本文含读《少年》有感、读《少年维特之烦恼》有感（873字）、维特，我想对你说——《少年维特之烦恼》读后感（873字）、相信自己——《天才少年维克多》读后感（873字）、《牧羊少年奇幻之旅》读后感（874字）、读《我们小时候——苏北少年·堂吉诃德》有感（875字）、少年闰土读后感（875字）等900字左右的读书笔记作文6篇，供您参阅。

读《少年维特之烦恼》有感_873字

看完《少年维特的烦恼》，纠缠住我的一个问题是：维特为什么非要自杀不可？他正年轻，正是生命之花开的正艳的时候

这本书记叙主角维特偶然在一次舞会上，巧遇了一位美若天仙的女孩夏绿蒂，也就因而促使他们成为了好朋友。所以每当维特闲时，总会到夏绿蒂府上拜访，与她谈天说地，也因使维特有一种莫名的感觉涌上心头，渐渐对夏绿蒂有了好感。但是有一天，夏绿蒂的未婚夫阿尔勃特回来了，使得原来对夏绿蒂有般好感的维特，顿时感到极为失望，堕落犹如跌入海底深渊一般，整个人不可自拔。虽然他曾经鼓起勇气振作，但终究无法忘记那曾经与他共度短暂美好时光的夏绿蒂，在这样痛不欲生的情境下维特选择结束生命来终结这一切。

读它的时候，我完全迷失在维特的情感之中。当维特向威廉诉说他现在的生活是如此美妙如此宁静，我的内心也莫名其妙地被一种奇异的欢愉所充盈，我所能感受到碧绿的草坪，晶莹的露珠，微暖的日光以及甜蜜的春晨，我感到我的思绪在阳光中飞舞；当维特讲诉那个关于青年和寡妇的故事时，我是那么地为他们的爱情所感动，日夜祈祷神来庇佑他们的爱情不受侵害；当维特倾诉起他对美丽的夏绿蒂的无限遐思，我的心中充满了对她的热爱；当维特痛苦地想要忘记夏绿蒂，我也辗转反侧夜不能寐，心仿佛全纠结在一起，想走又不忍走，内心充满痛苦。最后，维特给了自己一枪，我的全部思想戛然终止。少年维特的烦恼自此终结，而少年维特的爱情，永世长存。

在这部书里，歌德用诗一样的语言谱写了一首不可能存在的爱情叹歌。书的题材也别具一格，书信体读来更有真实感，也更有感情色彩。故事时间跨度不大，当情感跨度却非常大，涵盖了主人公从倾慕到陷入热恋再到以死殉情的全部心理历程。这本书带着浓烈的浪漫主义色彩，精彩的语言描述，华丽的修辞运用，紧凑的故事情节使整本书焕发出迷人的光彩。这本书也从多处反映出作者对贵族阶级和庸俗市民的厌恶，对自由人性的追求，带有强烈的时代精神，但这些放在如此强烈的爱情边上，就像明月旁边的星星，失去了原有的光彩。这是一种稍纵即逝的猛烈冲撞的爱情，莽撞而不计后果。这是只有青年才有的爱情，无所顾忌的爱情。

成语痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。如：宋·吕大钧《吊说》：“其恻怛之心、痛疾之意不欲生。”又如：先兄晴湖言：有王震升者，暮年丧爱子，痛不欲生。——清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十一

成语辗转反侧：辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。如：《诗经·周南·关雎》：“悠哉悠哉，辗转反侧。”又如：我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。——邹韬奋《我的母亲》

维特，我想对你说——《少年维特之烦恼》读后感_873字

近日，借着假期的闲暇，我阅读了德国作家歌德的著作《少年维特之烦恼》。闭上眼，主人公维特的形象立刻浮现在我的脑海中。想着维特的故事，不禁使我思绪万千，心中有太多的话儿想告诉这位悲情少年。

维特，首先我想告诉你什么是真正的爱。我不是不承认你对绿蒂的爱，你对她炽热的爱，我明白，我也了解。但是你想过让绿蒂幸福快乐吗？你以为你的死会带给绿蒂和阿尔贝特快乐吗？众所周知，不会。因为你是他们二人最好的朋友。你爱她，就不应该去纠缠她，阿尔贝特是她的丈夫，阿尔贝特会怎么想，绿蒂夹在中间也很为难。不错，雨果说过：“人生是花，而爱是花蜜。”爱确实是美好的东西。但事情到了这一步，你对绿蒂的爱毫无意义，你唯一能做的，就是远远地祝福他们。

维特，其次我想对你说，如果你改变不了社会，那么就只能适应社会。当然，我这样说，不是怂恿你向那些贵族一样，成为迂腐古板、势利虚荣的人。你了解荷花吗？荷花素以出淤泥而不染闻名遐迩。我希望你成为那个社会中一朵圣洁的“荷花”，用自己的努力，闯出一片天地，然后去帮助那些需要帮助的人。有些穷人们生活在社会底层，他们不是没有努力，而是没有机会，他们受贵族压迫，出人头地谈何容易。而你，维特，出身贵族，有条件去帮助他们。所以，你应该多关注慈善事业，不要留恋儿女情长。

维特，我还想和你说，你最后的决定——死，是不重视生命的表现！有的人可能会说你勇敢、胆大，但是我却认为你是一个不折不扣的懦夫。你是为了绿蒂而死吗？你的本意是想让她幸福，但是你有认真考虑吗？你的死给她以后的生活戴上了一道思想枷锁，她还会幸福吗？再说说你父母，可怜天下父母心啊！维特啊维特，养育你十几年，你居然就以死来回报他们。我还想问你，你不是想解脱吗？那为什么临死还穿上那套青色燕尾服呢？你难道不想在天国忘掉这一切悲痛吗？

据说，这本书问世后，震撼了不少青少年，青少年们学维特对月伤情，看花落泪，竟然把维特当成了崇拜的偶像。我想，歌德创作此书不是让后代向维特学习吧。尤其是我们21世纪的青少年，更要以国家、社会为重，不能太重感情。最后，维特，祝你在天国好运吧！

成语谈何容易：原指臣下向君主进言很不容易。后指事情做起来并不象说的那样简单。如：汉·东方朔《非有先生论》：“於戏！可乎哉？可乎哉？谈何容易。”《汉书·东方朔传》：“於戏！可乎哉？可乎哉？谈何容易。”又如：说的，谈何容易，他肯由你要回，方才不带他们去了。——清·李宝嘉《文明小史》第十回

成语出人头地：指高人一等。形容德才超众或成就突出。如：宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“老夫当避路，放他出一头地也。”又如：孙俊英见人家看得起，能出人头地，一呼百应，好不威风自在。——冯德英《迎春花》第八章

相信自己——《天才少年维克多》读后感_873字

《天才少年维克多》这本书讲了一个人从傻瓜变成天才的真实故事。也可以说，这本书是成长的必需品。所谓的“天才少年维克多”，也就是维克多·罗杰斯。他是一个早产儿，说话比别人晚，吐字也不清楚，六岁时，他被诊断为认知能力低下。尽管爸爸妈妈总给他加油鼓励，但在学校里，维克多却备受嘲弄和打压：他细心指出参赛模型的缺陷，同学们不仅不听，还嘲笑他傻；他解开一道难住全班的题目，老师却认为他撒谎；因为老师的失误，将维克多那173的天才智商看成了73，导致他被学校劝退辍学，初中都没有毕业。

但是，维克多仍然相信自己。虽然在他18岁之前，他一直以为自己是个傻瓜，但他瞧得起自己。后来，维克多成年以后，他去学开车、找工作，继而成为了著名的艾弗利公司的经理，还得到了泰勒董事长的肯定与赞赏。

一次偶然的机会，维克多与他学校里唯一的朋友——丑丫头萝拉一起回到学校，没想到文件上竟写着——“智商173——维克多·罗杰斯”。在老师和萝拉的纵勇下，维克多加入了全世界最好的智商协会——门萨协会，并成为了协会主席。

在维克多成长的过程中，这四个人，便是他在人生旅途中的同伴：父亲——不断的鼓励维克多，让他重获自信；萝拉·邓肯——并不嘲笑维克多，把他当正常人看待；蕾切尔老师——告诉维克多，人需要自信，不管怎样，都得瞧得起自己；斯图尔特老师——他发现维克多是一个天才，并不断地为他创造机会。

书中，维克多说了这样一段话：请相信自己，请相信自己是一个伟大的存在。在大家觉得辛苦或者打算放弃的时候，请想一想作为傻瓜生活了十七年之久的维克多·罗杰斯的人生吧！这个故事告诉我们：你如果希望自己优秀，你首先要学会尊重自己、相信自已。如果能一直给予肯定和信赖，一个不聪明的小孩也能成为天才，不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么这些才能根本没有用武之地。我们拥有的能力，并不是数字可以评价的，如果还没有尝试，一定不要对自己的能力下定论。请相信自己，相信自己是一个伟大的存在，这样的话，我们的行动也会变的伟大起来。或许真的，只要有自信、有努力，干戈终究会成玉锦。

成语用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。如：《晋书·姚襄载记》：“洛阳虽小，山河四塞，亦是用武之地。”又如：你自己先把根基弄坏了，将来就有用武之地，也不能做个大英雄，岂不是自暴自弃？——冰心《两个家庭》

成语自暴自弃：自暴自弃[zì bào zì qì]，意指自我蹧蹋和自我放弃，本指言行违背仁义。语本《孟子·离娄上》。後用“自暴自弃”指自甘堕落，不求上进。[源]《孟子·离娄上》孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也。吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也。义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”[典故]孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，受学於子思弟子。提倡王道、重仁义、轻功利、创性善之说，後世尊称为“亚圣”。着有《孟子》七篇，由弟子辑录而成，共十四卷，与《大学》、《中庸》、《论语》合称“四书”。在〈离娄〉章中，孟子提到言行背弃仁义的人，就是自己害自己。孟子说：“不值得和自我蹧蹋的人谈论仁义道理，不值得和自我放弃的人一起共事。说话违背礼义的人，是在蹧蹋自己。如果人自身不能心存仁爱，行事以义为准则，那就是自己放弃自己。仁，就像是一间很安全的房子；义，好比是正大的道路。抛弃安全的房子不住，舍弃正大的道路不走的人，真是可悲啊！”後来“自暴自弃”这句成语就从这里演变而出，用来指自甘堕落，不求上进。

《牧羊少年奇幻之旅》读后感_874字

它是一本神奇的哲学书。

它比《苏菲的世界》更加地耐看，而且更容易理解。

作者叫保罗·科艾略，他在自序中写道：他花了11年光阴研究炼金术。这句话我认为很荒谬，他在一个绝对不可能完成的事情上用了11年的光阴，而它又体现出他坚持的品格。但是过了几年他全力以赴，仍无结果，“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是他自己的感受。而我认为，他写这本书的真正目的还是他师父给他说的第三类炼金术士：在生活中发现“点金石”。让我们在生活中找到成功，这正是我们的目标。

这本书的主人公是一个幸运的人，他叫圣地亚哥。他先后遇见了一个吉卜赛人，撒冷之王麦基洗德、水晶店老板，一个英国人，赶骆人，最后遇见了一名炼金术士。它做了两个一样的梦，吉卜赛人说他要去金字塔寻找宝藏，他却不以为然。然后他见到了撒冷之王，“当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望”，这是他说的话。圣地亚哥沉默了，他不明白这个老人。撒冷之王又说：“有个掘矿人，他干了五年，敲开了九十九万九千九百九十九颗石头，就差一颗，而这时他放弃了，这个人为实现天命而牺牲了一切，老人便帮了他一把，他变成一块石头，而掘矿人把他扔向最后一块石头，石头爆开，露出了世界上最美的绿宝石。”

这是天命，我们向更加强大的未来行进，就是天命。完成天命需要牺牲，这是绝对的，就像马云，他承受住了天命完成过程中的牺牲，完成了他的天命。而天命不止需要牺牲，这是下文水晶店老板的言辞。

“马克图布”大意为“命中注定”，同时，只有肯作牺牲且命中注定的人才能完成天命。当天命出现之时，我们常常不以为然，而俗话说“机不可失、时不再来。”很少有人能把握住自己的天命，但当你抓住了天命，你会发现有很多的人来帮助你完成天命，我们不应把世界看作一个威胁，命中注定，每个人都可能成功。命中注定不可改变，而我们唯一能做的事情唯有做出牺牲。我们现在的牺牲仅为学习。“恰恰是梦想的可能性，才使生活变得有趣。”而这做出牺牲的过程，便是加大梦想可能性的过程，同时也让生活变得快乐、有趣。

历史不可改变，那么，从现在开始，让我们朝着我们的天命出发吧。

成语命中注定：迷信的人认为人的一切遭遇都是命运预先决定的，人力无法挽回。如：明·冯梦龙《醒世恒言》：“这是我命中注定，该做他家的女婿。”又如：他命中注定要身败名裂的。

成语不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。如：宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然。”又如：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。——清·李宝嘉《官场现形记》

读《我们小时候——苏北少年·堂吉诃德》有感_875字

清贫和孤寂，不等于童年没有情趣，不代表心灵的贫乏和空虚。

这本书里讲了毕飞宇大自然中的童年，我被这本书迷住了，深深地迷住了。

他的童年是在大自然中度过的，他在其中获得了快乐，学会了观察。他一年四季观望着大地的变化，贪婪的吮吸着大地的气息，守望着无垠的草地，倾听着泥土在开裂，庄家在抽穗，流水在浇灌。

大自然给毕飞宇和那群孩子们提供了玩耍的乐园。他们定期举办“桑树会议”来为他们的童年点缀色彩。哦，他在桑树上玩耍的多么开心，多么快乐呀！毕飞宇的童年充满了情趣：他蹲在地上看蚕宝宝吃桑叶，掏花翎鸟的窝，观察刚出生的小猪仔，追赶红蜻蜓。那是多么令人向往啊！

童年时的毕飞宇，和云难舍难分，他并不喜欢云，而是喜欢那些可爱的动物，他认为云就是不停变幻的动物。他仰望湛蓝的天空，看到了一只只活泼可爱的动物，心间无比欢喜。是啊，在那个年代，动物是人们忠实的伙伴！

“人们总是要有一颗分享之心”，这是毕飞宇在生活中得出了的。如果人人都不懂得分享，那么这个世界将不再美好。分享就快乐，这句话是真理。不懂得分享的人，整天整夜担心别人拿他东西，怎么会快乐呢？

他儿时，也有着美好的憧憬，他总是希望他美好的憧憬能成为现实，于是乎，他总是在等待，等来的却是一次次的失望。也许是因为这一次次的失望吧，不，就是因为这一次次的失败，使他空虚的生活变得不再空虚，反而变得有情趣，有意义，愈加充实！

回想过去的时光，回想自己那幸福，快乐又充实的童年，心中百感交集，是甜还是酸？我自己说不清楚。父母出去打工，奶奶陪伴着我度过我的童年，我整日呆待在大自然中，与自然界中的一切为友，虽说快乐，但也有想念父母的时候。

童年啊，你似一台钢琴，能演奏出来一曲曲动人的歌儿，让人沉醉于其中，不舍得离开。

童年啊，你似一把吉他，能弹奏出人生最美的乐章，让人处于仙境，流连忘返。

童年啊，你似一朵芬芳的花儿，能散发出沁人心脾的香气，让人爱不释手，悠悠忘返。

让我们追忆童年的情趣吧，它们距离我们非常遥远又非常清晰；让我们追寻童年的记忆吧，那值得我们珍惜和回忆！

成语沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。如：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。又如：然而夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。——鲁迅《呐喊·社戏》

成语百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。如：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。”又如：我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。——郭沫若《科学的春天》

少年闰土读后感_875字

以前，鲁迅这个名字对我而言，不是很熟悉，但经常萦绕耳畔，在爸爸妈妈的熏陶之下，我对鲁迅有一些些了解，长大之后，鲁迅更是妇孺皆知，爸爸还曾向我推荐他的作品，我常常很疑惑，鲁迅为什么受这么多人的爱戴与敬佩呢？这次，我终于在六年级真正了解他了。

从17课《少年闰土》中，我知道了鲁迅爱憎分明，憎恶旧社会的阴暗，他向往农村生活。从18课《我的伯父鲁迅先生》中，我知道了鲁迅先生关心下一代青年人，他很幽默乐观风趣，他乐于助人，倾囊相助。我觉得这一点值得赞赏，我在生活中遇到这种事情时，我会向鲁迅学习这种精神。他关心女佣，对人平易近人，他在我心目中那么高大。从19课《一面》中，他忧国忧民，对作者十分地好，从20课《有的人》中，我得知了鲁迅为人民做牛马，愿做野草，甘为他人，全心全意为人民服务的人，学习了这一单元，我深深的了解他的为人。

他一生为人类作出贡献，这是我敬佩不已。他忧国忧民，心里装得全是人民。见到吃不饱穿不暖的人民，他倾囊相助，给予关心。他憎恶旧社会，以笔为武器用精神的力量唤醒沉醉的国人，来反抗敌人，迎来胜利，对国家作出很大的贡献。轰轰烈烈的大事，鲁迅曾做过，微不足道的小事也不例外：经常遇到素不相识的陌生人受伤了，鲁迅会细心地帮他包扎，还会给一些钱。虽然微不足道、小恩小惠的事，可受到了鲁迅的帮助的人呢，会记他大恩大德的，他为人类做过的事，我们只能忘怀呢？鲁迅虽然辞世了，但他虽死犹生，他为人民无私奉献的可贵精神值得我们每个人学习！

鲁迅，对于我不再陌生的字眼，鲁迅，一个忧国忧民，平易近人、豁然开朗、关心热爱劳动人民，为别人想得多，为自己想得少的他，他在我心中是那么的高大，鲁迅，我对他总是很好奇，他怎么这么出名出名呢？到六年级时，我才真正知道他，他一生以笔为武器，奋斗了一生，他珍惜时间，他所有精神都激励我前进，他的乐观精神让我知道不能放弃心中怀着的信念；他的惜时精神精神让我知道浪费时间等于谋财害命；他的读书精神让我知道只有刻苦努力学习，才有成就，让我们学习他所有精神，朝着我们的美好梦想奋斗吧！

鲁迅，永远活在我们心里！

成语轰轰烈烈：轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。如：宋·文天祥《沁园春·题张许双庙》词：“人生欻翕云亡，好烈烈轰轰做一场。”又如：比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出惊天动地的事业来。——清·陈忱《水浒后传》第一回

成语谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。如：元·曾瑞卿《留鞋记》第二折：“你如今将俺主人摆布死了，故意将这绣鞋揣在怀里，正是你图财致命，便待干罢。”又如：血池狱、阿鼻狱、秤杆狱，脱皮露骨，折臂断筋，也只为谋财害命，宰畜屠生。——明·吴承恩《西游记》第十一回