本文整理了读《像少年啦飞驰》有感、黑色默片——读韩寒《像少年啦飞驰》有感（281字）、摇曳的青春——读韩寒《像少年啦飞驰》有感（993字）、像少年啦飞驰读后感（1472字）等300字、600字、800字、1000字、1100字、1500字左右的读后感6篇，供您参阅。

黑色默片——读韩寒《像少年啦飞驰》有感_281字

这是一卷黑色默片！

在这里我们可以看到世间百态――看到盛装下的卑鄙，看到繁华下的丑恶看到喧嚣下的无聊和空虚……当然还有一些童年时代的纯真，但也尽受尘俗包裹――可以说这些都是社会病态的写真。

有人说这些情节是虚构的，对此我不想多说什么，只是每当我看到铁牛幻想时我总是暗暗地想起自己的童年，偷偷地想着：我们还有明天么？哎，也许有罢，在未来……

其实我已经很久没有去触碰这本书了，仅是一次偶然的想起才令我有感而发：这真是一卷社会写真默片！但似乎也仅仅是一卷黑色默片而已，看过笑过后我们还是照旧生活――人们的奴隶性。自私性还是没变――就好象什么也没出现过……

《像少年啦飞驰》读后感_596字

这是我看过的第二部韩寒写的作品，感觉一般。听说韩寒是个问题少年，思想叛逆，看完以后发现确实如此。不过，我很欣赏他的文笔，很散的文字，却那么耐人寻味；他用他犀利的笔触，独一无二的冷幽默，向我们展示了他的内心，他对社会的批判“我安慰老枪说，其实科学家不一定非要造原子弹，他可以做些其他的有意义的事情，比如，推测我们脚下的这块地方什么时候沉入大海，然后坐在实验室里，和我们一起沉入海水。’就含蓄的表明：科学家不要总是研究一些空洞的问题，要关心一下国计民生，做一些对老百姓有用的事；他的语言充满了对社会上一些黑暗现象的强烈不满和批评。比如他写道：“然后你就会发现你写的文字被摆在了书摊上，内容是你的，但作者却变成了贾平凹池莉了”就揭示了现代社会盗版之风盛行的现状。

但，我对他不怎么赞同的是，在他的《像少年啦飞驰》中的大学似乎黑暗无为至极。韩寒不满当代教育“　总之我对这个地方充满失望，自从我懂事以后就对每个我念过的学校充满失望。而更令人失望的是，在我进那些学校之前，总是对它们充满希望”。现在，虽然大学生活并不如我高中想象中的那么丰富，那么专业，那么富有含量。但是，也并非是一事无成，碌碌无为，颓废至极的。在大学中，如果自己真的想学，就一定能学好，一定会有一块净土的。

同时，韩寒的文笔所揭露的社会问题，也是我们不得不正视和解决的。在我看来，保持自己正确的人生观，不为庸俗所掩盖，已经够了。

成语独一无二：没有相同的或没有可以相比的。如：宋·延寿辑《宗镜录》卷三十一：“独一无二，即真解脱。”又如：赢了钱，便大把的赏人；输了钱，无论上千上万，从不兴皱眉头：真要算得独一无二的好赌品了。——清·李宝嘉《官场现形记》第二十一回

成语碌碌无为：平平庸庸，无所作为。如：杨沫《青春之歌》第一部第21章：“我早就这样想：与其碌碌无为地混这一生，不如壮烈去死！”又如：几十年来，虽然不能说完全碌碌无为，但是回忆起进城之前，见到那些老战士时心里曾经涌起的感情。——秦牧《<长河浪花集>序》

《像少年啦飞驰》读后感_782字

我是被书的名字吸引的《像少年啦飞驰》，很有意思的书名。

在刚刚看韩寒的书时，感觉他拥有极强力的笔杆，他的作品中总是带着对世俗丑陋的讥讽。他的作品中毫不保留地谈到社会中的各种现实，并透露出对某些现象的愤慨与讥讽，鲜明体现出其独立的思想。整部小说，基本在讲他从小到大的一些生活学习的琐事，有的很普通，有的很搞笑，有的很恶搞，有的很叛逆，有的很无知。其中穿插着他个人的看法，很犀利，也很直白，但是我认为，我们看韩寒的作品，就是看他的文字，即使他在书中揭露了很多社会的现实，这本书一开始我是看不懂的，他写的很散乱，没有什么线索，也没有什么主线，有的就是他那给我们深刻感受的文字。

这本书写的是大学里的一些事。有很多都是怎么混啊，逃课啊，飚车啊，但是没有女朋友。发现过一个，仅有的一个让他顺眼的女生，但是后来回去没找着。就如书里最后一句话所说“所寻找的从没出现过”。前面还讲了一段和一个家伙一起写盗版书的事。

看过这本书之后，我觉得作为一个生活在"社会"这个大熔炉里的人，经历很重要，它会让我成长的更快，特别是逆境。所以，我们不应该再去抱怨什么，不要再为一些小事而弄的自己恍惚。这个世界不公平的事情太多，徒劳的事情也很多，我想真正活在现实里的人，应该看得开，但是仍然具有执着，勇敢的心，去追求真善美，这就取决于自己的心态了。我们都应该有一个积极的心态，即使这个社会太过于狭隘，而我们作为一个刚刚进入大学的学生，面对现实使我们现在必须应该学会的一门基本课程。

初涉社会，一切对于我们来说都是陌生的，即使我们经历过许多的事，但是那是在校园里，那里有老师，有同学，有父母，他们给了我们很多的帮助，让我们体会不到社会的黑暗。我们就像主人公一样有迷茫、困惑和失望，但是我们依旧不断地追寻着。这也许就是我们九零后的品性吧？可以叛逆、可以无知，但是我们必须追求自己想要的。

摇曳的青春——读韩寒《像少年啦飞驰》有感_993字

青春，是蛰居在繁华喧嚣的闹市中，一处能够完成放松身心的幽静处。——题记

我初一了！在这个盛夏的夜，我向天空宣告。

在这个夜，我告别了曾经度过六年光阴的小学，关上了属于小学的大门，一切从头开始。

站在阳台上，凝望着这个夜，看那漫天的星辰迎接我跨入一个全新的空间——少年。

我毅然匍匐在青春道路上，望人世间的悲欢离合，不曾多语。

我想到韩寒，那个曾经叛逆的少年，无所谓世间的一切，是那么自由、飘渺，无所谓世间的一切。一个偶然的机会，让他在近似昏暗的生活中隐隐透着一道光，他一直追随着这道光奔跑。途中他也曾期盼过、奋斗过、失望过也自豪过。过了很久很久以后他才知道，原来那道光叫做“梦想”。我也在青春期叛逆、唯我独尊占据了我的整个灵魂。以后的我，是否那像韩寒一样，在所谓的前方道路上，找到方向呢？找到专属我的一道光呢？

这本书只有短短的十三万字，以“我”的视角讲述经历的一切，字里虽行间嬉笑怒骂，落拓不羁，但却透露出少年在不断地飞驰追寻中充满感怀与无奈的迷惘。正是他对追寻梦想的执着，质疑，失望和破灭使文章中隐含着无尽的伤感与失落。

韩寒在书中说道：“我们没有资金支撑下去，而且我失去了对改车的兴趣，觉得人们对此一所知，大部门车到这里都是来贴个膜装个喇叭之类的，而我所感兴趣的，现在都已经满是灰尘。”看着这些充满失落与无奈的文字，我仿佛看到一个朝气蓬勃的少年坐在电脑前，在Microsoftword文档中打下这段文字。电脑屏幕上闪烁的荧光照在他的脸上，眉宇间泛着淡淡的忧愁与无奈。一次次的失败，一次次的被拒绝，让他的身心受到前所未有的打击。

临睡前，望床前一地月光，我静静地沉思——青春有多久？我害怕入睡，总是担心自己离人生的晚宴又近了一步，害怕在天明时，所在的那空白的记忆中成八十老妪。

一个细雨绵绵的夜晚，我走在灯火阑珊处，抬眸间，我看见一个年经人失魂落魄地坐在街边，任由雨的洗礼。我站在角落，仿佛看见了韩寒那曾经失去梦想的少年，坐在街头，在繁华的年代里与世界隔绝，如折翼的天使，如此凄凉……

青春是一阵风，乘载着梦想高飞。摔倒又怎样？失败又怎样？伤心了又怎样？一切从头开始吧，从原地爬起，放松自己，贪婪地去追寻前方的胜利。

我们是相互交错的经纬，被岁月织成锦缎，与虚无的结局丝丝入扣。我知道，就算大雨在整座城市颠倒，我依然是我，永远在风中摇曳！

成语唯我独尊：原为佛家语，称颂释迦牟尼最高贵、最伟大。现指认为只有自己最了不起。形容极端自高自大。如：宋·释普济《五灯会元》卷一：“天上天下，唯吾独尊。”又如：孤家看来，朝里朝外，唯我独尊。——元·无名氏《连环计》第一折

成语前所未有：从来没有过的。如：宋·徐度《却扫编》卷下：“而邓枢密洵武真以少保领院而不兼节钺，前所未有也。”又如：如此好令，真是酒席宴前所未有的，妹子恭逢其盛，能不浮一大白。——清·李汝珍《镜花缘》第八十四回

《像少年啦飞驰》读后感_1142字

经别人介绍，我买下韩寒的《像少年啦飞驰》，本来是想看书打发时间，同时也想了解韩寒的写作风格。

一些人总爱拿韩寒与郭敬明相提并论，我认为郭敬明的文字纯净、忧伤，时而华丽得让人幻想眼前是一座纯金宫殿，时而纤细得像单纯时代的孩子的憧憬。而韩寒，必有过人之处。

只是感到震惊的是，这本书的序言中令人觉得韩寒是个过于个性、独立的人。老师总是教育我们要往美好的事物上看，可是这世上毕竟少不了反面事物。而韩寒，他揭露了这个社会丑陋的一面，我想这并无坏处，反而能让我们更加清醒地认识一些看似真实的东西。

读过之后才知，韩寒与郭敬明的风格大有差异。书中 他妈的、傻X 之类的话看似粗鲁，其实在当时的情况下最具表现力的词也就数它们了。仿佛郭敬明在将文字摆弄得深沉华丽，而韩寒则是朴实地表现一个现象或一个人物，读来更轻松，带点小情趣。

书中出现了很多人物，诸如 铁牛、陈露、书君 等等，不过给我印象很深的是前文中一个 跑龙套 的角色 在学校门口卖羊肉串的小贩。当时 我 在那个卖羊肉串的小贩那儿赊了两块钱，很久很久以后在 我 还他钱并认为这种做小生意的对于借他钱的最能记忆犹新时，那小贩叫住 我 并递给 我 四根肉串说，小弟弟，你怎么付钱东西不要。

看到此处我愣住了，一直以来我都认为那种顾客多付钱他们一声不吭而一旦少付一块钱他们都会追究到底的人是很卑劣的。然而这种情况我见过多次，于是开始对这个世界失望。可是书中的小贩并没有为此斤斤计较，那么也就是说这个世界并没有我们想象中那么糟，至少有那么一部分人还是善良的。

总会有光明的东西的，在未来。是的，总会有的。对未来的无限憧憬使我们为那个在未来等待我们的光明的东西努力奋斗，满腔热血被时间、人情世故之类的东西冷却，继而感到十分失望，对世界。遗憾的是结果，美好的是过程。

书中所说的一件又一件也许也曾出现在我们生活中的事情很琐碎，却又真实。有的时候我们以为很光荣的事其实它的背后糟糕得一塌糊涂，而一些近似黑暗的事物说不定另有隐情而它的本质是好的。这些都说不定。那些文字就像一张干净的手绢，把模糊的视线擦拭清晰，看清这个世界的本质。

当我们回过头来思考往事时，总能以一个与当时身在其中的自己所思考的角度不同的立场思考它，从而得出新的结论。或许在得到这个结论后会后悔当时愚蠢的做法，又或许庆幸自己当时的做法太对了。

作者近似昏暗的生活却隐隐透着一道光，他追随着这道光一直向前走，途中期盼过，奋斗过，失望过也自豪过。过了很久很久以后他才知道，原来那道光叫做 梦想。而我们，是否也该追着自己的那道光不断奋斗呢？人总得追求些什么，不然这一生就过得太没趣了。

然后，我想了很多。继而绽开一个甜美的笑，因为我所认为的，梦想就在前方。

成语人情世故：为人处世的道理。如：宋·文天祥《送僧了敬序》：“姑与之委曲于人情世故之内。”明·冯梦龙《醒世恒言》第二十一卷：“可惜你满腹文章，看不出人情世故。”又如：我说你到底没有经练，所以这些人情世故一点也不懂。——清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第十四回

成语满腹文章：比喻文章极好，很有才华。如：元·白朴《墙头马上》第二折：“他凭着满腹文章七步才，管情取日转千阶。”又如：他觉得自己满腹文章得不到应用。

像少年啦飞驰读后感_1472字

一直对韩寒犀利的文笔钟情，假期闲暇读完《像少年啦飞驰》，《序》倒没什么，但在读的过程中，即使是刚刚开篇的小学生活，就有一种不适合学生看的感觉，里面的黑帮厮混，暗杀老师之类的幻想，对女孩子的暗恋和女孩们的恋爱等等，不会对现在的学生起到好的影响，毕竟他们的理解力还没到能理解的程度，只是单纯地读，假如不能分辨，一味地去模仿书中人的行为，是不是该追究韩寒的责任？同样，中学和大学生活亦是如此，其中不乏对老师和学校的贬低和嘲讽，如：班主任刘老师的不一视同仁；体育老师的好色猥琐行为；政治老师的畏权道歉行为的结果是：一度把“调情”称作为“讨论政治问题”；“野山”大学的偏僻和虚假等等；所以当看到韩寒为老师的权利所写的说说时是极为激动和感激的，附录本文末端。

接着回归正传，文章里的脏话如“他妈的”“傻×”出现频率较高，不知他是否在刻意为之。他把“青春”解释为“青年人发春”，把“上海大众”说成“伤害大众”，把“张柏芝”说成“张白痴”。把罗大佑的歌词“穿过你的黑发的我的手“戏说成“穿过你的那个的我的手”；说“伪色狼的表现是每天装作一副昨夜纵欲无数今天肾亏过度的样子”；说“（野山）师范中男女比例严重失调，女的看见男的都表现出一副性饥渴的样子，而男的看见长成那样的女的都表现出一副性无能的样子”，树林里可以踩到偷情的情侣等等。显然，韩寒有些刻意在文字上做文章，但其幽默效果十分明显。在幽默的背后，语言上有些偏黄。可以说韩寒如此大胆张狂地写这些东西，是他性格直爽，喜欢直言不讳的表现。但我认为这些东西应适可而止，因为毕竟不是主流；而且对青少年也有非常不好的影响，破坏了他们对大学生活美好的向往！

韩寒在叙说情节时很喜欢转折，而且用得较多。这样不仅可以让读者感到感观事物迅速转换而产生阅读的快感，而且起到了幽默及讽刺的效果。惯用词语如“……是没错的，错就错在……”“……这是不幸的，但更不幸的是……”“当年春天即将夏天”“当年冬天即将春天”。而文中大部分是隐性的，运用直接叙述转折。如“此人非常漂亮，长发披肩，和蔼可亲。到后来，书君告诉我们，她果然是和蔼可亲的，任何人都可以亲她”；“那年我的确比较悲观，觉得这个世界上的确都是爱的踪影，爱骗人，爱吹牛，爱贪便宜，等等”。这样慢性转折造成了幽默的长久性，让读者感到锋回路转，回味无穷。如描写老夏与徐小芹的对话时，由“这话让老夏顿时感到失望”到“感到有望”到“感到无望”，再到“绝望”。喜剧成分融入其中，喜剧效果令人捧腹。

这篇故事的编排不是连贯的。他在序言中已声明：这不是什么叙述风格或文学技巧，而是由自己懒散造成的。书中大情节之间似乎联系不大。也许韩寒只是想通过这些分裂开的事来说明主人翁“我”的生活飘摇不定，暗淡无光。但近似昏暗的生活却隐隐透着一道光，一道光明的亮点：就是当“我”还欠卖羊肉串的小贩两元钱，“我”本认为这种做小生意的对于借他钱的最能记忆犹新时，那小贩叫住“我”并递给“我”四根肉串说，“小弟弟，你怎么付钱东西不要。”看来这个世界并没有我们想象中那么糟，至少有那么一部分人还是善良的。“总会有光明的东西的，在未来。”是的，总会有的。因为他向往的是像少年啦飞驰，一种“置之死地而后生”的积极向上，在绝望中不断提升希望。

对青少年影响较好的还有一点就是，永远不要失去人生奋斗的目标。如：“当我们都在迷迷糊糊的时候，老夏已经建立了他的人生目标，就是要做中国走私汽车的老大。”而铁牛、老枪、一凡等等包括作者本人，都有提及各自不同阶段的目标并为之奋斗，这点是值得中学生效仿的。

成语记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。如：宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》：“仆曩官健上，多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故交存者十无一二。”又如：恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。——高阳《玉座珠帘》下册

成语加官进爵：爵：爵位，君主国家封贵族的等级。旧时指官职提升。如：《金史·章宗元妃李氏传》：“向里飞则加官进禄。”明·周楫《西湖二集·巧书生金銮失对》：“……征聘吴与弼进京，加官进爵，将隆以伊傅之礼。”又如：恭王因为皇帝的告诫，记忆犹新，在这些加官进爵事上，要避把持的嫌疑。——高阳《玉座珠帘》下册