文章含读《少年》有感、中华少年读后感（531字）、读《少年小树之歌》有感（532字）、读经典名著、抒少年壮志（532字）、自古英雄出少年读后感（532字）、勇敢的少年读后感（533字）、读《少年向上》有感（535字）、我爱《新少年》（536字）、《最美孝心少年》观后感（537字）等500字左右的读书笔记优秀作文8篇，供您参阅。
中华少年读后感_531字
读了《中华少年》这篇课文，我的心中不仅浮现了许多抗日战争、南京大＊＊的画面，还产生了许许多多以前从来没有过的想法。
我从小就认为自己是个幸运的孩子，出生在这个科技发达、繁荣昌盛的先进时代，我远离战争又远离危险，又受到这么多法律的保护，学习也很轻松，不论成绩好不好，我都很开心，总想着：长大后，只要双手不偷懒总能找到适合自己的工作。可是，当我读到《中华少年》这篇课文时，我忽然觉得学习成绩其实是很重要的。
中国之所以有现在这么发达，是因为那些伟大前辈的热血付出，还有他们努力钻研，精忠报国。为子孙后代创造出一片新的天地。他们不顾一切，甚至连生命都不放在眼里，他们所做的一切不是为了自己，而是为了自己的祖国。而我，却不重视学习。现在我明白了，努力学习，长大后抱孝祖国，为国争光，用自己的毕生事业为祖国作贡献才是我们应该做的，为黄皮肤，黑眼睛的子孙后代造福，是我们的职责。
为了让我们敬爱的祖国不在受到其他国家的歧视，为了不让其他国家在我们面前嚣张、侮辱我们的祖国。我们中华少年则是关键：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”中华少年是我们民族的希望，也是我们国家的未来，而我们就是中华少年。
成语不顾一切：什么都不顾。如：叶圣陶《孤独》：“既然见到一点儿光，便不得不不顾一切地逃开。”又如：我闭上眼睛，不顾一切的向着他手里的刀迎上去。——巴金《长生塔·塔的秘密》
成语许许多多：很多数量的人或物。如：邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》：“要完成这个基本任务，有许许多多的工作要做。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第二章：“当然，许许多多的所见所识他都还不能全部理解。”
读《少年小树之歌》有感_532字
读着《少年小树之歌》，我不禁掩卷沉思。
一开始我还以为是诗歌，结果讲的是小树的故事。
当我看到一个基督徒用花言巧语买他那头生病的牛时，我生气极了。他是一个大人，为什么要骗小孩。不过后来小牛死了，爷爷告诉了小树道理，我这才安心。
我看见后面有些话很令我气愤。公文上还说，爷爷奶奶把我留下来一己之私，毫不顾及……我现在恨不得把他们杀了，他们根本没理由这么说。如果他们看到过小树和爷爷奶奶的生活就不会这么说了。而是会继续让小树在这里生活。
我一半已经看完了，我在读前面的九篇文章时，我有很多感受，我看每一本书都是一样的。
在小树儿时要走的时候，连大自然和动物们都舍不得小树儿走。爷爷奶奶也舍不得小树儿走，可，他们也是没有办法啊。当时，我也哭了，我也舍不得小树儿走。但，小树儿还是走了。
我读着读着读到了牧师在用木棍打小树儿的时候，我哭了，我很赞赏他的坚强，也很心痛他。我不明白小树犯了什么错，但也不能这样做，我一直以为孤儿院应该时对孤儿很温柔，结果时这样的。我时多么希望小树能离开这儿，结果，是真的，小树离开了，我心里的石头落了下来。
我读到最后的时候，眼睛红红的，我哭了，因为太感人了。
我觉得大家都应该读读这本书，它会让我们学到很多。
成语花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。如：宋·朱熹《朱子语类·论语三》：“‘巧言’即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。”又如：我以为法律上的许多罪名，都是花言巧语，只有一语以包括之，曰：可恶罪。——鲁迅《而已集·可恶罪》
成语一己之私：指个人的私心、私利。如：宋·李格非《书洛阳名园记后》：“放乎一己之私，自为之而忘天下之治，忽欲退享此得乎？”又如：上则扰乱政治，下则摇惑民心，皆由腐败官僚有意编造，以快一己之私。——章炳麟《致报界俱进会书》
读经典名著、抒少年壮志_532字
“吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今天，我又品味着这令人深思的话语。
此文通篇读来，总觉些许怪，是除语言外说不出的怪。若非语文老师言：“狂人，即疯子”，现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔，自是不同寻常，其实文中之我并非狂人，乃他人灌此名予我以便“吃”我。通篇“吃人”，似原始，如童话，更具虚幻之感。所述之世，若到处充满假、恶、丑，无丝毫真、善、美。“我”兄欲“吃我”，见当世亲人间之残忍无情。然“我”劝兄之言语，竟非出于狂人之口，确是一有先见、良知、正义感之人言之。“我”之遭遇、思想，正是先生之遭遇、思想，故先生定欲借此文以告世人。
看终句，“没吃过人的孩子们，或有，救救孩子。”孩子之心灵纯洁美好，没被世俗所污，故先生寄一切希望于孩子，此乃对未来之美好向往。
若先生在，观今之社会，千年陋习虽未根除，少不同那时之失望痛心。今非非人间，先生定竭力善之。先生之精神，乃国之精神，若不被后世继承发扬，奈何？先生虽已去，但诸多事吾辈亦可做，虽不及先生，实可做。先生为国献之甚多，吾辈竭力还先生一“风清气正国貌新”又如何？此举更为国矣！
鲁迅之前，无一鲁迅，希望鲁迅之后，无数鲁迅！
自古英雄出少年读后感_532字
《自古英雄出少年》是一套让我百看不厌的书籍，这套书中描写了许许多多的各国小英雄，例如：李寄、小岳云、海伦、王二小、欧阳、珠晖……
我很喜欢这一套书，特别是里面的13岁的李寄姑娘，她斩了当地的祸害——“蛇神”，蛇神长约20米宽约5米。她有一条小狗叫小花，她带着小花和一些食物去了“蛇神”的山洞前斩蛇，用食物引蛇出洞。蛇神一出洞就一口吃下她带的食物，李寄见蛇神已出洞就一剑刺中蛇神的眼睛里，蛇神立刻转过身来一尾巴把李寄打倒在地，她的剑也被打到远处。怎么办？怎么办？这时小花扑向蛇神，一口咬住它。蛇神一甩就把小花甩在一旁，李寄一见小花受了伤马上爬到了小山上，她跳到蛇神身上，重重地把剑插入蛇神身上，顿时地动山摇。当李寄睁开眼时，蛇神已经死在她的眼前。从此，蛇神的迷信也就此揭晓。
我很敬佩李寄勇敢的精神，一个只有13岁的小姑娘，竟能斩了被称为“蛇神”的“怪物”，简直就是不可能的事，但她的勇敢给予了她力量。
在《自古英雄出少年》中还有双锤小岳云杀金国大将、小共产党员欧阳冒着生命危险送情报。一个叫海伦的聋盲哑人在老师的指导下，竟学会了说话……我们也要像欧阳一样为国效力；像李寄一样勇敢；像海伦一样相信自己，坚持到底。让我们动起来吧！让我们更加自信，更加努力！
成语引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。如：章诒和《往事并不如烟·两片落叶，偶尔吹在一起》：“如果说，父亲与会是中了‘引蛇出洞’之计，那么，储安平6月1日在中央统战部的发言，则被许多人视为‘自投罗网’。”又如：他这一招叫引蛇出洞。
成语自投罗网：投：进入；罗网：捕捉鱼鸟的器具。自己投到罗网里去。比喻自己送死。如：三国魏·曹植《野田黄雀行》诗：“不见篱间雀，见鹞自投罗。”宋·苏轼《策别十七·去奸民》：“譬如猎人终日驰驱践蹂于草茅之中，搜求伏兔而搏之，不待其自投于罗网而后取也。”又如：凤姐故意报怨他失信，贾瑞急的起誓。凤姐因他自投罗网，少不的再寻别计令他知改。——清·曹雪芹《红楼梦》第十二回
勇敢的少年读后感_533字
看了《勇敢少年》之后，我的心久久不能平静，内心依然随着电影情节的推进而跌宕起伏，同时，这部电影也使我体会到了许多深刻的道理。
故事 发生在在海拔高达3000多米的巴音布鲁克草原，有一座草原毡房小学。由于条件艰苦，这里常常因为缺乏老师而停课。这一天，毡房小学终于迎来了他们的新老师——志愿者陆明。陆明像父亲一般对待这些孩子们，师生间产生了真挚深厚的感情。为了给老师一个惊喜，班长 巴特尔、生活委员飞雁和小调皮别克驾驶马车，瞒着老师前往县城给老师生日点歌，在返回途中三个孩子发现自己拴在路边的马不见了，他们一路追踪，进入了原始胡杨林，原来是一个盗贼偷了他们的马，而且还抓了一只小鹿。孩子们机智地救出了小鹿，但是自己也迷失了方向，走向了原始胡杨林深处……
这些孩子用自己的聪明机智，在艰苦的环境下顽强生存，还与坏人作斗争，保护了自然生态环境。在看到这里的时候，同时我也在思考，如果是我，在这样的环境当中，我会像他们一样勇敢么？答案是否定的。现在我们都生活舒适安逸的生活中，从没遇到过困难险阻，与那些孩子相比，我们需要学习的东西太多太多，但最值得我们学习的，就是他们的勇敢。
因为勇敢，他们相聚一起；同时也因为勇敢，他们才能脱离险境，我今后也要成为一个勇敢少年。
读《少年向上》有感_535字
做人要从遵守承诺坐起，这也是中国的传统美德！这使我想起了一件事，可谓是感人肺腑。扬州大学附属中学高一（2）班学生、副班长，在2012年11月2日撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。许多人听完后，都热烈盈眶，世间竟有如此守信的少年。在现在这样一个锦衣玉食的社会里，教育像是没有的东西，诚信有从何说起，但他的举动让我们更加坚定人性本善。
问问你自己，你是否做到了答应别人的任何事；你是否为自己的过失负责；你是否认真替同学、家人排忧解难；你是否对自己真诚到底！真诚是在我们这个封建社会最深层的精神追求，实现这个时代的价值！
爱心，是个美好的词，可是，什么是真正的爱心呢？眼睛，这也许是对盲人的一种遗失的美好，有许多正常人也比不上盲人，因为盲人习惯用心当眼睛来观察着世界。真正美好的东西是来自生活的，你只有对自己真诚，继而去感染周围的人这么做，我相信你得到的会更多。
美也许不只是属于环境，而是你那颗真诚的心，你是否已经拥有，千年根基，传统文化应该继续传承下去。时时刻刻记住“我要对自己真诚”！
成语排忧解难：排除忧愁，解除困难。如：邓小平《把教育工作认真抓起来》：“各级党政负责同志，要经常深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难。”又如：进一步发挥舆论作用，为群众尽力排忧解难。
成语从何说起：从哪里开始说。如：曾朴《孽海花》第20回：“这一席话，不觉把雯青说得呆了半晌，方挣出一句道：‘这从何说起呢？’”又如：这话从何说起？
我爱《新少年》_536字
我读过许许多多的书，如《西游记》、《水浒传》、《包青天》，但我最喜欢的书是《新少年》。它为我的生活增添了无限的乐趣。
《新少年》的设计与众不同。它的外形与众不同，别的书基本是长方形的，《新少年》却是正方形的。方方正正的《新少年》勾起了数代人对童年的美好回忆。它的印刷与众不同，别的书或是黑白印刷或是彩色印刷，《新少年》兼有两种印刷。
《新少年》的内容十分丰富，总体上分为队旗飘飘、故事大王、智慧party、轻松地带四个板块。队旗飘飘让你了解各个地方孩子们的生活，使我们成长为一名优秀的少先队员。当你想读一读故事，那就请看故事大王吧。里面有许许多多娓娓动听的故事，故事里面的各个人物都活灵活现，好像就在你的身边。智慧party能让你在生活中得到更多的知识，增长自己的才干。当你想放松一下时，就看轻松地带吧！看完轻松地带里的故事，你总会捧腹大笑，身心得到放松。
《新少年》是我的智慧书、解忧书。每当我有不会的知识就求助于《新少年》里的多多熊，它就会告诉我答案。日积月累，我的知识要比同学丰富得多，使我成为老师和同学们心目中的佼佼者。每当我心情不爽时，我也去看《新少年》，它好像一本快乐天书，使我的忧愁和烦恼烟消云散。
《新少年》是我的良师益友，我爱《新少年》。
成语娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。如：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”又如：她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。——邹韬奋《我的母亲》
成语与众不同：跟大家不一样。如：清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”又如：从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。
《最美孝心少年》观后感_537字
孝，天地间一种最美的心。孝字，上面是老，下面是子。可以说明长辈值得尊敬，也说明父母是我们的避风港，家是我们的避风港。
当我看了《最美孝心少年》后，心中深深的受了感动。其中的梁维月，才16岁，正值一个人的花季。16岁，用浪漫来形容，而小维月却得用坚强来形容。虽然年仅16岁，却肩负起了照顾全家的重担。父亲高位瘫痪，奶奶以药维持生命，还有一个聋哑的弟弟，自幼失去母亲。这样的家庭状况，不但没有让小维月灰心丧气，她反而很知足。小维月总是偷偷的出去打工赚钱，给奶奶买药。他曾做过一些梦：爸爸站起来了，弟弟不聋不哑了。可醒来后，有的只是茫然一片。梁维月，坚强不已，凭借自己顽强的意志，勇敢的撑起了这个贫寒的家。
看完小维月的事迹，我不禁潸然泪下。我再转念一想：自己呢？是不是有一颗炽热的，坚强的心。可是，我没能做到。面对种种的不幸，一次又一次的打击，非但没有将他的信心摧毁，而是让她更坚强的去面对一切。我呢，有一个温暖的家庭。有父母给我的爱。母亲每天都为我们做了美味可口的饭菜，给我们洗衣服。父亲养家糊口，撑起一个完整的家庭。我们是他们的掌中宝，幸福，无忧无虑。
孝心不分大小，不分远近；孝心感动天地，感动你我；孝心纯洁如冰，如火。我们要把孝心传递千里，万里，传递全中国！
成语潸然泪下：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。如：《诗经·小雅·大东》：“潸焉出涕。”又如：林冲见说了，潸然泪下，自此杜绝了心中挂念。——明·施耐庵《水浒全传》第二十回
成语养家糊口：指勉强养活家人，使不饿肚。如：姚雪垠《李自成》第一卷第二四章：“父亲李守忠是一个庄稼人，为着养家糊口，每到农闲时候就自己做些瓦盆瓦罐放在土窑中烧熟，挑着走乡窜村叫卖。”又如：我高兴极了，从此我就和大人一样当了工人，等我挣了工钱，就可以帮助养家糊口啦！ ——南新宙《黄浦江的激流》
