发给女神的校园小笑话大全

文教艺术2023-02-07 18:31:51百科知识库

发给女神的校园小笑话大全

熊孩子,让你骗大家、对答案、校长更黑、小伯老爹、成功必备、原来如此等发给女神的校园小笑话15则。

1、昨天接到通知,今天下午政治学习,信以为真,就去了,结果没有这个安排。

可笑的是,骗我们的那个妹子给单位所有党员都打了电话,结果大家都去了,于是临时就决定上了一次党课。

那个骗大家的妹子按旷课处理了,坐等她补笔记的熊样,熊孩子,让你骗大家!!

2、甲同学:“今天的数学考试,最后一题是9吧?

乙同学:“不,是6。”

甲同学:“不可能,我特地和后面的同学对过,还用了彩票记数法在6后面加一横线就是9,以防字条拿反。”

乙同学:“是6,我们和老师已经对过了。”

甲同学:“啊!对了!!他喜欢福彩,而我喜欢体彩,这回惨了!”

3、新生入学军训时接受校长的检阅。

“同学们好!”

“校长好!”

“同学们辛苦了!”

“为人民服务!”

“同学们晒黑了!”

新生们顿时语塞,不知如何回答。沉默片刻后,一男生大声回答:“校长更黑!”

4、两个学生,一个聪明,一个愚笨。先生与学生晚上在园中,先生以梅树为题出对:“老梅。”聪明学生见有盆栽柏树,就对:“小柏。”先生说:“好!”又命笨学生对好点,笨学生对:“老爹。”先生说他胡说,生气打他的脑袋,笨学生哭着说:“他小伯(柏)不打,倒来打老爹。”

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5、成功必备:亲和力:亲和即人脉;决断力:果断决策,拒绝犹豫;执行力:执行是决策的接续;创造力:把普通变成平凡。前瞻力:洞悉先机,引领潮流,领先半步。凝聚力:像磁石凝聚进取的团队。辐射力:用品位和诚信征服市场和消费者。影响力:超越时间和空间。

6、学校一年一度旅行时,初中的男女生因为兴趣不同,总是分开来玩。女孩子穿着游泳衣走来走去,一方面显示自己,一方面享受阳光。男孩则卷起裤子在水里捉小鱼。

看管这些孩子的一个教师慨叹说:“我不记得我读初中时,女孩子有没有这么成熟的。”“当然有,只过你当时在忙着捉小鱼罢了!”另一个教师淡然地说。

7、复旦大学:女生数量庞大质量高,黑丝美腿无处不见,男生艺术气息浓厚,宿舍环境优越,不断网不断电,阿姨善解人意,视你为亲儿子亲闺女,学长爱护学妹,学姐照顾学弟,无人不和睦,无处不和谐,一派美好景象,欢迎学弟学妹报考复旦大学上海视觉艺术学院,welcome~我们在这里等着你哦~

8、我们的生物老师是刚毕业的小妞,看上去很好人!当我们段考后,我们班的生物“第一”,她狠“高兴” ………到一天的晚自习,她给我们上 人的血型 同学们太天真!老师:你们谁是B型血?同学们:我………!老师:你们谁属牛?同学们:我………!老师竖起大母指叫道:那这一群同学就是牛B啦!我当场杯具了………

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9、暗自倾慕已久的女生让我做她的模特,给我画了幅肖像画,作为作业交给了老师。

没过几天,她还邀请我一起去见她的老师。我心中窃喜,但不见下文。

后来打听才知道,原来老师看到她作业后,一开始只给她不及格,说她画的比例不对,五官变形了。

但把我带去给老师看后,老师给了她一个A+……!

10、学渣:你觉得语文老师讲的好还是历史老师讲的好?

学霸:历史老师讲的好。历史老师讲课慷慨激昂的,声音洪亮,很容易引人入胜。

学渣:我跟你刚好相反。我觉得还是语文老师讲的好。

学霸:为啥?

学渣:历史老师声音大,讲起课来一声高一声低,经常把我从睡梦中吓醒。语文老师讲课声音均匀,我一般可以从上课一觉睡到下课。

11、付是学校里出名的人妖极人物,某日,见一豪爽姐,向付散出不噱:你他娘,还算不算男人!真娘!

付:我娘么?我娘么?有种你再说一遍!

豪爽姐:我再一遍怎么了?

付:怎么了?再说一遍我就抓花你的脸!!哼!

豪爽姐无奈摇摇头,一脸鄙夷的走开了

付:哼!怕了吧!跟老娘斗,你还嫩呢!

12、一对情侣上自习,女问男:“这单词啥意思?”

男挠挠头:“昨天刚看的今天就忘了,你打我一下吧!”

说完女打了男一下,告诉他单词的意思。

几天后两人又去自习,女又问男那个单词的意思,只见男脸红着挠挠头说:“嘿嘿,忘了,只记得你打了我一下~”

13、我们班班长学习挺好,就是有点近视,最近又配了一副新眼镜。

某日,一同学在网上看见一难题,抄下来打算第二天考考班长,此同学坐在班长身后,将有题的纸递给班长,班长看着手中两面无字的白纸,深思一会儿问道:“题在哪儿呐?”

身后同学答道:“我靠,近视度数太高了!”

14、幼儿园的时候我不谈恋爱,因为不知道什麽是贼;

小学的时候我不谈恋爱,因为知道没有贼心也没有贼胆;

初中的时候我不谈恋爱,因为有贼胆没贼心;

高中的时候我不谈恋爱,因为有贼心没贼胆;

大学的时候我不谈恋爱,因为有了贼心,也有了贼胆,贼却没了!

15、以前有一个学生他那里的人很喜欢说“啥”,有一天他在看书看到了“啥”字他不知道怎么念,就去问老师,他说老师这个字念“啥”。老师说:这个字嘛念啥,学生说对呀,我也不知道这个字念啥,老师说这个字念“啥”。

学生说这个到底字念啥!老师大发脾气说这个字念“啥”,学生也跟着说这个字到底念“啥”,学生和老师就这样一直的叫了下去,可后面这个学生还是不知道那个字!

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