本文包括小精灵读后感（253字）、奇怪的大石头读后感（252字）、悲惨世界读后感（242字）、《海狼》的读后感（208字）、海底两万里读后感（239字）、叼着肉的狗读后感（254字）、时钟的眼睛读后感（225字）、大海历险记读后感（241字）等200字左右的一年级读书笔记作文15篇，供您参阅。

小精灵读后感_200字

今天我读了一个小故事，故事的题目是《小精灵》。里面的人给我留下了很深的印象。不是他们的长相，而是他们的品格。不是他们的品格差，而是他们的品格好。

《小精灵》这个故事里面主要讲的是小精灵和鞋匠一家发生的事。

这个故事中有四个重要人物。分别是：两个小精灵、鞋匠和鞋匠的妻子这四个人。他们的品格都很好。那两个小精灵爱帮助别人、不求回报、舍己为人、风趣幽默。鞋匠是一个懂得报答、懂得满足、心地善良、技艺高超的人。鞋匠的妻子是一个懂得报答、懂得满足、心地善良、有同情心的人。他们的品质都值得我们学习、发扬。

成语舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。如：《论语·先进》：“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”朱熹注：“初无舍己为人之意，而其胸次悠然，直与天地万物上下同流，各得其所之妙。”又如：爱朋友，讲义气，舍己为人，这些地方他和朱老忠有共同的地方。——梁斌《漫谈〈红旗谱〉的创作（代序）》

成语各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。如：《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”又如：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。——毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》

奇怪的大石头读后感_200字

今天我读了《奇怪的大石头》这篇文章，主要讲了我国著名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生了疑问，最后通过自己许多年的研究才弄明白，原来这块巨石是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

我小时候就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次，我做数学题遇到了难题，心想妈妈反正会教我的，非要让妈妈和我一起做，妈妈没办法，只好给我慢慢讲解，和我一起做出来了这个难题。

读了这一课，我才知道要善于动脑，发现问题。我一定要向李四光学习，学习他对别人的解答不轻信，不盲从，刨根问底和不找到正确答案不罢休的执着精神。

成语刨根问底：比喻追究底细。如：老舍《老张的哲学》第三二：“一辆汽车碰在一株老树上，并没伤人……谁能刨根问底的要证据。”又如：你刨根问底，是啥意思？你既不是治安组长，又不是民兵队长！ ——柳青《创业史》第一部第九章

悲惨世界读后感_200字

这篇文章把1832年前后的社会黑暗刻画的是淋漓尽致，其实冉阿让并不是一个抽象的人。从出身、经历、品德、习性各方面来说，他都是一个劳动者。他体现了劳动人民各种优秀的品质，他是被压迫、被损害、被侮辱的劳苦人民的代表。他的精神历程也像史诗一样可歌可泣。他本是一个本性善良的劳动者，社会的残害、法律的惩罚、现实的冷酷使他"逐渐成了猛兽"，盲目向社会进行报复，以致犯下了真正使他终身悔恨的错事，而这种悔恨却又导致一种更深刻的觉悟，成为他精神发展的起点，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。

成语淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。如：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“（刘若愚）着《酌中志略》叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。”又如：再就让我说，我也没姐姐说的这等透彻，这等淋漓尽致。——清·文康《儿女英雄传》第三十回

成语可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。如：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。”又如：《长恨歌》一篇，有声有色，可歌可泣。——清·赵翼《瓯北诗话》卷四

《海狼》的读后感_200字

《海狼》读后感（第九章用匕首维护尊严）

在“恶魔号”上，因为“我”是一个跑腿的，所以厨子对“我”还没一条狗好，因为“我”突然和海狼好了起来，所以厨子对“我”更加恶劣。他辱骂我，甚至对“我”挥起了拳头。“我”也不再任由他欺侮，开始对他高声咆哮。在看到这里的时候，我高兴地笑了笑，凡.卫登终于开始反抗了。最后，“我”终于可以对厨子扬眉吐气了。凡.卫登的野性被激活了，拿出匕首，维护了自己的权益。我也为他松了一口气。

成语扬眉吐气：扬眉吐气[yáng méi tǔ qì]，意指扬起眉毛，吐出胸中的闷气。形容摆脱长期压抑後的畅快神情。语出唐·李白〈与韩荆州书〉。[源]唐·李白〈与韩荆州书〉（据《全唐文·卷三四八·李白》引）君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？[典故]韩朝宗是唐玄宗时的一名官员，因为曾任荆州长史，人称“韩荆州”。他十分乐於提拔後进，经常向朝廷推荐有能力的年轻人，当时的读书人都希望能进入他的门下，期盼有朝一日为朝廷所用。唐代有名的诗人李白也和其他人一样，希望能受到韩荆州的重视，於是毛遂自荐，写了封自我推荐的信给他，说韩公地位崇高，声誉极佳，大家都以韩公的评价为用人标准，所以表明自己有心效力，希望韩荆州给他一个机会，让他能够“扬眉吐气”，摆脱抑郁许久的境况，有得志显贵的一天。後来“扬眉吐气”演变为成语，就用来形容摆脱长期压抑後的畅快神情。

成语毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。如：《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。又如：我作毛遂自荐，居然被校长核准了。这样才勉强捱过难关。——邹韬奋《经历·深挚的友谊》

海底两万里读后感_200字

今天我叔叔给我买了一本书《海底两万里》，这本书里讲述了阿龙纳斯教授，他的仆人康塞尔，捕鲸手尼德兰，摩尼船长和他的船员发生的历险故事。

《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”法国小说家儒勒凡尔纳的代表作品之一，是一本极为出色的探险与悬念小说。

小说从海面上“怪物”频繁出没，制造各种海上事故，导致人心惶惶开始，到“鹦鹉号”被北冰洋漩涡吞没，主人公阿龙纳斯教授和他的两个伙伴逃回啦陆地上。

这个故事从开始到最后都是讲冒险，人生就像一次海底冒险，需要勇敢的人才能完成。

成语人心惶惶：惶惶：也作“皇皇”，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。如：明·冯梦龙《东周列国志》第四回：“今人心皇皇，见太叔势大力强，尽怀观望。”又如：无端起来胡闹，蒌喊一阵，西跑一阵，弄得人心惶惶，不是扰乱治安是什么？——哇圣陶《丁祭》

叼着肉的狗读后感_200字

有一条小狗抢到了一块肉，就打算找个地方偷偷吃一顿，他把肉叼到了河岸边。他边走边看怕肉被人抢走，突然，他看见河里也有一条狗，也叼着一块肉。怎么看河里那条狗叼着的肉都比自己的大。

小狗他呲着牙河里的狗也呲着牙，小狗咧着嘴河里的狗也咧着嘴。小狗说：“我是这里的头儿，谁也别想超过我，看我的厉害！”于是他呲着牙张着嘴扑向河里的小狗。可是河里的狗和那块肉不见了，就是他自己的肉也不见了。

小狗太笨了，其实河里的小狗是他的影子。如果小狗不想吃大的，他嘴里的肉也不会丢。这个故事告诉我，做人不要贪心，要知道满足。

时钟的眼睛读后感_200字

看这本书，是因为作者克里斯多夫·诺兰，爱尔兰诗人。命途多舛的诗人，很多。往往唯其不凡的命运，才成就他们的语言探索之途的辉煌。诺兰，亦同。他身体的局限，给了他探索无限的契机。这种契机不是每个人都能够拥有的，所以，在另一种意义上说，诺兰是幸运的。虽然经过翻译的过滤，原文语言上带给读者的新异和震惊或许有所减弱了，这是读任何翻译作品都不能避免的，此书还是展现了诺兰诗人的风采。他神奇的想象力，还是穿透一个平凡的励志故事，传达给每一个渴望寻求不凡的读者……

成语命途多舛：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。如：唐·王勃《滕王阁饯别序》：“时运不齐，命途多舛。”又如：而兄以青命途多舛，家室飘零，尤垂青眼，青非木石，安得木然无动于中？——张恨水《春明外史》第五十二回

成语时运不齐：齐：同“济”。遭遇逆境，命运不好。亦作“时运不济”。如：唐·王勃《滕王阁诗序》：“怀帝阍而不见，奉宣室以何年。嗟乎！时运不齐，命途多舛。”又如：明·胡文焕《群音类选·<投笔记·桑园劝夫>》：“此际青衫湿更多，时运不齐奈若何。”

大海历险记读后感_200字

这个暑假我看了一本书叫《大海历险记》。

故事中讲一个爸爸带着女儿和以个儿子一起出海旅游。但是在回来的路上船坏了，他们拿着背包搭上救生艇，在一望无际的大海上漂流了二十一天。在这期间里，他们只有一升的水有两瓶，香蕉两串，小刀一把，纸杯五个，吸管三根。他们只能每次只能吃一块香蕉和喝少量水。在最后的十天里甚至没有任何食物，他们只能吃海藻和捕捞小鱼充饥。后来是靠儿子看到了鱼船而获救的。

我觉得他们非常勇敢，坚强。也使我懂得了即使身处困境，也不可以放弃，用我所积累的知识解决困难！

成语一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。如：宋·秦观《蝶恋花》词：“舟泊浔阳城下住，杳霭昏鸦，点点云边树。九派江分从此去，烟波一望空无际。”又如：一望无际，似有千里之遥。——明·吴承恩《西游记》第六十四回

野骆驼的读后感_200字

《再见野骆驼》这是一本科学童话故事。杨红樱阿姨把深奥的，枯躁的科学知识里加进有趣的，好玩的情节，再用精彩的语言把它们融合在一起，这就变成了既有知识性，又趣味性的科学童话。

这本书让我知道了一些我平时我不知道的动物，它们的生活习性，生在那里，哪个地方多一点，它对哪些东西有环处，有好处。我还知道了金雕，沙狐，荒漠猫等动物要吃野兔的。

我太喜欢这本书了！

《小布头丛书—小布头新奇遇记》读后感_200字

看了《小布头新奇遇记》，我了解了小布头是老师做的一个布娃娃，但是，他既能说话，又能走路，而且他有一颗善良的心

小布头是一个经过许多磨难的一个勇敢的小布娃娃……他经历的磨难有：让卖鱼的摔在死鱼堆里当鱼卖、被大鱼吃、被孩子啃帽子等等。我读完这本书我知道了，遇到困难要勇敢克服勇敢面对，看到朋友遇到困难，去帮助他。我们这样才是助人为乐、乐于助人的好孩子，我们不要见死不救、袖手旁观！

我也会向小布头学习，一心为他人着想！

我非常喜欢小布头有一颗善良的心，也希望小布头能在我的身边！

成语助人为乐：帮助人就是快乐。如：冰心《咱们的五个孩子》：“在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。”又如：他一向都是助人为乐。

成语袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。如：唐·韩愈《祭柳子厚文》：“不善为斫，血指汗颜，巧匠旁观，缩手袖间。”宋·苏轼《朝辞赴定州论事状》：“奕棋者胜负之形，虽国工有所不尽，而袖手旁观者常尽之。”又如：荪老三的事就和我自己的事一样，我不能袖手旁观。——茅盾《子夜》四

读《普罗米修斯的礼物――火》有感_200字

今天，我读了《普罗米修斯的礼物――火》这则神话。它主要讲的是普罗米修斯去制造人类，可是，宙斯不给人类火，普罗米修斯给了人类火，宙斯决定惩罚普罗米修斯的故事。

俺觉得普罗米修斯是一个善良的神，他背着宙斯给为类火种，给人类带来了光明和温暖。而宙斯是一个“双面神”，时而好，时而坏。他制造了人类，但是却不给人类光明和温暖。

我要学习普罗米修斯的无私奉献的精神。生活中，我要多做力所能及的好事，比如扶老人上楼、走路……学习宙斯的第一面――贤明伟大。

成语力所能及：力：体力，能力；及：达到。在自己力量的限度内所能做到的。如：晋·羊佑《诫子书》：“今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。”又如：特别是要用实例、用典型示范去告诉他们组织起来的好处，这种好处是超出单干户力所能及的。——郭小川《十字路口》

成语力所能致：力：体力，能力；致：做到。在自己力量的限度内所能做到的。如：晋·羊佑《诫子书》：“今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。”又如：今大字本已影印新出，非力所能致，对此乃倍加珍视而装修焉。——孙犁《戚序石头记》

草房子读后感_200字

今天我读了草房子，我想也应该写一篇读后感了！我觉得草房子这本书非常好看！秃鹤坚持不懈，不让别人摸他的头，我觉得这也是一种尊严！别人摸你的头就应该是错误的，你应该坚持让别人不摸你的头！虽然你是一个秃子，别人会笑话你，但我觉得你学习一点都不差！如果你努力学习像纸月一样，考全班第一或者全校第一别人都不会笑话你！

我觉得纸月非常聪明！写字那么好看！还会背各种各样的唐诗！还没有人教真是了不起！我希望可以想像月一样！

成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

成语统一战线：比喻在某些问题上抱同样态度。如：毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》：“目前的时局，要求我们勇敢地抛弃关门主义，采取广泛的统一战线，防止冒险主义。”又如：我们要结成统一战线。

五彩池读后感_200字

作者把五彩池写得迷人、美丽，把它比作天上的瑶池，真是搭配得添衣无缝啊！本文写出了五彩池颜色多、美丽迷人的特点，五彩池各种各样、五颜六色，上面是一种，下面又是一种，左右各一种，真是五光十色、五彩缤纷。颜色之所以多是因为池底下长了各式各样的石笋，也就形成了高低不平的“折光镜”。阳光透过池水射到池底，阳光便折射成各种不同的色彩，所以水池才显得格外美、颜色多。五彩池是那么奇特、美丽、多姿多彩。我真想看看五彩池，见一见那一幅景象，见证五彩池的奇异景观。

四川藏龙山五彩池，你真是名副其实的天上瑶池，人间仙境啊！

成语各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。如：茅盾《子夜》十二：“毒太阳晒得马路上的柏油发软，汽车轮辗过，就印成了各式各样的花纹。”又如：儿童乐园里的玩具各式各样，真是好玩极了。

成语五光十色：五光十色[wǔ guāng shí sè]，意指形容景色鲜丽复杂，光彩夺目。语本南朝梁·江淹〈丽色赋〉。後亦用“五光十色”比喻内容丰富，变化万端。[源]南朝梁·江淹〈丽色赋〉（据《艺文类聚·卷一八·人部二·美妇人》引）夫绝世独立者，信东邻之佳人。既翠眉而瑶质，亦颅瞳而赬唇，洒金花及珠履，飒绮袂与锦绅。色练练而欲夺，光炎炎而若神，非气象之可譬，焉影响而能陈？故仙藻灵葩，冰华玉仪。其始见也，若红莲镜池；其少进也，如彩云出崖，五光徘徊，十色陆离。宝过珊瑚同树，价直琼草共枝。[典故]“赋”是传统文学体裁之一，形似散文，但内含诗的韵律，是一种介於诗歌与散文之间的文体。盛行於汉魏六朝，魏晋南北朝时，因应新兴的骈偶文风而发展出“俳赋”，此体多采四六对仗的句式，讲求严格的平仄音律，并喜用典故。江淹为当时著名作家，〈丽色赋〉即其作品之一，内容描绘一位绝色美女的容貌、姿仪。其中一段，文曰：“其始见也，若红莲镜池；其少进也，如彩云出崖，五光徘徊，十色陆离。”大意是：初见佳人，如见生长於无波如镜之池中的红莲，佳人一动，则如绚烂的云彩自崖间飘出，色彩鲜丽，灿烂夺目。短短数语，即生动呈显了丽人的绰约风姿。後来“五光十色”这句成语就从这里演变而出，用来形容景色鲜丽复杂，光彩夺目。亦用来比喻事物的内容丰富，变化万端。

笑猫日记读后感_200字

我非常喜欢读《笑猫日记》系列的书。我很喜欢里面的老老鼠，因为他既幽默又有智慧。我还很喜欢里面的虎皮猫和她的孩子们，当我读到小可怜死的那段时我很伤心。我更喜欢笑猫因为他会笑。我读过《笑猫日记》中的《球球老老鼠》这本书主要讲了好不容易变成球球的老老鼠竟因为做了亏心事现了原形，万年龟说他只要功德圆满就能再变成球球。于是老老鼠到处找好事做，结果总是弄巧成拙。终于老老鼠心想事成。可是两个想要泰迪熊贵宾犬的坏人踢伤了老老鼠，老老鼠又现了原形……

读了这本书我知道了帮助别人，不要求报答。

成语功德圆满：功德：佛教用语，指诵经、布施等。多指诵经等佛事结束。比喻举办事情圆满结束。如：隋·隋炀帝《入朝遣使参书》：“奉五月二日诲，用慰驰结，仰承衡岳，功德圆满，便致荆巫。”又如：兄弟算是原经手，了此一事，功德圆满。——茅盾《清明前后》

成语弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。如：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”又如：孩儿系深闺幼女，此事俱是父亲失言，弄巧成拙。——明·许仲琳《封神演义》第五十六回

读《水浒传之小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村》_200字

打抱不平是鲁智深的个性，他帮助了受难人家并且打退了可恶的山贼，我们应当学习他的这种助人为乐、打抱不平的精神，更要学习他这种为了他人安全敢于与山贼拼命的勇气，这个勇气很重要，因为一个人有这种要学习精神的愿望也有决心，但缺少勇气，就像明知山有虎，偏往虎山行，你明明知道山上有老虎，但你拥有上山的勇气，就肯定敢上山，但你不能光有勇气，还需要谋略，俗话说得好‘有勇有谋，百战百胜’，这不是决心和梦想的问题，而是因为你有无勇气的问题，记住这句话吧，它能让你在人生道路上更添光彩！

成语打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。如：清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回：“气的我只有替平儿打抱不平。”又如：扶正义，打抱不平，正是我们革命党我的本色。——吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》

成语百战百胜：百战百胜[bǎi zhàn bǎi shèng]，意指打一百次仗，胜一百次。形容善於作战，所向无敌。语出《管子·七法》。[源]《管子·七法》故凡攻伐之为道也，计必先定于内，然後兵出乎境。计未定於内而兵出乎境，是则战之自胜，攻之自毁也。是故张军而不能战，围邑而不能攻，得地而不能实，三者见一焉，则可破毁也。故不明于敌人之政，不能加也；不明于敌人之情，不可约也；不明于敌人之将，不先军也；不明于敌人之士，不先陈也。是故以众击寡，以治击乱，以富击贫，以能击不能，以教卒练士击敺众白徒，故十战十胜，百战百胜。《孙子·谋攻》孙子曰：凡用兵之法：全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。[典故]“百战百胜”意谓打一百次仗就胜一百次。指每战必胜，所向无敌。这个成语出自《管子·七法》。管仲是春秋时期著名的政治家和思想家，被奉为法家之祖。他主张国富兵强的理论，在政治、经济、军事等许多领域都有卓着的建树。他辅佐齐桓公治国，完成霸业，使齐桓公成为春秋第一霸主，桓公尊为“仲父”。〈七法〉此篇以论兵为核心，是全书中一篇重要的军事论文，详述了有系统的军事思想。其中提到“以众击寡，以治击乱，以富击贫，以能击不能，以教卒练士击敺众白徒，故十战十胜，百战百胜。”意思就是说：如果能用多数去进攻少数，用治国去进攻乱国，用富国去进攻穷国，用贤能的将帅去进攻无能的将帅，用训练有素的士兵去进攻未经训练的士卒，这样一定能够打十场仗就赢十次，打一百次仗就胜一百次。後来“百战百胜”被用来形容善於作战，所向无敌。在《孙子·谋攻》也可看到这个成语，内容则是叙述：孙子提出“谋攻”，以谋略方法作战，运用政治或外交的方法，来使敌人屈服，而不使用武力战。因为他认为，百战百胜，还不是最高明的，如果能不必打战，就能使敌人降服，才是最高明的。