知觉和感觉与孩子的智力发育有什么联系?

　　知觉是人通过感觉（视、听、嗅、味、触、温度、痛等）接收外界的信息,经过大脑加工,对事物各种属性的综合反映,所以知觉是建立在感觉基础之上的。知觉包括空间知觉和时间知觉。

　　一般在生后5～6个月时才出现明显的知觉活动,如看见东西想去拿,即开始了手眼协调运动。8～12个月能寻找隐藏的物体,1岁多开始有空间和时间知觉,3～4岁时能分辨上下、前后等方位,至5岁可辨左右,4～5岁时已有今天、明天、昨天和早晨、晚上的时间概念。

　　知觉的发生依赖感觉的发展,在婴幼儿时期只有多看、多听、多感受外界环境的变化,才能促进知觉的形成和发育,而感知能力的发展能促进记忆、想象、思维的发展。所以要让孩子多看、多听、多摸,以了解物体的性质、形状和用途。学龄前期儿童的观察目的不明确,缺乏自觉性,观察的时间短暂,注意力容易转移,只会观察外表现象,而不善于观察事物内在的联系。因此应该根据孩子的特点进行适当的早期教育。