婴儿（宝宝）运动功能是随着肌肉和神经系统的发育而逐渐完善的。反过来，婴儿（宝宝）运动，无论是大运动还是手的精细动作，都能刺激神经系统，促进大脑发育，进而促进智力发育。

　　我们应注意训练孩子（宝宝）手的动作，让孩子（宝宝）仰卧，在他头上方悬挂些彩色鲜艳的玩具，使他够得着、抓得住，训练他抓握。

　　还要经常扶孩子（宝宝）坐起来，周围放些玩具，让他去抓。这些玩具要有各种质量的，塑料的、绒布做的、木头做的、金属做的；形状也要有各种各样的，如圆的、方的、带钝尖的，在婴儿（宝宝）抓的过程中接受了不同质量和形状的刺激，为婴儿（宝宝）将来认识各种东西打下基础。

　　妈妈还应经常抱着孩子（宝宝）在桌旁坐坐，桌上放些积木、葡萄干、小瓶子、小杯子、小勺等小玩具及用具，让他抓着玩，尤其要注意引导他抓小东西，锻炼手指抓握和用拇一食指捏小物品的能力。也可以给婴儿（宝宝）两块积木，让婴儿（宝宝）学着对敲或在两手间传递；也可以在桌上放一个皮球，让他双手去抓球，使两手共同完成一个动作，训练两只手的协调。