“绿色学校”需要具备如下四方面主要素质：第一、绿色的教育理念，即用可持续发展的理念指导学校的管理、教育、教学工作。师生的环境意识普遍有一定的提高。第二、绿色的教育、教学内容，即传授环境科学知识、环境观、生态观、资源观、消费观、环境伦理道德观等。培养良好的环保行为习惯，掌握环境保护的基本技能等。第三、绿色的教育过程，即在学校教育、教学的全过程，有目的有计划地注重直接或用渗透的方式进行环境教育。第四、绿色的育人环境，
即营造良好的环境教育氛围，做到校园环境绿化、净化、美化，学校不经营产生污染源的校办企业、学校注重垃圾的资源化管理。第五、绿色的行动，即师生在校园内和社区有组织和自发地参与环保公益活动，解决社区环境问题和对公众环境行为进行监督。