思维是人类的高级脑神经活动过程，是通过视觉、听觉等感知觉和语言对客观现实进行概括、归纳、分析和综合的过程。婴幼儿的思维以感知思维为主。1岁后，宝宝的思维通过语言逐渐显露。2岁时出现形象思维，知道“多”“少”“大”“小”的概念。3岁时懂得“自我”，具有独立的意识。

　　父母对宝宝进行早教，对宝宝的思维能力和智力开发有促进作用。比如，“爬”使得宝宝的视野范围和活动范围扩大，采集信息的范围和渠道也随之拓宽，从而有利于宝宝思维能力的提高。而且，“爬”促进了宝宝四肢动作的协调。

　　同时，爸爸妈妈在日常生活中的点滴教育，比如把生活中一些东西按照颜色、形状、性质等分类，并教给宝宝;或把生活中一些概括性名称告诉宝宝，如桌子、椅子、床属于家具；告诉宝宝从大到小、从硬到软、从甜到淡等顺序；教宝宝认识桌上的茶杯、桌下的皮球等空间概念……这些都是锻炼宝宝思维能力的好办法。