本文整理了读《感谢》有感、感谢折磨你的人读后感（207字）、他要感谢那只手读后感（388字）、微笑送给你我她（他）——读文章《感谢近视》有感（446字）、感谢你，无声的老师——读《快乐作文》有感（529字）、读《感谢父亲》有感（553字）、《感谢对手》读后感（605字）、感谢保尔（693字）等200字、400字、500字、600字、700字左右的读后感精选作文10篇，供您参阅。
感谢折磨你的人读后感_207字
读过它之后，就不再觉得书名起得有何不妥了，它给了我许多启发，我相信人生中遇见的每一处坎坷都是生命的馈赠，人一生要遭受得苦难是有限的，当我们诚心的从中吸取教训，就一定能够迎来自己的幸福。挫折是成功的代名词，泪水是幸福的先行词，人生在任何时候都可以开始，只要你不在挫折面前一动不动，自甘堕落。
让我们在一次又一次的跌倒中不断成长，不断的再试最后一次，总有一扇门在我们努力的敲击下打开，那时的我们将面朝大海春暖花开。
成语自甘堕落：自己甘心思想行为向坏的方向发展。如：巴金《爱的十字架》：“我确实如你所说，是一个好吃懒做自甘堕落的人，是一个神经病的人。”又如：我们不能自甘堕落下去。
成语春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。如：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。又如：春暖花开，我好引着孩子们园里做活。——清·李绿园《歧路灯》第40回
感谢折磨你的人读后感_249字
《感谢折磨你的人》是一本好书，一本值得我们仔细品读的好书。一本好书能启迪人的心智，点亮人的征途。书中不曾罗列华美的语言，不曾修葺虚幻的词藻，但是书中的每一段文字，每一句引用都可以比作一个敲响警钟的锤子，沉重的敲击下去，唤起你的觉悟。大学生活为我们展现了宽阔的舞台，平静的生活，让我们怡然自得的学习、参加活动。社会可不会这么仁慈，我们必须有一颗足够坚强的心，一个足够忍耐的灵魂，才能使自己在其中站稳不被冲走。所以我认为这是我们应该读的一本书，一本活生生得实践教科书，一本折磨我们同时又历练我们的好书。
成语怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。如：《列子·黄帝》：“黄帝既寤，怡然自得。”又如：刘厚守听了，怡然自得，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。——清·李宝嘉《官场现形记》
他要感谢那只手读后感_388字
今天，我读了一篇文章，题目叫做《他要感谢那只手》这篇文章，主要讲了一位小学女教师，让一些家境贫寒的孩子们的图画，图画的内容是：他想感谢的东西，其中有一个叫格拉斯的小孩，他画的是一只手，当女教师询问他是谁的手时，格拉斯回答说这是女教师的手，因为女教师常常拉着他的小手，送他走一段。老师的那只手对格拉斯有着非凡的意义，他要感谢那只手。读完以后，我的心久久不能平静。尤其是文章的最后一段，有着一个深刻的含义我觉得“对很多的给予着来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用难以估计”，这句话说的很对。当他人遇到困难时，你我伸出了援助之手，尽了一份绵薄之力，对于这种给予，我们是否觉得十分微不足道呢？但在他人眼里，就是这种微不足道，使他的人生有了新的好转。有一句是“滴水之恩，定当涌泉相报”。你接受了他人的给予，就应当双倍回报给他人。同时，我希望我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
成语微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。如：《谷梁传·隐公七年》：“其不言逆，何也？逆之道微，无足道焉尔。”又如：在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。——郭沫若《百花齐放·单色蓳》诗
成语百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。如：清·李汝珍《镜花缘》第三回：“百花仙子只顾在此着棋，那知下界帝王忽有御旨命他百花齐放。”又如：美术展览会上展出了许多新作品，百花齐放，各具风格。
他要感谢那只手读后感_440字
今天，我读了一篇文章，叫《他要感谢那只手》，读完之后，我感受很多，每个人的生活都充满感恩，感谢老师的教导之恩，感恩父母的哺育，感恩朋友的帮助……世间万物都值得我们去感恩，小道格拉斯是一个贫民区的孩子，他要感谢的东西竟是一只手，他为什么要感谢那只手？顿时，我脑子里充满了问号。
这个故事的主要内容是：感恩节前夕，老师让同学们画自己要感谢的东西，大家都画火鸡﹑冰激凌等，而小道格拉斯画了一只手，他画的是老师的手，因为老师的手让他感到温暖，有自信。
读了这篇文章，我想到了：感恩是处世哲学，感恩是生存必须，老师拉着小道格拉斯的手，小道格拉斯便感谢老师，所以，面对生活，我们要永远心存感恩。
在生活中，羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之意。2004年感动中国十大人物中有一个叫田世国的人，他母亲患了尿毒症，必须换肾，而田世国就吧肾捐给了母亲，恢复了健康。还有闵子骞说过的：“母在一子寒，母去三子单。”这些感恩故事都是那么的感人，世间万物，都值得我们去感恩，对生活，我们永远心存感恩。
微笑送给你我她（他）——读文章《感谢近视》有感_446字
“你只要对人家多看一眼”就能得到真诚的微笑。这是我在文章里最欣赏的一句话，使我匪夷所思……
这篇文章主要写了女主人公调到新公司，因为没熟人，便摘掉眼镜。所以在看人的时候容易“多看一眼”，略带些表情，而这样又像在打招呼，因此对这意外的温情心怀感激的一篇小故事。多么朴实，多么简练的语言文字和内容，正是因为这样，才能使许多读者产生观点和看法，我也不例外。
有人说：“只要心里存着一个美丽的梦想与期盼，一个慈祥的微笑也能化解寒霜。的确，微笑是人间最美丽最好的表情，所以，在不同的情况下微笑也就会获得意想不到的温暖与友好……
正是如此，才使我在现实中也逐渐学会了微笑。见面打个招呼微笑是友好；不愿回答某个窘迫问题微笑是谅解；在困难、挫折面前微笑是自信。生活中西要微笑面对的事情很多，就是需要我们处处留心去发现。
潜移中，默化里。微笑早已成为我生活中每天必不可少的，早已成为我最深厚的拥有。朋友们！俗话说：“笑一笑，十年少！因此，我们应该要学会微笑，把微笑的喜悦传递并分享给每一个人吧！
成语意想不到：料想不到，没有料到。如：清·李汝珍《镜花缘》第二回：“今日这般寒冷，满天雪片飘扬，仙姑忽然下顾，真是意想不到。”又如：我走进房间，看见意想不到的景象。——叶圣陶《小妹妹》
成语必不可少：绝对需要，指不达到某种目的就不能做成某种事情。如：邓小平《在中央政治局常委会上的讲话》：“判死刑也是一种必不可少的教育手段。”又如：食品是人人必不可少的。
感谢你，无声的老师——读《快乐作文》有感_529字
在我整齐有序的书架里，《快乐作文》占了绝大部分，它是我无声的老师，是我最喜欢的书。是它让我知道了剪辑艺术；是它让我知道了背诵八法；是它让我知道了场面描写“六衬托”；是它……它就像是一个作文老师，经过它的指导后，我的作文水平稳步上升。可它不仅仅是作文老师，它还是一个有着渊博知识的智者。是它让我明白“问津”的由来；是它让我明白了每个人都有自己的长处，相信自己，一定会找到属于自己的位置；是它还让我明白了金无足赤，人无完人，如果只盯着别人的缺点，就很难找到朋友……
这个作文老师、有着渊博知识的智者不仅教会我知识，还让我增加了读书的乐趣，从《残狼灰满》到《神秘的公寓》无一不是它提供给我读的。现在，我只有一发到《快乐作文》就会津津有味的读起来，就连我的家长也有时跟我抢着看那奇妙的故事，是啊，书是阶梯，能攀登知识之峰；书是火把，能指引前进之路；书是雨露，能滋润干枯之心田；书是春风，能舒坦发困之心书是阳光，能照耀万物之灵书是道路，帮助人们走向成功的殿堂书是钥匙，能开启智慧之门书是良药，能医治愚昧之症书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好老师，教你如何为人处世
正如诗上写的，《快乐作文》又何尝不是如此呢？五年来，谢谢这个无声的老师教会了我这么多、这么多……
成语金无足赤，人无完人：足赤：足金，纯金。没有纯而又纯的金子。比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。如：宋·戴复古《寄兴》：“黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾愿老君家。”又如：金无足赤，人无完人，谁没有毛病呢？
成语万物之灵：万物：泛指天地间的所有生物；灵：聪明、灵巧。世上一切物种中最有灵性的。指人而言。如：《尚书·泰誓上》：“惟天地万物父母，惟人万物之灵。”又如：心正，手足正；心不正，则手足不正。心乃万物之灵苗，四象变化之根本。——明·许仲琳《封神演义》第二十六回
他要感谢那只手读后感_547字
《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手，表现了老师的手对小道格拉斯的重要。
小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌……物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是自然的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。
拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将会永远拥有整个世界。感谢所有爱你的人，谢谢他们给你的爱；感谢所有你爱的人，谢谢他们让你学会爱别人。
学会感恩，学会面对亲情、友情说一声“谢谢”，用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩儿格拉斯一样，感谢别人，学会感恩！
成语垂头丧气：垂头丧气[chuí tóu sàng qì]，意指低垂着头，意气消沉。形容失意沮丧的样子。语或出唐·韩愈〈送穷文〉。[源] 唐·韩愈〈送穷文〉（据《全唐文·卷五五七·韩愈》引）元和六年正月乙丑晦，主人使奴星结柳作车，缚草为船，载糗舆粻，牛系轭下，引帆上樯。三揖穷鬼而告之曰：“闻子行有日矣，鄙人不敢问所涂。窃具船与车，备载糗粻。日吉时良，利行四方，子饭一盂，子啜一觞，携朋挈俦，去故就新，驾尘彉风，与电争先。子无底滞之尤，我有资送之恩，子等有意於行乎？”屏息潜听，如闻音声，若啸若啼，砉欻嚘嘤。毛发尽竖，竦肩缩颈。疑有而无，久乃可明，若有言者曰：“吾与子居，四十年余：子在孩提，吾不子愚。子学子耕，求官与名；惟子是从，不变於初。门神户灵，我叱我呵。包羞诡随，志不在他。子迁南荒，热烁湿蒸，我非其乡，百鬼欺陵。太学四年，朝虀暮盐，惟我保汝，人皆汝嫌。自初及终，未始背汝，心无异谋，口绝行语。於何听闻，云我当去？是必夫子信谗，有闲於子也。我鬼非人，安用车船？鼻嗅臭香，糗粻可捐。单独一身，谁为朋俦？子苟备知，可数已不？子能尽言，可谓圣智。情状既露，敢不回避？”主人应之曰：“子以吾为真不知也耶？子之朋俦，非六非四，在十去五，满七除二，各有主张，私立名字，捩手覆羹，转喉触讳。凡所以使吾面目可憎，语言无味者，皆子之志也。其名曰智穷：矫矫亢亢，恶圆喜方；羞为奸欺，不忍害伤。其次名曰学穷：傲数与名，摘抉杳微；高挹群言，执神之机。又其次曰文穷：不专一能，怪怪奇奇；不可时施，祗以自嬉。又其次曰命穷：影与形殊，面丑心妍；利居众後，责在人先。又其次曰交穷：磨肌戛骨，吐出心肝；企足以待，寘我雠冤。凡此五鬼，为吾五患，饥我寒我，兴讹造讪，能使我迷，人莫能闲，朝悔其行，暮已复然。蝇营狗苟，驱去复还。”言未毕，五鬼相与张眼吐舌，跳踉偃仆，抵掌顿脚，失笑相顾。徐谓主人曰：“子知我名，凡我所为，驱我令去，小黠大痴。人生一世，其久几何！吾立子名，百世不磨。小人君子，其心不同，惟乖於时，乃与天通。携持琬玉，易一羊皮，饫於肥甘，慕彼糠糜。天下知子，谁过於子，虽遭斥逐，不忍子疏。谓予不信，请质诗书。”主人於是垂头丧气，上手称谢，烧车与船，延之上座。《新唐书·卷二〇八·宦者列传下·韩全诲》三年正月，茂贞请遣使谕全忠军，诏崔构挟中人郭遵诲往，既行，又命宫人宠颜驰见全忠，谕密旨，乃以蒋玄晖入卫。二日，茂贞独见，至日旰，全诲、彦弘恨甚，逮食，不能捉匕，自见势去，计无所用，垂头丧气。帝召韩偓见东横门，执手涕泗，帝曰：“今先去四大恶，余以次诛矣。”於是内养八辈候廷中授命，每二辈以卫士十人取一首，俄而全诲、彦弘、易简、敬容皆死。[典故]“垂头丧气”就是垂下头，失掉应有气势，是人困挫失意时的表情状态。在韩愈的〈送穷文〉曾使用了这句成语。唐代的大文学家韩愈从小父母双亡，在贫困的环境中长大。成年後虽才华洋溢，高中进士，官至吏部侍郎，但数度因直言劝谏而遭贬谪，生活困顿不顺。他因而写了一篇寓言性质的〈送穷文〉，说有个人用柳条做了一辆车，用草紮了一艘船，还准备花果供品，希望能将穷鬼送走。不久便有个声音对他说：“我们从你小时候就跟着你、照顾你，你到哪儿，我们就跟到哪儿，从不离弃。别人都嫌弃你、讨厌你，只有我们对你最忠心，你居然要赶我们走。既然这样，你就说说看我们是谁，能说得出来，就是我们已原形毕露了，只好回避。”那人便将智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五个穷鬼的名字和模样全叙述了一遍，话还没说完，五个穷鬼就现形，大跳大叫地说：“你既然这麽了解我们，却还要赶我们走。我们是在磨练你的心智，让你成就大业，万世流芳，你居然不能体谅我们的苦心，实在是身在福中不知福啊！天底下还有谁最了解你？虽然你要赶走我们，但我们仍然不忍心离开你。”那人听了感到十分无奈，只好向穷鬼们说声谢谢，把柳车草船烧了，请他们上座。韩愈用这篇文章比喻自己的命运是智穷、学穷、文穷、命穷、交穷，五穷缠身，并用“垂头丧气”来表示自己无法赶走穷鬼、改变命运的无奈。後来“垂头丧气”就用来形容失意沮丧的样子。
成语原形毕露：原形：原来的形状；毕：完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。如：清·钱泳《履园丛话·十六·朱方旦》：“讵意被其一火，原形已露，骨肉仅存，死期将至。”又如：白纸黑字，虽说印的是魑魅魍魉的话，也未始不可发生另外一种作用：原形毕露，看它往哪里逃遁呵！（何其芳《理性与历史》）
读《感谢父亲》有感_553字
今天，我读了《感谢父亲》这篇文章。这篇文章主要写了一个小学生生病了，父亲给他带来了稀粥和自己精心烹任的汤。可孩子却偏要吃饺子，父亲不辞辛劳冒着大雪为他从家里拿来了饺子，来到医院时已变成了“雪人”。孩子见到父亲后，心中泛起了一股酸涩的感情，对父亲充满了感激。读完《感谢父亲》后，我默默地坐在椅子上，脑海中不由地浮现出文章中孩子说过的话：“父亲啊，你为了我，冒着风雪为我拿来饺子，却没有要求得到任何回报。父亲，真的非常感谢您！”文中的孩子也怀有一颗感恩的心，虽然先前他很任性，偏偏要吃饺子，可他却也懂得知恩图报。想想以前的我，我真的自愧不如。家人为我付出了很多，可我却总以为这都是他们应该做的，连一声“谢谢”也懒得说。就拿那次来说吧，我在烧火时不小心被一根木刺刺到了无名指，一股钻心的疼使我“哇哇”地叫了起来。听到叫声，妈妈连忙赶来，问清情况后，忙看了看我手上的刺，然后拿来针，为我挑手上的刺，可由于刺得很深，挑了很长时间。终于把刺挑出来了，我的无名指也没那么疼了。我指着木柴，生气地说：“我以后再也不烧火了！”妈妈虽然没说什么，但我看见她显得很失望。现在想想，我真的有些后悔，我连一句“谢谢”也没说，反而还抱怨，我当时应该对妈妈说一声“谢谢”的。读了《感谢父亲》这篇文章后，我明白了人应该学会感恩，懂得感恩。
成语自愧不如：弗：不。自己惭愧不如别人。如：《战国策·齐策一》：“明日徐公来，熟视之，自以为不如。”又如：在那地方，圣裔们繁殖得非常多，成着使释迦牟怪和苏格拉底都自愧不如的特权阶级。——鲁迅《且介亭杂文二集·在现代中国的孔夫子》
《感谢对手》读后感_605字
今天看了一篇题为《感谢对手》的文章.我感触很深。文章中写到非洲奥兰治河两岸的羚羊繁殖能力与奔跑能力大相径庭。通过试验，生物学者发现繁殖力强、奔跑速度快的东岸羚羊之所以强健。是因为它们附近生活着一个狼群。天天生活在一种“竞争氛围”中，它们为了生存，反而越活越有“战斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的竞争压力。没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。大自然中的这一现象在人类社会也同样存在。
其实，无论生活还是学习中，我们都会有来自各方面的压力。有时，这种压力也可能来自于一个对手。但我想，有了对手并不是一件坏事.往往是和你同台竞技的人才会给你带来压力，而我更愿意把它称作前进的动力。所以，今天，我要说:“感谢对手！”
如果生活中没有对手1你会觉得枯燥无味;学习中没有对手，你就缺少了拼搏的动力。无论何时何地，都不能没有对手，因为没有对手就等于失去了奋斗的目标。不妨想想.没有目标的生活该是多么没有意义啊！
我想:所谓对手，就是要在各方面同你激烈竞争。但是对手之间也应是好朋友，彼此取长补短，共同进步。
在班里，每个同学都是我的对手。世界上没有完美的人，但人人身上都有令人羡慕的闪光点，都值得我们学习。而发现这些闪光点，学习这些闪光点，才能使自己闪光。如果每个人都能做到这样，整个集体就会变成发光的太阳。
我们应该感谢对手.感谢这个精彩的世界。
成语大相径庭：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。如：《庄子·逍遥游》：“吾惊怖其言，犹河汉而无极也。大有径庭，不近人情焉？”又如：虽然结果一样，其“因”却大相径庭。——鲁迅《集外集拾遗·田园思想》
成语取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。如：《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”又如：外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。——毛泽东《整顿党的作风》
感谢保尔_693字
在历史的长河中，一个经典的人物就像是落入石灰的远古的鸟兽虫鱼，引起我们几多的慨叹。——题记
时间可以洗涤记忆，但是唯有不屈的精魄能在时间的磨砺之下永放光芒。保尔，就是拥有如此精魄的人。尽管，我并不愿意回忆起那场残酷的战争，但是我不得不承认保尔就是在这场战争中成就了他的永恒。多少次跨过死亡的边境，又多少次凭着自己坚强的毅力一步步走了回来。战争中，他失去了双目，失去了光明，但是他也没有放弃斗争——病床亦可做战场，笔杆亦可为武器，写作的动力，并非是心血来潮，而是时时刻刻有一个声音在对他说：“保尔，即使不能驰骋在沙场之上可也不能浪费宝贵的年华。”于是，他拿起笔，走出黑暗，对自己说“我永不言弃。”或许在战争年代里，英雄是层出不穷的，可是又有几人能像他一样，将自己的精神跨越了国界，带给一代又一代人希望，以及奋斗的勇气？我们感谢你，保尔！读懂了你的人，获得了一种精神，一种力量，即使一百年两百年，一千年两千年，你的名字也将镌刻在我们的心底。我们感谢你，保尔！我和你同哭共笑过，因为你的出现让我们这泱泱大国有了转折性的巨变，无数像你一样的保尔们为了祖国前仆后继。顽强的毅力、乐观的精神，让我们充满斗志，立志成为国家的栋梁！“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”保尔，你以毕生的精力，实践了自己的生活原则。而我也将以你的精神，作为我前进旅途中的航标。感谢你——我的榜样，保尔。
成语前仆后继：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。如：唐·孙樵《祭梓潼神君文》：“跛马愠仆，前仆后踣。”又如：前仆后继人应在，如君不愧轩辕孙！ ——清·秋瑾《吊吴烈士樾》
成语层出不穷：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。如：唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》：“神施鬼设，间见层出。”《唐书·艺文志》：“历代盛衰，文章与时高下；然其变能百出，不可穷极，何其兴衰。”又如：爱国精神之表现于中外文学里已经是层出不穷的，数不胜数了。——闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》
