本文整理了包括教育的名言名句100句。作者有布贝尔、爱因斯坦、《素质教育观念学习提要》、钱伟长、彼得洛夫、（法）巴斯卡、华罗庚、徐特立、（希腊）亚里士多德、陈佳洱、弗莱克斯等。

1、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

2、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

3、当教育者赢得了学生的信任时，学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇特的情况：他把教育者看作一个可以亲近的入。——布贝尔

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

5、体育运动可以使人健康，而健康是财富、健康是幸福、健康是美……

6、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——出自《素质教育观念学习提要》

7、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。

8、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。——钱伟长

9、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

10、教师对自己的事业，对自己的教育职务，并不是真正的爱好，则无论教师怎样想在学生中争取威信与爱戴，他决不会达到目的的。——彼得洛夫

11、腐蚀人性最可怕的东西是惰性，而体育是惰性的天敌。

12、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

13、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。

14、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”。

15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

16、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

17、教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。

18、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

19、受教育太少，与受教育太多，对思想都是一种障害。——（法）巴斯卡

20、学会给予比学会摄取更加困难。

21、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

22、梁漱溟教育之在社会，其功用为绵续文化而求其进步。

23、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

24、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

25、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

26、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

27、时间是由分秒积成的，擅长利用零碎时间的人，才会做出更大的成就来。——华罗庚

28、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。——徐特立

29、我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。

30、教育是廉价的国防 。——（希腊）亚里士多德

31、一个人的物质生活是很容易满足的，最重要的是要为社会、为人类做出贡献，自己的存在能让别人生活得更好，自己便活得更有价值。——陈佳洱

32、大学是这样一种机构：它自觉地献身於对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯

33、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

34、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

35、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

36、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

37、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

38、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

39、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。

40、弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。——李毓秀

41、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——出自陶行知：《行知书信集》

42、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

43、参与体育运动，享受体育运动。

44、谢谢那些曾经让我感到很痛苦的、而又不得不去面对的人和事，是你们给了我这么震撼的教育，告诉我，人，就是要这么坚强，没有人可以帮你，没有人，只有你自己！——陈乔恩

45、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。——徐特立

46、孩子是映照父母行为的镜子。——斯宾诺莎

47、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

48、现代工业因为各种科学发明而日趋复杂，渴望真正成功的工人，必须要有一种普通教育的良好基础，在这个基础上培养他的专门技能。

49、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

50、喜欢孩子，但不溺爱。——李旭

51、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞

52、只因你一时的疏忽，何苦让你的家人们买单？

53、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

54、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。

55、人的生命只有一次，当失去了，后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得，伴你左右，给你幸福，无以伦比。

56、朋友的死亡，不是他的死亡，而是我的死亡。因为朋友的意趣形象仍活在我的心中，即是他并未死亡，而我在他心中的意趣形象却消失了，等于我已死了一分！——钱穆

57、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫

58、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

59、在这个世界上不是你影响别人，就是别人影响你。——王国权

60、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

61、建立廉政风险教育机制，筑牢思想道德防线，提升拒腐防变能力。

62、我们的教育把死亡说成极其恐怖的事情是不对的。死亡没什么大不了，是很容易把握的。

63、安全是基础，违章是隐患生命的纽带。

64、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——李毓秀

65、一个受过教育的人不会遭受压迫，因为他具有独自思考的能力。

66、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。——出自《格言对联》

67、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

68、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

69、完善的教育可能使人类的身体的、智力的和道德的力量得到广泛的发挥，至少生理学和心理学能清楚地指出这种可能性。——乌申斯基

70、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。

71、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。

72、倡导安全文明风尚，共建海经平安校园。

73、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

74、不尊重学生，就是不尊重自己。

75、存在即合理，正视社会的黑暗面，正视自己和他人的缺点，心态平和的去面对人生。——王国权

76、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪

77、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

78、一个十八岁以上的成年人，居然还不知道自己以后的理想是什么，自己喜欢的是什么，那真是教育的失败。

79、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

80、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

81、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

82、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。

83、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发动，何事不可做。——吕坤

84、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

85、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

86、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

87、余因此悟及人生最大学问在求能虚此心，心虚始能静。——钱穆

88、有学历，不等于有文化；因为，学历，归教育部管，文化，归文化部管，根本就不是一个部门！——翟鸿燊

89、世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。

90、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

91、教育曷贵也？语小，个人之生活系焉。语大，世界国家之文化系焉。

92、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

93、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

94、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

95、防火工作记心间，宣传教育理当先。

96、首先做研究者，其次才做管理者。

97、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

98、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

99、当今吏治腐败，我绝不去做官，也不打算弃学经商。教育界虽清苦，却是儿尽责之处也。

100、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。