么事,只要目标专一,持之以恒,就一定能取得成功。

成语滴水穿石:水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。如:宋·罗大经《鹤林玉露》:“绳锯木断,水滴石穿。”又如:同学们在日常学习中,应该有滴水穿石的精神。

成语持之以恒:持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去。如:清·曾国藩《家训喻纪泽》:“尔之短处,在言语欠钝讷,举止欠端重,看书不能深入,而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功,进之以猛,持之以恒,不过一二年,自尔精进而不觉。”又如:学习要锲而不舍,持之以恒,就能取得好成绩。

滴水穿石读后感_491字

我们读了《滴水穿石的启示》以后,非常赞同作者的观点,作者认为,一个人如果想干成大事,他必须目标专一和持之以恒,否则,他再有才能也无法干成事。

作者写出这篇课文肯定是有道理的,这篇课文举了古今中外的三位名人:明朝著名的医药学家,编写《本草纲目》的作者地时珍,世界发明大王,拥有一千多项发明专利权的美国发明家爱迪生,现代著名书画家,做画不拘泥于陈规的齐白石,全部都具有水滴的目标专一,持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一块块顽石,最后取得成功。"

东周战国时期楚国诗人屈原,小时候不论刮风下雨,天寒地冻,只要一放学就躲到山洞里偷《诗经》。经过了整整三年,屈原熟读了《诗经》305篇,在《诗经》里,他吸取了很多对他终身有益的知识,最终使他成为一代著名的诗人。

法国著名科学家达尔文,小时候非常刻苦的学习,经常忘了吃饭和睡觉,读书一读就读到天亮。长大后根据理论提出《进化论》的观点。

我国宋代大文豪司马光,以前非常贪睡,他便自己做了一个警枕,每天不亮就开始读书,长大了以后,完成史学巨著《资治通鉴》。

……

这样的人还有许多许多,我们只有目标专一,持之以恒才能成功。

成语天寒地冻:形容天气极为寒冷。如:宋·王十朋《南州春色》:“莫限春风吹不到,着意挽春回。一任天寒地冻,南枝香动,花傍一阳开。”又如:且今天寒地冻,军马难以久住,权且回山。——明·施耐庵《水浒全传》第六十五回

读《滴水穿石的启示》有感_493字

这篇文章从安徽广德太极洞内滴水穿石的自然奇观引出做事情必须目标专一、持之以恒才能取得成功的道理,希望我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

由这篇文章我想到了诺贝尔,他从小就立志要发明炸药,首先他与父亲哥哥一起发明了一种液体炸药,但因为这种炸药在运输中非常容易爆炸,他的父亲被炸成残废,弟弟被炸死,但他毫不气馁。又经过四个年头,几百次的失败,他终于发明了能够安全运输的固体炸药――黄色炸药和世界上第一个引爆装置――雷管。但他毫不满足,想要发明爆炸力更大的炸药,连续不断的加紧实验。有一次他拿自己的生命安全来做实验,最终他取得了成功。如果他不目标专一、持之以恒他能取得成功吗?不能。

其实像诺贝尔这样目标专一、持之以恒的人不止他一个,还有李时珍、齐白石、谈迁、爱迪生……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

成语半途而废:半途而废[bàn tú ér fèi],意指“半途而废”之“途”,典源作“涂”。事情没做成功就停止。比喻做事情有始无终。语本《礼记·中庸》。[源]《礼记·中庸》子曰:“素隐行怪,後世有述焉,吾弗为之矣。君子遵道而行,半涂而废,吾弗能已矣。君子依乎中庸,遯世不见知而不悔,唯圣者能之。”[典故]“半途而废”原作“半涂而废”。“半途”是半路的意思,即“中道”、“中途”,“半途而废”是指半路就停下来而不再前进,整句成语引申为事情没能持续下去就停止的意思。这个成语出自《礼记·中庸》,孔子认为君子遵循正道而行,假如半途而废,而他是绝不能中途停止的。充分显露出对圣人德行的向慕。“半途而废”就用来比喻做事情有始无终。

成语素隐行怪:隐:隐暗的事;行:从事;怪:怪事。求索隐暗的事情,而行怪迂之道。意指身居隐逸的地方,行为怪异,以求名声。如:《汉书·艺文志》:“孔子曰:‘索隐行怪,后世有述焉,吾不为之矣。”

《滴水穿石的启示》读后感_496字

滴水穿石的精神让李时珍编撰出医学巨著《本草纲目》;滴水穿石的精神让爱迪生创造了数不清的生活用品;滴水穿石的精神让白石老人的绘画技艺达到了炉火纯青的境界;滴水穿石的精神让我们憧得了持之以恒,目标专一才能取得成功的道理。

最近,我们学完了《滴水穿石的启示》这篇课文。从前,我也读过类似的课文。不过,我觉得这种课文既无趣又难理解。可是,这一次,我被触动了。我深刻地了解了滴水穿石的精神有多么重要。通过这三位名人,我体会到成功前必须专注、刻苦。三位名人的例子让我思绪万千……

在两年级暑假,我上了一个数学补习班。在补习班里,我们要读很多东西,要背很多东西。这需要很大的功夫。有一些同学半途而废,退学了。我也免不了有这样的想法。那时,我真的很纠结。不过,为了学好数学,我坚持!我在一次次跌倒中汲取了教训,在一次次成功中明白了道理。我就是要有滴水穿石的精神。不是吹嘘,现在在学校里我的数学成绩还是有进步的呢!

在我们的人生道路上,一定会碰到许多事,会遇到许多困难。当然,如果你半途而废,此事就会变得难上加难。不过只要你坚持不懈、持之以恒,持有滴水穿石的精神,这事就会变得简单,你就会无往不胜!

成语思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。如:南朝·陈·释洪偃《游故园》:“怅望伤游目,辛酸思绪乡。”又如:可是,此时此刻,母亲的情感是多么错综复杂,思绪万千呀! ——刘白羽《第二个太阳》第十四章

成语错综复杂:错:交错,交叉;综:合在一起。形容头绪多,情况复杂。如:《周易·系辞上》:“参伍以变,错综其数。”又如:不管形式上怎样错综复杂,变化诡奇,实际上总有一个基本的道理贯串其间。——秦牧《河汊错综》

读《滴水穿石的启示》有感_496字

《滴水穿石的启示》读后感

冠县商业局联办小学五年级:柴荣鑫

我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。

一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。

读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?

是的,只有上不去的天,没有做不成的事。只要我们认准目标,对准他,努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈,持之以恒,千万不要回头!经历了一次又一次的失败,别怕,那时上天对你的考验,跌倒了爬起来,你只要一次又一次的顽强努力,你会成功的,你一定会感受到成功的喜悦与自豪,幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只有目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的精神,就一定能够实现我们美好的理想。

成语水滴石穿:水不停地滴,石头也能被滴穿。比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。如:《汉书·枚乘传》:“泰山之溜穿石,单极之绠断干。水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也。”又如:乖崖援笔判云:“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿。” ——宋·罗大经《鹤林玉露》卷十

成语绳锯木断:用绳当锯子,也能把木头锯断。比喻力量虽小,只要坚持下去,事情就能成功。如:宋·罗大经《鹤林玉露》第十卷:“一日一钱,千日一千,绳锯木断,水滴石穿。”又如:谚曰:‘绳锯木断,水滴石穿。’夫绳非木之锯,水非石之钻也,盖积渐使然耳。——明·朱舜水《与奥村德辉书八首》

学《滴水穿石的启示》有感_508字

在这个星期里,我学习了《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞,这个小洞是被岩缝中滴落下来的水滴给滴出来的。古今中外的名人,他们都是靠着这种滴水穿石的精神采取的成功的:李时珍翻山越岭,尝药草,为了编写《本草纲目》,他历尽千辛万苦;爱迪生从小就没有受过正规教育,但他毫不气馁,最后成为美国著名的科学家;现代书画家齐白石爷爷在自己的书房挂上“不教一日闲过”的条幅,用来勉励自已,他到晚年也仍然坚持每天作画3幅。

我的爸爸妈妈和天下所有的父母一样,望子成龙,望女成凤。很小的时候,妈妈就让我进了舞蹈班,可因为压腿很疼,学了两年,我便不肯去了;想学小提琴,妈妈拿我没办法,只好让我去学小提琴,开始因为好奇,我学的很带劲,可渐渐地,老师总要求我弹同一首曲子,我很烦,不好好练,结果到了现在,当初和我一起学习的小伙伴都考级了,而我只能羡慕的看着她们,心里不免酸溜溜的。

滴水穿石的精神让我知道了在人生的道路中,难免会有崎岖和坎坷,只要有持之以恒、坚持不懈的精神,就会取得成功,因为绝望的顶端就是希望的起点,放弃,只会让希望再次离我而去,我再也不会放弃了。

成语千辛万苦:各种各样的艰难困苦。如:元·张之翰《元日》:“千辛万苦都尝遍,只有吴淞水最甘。”又如:侨胞的金钱不是容易得到的,是由于他们胼手胝足,千辛万苦,省吃俭用,积累起来的。——邹韬奋《抗战以来·热烈爱国的千万侨胞》

成语坚持不懈:懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。如:《清史稿·刘体重传》:“煦激励兵团,坚持不懈,贼穷蹙乞降,遂复濮州。”又如:这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针,是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

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