文章包括读《轮椅上的梦》有感、关于轮椅上的梦读后感（267字）、《轮椅上的梦》读后感（649字）等300字、500字、600字、700字、900字左右的优秀读后感作文6篇，供您参阅。
关于轮椅上的梦读后感_267字
《轮椅上的梦》是张海迪在轮椅上完成的梦。主人公方丹是个双腿瘫痪的残疾人，在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，对人生充满了信心，对未来充满了希望！泪水多少次模糊了我的眼睛，感动着方丹的一切！
方丹的其实就是张海迪自己的影子，生活中的种种磨难，没有让她放弃对生活的热爱。相反，使得她更加渴望自由，渴望和平，渴望下床走路，渴望着与家人的团圆，甚至渴望奉献自己回报社会，多么可贵的精神呀！
"轮椅上的梦"不仅仅是张海迪的梦，也是我们千千万万个小学生的梦，我们要勇敢面对生活和不畏现实、不断追求梦想，以此来回报我们父母、老师和祖国！
成语千千万万：形容为数极多。如：唐·杜牧《晚晴赋》：“千千万万之状容兮，不可得而状也。”又如：大爷，你可千千万万见了这二个人的面再商量走的话！ ——清·文康《儿女英雄传》第三回
关于轮椅上的梦读后感_526字
读了《轮椅上的梦》这篇文章，就被张海迪的故事深深感动着。张海迪的一生非常艰苦，受尽了病痛的折磨。她从小就患上了脊髓血管瘤，先后动过三次大手术。可想而知，这种大手术对于一个小孩子来说是多么可怕呀！更别说是三次了。自从动过手术后，她便过上了每天呆在轮椅上的生活。
面对这样巨大的困难的她并没有退缩。而是开始学医，在学医过程中，她经常拿自己的身体来做实验。她还边为病人治病边学习。她自学完成了大学等很多课程。学会了日语，英语，德语和世界语。功夫不负有心人，张海迪还自己创作了许多文学作品。
她的身体虽然残疾，但是她的精神却令人敬佩！
读了《轮椅上的梦》这本书以后，我从张海迪身上感受到了一种精神，一种不怕苦难，乐观向上的精神，全身三分之一高度截瘫，但是还是凭借坚强的毅力，乐观的活着，不仅仅自己养活自己，还积极的帮助别人，努力拼搏的精神，她会好几种外语，你想过她这样吃过多少苦吗，作为一个健康人，看到她，我们不感到惭愧吗，能够不感动吗？
让我们一起做一个无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望，做一个珍爱生命的人：直面挫折，克服困难，树立顽强拼搏精神，做一个意志坚强的人；积极关爱他人，参与社会公益活动。做一个对社会有用的人吧。
成语可想而知：不用说明就能想象得到。如：宋·王楙《野客丛书》：“而郊以吟诗废务，上官差官以摄其职，分其半禄，酸寒之壮，可想而知。”又如：你想日本人练陆军把东三省地图当作功课，其用心可想而知。——清·高鹗《老残游记续集》第一回
成语有心人：有某种想法，肯动脑筋的人。如：清·荑荻散人《玉娇梨》第15回：“我看卢兄有心人，或别有深意亦未可知。”又如：俗话说：世上无难事，只怕有心人。
《轮椅上的梦》读后感_649字
遇见，是生命安排好的相逢。有的时候一个平凡的生命，只是因为一个恰好的转机，便不再平凡。对方丹来说，这个转机就是读书。
《轮椅上的梦》，这本书是张海迪的自传体小说。书中女主角方丹，和张海迪一样，从小患有脊髓血管瘤、高位截瘫，只得成天躺在床上，盯着缓缓移动的阳光……直到有一天，她遇见了书。她说：“我的心仿佛生出了翅膀，它飞起来了！我想说，天空属于我……”读书彻底改变了方丹，她开朗起来，振作起来。最终成为一名救死扶伤的医生，用自己的残疾之躯造福乡邻。而读书，也正是作者张海迪自己的成长之路。
在方丹那个年代，人们对书是一种贪婪的渴望！那时候一本书要费很大的劲儿，甚至冒着生命危险才能得来。每得到一本书，全班同学都抢着看，轮流看，直到书都快翻烂了。而现在，看什么书，网上一搜，就出来很多个版本：青少版、英文原版、成人版、名师注释版……让人挑得眼花缭乱。但是，为什么现在的人们对读书的热情越来越少了呢？据统计，中国人每年平均读的书只有4.5本，远远低于世界平均水平。大多数人家中可能拥有几十本甚至更多书，但是大多都放在书架上，直到落满灰尘。
在大荧屏上放过的电影，火一阵子就转瞬而逝，留在脑海中的只是几个镜头；手机APP“电子阅读”，手指划一划就翻过去，哪有时间细细品味；用图像所展现的，哪能体味作者费尽心思遣词造句所展现出的优美的表达？
过去，方丹因为读书而成就了自己的梦想。现在，如果方丹还在，她还会热爱读书吗？
希望将来的“方丹”，还能一如既往的热爱读书，让自己的人生更加精彩！
成语一如既往：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。如：苏叔阳《第二次握手》：“清末以来，到海外求学的中国人何止千百，在学业上有成就的也大有人在，可是，中国又穷又弱的现状一如既往，丝毫无所改变。”又如：它一如既往，是一片蓬勃的繁忙景象。——浩然《艳阳天》第124章
成语眼花缭乱：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。如：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“颠不刺的见了万千，似这般可喜娘的庞儿罕曾见，则着人眼花撩乱口难言，魂灵儿飞在半天。”又如：其余这些国王，除了我们到过的，内中许多奇形怪状，小弟看来看去，只觉眼花缭乱，辨不明白。——清·李汝珍《镜花缘》第三十八回
关于轮椅上的梦读后感_664字
看了张海迪写的《轮椅上的梦》，泪水迷糊了我的眼睛，我非常感动！
从小，张海迪被疾病夺去了健康，幼小脆弱的心灵自卑过，怨恨过，愤怒过，失望过，对命运的不屈，使得她决心去开辟一条通往未来的道路，旅途的坎坷没有能打碎她的梦，因为梦里她有着一双健康的腿，瘫痪的她多么渴望飞奔地平线上辉煌的太阳啊！她本应是快乐的，可是她生活的世界充满了风霜雪雨，厄运给她的眉心牵来一缕忧愁，生活在她的眼前布满了重重阴影。然而，孤寂的逆境没有使她沉沦，伤心的泪水没有遮住她奋进的航标，坚强的性格正是在风浪的波澜起伏中磨练的，从昏迷中清醒过来的海迪没有被压倒，面对生活中的疾风骤雨，她更勇敢地抗争着。童年的伙伴为生活所逼，一个个远离她去了异乡，海迪也随着父母到陶庄去了，陶庄像一炉火，驱散了她一路上压在心头的寒冷和黑暗。陶庄人的热情抚平了海迪的寂寞，海迪成长着对陶庄真挚的此文来自陶庄的第一代女医生，陶庄的伊丽莎白。在海迪不幸的生活里，书是歌，是梦，是绚烂的理想，是缤纷的世界。在她生命的河流中，书是一条船，载着她驶向知识的海洋；书是一根桅杆，支撑着她生命的小帆；书给予她的是勇气，是希望，是欢乐，是未来，是孤独生活中的精髓寄托……海迪是平凡的，平凡的和我们一样有着七情六欲，需要衣食住行；海迪也是不平凡的，她用被病魔夺去生命的青春谱写一篇最动人心弦的乐章——中国当代保尔之歌。她宛如一颗清光灿灿的星星，带给人们温和的亮光，从来没有刺眼的炫耀。
我们每个人都有梦，一个心中美丽的梦，只要我们坚定信心，努力追逐，永不放弃，相信我们一定能实现自己的梦想。
成语衣食住行：泛指穿衣、吃饭、住房、行路等生活上的基本需要。如：孙中山《民生主义》第三讲：“大家都能各尽各的义务，大家自然可以得衣食住行的四种需要。”又如：前后相继约两个世纪，衣食住行相互影响，极为显着。——沈从文《中国古代服饰研究·北齐张肃俗墓》
成语七情六欲：泛指人的喜、怒、哀、乐和嗜欲等。如：《礼记·礼运》：“七情：喜怒哀惧爱恶欲。六欲：生死耳目口鼻。”又如：捐去三纲五常，绝去七情六欲，费其半菽，如失金珠，拔其一毛，有关痛痒。——清·钱泳《履园丛话·臆论·五福》
轮椅上的梦读后感_718字
《轮椅上的梦》是张海迪的一部自传体长篇小说，怀念少女时代的朋友们，还有那些随风飘逝的岁月……
书中描绘了主人公方丹及其伙伴们在艰难岁月里磨炼，成长的心路历程。方丹是一个残疾人，她双腿瘫痪，不能和同龄的小伙伴们在一样去上学读书，只能在家自学。她随父母搬到北京后，有幸结识了一群终身难忘的朋友。首先是燕宁，维娜，谭静，和平主动和她成为了好朋友，接着她认识了维娜的哥哥维嘉和维嘉的同学黎江，这些朋友都帮助方丹学习，陪她玩，陪她笑，一群天真无邪的小女孩慢慢地变成了亲密无间的小姐妹。快乐的时光总是稍纵即逝，文革如狂风骤雨般席卷而来，也让这份难能可贵的友谊遭受了磨难。方丹的父母和和平的父母都先后受了批斗，燕宁和维娜与他们断决关系，黎江帮方丹偷书却被红卫兵囚禁，黎江在维嘉的帮助下逃了出去，自己的哥哥却被逼疯，和平得了重病最后在医院中死去，孤身一人的谭静去追赶文艺兵。方丹随父母去了乡下。黎江去草原喂马。
到了乡下后，方丹仍继续自学，还自学了医学，还为陶庄人民治病。在那里，她认识了小金来，三梆子，素英姐和杜翰明这些淳朴的人。很久以后，方丹又回到了城里，见到了昔日的好朋友，但已物是人非了。
很多年后，方丹去一家博物馆，无意中发现了维娜的一个雕塑作品，方丹的眼慢慢湿润了，那不正是她们吗，一个个少女站在那儿，脸上都有着微微的羞涩，那是是多么的美好。
她双腿瘫痪，命运多舛，是伙伴们的融融友情给予她无限欣慰和激励。孤寂的逆境没有使她沉沦，伤心的泪水没有遮掩她奋进的航标，她驾驭着生命的小舟在人海里求知似渴，顽强博击，在不断战胜自我的人生旅途上留下了一串串闪光的足迹。方丹和她的伙伴们共同谱写的这部动人的青春协奏曲回荡在流逝的岁月里。
成语稍纵即逝：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。如：宋·苏轼《文与可画画云当谷偃竹记》：“振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”又如：事机万变，稍纵即逝。——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第三十四回
成语亲密无间：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。如：《汉书·萧望之传赞》：“萧望之历位将相，藉师傅之恩，可谓亲昵亡间。及至谋泄隙开，谗邪构之，卒为便嬖宦竖所图，哀哉！”又如：老东山和未过门的儿媳妇，父女般的谈着，似乎他们之间，过去没有发生什么纠纷不不愉快，从来就是亲密无间。——冯德英《迎春花》十九章
轮椅上的梦读后感_932字
看完这本书，心情久久不能平静，作者坚强的毅力和顽强的拼搏精神深深震撼着我，满满的都是正能量。同时也鞭策着我，作为教育工作者，应该养成阅读的习惯，树立终身学习的意识，珍视同事间的情谊，用心对待学生；做一个能给学生和周围人带来正能量的人。
当我迫不及待地把这本书推荐给学生并向他们描述了故事梗概时，很多学生的眼圈红了。就连平时最淘气的那几个男孩子也在认真抄写书的名称和出版社。整个过程孩子们都非常安静。不论怎么样，我相信这个故事至少引起了他们的思考，触动了他们幼小的心灵，给他们的成长带来了或多或少的正能量。我也真诚地希望，随着年龄的增长，他们对本书有更深层次的理解和感悟，在以后的成长中，能够急流勇退，珍视友谊，坦然接受种种考验并勇于挑战困难；也为看待问题带来一个更高的角度。
文中的很多句子到现在还记忆犹新，“道路是自己选择的，谁也不能代替别人走完人生的旅程”“在历史的进程中，哪一个人能牢牢的把握自己的命运呢？”“正像暴风袭来，会掀起巨浪，移动沙丘，折断大树，让世界变得面目全非，那场灰色风暴的威力远远不是任何真正的风暴所能相比的。理想，友谊，爱情，这些梦幻般的词句，这些曾经让我们心潮激荡，脸上泛起红晕的字眼，突然像浮云一样被狂风吹散了，有些人被驱赶到生活的边缘，忍受着心灵的摧残，那些豪情万丈，急流勇退的人，也在无法捉摸的巨浪和旋涡的冲击下，灵魂破碎。那一切都是不自由的，在那样的狂风骤雨中，哪一片绿叶不曾遭受它的撕扯呢？”
尤其是“复杂是少女的本性，而不像艺术作品中塑造的，描绘的。作品中的少女往往是美丽的，单纯的，天真的，或者……绘画，雕塑只让少女保持了一副表情或一种姿势，她们将永远是静止的，我并不信任那样的少女。美丽的复杂，复杂的美丽，这或许是一个少女的真实写照。”这段话不仅使我眼前时常浮现着班里那些可爱漂亮的女孩子，也让我无限怀念自己少女时代的那帮朋友，或读博或出国或在家相夫教子或过着单身贵族的生活。不论我们身在何方，我相信我们都能勇敢面对生活。
我们也时常会因为这样那样的事情伤悲，难过，但是对绝大数说人来说，我们比“方舟”要幸运的多，所以我们没有理由不克服困难，勇往直前。纵使在狂风暴雨中，我们也要坚不可摧，作最顽强的绿叶。
成语狂风骤雨：原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。如：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。”又如：我沉吟罢仔细听来，原来是唤醒人狂风骤雨。——元·杨显之《潇湘雨》第四折
成语记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。如：宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》：“仆曩官健上，多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故交存者十无一二。”又如：恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。——高阳《玉座珠帘》下册
