搜集整理了读《银河补习班》有感、银河补习班观后感（708字）、电影《银河补习班》观后感（718字）、观银河补习班有感（755字）等700字、800字左右的读书笔记优秀作文6篇，供您参阅。
银河补习班观后感_708字
周日下午，爸爸妈妈带我去看了一部很有意义的电影——《银河补习班》，这部电影里的父子感情和人生道理让我感触颇深。
影片开头，工程师马皓文设计了一座桥，在亚运会传递火炬的时候，桥突然塌了，因此，马皓文被关进了监狱，他妻子为了给儿子马飞好的生活和学习环境，也改嫁了他人。七年之后，马皓文出狱后发现儿子马飞学习成绩不好，而且不思进取，学校要开除他，马皓文为了鼓励儿子，相信儿子能成为好学生，和学校打赌，只要马飞的成绩能进年纪前十，就可以继续留在学校读书。于是，父子两开始了补习之路。
马皓文不光从书本上教马飞，主要是从生活中给马飞启发。其中有一段我印象深刻——马皓文带马飞旅游途中，马飞帮熟睡的爸爸接水泡面时与爸爸走失，不巧遇到了百年不遇的大雨，引发了洪水，马皓文疯了似的寻找马飞，马皓文不知马飞是生是死的情况下，仍然抱着希望用喇叭大声的喊：看看你周围有什么，想办法，动你的脑子，你能出来，你能出来！马飞听到后，用木板和床单做了个木筏，成功的获得了营救。这件事让我感受到了父爱是多么的热烈，多么的伟大。同时也告知我们很多知识不是书本上学到的，生活中处处有学问，只要肯动脑子就能随时随地学到很多东西。
这部电影告诉了我们许多道理，也有很多励志的语句。“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，每天拉弓有什么意义？”，这告诉我们人活着就要有梦想，有追求。“真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路，甚至能开出XYZ的脑洞”，这告知我们人的一生有很多选择，但只要坚持自己的梦想，不算遇到什么困难，动脑筋想办法，不放弃就一定能成功的。
成语百年不遇：一百年也碰不到一次。形容很少见到过或少有的机会。如：老舍《龙须沟》第三幕：“不是要开大会吗？百年不遇的事，我歇半天工，好开会去。”又如：松花江万万不会来这么一次百年不遇的武开江。——《花城》1981年第1期
成语随时随地：①指依照当时当地情形；在不同的时间、地点。②任何时间、地点；时时处处。如：清·周中孚《郑堂札记》卷一：“游山诗有时地之异宜，随时随地，设色布景，否者皆陈言也。”又如：有人向他建议：多招募民间乡勇，分散在宁波、镇海、定海附近，随时随地以小队水陆分扰乱人。——郭沫若《中国史稿》第五编第一章第一节
电影《银河补习班》观后感_718字
现在孩子是父母的心头肉，现在各种补习班，与亿万家庭骨肉相连。没有进过补习班的孩子，少之又少。现在进入各种补习班的学生，进行大补的孩子多如如牛毛。
最近导演邓超，出演了一部叫银河补习班的电影，恰恰现在补习班非常多，于是邓超就拍了一部补习班的电影来吸引眼球。刚一看名字，以为是讲孩子上补习班的故事。等我走进电影院一看，才知道银幕上的情景，和想象的不一样。电影大致的内容是这样的，成年人马飞执行航天任务时突发意外，使航天员面对绝境，马飞在慢慢的太空里回忆起来了不起的爸爸。影片通过马飞的视角回忆起以爸爸以前的点点滴滴，这段在太空里的回忆，充满了欢乐，泪水有温暖。
作者通过银河补习班，来对亲子关系进行补习。在现在社会里，我们放眼一望，到处都是补习班。有些补习班为了让学生考进名校。有的补习班是让学生学习艺术，但是大部分的补习班都是商人办的，他们是以赚钱为目的的。但是也是家长的需求，家长在哪里补习班就开到哪里。有的是拔尖班，有的是艺术班，有的只要家长有钱想进哪个班就进哪个班，但是他是一笔很大的开销，这笔费用大部分都装进了私立学校和各种补习班老板的腰包。
我们的大脑是用来思考问题的。不仅仅是用来装答案的。银河补习班里的父亲教育孩子要求把大脑用调动起来，学会独立思考，我们不缺低头看路的眼睛。缺的是抬头看天空的眼睛。缺的是抬头仰望星空的眼光。我觉得我们大家都应该看看银河补习班，德国哲学家黑格尔曾经说过，只有那些永远躺在坑里，从不仰望星空的人才不会掉进坑里。一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们每个学生在知识的课堂里翱翔。不能指眼盯着自己的成绩，也要像银河补习班一样，仰望星空，仰望银河，这样我们的教育才有更大的希望。
成语点点滴滴：一点一滴，形容数量非常少。如：清·钱彩《说岳全传》第四回：“眼光四射，口中流出涎来，点点滴滴，滴在水内。”又如：学习要靠点点滴滴地积累。
成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。
银河补习班观后感_753字
我很喜欢看电影，因为每当看电影的时候我就会沉浸其中，最近，我看了《银河补习班》。“浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起了自己那个最了不起的爸爸。一对父子穿越漫长的时光，守护爱和亲情。”这是对这部电影的简括。
小男孩马飞的爸爸马皓文是大名鼎鼎的桥梁设计师，可因为有人篡改他爸爸的数据导致桥塌了，没有人知道事情的真相，他爸爸也因此坐了牢，他妈妈也带着他离开了爸爸。时隔七年马皓文出狱，可他未曾想自己的儿子学习倒数还捣乱，面临着被初中开除的风险，马皓文有着自己的教导方法，他一直在鼓励自己的儿子一定可以，他告诉儿子全部课本叠起来只有12厘米，一天只用背1厘米就好。他对儿子说过最多的一句话是：“用脑子想，一直想。”这就是为什么马飞一个初中生可以在洪灾时自己制造竹筏逃出来。
马皓文还说过：“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果你连靶心都找不到在哪，一直拉弓有什么意义呢？”马飞喜欢航空，他就通过自己的努力和老爸的悉心教导下从倒数考到了全省状元。校长问他可不可以不报考飞行员，他说爸爸告诉他一定要坚持自己的梦想，后来他当上了航天员。我想，马飞一定会因为有这样一个父亲而引以为傲。小时候，马飞被社会上的混混欺负，爸爸就替他挨打，最后鼻青脸肿。长大后，马飞在火箭进入太空后意外失联，他就用自己的脑子一直想，最后在失去呼吸的边缘上成功与地面取得了联系，这很勇敢也很聪明。这个故事真的充满了温暖，泪水与奇观。
全省都认为马皓文是个骗子，只有马飞相信他；所有人都觉得马飞不行，只有马皓文信任他，我想，家人可能才是最好的依靠吧，这部电影真的很催泪。
钱学森说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。”我们一定要有梦想并且不放弃，要有一生的学习态度，我相信只要努力我们都可以把箭射到靶心的。
成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》
成语大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。如：清·李宝嘉《官场现形记》第二十四回：“你一到京打听人家，像他这样大名鼎鼎，还怕有不晓得的。”又如：当时有华灵毡士者，大名鼎鼎之学者。——清·梁启超《格致学沿革考略》
观银河补习班有感_755字
今天我哥哥的班主任在班级群推荐了一个电影，名字叫做《银行补习班》，今天晚上爸爸就让我和哥哥还有妈妈一起看了这个电影，看完后内心触动真的很大。
这片电影的主人公是邓超主演的马皓文。在马飞六岁那年，由马飞的爸爸马皓文设计的濮阳大桥突然塌了，马皓文就被抓了起来，直到六年后才被放，出狱之后，马飞因为犯错太多，而被教导主任开除学籍，马皓文为了让儿子留下来，和教导主任打了个赌，如果马飞能在初一期末考试时考到全年级前十名，就让马飞留下。在考试前一个月，马皓文带着马飞偷偷溜走去看航天展，结果在回来的途中，马飞因为下车帮爸爸泡泡面而上错车，邮政号赶上百年一遇的洪水，和爸爸走散，落入水中，最后因马皓文用喇叭大喊说让他看看身边有没有什么东西，让他自救，并鼓励他，马飞就用旧门板，床单，手电筒做了一个木筏，找到了爸爸，并在期末考试前的最后一秒走进了学校大门。
考试结果出来了，就差21分就是年级前十了！班主任小高老师偷偷到教导主任办公室看看马飞的卷子，发现教导主任把马飞的作文改成了0分！最后经过一场激烈的辩论，校长决定让所有老师从新评分，最后平均分是22.8分，正好进入年级前十！
长大后，马飞考上了航空系，一放学就跑到爸爸干活的工地上大喊，爸爸，爸爸，马皓文！我考上了！考上了！又过了许久，他接到了一个任务，要到外太空去。有一天他爸爸在店里吃面，听到了当年桥塌的真情，原来是他当年最好的徒弟收了别人的钱，改了数据，便一气之下冲了过去打了他几捶，就上了报纸。马飞的上级说不让马皓文在处理这件事了，马飞就去找他说了，他爸爸说他一直以为自己的教育很成功，却发现很失败。
他上了火箭，完成任务后刚开始返回，却被一个宇宙垃圾砸中了散热系统好电线，然后无法和总部联系，最后马飞用三分钟时间修好了机器，成功的回到了地球。
银河补习班观后感_756字
最近，一部非常精彩的电影《银河补习班》风靡全国。我也去观看了这部电影。
这部电影讲述了一个上课捣乱，学习垫底的马飞同学是如何从倒数第一成为一名出色的宇航员的。这一切都离不开他的爸爸——马皓文的努力。
马皓文是一个以身作则，爱孩子，善与鼓励的爸爸。他原来是一个设计师，设计了东沛大桥。但由于有人栽赃诬陷，使大桥塌陷。马皓文也因此被捕入狱。在他入狱的这段时间，马飞由于缺少鼓励和关爱，变得不爱学习。
有一次，由于马飞在学校的表现让老师忍无可忍，学校决定要开除马飞。恰逢马皓文出狱。马皓文相信自己的孩子不是最差的，便与教导主任打了个赌，学校就不开除他。马皓文并没有给马飞恶补课本上的知识，而是告诉马飞：“学习就像射箭，如果连箭靶子都找不到，那每天拉弓又有何意义？”马飞听了恍然大悟，便开始努力寻找他的理想。当他确定他长大以后要当飞行员时，马皓文便开始支持马飞。为了实现马飞的梦想，马皓文不惜一切代价带马飞去看了一次航展。看完之后，马飞更加坚定了他的理想。马皓文还带着马飞处处旅行，去学许多课本上学不到的知识。
期末考试很快就来临了。但马飞却取得了优异的成绩，还考进了年级前十！此后，马飞步步高升，不仅成为了飞行员，还成为了航天员。
看完了，我深有感触。从马皓文身上，我学到了永不认输的优秀品质。马皓文当初找工作时十分不顺利，还被包工头打了一顿。但他并没有灰心，反之，他还告诉马飞：“好运会像哈巴狗一样来找你。”果然，当他又一次去找工作时。由于帮工长解决了大问题，他成功被招到那里工作。从他那句话中，我明白了：困难只是一时的，如果你能保持积极乐观的心态，成功的天平就会倒向你。
我还明白了一个道理：遇到危险时，不要惊慌，要努力思考，寻找逃生点。正是因此，马飞才能在洪水中，长大后在太空中化险为夷。
成语不惜一切：为了达到目的不吝惜所花费的代价。如：王朔《空中小姐》：“我们曾共同面对种种危险。为了我，他不惜一切。”又如：我不惜一切也要治好你的病。
成语化险为夷：化险为夷[huà xiǎn wéi yí]，意指转化危险为平安。语本唐·韩云卿〈平蛮颂〉。[源]唐·韩云卿〈平蛮颂〉（据《全唐文·卷四四一·韩云卿》引）惟大历十二年，桂林象郡之外，有西原贼率潘长安，伪称安南王。诱胁夷蛮，连跨州邑，鼠伏蚁聚，贼害平人。南距雕题交趾，西控昆明夜郎，北洎黔巫衡湘，弥亘万里，人不解甲。天子命陇西县男昌巙领桂州都督兼御史中丞，持节招讨，斩首二百余级，擒获元恶并其下将率八十四人，生献阙下，其余逼逐俘虏二十余万，并给耕牛种粮，令还旧居。统外一十八州牧守，羁縻反覆，历代不宾，皆受首请罪，愿为臣妾。嘉其自新，俾守厥旧。商农渔樵，各复其业；悼耋鳏寡，各安其宅。变氛沴为阳煦，化险阻为夷途。五岭之人，若出元泉而观白日，如蹈烈火而蒙寒冰。书上闻，优诏嘉焉。公卿百辟，将校耆艾，咸愿歌颂勋烈，以铭於石。[典故]吐蕃本是中国西部古老游牧民族羌人的一支，早就和中原的汉人有往来，唐朝时的接触亦颇为频繁，太宗贞观年间，更与唐宗室通婚和亲。安史之乱後，唐的国际地位出现了变化，西南防务无暇顾及，自此边疆民族常乘机侵扰边境。代宗广德元年，吐蕃一度攻入长安，使代宗东逃至陕州，後在郭子仪的领兵抗御下，吐蕃虽然退兵，却仍时常威胁京畿重地及陇右、剑南诸地。大历十二年，吐蕃又来犯，朝廷派崔宁应战，告捷，据史书载：“破吐蕃十万，斩首八千，生擒九百人。”韩云卿〈平蛮颂〉一文即记此事。文中赞颂唐王朝对战败部族的处置极为妥当，使为恶者受到应有的惩处，自新者得到适合的嘉勉，“变氛沴为阳煦，化险阻为夷途”，即把原有的灾祸之气转变成和煦的暖阳，坎坷堪忧的前途改造成平坦的道路。後来“化险为夷”从这里演变而出，被用来形容转化危险为平安。
银河补习班观后感_783字
近日，去电影院观看了邓超导演的电影——《银河补习班》，我认为这部电影是积极的、正能量的、能够引发人们的思考，真正直面现实的题材。它是与中国应试教育的一种对话。
从片名来说，我认为马飞一生一共上了两次补习班，一次是父亲教导，一次是自我审视。父亲教他的是在平淡日子里做一个骄傲的人，而他自己教会自己的是保持初心。如果飞船没有出事，没有重新审视自己，他也不会明白父亲的骄傲，也不会在成功抵达地球后，对父亲说一句：“我也是第一次当儿子。”
再以内容来说，“千里马常有，而伯乐不常有”，马飞和马皓文不像是父子关系，而像是兄弟关系，也正是因为这层关系，让马飞受尽了教导主任的侮辱，也让马飞懂了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”背后的故事。
影片中，教导主任和马飞母亲就是传统应试教育下的缩影，以成绩定天下，注重的只是结果而不是过程，而马皓文则注重的是与孩子的沟通交流，教马飞如何独立自主。马飞真的缺根弦吗？并不是，他缺的只是鼓励而已。影片有出现这样一段对话，马飞问父亲：“我可以不睡觉吗？”马皓文答复到：“以后自己的事情自己做决定，不要来问我。”而现实大多数都是“现在不睡明天上课又犯困，还不快去睡觉。”在于孩子的交流沟通中，应多给孩子思考的空间，而不是命令式的压迫，这样只会压死孩子学习的最后一根稻草。影片中马皓文给了马飞很多自己独立思考的空间，同时也教导他：“考清华北大只是过程，不是目的。”也正是因为马皓文的一又一次的鼓励，让马飞最后成为了“阳春白雪”，而不是“下里巴人”。
说到这里我想起龙应台的一句话：孩子，学校的考试中我允许你得59分，可是人生的道路上我不允许你得59分。这不正是邓超的教育心得吗？
一部电影也许给我们传达了很多坚韧的品格，独立思考的能力，以身作则的生活态度。但是更深层次的思想却让我们犹疑，当我们开始反思时，或许改变就已经开始。
成语阳春白雪：阳春白雪[yáng chūn bái xuě]，意指“阳春白雪”是较为深奥难懂的音乐。相对於通俗音乐而言。语出战国楚·宋玉〈对楚王问〉。後亦用“阳春白雪”比喻精深高雅的文学艺术作品。[源]战国楚·宋玉〈对楚王问〉（据《文选·卷四五·对问》引）楚襄王问於宋玉曰︰“先生其有遗行与？何士民众庶不誉之甚也？”宋玉对曰：“唯，然，有之。愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌於郢中者，其始曰下里巴人，国中属而和者数千人；其为阳阿薤露，国中属而和者数百人；其为阳春白雪，国中属而和者不过数十人；引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。……夫圣人瑰意琦行，超然独处；夫世俗之民又安知臣之所为哉！”[典故]“阳春白雪”是古代的乐曲名，传说为春秋时晋师旷或齐刘涓子所作。阳春取其“万物知春，和风淡荡”之义。白雪则取其“凛然清洁，雪竹琳琅之音”之义。战国楚·宋玉〈对楚王问〉中，记载了楚襄王和宋玉的一段对话。有一次楚襄王对宋玉说：“我听到许多有关於你的不好传言，是不是因为你的言行举止有不端正的地方呢？”宋玉擅长言论，马上就说：“请大王先宽恕我的过错，让我先讲一段故事。”楚襄王答应了，於是宋玉便说道：“有一个外地的歌者来到了郢都，在市集中唱着通俗的歌曲，一开始跟着他一起唱和的人有数千人之多；後来他改唱比较不俗的歌曲，跟着唱和的人就只剩下数百人；等到他唱起高妙、优雅的歌曲，又夹杂着许多高难度的技巧，国中能够一起唱和的人就寥寥无几了。这不是因为歌者唱得不好听，而是因为曲子愈高雅，能够跟着唱和的人也就愈少。同样的，那些批评我的人，不过是些平庸之辈，怎麽能够欣赏、了解我的为人呢？”宋玉以歌者唱阳春白雪这种高雅的曲子，反而不受到大众欢迎的例子，来比喻自己高尚不同於流俗，因此不容易被人了解，才会受到排挤。後来“阳春白雪”这句成语被用来比喻精深高雅的文学艺术作品。
成语以身作则：身：自身；则：准则，榜样。以自己的行动做出表率。如：《论语·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”又如：这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。——巴金《家》二十五
