初中二年级读后感作文大全400字

文教艺术2023-02-06 22:06:39百科知识库

初中二年级读后感作文大全400字

搜集整理了狼来了的故事读后感(439字)、诚实与信任读后感(389字)、书虫与他的书读后感(358字)、收藏阳光读后感(454字)、枣核读后感(370字)、悬梁刺股读后感(433字)、爱的教育读后感(394字)、《给家乡孩子的信》读后感(391字)等400字左右的初中二年级读后感作文10篇,供您参阅。

狼来了的故事读后感_400字

我看了《伊索寓言》里的故事《狼来了》。故事是这样的:一天,有个男孩在山上放羊,他觉得很无聊,决定拿狼来吃羊了开玩笑。他喊:“狼来了!狼来了!”山下的农夫听到了,急忙赶上来,可是一只狼都没有看见,就生气地说:“你这调皮的孩子,搞什么?好好放你的羊。”

第二天,男孩又大喊:“狼来了!狼来了!”农夫放下手中的农活,急忙赶到山上,结果他们又被骗了。大家恼怒地告诉男孩:“不要再撒谎了,否则我们就不管你了。”男孩却没把大家的话放在心上。

第三天,狼真的来了。这一次男孩拼命大喊:“狼来了!狼来了!”山下的农夫们听到后理都不理。男孩见没有一个人来,急得边哭边喊:“狼真的来了!”山下的农夫们笑道:“装得还真像!”男孩眼睁睁地看着狼把自己的羊吃得一只不剩。男孩为自己的恶作剧付出了代价。

这是一个小时候妈妈就给我讲过的故事,这个故事告诉我们:千万不要撒谎,不然时间长了以后,你的假话没有人相信,就连你的真话,最后别人也不会相信了。当危险真的来临的时候,就再也有人会来帮助你了。

成语恶作剧:捉弄人的使人难堪的行动。如:唐·段成式《酉阳杂俎·盗侠》:“僧初若不觉,凡五发中之,僧始扪中处,徐曰:‘郎君莫恶作剧。’”又如:观其孜孜憨笑,似全无心肝者,而墙下恶作剧,其黠孰甚焉!(清·蒲松龄《聊斋志异·婴宁》)

诚实与信任读后感_400字

前几天,我们学了语文书上的《诚实与信任》这篇文章。

这篇文章主要讲了“我”黑夜驱车撞坏了一辆小红车的反光镜,在无人知晓的情况下主动留下字条要求承担责任,感动了车主的故事。

课文中的这句话让我回味无穷:“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实与信任,这比金钱更重要。”

是啊,人与人之间还有比金钱更重要的东西。那就是诚实与信任。

记得我爸爸每天都出去工作,没有时间陪我。有一天,我就对爸爸撒了谎,说肚子疼。爸爸就请了假来陪我。……但是后来知道了真相。大人们都批评我,说我是个不诚实的孩子。

现在我已经改正了。但有时我拖拉作业,总是不主动承认错误,不主动把订正好的作业本交给老师批。这也不好。

我们每个孩子都要讲诚信。如果我们不诚实,一而再,再而三地欺骗长辈,最后就没有人会相信我们了。我们就得不到别人的帮助。

诚实与信任,我要记住它!

成语回味无穷:回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。如:宋·王禹偁《橄榄》诗:“良久有回味,始觉甘如饴。”又如:这篇文章含义深刻,使人回味无穷。

成语一而再,再而三:再:第二次。一次又一次。如:《尚书·多方》:“至于再,至于三。”《荡寇志》一○九回:“那厮必然再用此法,一而再,再而三,我其危矣。”又如:我之所以生气,是因为你一而再,再而三地犯同样的错误。

书虫与他的书读后感_400字

这个月,我读了一本书,名字是《书虫和他的书》,大家知道书虫吗,如果不知道,就听着我给大家讲一下书虫的故事吧。

书虫是吃书的,其实不是吃书,是吃字,书虫他进了一本书里,在里面吃字,还把书吃的有窟窿,书和书虫变成了好朋友,有一次,书一合书虫变扁了,书就让书虫吃自己的字,书虫越吃越胖,比以前还胖,他竟然还学会了飞,书也飞起来开始追书虫,书虫落了下来,被小鸡吃了,他从鸡蛋里出来了,之后书虫吃了好多字,开始吐书,他作了一本又一本,都非常好玩,大朋友和小朋友们都非常地喜欢,最后,书虫吃了很多很多的钱,身体变绿了,自己变成了有钱虫,后来他的名字改了,改成了钱虫,这本书是不是很好玩,大家一起来看吧。

这本书非常地有意思,我希望大家也读一读,我相信你们一定会喜欢的,书是书虫必不可少的,我们也一样,我们一定要多读书。

成语必不可少:绝对需要,指不达到某种目的就不能做成某种事情。如:邓小平《在中央政治局常委会上的讲话》:“判死刑也是一种必不可少的教育手段。”又如:食品是人人必不可少的。

收藏阳光读后感_400字

在这个寒假里,我读了一本《哈佛家训》,其中最让我喜欢的是其中一篇叫做收藏阳光。下面我就给大家说一说吧!

有一只田鼠在别的伙伴收藏过冬食物时,它却在收藏阳光、颜色、和快乐。可恰恰正因为它的收藏,它和小伙伴们才能度过一个漫长又无聊的冬天。其实刚开始我感觉那只田鼠收藏那些没用的东西,而鄙视它。到最后看到它和小伙伴们这么开心的度过漫长的冬季,心里又以它为荣。

我记得我小时候,也有过这样的经历。我妈给我报了几门兴趣班,我是一百个不愿意,可还是硬着头皮去。那是一节跆拳道课,当我穿上道服时,我就有精神了,认认真真地跟着教练学习。其中有很多次我都想放弃,感觉太辛苦了,每次一回到家,这两条腿根本就不听使唤,太酸痛了。可是妈妈每次都逼着去,口口声声说为了我好,可以多一项才艺。那时真的很气妈妈的。每次去我都是故意为难她,每次惹她生气。

自从看了这篇《收藏阳光》后,我要向妈妈说声对不起,妈妈我错了。其实学跆拳道和别的兴趣班,就是我在收藏阳光,这也是在学校外面另外收藏的,这样我就比别人多一项才艺。谢谢妈妈!

成语对不起:表示抱歉的客套话。如:曾朴《孽海花》第30回:“明明雯青为自己而死,自己实在对不起雯青,人非木石,岂能漠然!”又如:对不起,我关上窗子,你不反对吧?。

成语人非木石:指人是有思想感情的,容易为外界事物所打动,不同于无生命、无知觉、无感情的树木石头。如:西汉·司马迁《报任安书》:“身非木石,独与法吏为伍,深幽囹圄之中,谁可告诉者?”又如:她虽则是一个纯真的小孩子,但人非木石,究竟总有一点感情。——郁达夫《迟桂花》

枣核读后感_400字

这篇文章写了一个爱国华侨的思乡感情。

我曾经听人说,一些人出国留学后就想法设法留在国外,留在那些发达国家。不要以为这种人少见,有一些父母就经常对孩子说“你好好学习,长大了到美国去,我们也跟着享福”,这就给孩子灌输了一个“中国不如外国好”的想法。而文中的“他”虽然没有回国,但他的心还是祖国的,魂还是祖国的。

我曾听人说,一个中国人在外国否认自己是中国人。当然这种人还是少见的,这是个卖国贼,祖国母亲养育了他,他却一点也不感激。

像“他”那样爱国的华人,也有很多,季羡林虽然在德国呆了十年,但实际上季羡林是一天也不愿在那儿多呆,日日夜夜想着祖国,想着母亲;钱学森回国这件事虽然受到了无休无止的阻挠,但他仍然坚持要回国,还有……如果你在国外,有着金钱,地位和荣誉,你会怎么样呢?

我们是中国人,我们要热爱祖国,让祖国发展更快!

成语日日夜夜:每天每夜。形容延续的时间长。如:洪深《青龙潭》第二幕:“这里,刘秀三日日夜夜的车水,车的晕倒在水车上。”又如:在重庆红岩的日日夜夜,你英勇斗争,临危不惧。——郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗

成语临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。如:《邓析子·无厚》:“死生有命,贫富有时。怨夭折者,不知命也;怨贫贱者,不知时也。故临难不惧。”又如:在重庆红岩的日日夜夜,你英勇斗争,临危不惧。——郭小川《痛悼敬爱的周总理》

悬梁刺股读后感_400字

今天我在家里,偶然发现一本《悬梁刺骨》,于是便坐回椅子上津津有味的读了起来。

《悬梁刺股》这本书讲的是战国时期,有一个人名叫苏秦,他是出色的政治家,但是他在年轻的时候并不是你们想象的那样文武双全,他真正的学问不高也不多,曾经到过许多地方做事,不过都不受重视,家人也不像小时候那么喜欢他了,这让他发奋学习,昼夜不停息的刻苦学习。读书困了,她就想了个完美的办法,他自己削了个锥,一困就用锥子扎自己一下,让自己醒过来,继续刻苦读书。

东汉也有一名著名的政治家,名叫孙敬。他年轻的时候勤奋好学,经常关起门来独自在屋子里读书,他每天从早读到晚,但是读书时间久了,必定会疲倦,孙敬怕影响学习,就想出了一个特别的方法,古代男子的头发很长,把头发束在房屋顶端,像发髻的男子,孙敬便拿出了一条绳子把头发悬在房屋梁上。这样一旦要闭眼瞌睡时,头上的绳子会拉紧头发,牵动头皮,人也马上清醒了,从而可以继续读书学习。

连古人都这样学习,咱们现代人想要比他们更强,更要刻苦学习了。

成语悬梁刺骨:形容刻苦学习。如:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。后为当世大儒。”

成语津津有味:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。如:汉·王褒《洞箫赋》:“哀悁悁之可怀兮,良醰醰而有味。”又如:话是这样说,可是谈起理论,许宁还是一套套地向道静谈得津津有味,头头是道。——杨沫《青春之歌》第一部第十二章

爱的教育读后感_400字

读过此书,我被这种种高尚的爱感动着,但我更深刻的感受不是来自关于“爱”的本身,而是来自于安利柯的父母对孩子进行的爱的教育。书中的安利柯是一个活泼、善良、富有同情心的小男孩儿,他的健康成长得益于父母、老师、舅舅等人的正确引导和教育,而作为安利柯的第一任启蒙老师,在安利柯的成长中发挥着最为重要的作用。他们总是善于发现安利柯身上微不足道的问题,及时地从正面以最好的做事经验和自己的身体力行教授给孩子,让自己的崇高的品行和博学影响着孩子,以生动、富有哲理的话语去引导、教育、感染孩子,使安利柯在潜移默化中汲取着爱的营养,不断地校正自己的言行,同时也让作为读者的我们时时、处处、事事都能感受到爱的存在。我相信读过《爱的教育》这本书的家长,都会象我一样,在被感动的同时也想成为安利柯父母那样优秀的家长。所以,让我们跟着这本书,向安利柯的父母学习一下如何引导孩子成为一个充满爱心、对社会有用的人吧!

成语潜移默化:潜移默化[qián yí mò huà],意指人的思想、性格或习惯受到影响,不知不觉中起了变化。语本北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》。[源]北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。墨子悲於染丝,是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰:“无友不如己者。”颜、闵之徒,何可世得!但优於我,便足贵之。[典故]“潜移默化”原作“潜移暗化”。北齐时,颜之推写了一本家训,教导子孙做人处世的道理。其中有一部分写到,人在年轻之时,性格未定,时常有样学样,如果多和贤德的人在一起,性格思想就会在不知不觉中受到他们的影响,可以养成良好的品德。就像在兰室待久了,身上也会有兰花的香气;在鱼市中待久了,身上则会有鱼腥味一样。所以自古以来,君子都很慎重地选择朋友。孔子也曾说:“不要去结交道德修养不如自己的人。”和比自己更有品德的人交往,才能自然而然地受到他们的影响。後来“潜移默化”这句成语就从这里的“潜移暗化”演变而出,形容人的思想、性格或习惯受到影响,不知不觉中起了变化。

成语微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。如:《谷梁传·隐公七年》:“其不言逆,何也?逆之道微,无足道焉尔。”又如:在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。——郭沫若《百花齐放·单色蓳》诗

《给家乡孩子的信》读后感_400字

他,曾是一位世纪老人。他生前凝聚了毕生的激情与智慧,写下了千万字的作品。他,就是人人敬佩的老人——巴金爷爷。

巴金爷爷是个特殊的老人。他尊受别人的尊重,却不像有些人自高自大,我真想有像他这样的好爷爷。他在文中说的话让我很感动,他说:“今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡的走过了一生”。这句话说得真好啊!巴金爷爷真谦虚。“但是我不可能再活一次,过去我浪费了不少光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。”这句话是巴金爷爷对人生感悟出来的,不照样能令人感动吗?而我们,现在不仅浪费时间,虚度光阴,没有很好的利用时间来创造、做出贡献,应该感到愧疚。如果我们像巴金爷爷一样,酷爱写作,那么我们一定会比以前优秀许多。

巴金爷爷,虽然您已经与世长辞了,但是我会牢记您的名字。因为,您身上那种优秀的精神,值得我向您学习。巴金爷爷,我会永远记住您的!

成语老老实实:指为人诚实、本份。如:清·曹雪芹《红楼梦》第19回:“你既要在这里,那边去老老实实的坐着,咱们说话儿。”又如:从这个上面规定我们的方针,不是一般地反对游击主义,而是老老实实地承认红军的游击性。——毛泽东《中国革命战争的战略问题》

成语虚度光阴:时光白白地度过。指没有好好地利用时间。如:唐·元稹《羡醉》:“也应自有寻春日,虚度而今正少年。”又如:我虽然帮不上您什么忙,但是每次谈一谈翻译,就觉得在这里的生活也是充实的,没有虚度光阴……(霍达《穆斯林的葬礼》第十章)

海伦凯勒给我的启示_400字

今天,我读了《海伦凯勒》这篇课文,我感触很深。“她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。”读了这一段,我感受到海伦是那样的勤奋,那样的如饥似渴。今天我也体会了一下海伦的感受。我要去厨房倒水,我先把眼睛蒙起来,顿时,我的眼前一片漆黑,我站起来,一边走一边摸,前面有两把椅子,我绕了过去,到前面我突然感到很晕,便停下稳了稳身体,又向前走,我摸到了厨房的门,然后又往里走了走,拿起杯子和水壶,开始倒水。起先我找不到杯子口,结果倒的时候,一不小心倒到了杯子外面,水很烫,把我的手都烫着了,可还是喝不到水。我倒完水便又摸索着回到了座位,摘下蒙在眼睛上的布,顿时眼前很亮,这种感觉很像刚看完一场电影从电影厅出来时的感觉。体会完了盲人,我很敬佩海伦凯勒的精神,她虽然是个残疾人,却有这样不屈不挠的精神,写出了很多优秀的文章。这种不屈不挠的奋斗精神值得我们每个人学习。

成语不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。如:《汉书·叙传下》:“乐昌笃实,不桡不诎。”又如:教皇捉了他回,他在堂上不屈不挠,定归开出信教自由的理数。——清·颐琐《黄绣球》第二十九回

成语如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。如:三国魏·曹植《责躬》计:“迟奉圣颜,如渴如饥。”又如:我如饥似渴地把那二十几页的长文,一口气读下去。——郭沫若《革命春秋·学生时代》

《阿朗的桥》读后感_400字

少年阿朗是一位马帮里的牧马人,他是个很重感情的人,他有着自己的梦想。梦想就是在梦境中能实现的理想。但有人实现了这个梦想,有人却没能实现梦想。文中的阿朗只是因为好友临终前的一句嘱托,经过一系列的跌宕起伏情节,也通过了自己的不懈努力,终于协助大家重新修建好能运送军用物资抵达抗战前线的惠通桥,为抗击日寇的侵略做出了自已的一份贡献。阿朗只是一个少年,却做了一些大人都难以完成的事情,今人敬佩。阿朗非常正直,经常帮助有困难的人。但身为牧马人,他的心思过于细腻,所以马帮中的阿强觉得阿朗像个女人,但我觉得只有这样的人才能成大器。文中的花婶只名普通修桥者的爱人,惠通桥的建成她付出了巨大的努力。她的丈夫为了修桥摔死了,但是花婶化悲痛为力量,为实现丈夫的梦想,坚持每天给修桥的工人提供食物,并竭尽全力做一些力所能及的事情。惠通桥至今还保存着原来的模样,这座桥曾承载着无数人的梦想,为打败日本帝国主义的侵略,真是功不可没。

成语力所能及:力:体力,能力;及:达到。在自己力量的限度内所能做到的。如:晋·羊佑《诫子书》:“今之职位,谬恩之加耳,非吾力所能致也。”又如:特别是要用实例、用典型示范去告诉他们组织起来的好处,这种好处是超出单干户力所能及的。——郭小川《十字路口》

成语十字路口:两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。如:宋·叶梦得《避暑录话·下·旧说崔慎为瓦棺寺僧后身》:“何以不待其末年,执十字路口,痛与百掴,方为快意。”又如:站在歧路上是几乎难于举足,站在十字路口,是可走的道路很多。(鲁迅《华盖集·北京通信》)

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