搜集整理了读《帕金森定律》有感、帕金森定律读后感（258字）等300字、1000字左右的读后感3篇，供您参阅。

帕金森定律读后感_258字

今日有幸拜读了《帕金森定律》一书，使我明白了现实社会中很多以前困惑不解的有趣现象。

《帕金森定律》指出：在许多单位讨论一些议题时，花钱多少与讨论时间的长短恰恰成反比。也就是说，越是花大钱的事情，大家讨论的时间就越短，很快就能定下来；反倒是在一些鸡毛蒜皮的小事上人们才会翻来覆去地争论不休。

读《帕金森定律》后，我恍然觉悟，怪不得我们单位的领导一到下班时候就召集大家开会商讨问题呢，原来是因为这符合“大笔开支好通过”、“看不懂的方案好通过”、“吃饭前的方案好通过”、“下班前的方案更好通过”的《帕金森定律》啊！

成语翻来覆去：翻：翻转。形容做事多次重复。如：宋·朱熹《朱子全书性理·理》：“横说世如此，竖说也如此。翻来复去说都如此。”又如：他早饭也没吃，把自己关在房里，翻来覆去考虑该怎么办，一时竟找不出主意。——鲁彦周《彩虹坪》

成语鸡毛蒜皮：比喻无关紧要的琐碎事情。如：姚雪垠《李自成》第一卷第18章：“目前大敌当前，同心协力还怕迟误，谁还记着那些鸡毛蒜皮的小事儿。”又如：他们是为了报答你的恩情，才送给你；你倒说是鸡毛蒜皮。——孙犁《白洋淀纪事·石猴》

帕金森定律读后感_1038字

之前听说过强将手下无弱兵，还有兵熊熊一个，将熊熊一窝等说法。

这次读了这本《帕金森定律》这本书，讲了一个不称职的官员，可能有三条出路：一是申请退职，把位子让给能干的人；二是让一位能干的人来协助自己工作；三是聘用两个水平比自己更低的人当助手。有感如下：

在管理工作中，"将"与"兵"这种管理与被管理的关系确实很太复杂。在一个组织里一旦出现"弱将",必然会出现两种局面：出强兵、出弱兵。那么对比三种定律的看法会有如下：

帕金森定律一：引疚辞职。在我们日常生活中，自动离职的领导太少。一般是因为管理不力被辞退的多。并没有多少人常常怀疑自己是不是称职，深怕误人子弟，以及会有离职的念头。

帕金森定律二：让能干的人来协助你。如果我们知道自己的不足，同时聘用了二位非常能干的助手来协助自己。其中一位善于执行及落实，一位善于交际、写报告及演讲。一个是我们的口，一个是我们的手，那么我们的工作自然会做得很出色。这里显然是应用了帕金森最明智的选择：定律二。可是，如果我们最后却因为两位助手的光芒盖过了我们，而被公司认为没有生存价值，最后落得被辞退的场，因此为了避免出现这种现象发生，我们一定要注意，要加强学习，加强自己的价值，从而避免此类情况发生。其次，我们要注意多培养更多有能力的人，以便于让下属和助手产生良性竞争，我们做好利弊权衡，加强深入人心方面的管理即可。

帕金森定律三：聘用两个水平比自己更低的人当助手。其实，现实生活中也不乏很多这种情况，虽然我个人也表示这是下下策，可是生活中有时候我们确实很难找到即是能力强，而且有很忠心与你的人。因此，我们只能采取这种下下策，但是，只要我们善加利用，也许这并不见得是不可行的方案。但是我们一定需要遵循以下原则：

1.不要选太差的，及时能力差一点，但一定要有某项特长的。如果可以选两位助手，那么选他们特长可以互补的。

2.不管你的助手是强是弱，还是不能忘了，要选懂得感恩的、真诚的人。

3.选那种忠心踏实且有良好素养的人，重用和培养，那么你会收到尊重和感激的。

4.要控制好下级之间的架构，不能出现架构雍肿的情况。

有时候在想，领导者经常会有在很多方面都不如下属能力强，包括业务能力、执行力能力等。但有一点是大部分领导都能体现的，那就是他们都是善于学习并把其变成习惯的人，或许有些人天生就是做领导的料，但更多的还是靠后天慢慢学习的，所以我们只要加强学习，也是可以学点套路，逐渐的学会如何当一个好的"领导"的。

成语误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。如：清·李汝珍《镜花缘》第19回：“先生犯了这样小错，就要打手心，那终日旷功误人子弟的，岂不都要打杀么？”又如：不料‘思想权威者’或‘思想界先驱者’这一顶‘纸糊的假冠’，竟又是如此误人子弟。——鲁迅《华盖集续编的续编·厦门通信三》

成语深入人心：指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。如：明·冯梦龙《东周列国志》第二十回：“且君新得诸侯，非有存亡兴灭之德，深入人心，恐诸侯之兵，不为我用。”又如：可是总没有这位先生的讲说那样一句句深入人心。——叶圣陶《英文教授》

帕金森定律读后感_1047字

国外著名历史学家诺斯古德·帕金森通过长期调查研究，写出一本名叫《帕金森定律》的书。他在书中阐述了机构人员膨胀的原因及后果：一个不称职的官员，可能有三条出路，第一是申请退职，把位子让给能干的人；第二是让一位能干的人来协助自己工作；第三是任用两个水平比自己更低的人当助手。这第一条路是万万走不得的，因为那样会丧失许多权利；第二条路也不能走，因为那个能干的人会成为自己的对手；看来只有第三条路最适宜。于是，两个平庸的助手分担了他的工作，他自己则高高在上发号施令，他们不会对自己的权利构成威胁。两个助手既然无能，他们就上行下效，再为自己找两个更加无能的助手。如此类推，就形成了一个机构臃肿，人浮于事，相互扯皮，效率低下的领导体系。由此可见：权力的危机感，是产生帕金森现象的根源。

医务工作人员都知道什么是帕金森患者。帕金森病大多数患者于50—60岁发病。它的症状发展一般比较缓慢，发展的顺序各患者之间不尽相同，大多数患者已有震颤或运动障碍数月甚至几年后才引起重视。临床主要表现为静止性震颤、肌强直、运动减少和姿势异常（四主征）等。组织就表现为执行力低下，行为异常，偏离常识，进展极缓，发展逐渐减速直至静止不前。

我们中国90%以上的人都会选择第三条道路，这与“不为王便为寇”的思想影响极深有关，这就是中国历代王国企业极少长寿的缘故。

如果大家都懂得双赢，一山可容数虎，相互联盟，用自己所长，各司其职，这样就可以创造伟大有意义的长寿事业！如果有一天一定要一只虎，那么其他的虎就蝉让，让其变成虎王！虎王要学会授权，尊重规则，可汗犯法，与民同罪！无论是谁，都必须受到道德与法律的制衡，就好比虎王也必须尊重自然规律一样，否则就必须受到自然的惩罚。其他虎在自己的领域要尽则尽力去管理好自己的领域，放弃在同一个山头与虎王格斗！因此要创造基业常青的企业，就必须选择第二条道路！为伟大的长寿事业克制自己的称老大的欲望。老大没有什么，神没有什么，关键是制造时钟，让他长寿下去。

在管理的10年生涯中，我经常提醒我自己一定要选择第二条道路，一定不要选择第三条道路，否则得了帕金森氏病，我会非常难过与难受的！因此我在招人与提拨人，一定要提拨强者！在红海领域让强者更强，自己不要与他们同一个领域竞争，要学会开辟蓝海领域去修炼自己，拥有一些他人没有的特质与才能。但是不放弃红海领域的关注，但千万不要变成诸葛亮。一定要找到或培养到强者，通过授权等现代管理方法培养一大批比自己强的精英。这样就不会老化并得帕金森氏病。

成语上行下效：上行下效[shàng xíng xià xiào]，意指在上位的人怎麽做，下面的人就起而效法。语本汉·班固《白虎通·卷八·三教》。[源]汉·班固《白虎通·卷八·三教》教者，何谓也？教者，效也。上为之，下效之。民有质朴，不教而成。故《孝经》曰：“先王见教之可以化民。”《论语》曰：“不教民战，是谓弃之。”《尚书》曰：“以教祗德。”《诗》云：“尔之教矣，欲民斯效。”《春秋元命苞》（据《太平御览·卷三六〇·人事部一·叙人》引）天人同度，正法相授。天垂文象，人行其事谓之教。教之为言效也，上为下效，道之始也。[典故]经学是汉代主要的学术思想，却一直存在着今文经和古文经之间的论争。在东汉章帝时，曾召集当时许多著名的博士、儒生在白虎观论辨异同。会後，班固把讨论成果集结成《白虎通》一书。〈三教篇〉指出“夏人之王教以忠”、“殷人之王教以敬”、“周人之王教以文”。并强调“教”，即是让在下位者有所仿效，也就是在上位者怎麽做，在下位者就跟着怎麽做。所以《孝经》、《论语》等经书都指出“教”对於化育人民的重要。《诗经》则更明确的说到，在上位者之所以教导在下位者，目的就是要人民跟着效法。後来“上行下效”这句成语就由此演变而出，用来指在上位的人怎麽做，下面的人就起而效法。在汉代刘向所编纂的《说苑》一书里，〈君道〉篇刚好载录一则故事可以参考。春秋齐景公，有一次设宴招待文武百官，散席之後，大家就一起到广场上射箭取乐。每当齐景公射出一箭，即使没有射中箭靶，群臣们都仍然高声喝采，称赞齐景公箭法如神。但是齐景公一点也不快乐，并且感到纳闷，於是就询问弦章，为什麽群臣们会是这样的反应。弦章说：“这是因为那些群臣们不敢批评君王的过错，而古人曾说，国君喜欢吃什麽、穿什麽，臣下也就跟着喜欢吃什麽、穿什麽；所以如果国君喜欢人家奉承，自然群臣们也就只会向国君奉承，而不会向国君进谏了。”这则故事中蕴含了“上行下效”的意思，正说明了在上位者言行举止的重要。

成语各司其职：司：主管，经营；职：职务。每个人尽自己的职责，做好所承担的工作。如：明·冯梦龙《东周列国志》第八十四回：“今日便须派定路数，各司其事。”