文章有《射雕英雄传》的读后感（845字）、城南旧事读后感（799字）、读《海底两万里》有感（827字）、生命感悟优秀作文（781字）、《仙魔变》读后感（787字）、幼儿老师读后感（763字）、《聊将锦瑟记流年》读后感（843字）、有一种花叫不谢（763字）等800字左右的五年级读后感8篇，供您参阅。

《射雕英雄传》的读后感_800字

最近我读了《射雕英雄传》，觉得非常好看。

《射雕英雄传》里面塑造了许多人物形象，有狡猾奸诈的欧阳峰，有认贼作父的杨康，有行侠仗义的江南七怪，有贪吃美食的洪七公，有慈悲为怀的一灯大师，有凶残成性的梅超风和陈玄风……每一个人物形象都是那么的栩栩如生，呼之欲出。其中，我最喜欢的人物是郭靖和黄蓉。

郭靖反应迟钝，傻里傻气。他虽然头脑不聪明，但是做任何事情都非常有恒心有毅力。他的师傅江南七怪教他练武功时，他好多招数都是起初的时候怎么学也学不会，为此没少挨师傅的责骂和痛打。师傅骂过之后，他继续练习，一遍不行两遍，两遍不行三遍……直到学会为止。他的坚韧不拔是他能成为一代大侠的重要原因。他非常热爱自己的师傅，对师傅的话言听计从，有一次他在密室疗伤时，忽然听见欧阳峰要杀他的师傅，他拼了自己的性命不要，也要冲出去救自己的师傅。他说话算数，一诺千金。他答应欧阳峰只要放了黄蓉就饶他三次不死。后来他捉到欧阳峰三次，就真的放了欧阳峰三次，尽管欧阳峰是他的死对头。他可真是一个言必行行必果的大侠。

黄蓉聪明伶俐，鬼点子特别多，她三捉狡诈无比的欧阳峰就是她聪明伶俐的最好体现。第一次，她让郭靖在中军帐前挖了个坑，上面铺了毛毡，还放了把椅子。她料定自负的欧阳峰一定会坐下去，果然欧阳峰就连人带椅子一起掉进坑里。第二次，她还是用同样的方法对付欧阳峰。郭靖不解：老毒物怎么可能再次上同样的当？黄蓉说：”虚者实之，实者虚之，虚虚实实，人不可测。”果然，欧阳峰又掉入坑中。第三次，她把欧阳峰骗上冰山，他俩找个借口先溜了下去。下山的同时，她把羊腿做的梯子偷偷地撤下来，害得老毒物没法子下山，被冻成了一尊冰雕。看到这里，我哈哈大笑，对黄蓉简直是佩服得五体投地。她是那么的足智多谋，简直就是女中诸葛，要是我有这样一个同学该有多好！

看这套书的时候，我如痴如醉，一起床就是看书，上厕所也在看，坐汽车时不顾妈妈的责骂偷偷地看。我真想穿越到书中所描绘的世界，做一个既有郭靖那样绝世武功又有黄蓉那么绝顶聪明的女大侠！

成语足智多谋：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。如：元·无名氏《连环计》第一折：“此人足智多谋，可与共事。”又如：足智多谋之士，能征惯战之将，何止一二千人。——明·罗贯中《三国演义》第四十三回

成语绝顶聪明：绝顶：极端。形容异常聪明。如：郭沫若《庄子的批判》：“庄子是绝顶聪明的人，他的门徒大约也是些～的人。”又如：郭沫若《庄子的批判》：“庄子是绝顶聪明的人，他的门徒大约也是些绝顶聪明的人。”

城南旧事读后感_800字

寒假里，我读了一本书——《城南旧事》，书的作者是林海音。这本书用叙事的方式写了作者童年时代的生活。虽然书中的事有真有假，但每件事都衔接得很好，没有一点儿矛盾。看到作者简介时，我惊讶了，写这本书时作者已经四十多了，竟还能把童年的故事写得那么丰富、生动。

书中向我们描述了一个悲喜交加的童年故事，故事涉及的人物给我印象最深的是女疯子秀贞和小偷及家里请的保姆，他们的生活都极为艰难，读后让人感觉心酸。而兰姨和德先叔在作者的掇合下成了一对，则非常有趣。最后，父亲去世，主人公英子快乐的童年也便结束了。

掩上书，我也想起了自己的童年。有一件事我至今记忆深刻，也给我留下了永远的伤痕。这件事发生在老家。那时，我还不懂事，跟着小伙伴们乱跑。正跑得欢呢，突然，我一个踉跄，摔在了门坎上，顿时，下巴上布满了血。我哭了，哭得那么厉害，那么可怜。闻声跑来的大人把我抱进屋里，并在我的下巴上涂了黑乎乎的东西。我哭了一会儿，便没了力气，随着阵阵刺痛睡了过去。等我醒来，下巴已经不痛了，我照了照镜子，只见镜子中的我，下巴上有一片黑糊糊的东西。于是，我怎么也不肯上幼儿园。可是，爷爷不停地劝我，我只好狠下心跟着爷爷去上学。可到了幼儿园，我又后悔了，小朋友们都笑着指着我的下巴，说是我吃豆沙面包沾上去的。我不好争论，只好默默地伤心。

被人笑话是件多么难过的事，就像这本书里的疯子和小偷，其实，他们并非像我们想象的那么可怕和可恨。女疯子她有爱心，爱女儿，爱小孩，而那个小偷却是为了供成绩优异的弟弟上学才去偷窃。他们不被人理解，是件多么痛苦的事。

可是，书里的主人公英子告诉我们，不管遇到什么困难，都要勇敢地去面对。

英子最后坚强地扛起重担让我产生了很大的感想，她坚强，有毅力，自己还是孩子，却要照顾幼小的弟弟妹妹，她的这些优点我们是不是也应该学一学呢？

同学们也抽空去读一读这本书吧，相信你们一定会喜欢的。

成语悲喜交加：交加：聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。如：清·石玉昆《小五义》第54回：“且说胡小记与艾虎认着表亲，悲喜交加。”又如：听到这个消息，我悲喜交加。

读《海底两万里》有感_800字

《海底两万里》读后感

启秀小学五年级：孙璇

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

成语根深蒂固：根深蒂固[gēn shēn dì gù]，意指“根深蒂固”之“蒂”，典源作“蔕”，音义同。比喻根基坚固，不可动摇。语本《老子·第五九章》。[源]《老子·第五九章》治人事天，莫若啬。夫唯啬，是谓早服；早服，谓之重积德。重积德，则无不克；无不克，则莫知其极；莫知其极，可以有国；有国之母，可以长久。是谓深根固蔕、长生久视之道。[典故]“根深蒂固”原作“深根固蔕”。比喻根基坚固，不可动摇。这句成语出自《老子·第五九章》。老子认为：修身养性，最好的方法莫过於爱惜精神和智识而不耗散，将天早就赋与的德，再不断加以累积。德越积越厚，就没有事不能克服。事事都能克服，就无法测度他的极限，力量大到无法测量，就可以治理国家。掌握治国的根本，就能够使国家长治久安。这就是将根札深，稳固基础，持久长生的道理。後来“根深蒂固”这句成语就从这里演变而出，用来比喻根基坚固，不可动摇。出现“根深蒂固”的书证如《初刻拍案惊奇·卷二二》：“他们做得兴头的，都是有根基，有脚力，亲戚满朝，党羽四布，方能够根深蒂固。”

成语长生久视：久视：不老，耳目不衰。形容长寿。如：《老子》五十九章：“有国之母，可以长久，是谓深根固祗，长生久视之道。”又如：岂比尔道者之言，拘拘乎养此幻躯，惟求长生久视，作漏世之精也耶！ ——明·赵弼《两教辨》

生命感悟_800字

通过学习十九课《生命生命》，我懂得了生命是什么。

生命就是希望当诞生出新的生命时，你会看到希望；当你听到你的心跳声时，你会看到希望，当花儿在狂风暴雨中茁壮成长时，你会看到希望；当你看见瓜苗儿从砖缝里钻出来时，你会看到希望。

有的时候，生命并不是希望，就是因为有此人总是不爱惜自己的生命。不是出车祸、就是生病、跳楼、中毒、溺水……要是我们对自己的生命负责，不白白糟蹋自己的生命，那该多好呀！

有的人虽然已经逝世，但他们还是热爱生命的，为什么呢？那是因为他们的死是有意义的。就像LeiF做了许多好事，他用他有限的的生命为人民服务，难怪毛主席说：“LeiF坐车一千里，好事做了一火车。”

还有黄继光，他死得光荣，他为了打败美国侵略者而倒下的。王二小是个孩子，却被日本鬼子摔死在大石头上。

生命在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。如果你能像LeiF一样给予他人帮助，并像不会有两次黄继光一样付出自己的生命，那你生在这个世上就是对的。

每个人的生命只有一次，绝不会有两次，我们一定要珍惜自己的生命。如果你失去了生命，你就再也无法挽回，千万不要让你的生命白白流失。你想想看，如果你死了，你爸爸妈妈怎么办，如果你死了你的兄弟姐妹有多伤心，如果你死了，你的老师和你的同学会有多么想念你呀！

好好利用你的生命，好好把握仅仅只有一次的生命，使自己活得更加快乐！

如果拿一些人与小草相比，那一定小草获胜。因为小草有种不屈而上的精神。风雨过后，小草有的已经死了，有的弯下了腰，还有的已经奄奄一息了。小草都是垂头丧气的。可是，风雨过后的第二天，那些小草都挺立着腰板，这真是一个奇迹！而那些不珍惜生命的人，只会去世，如果他们有小草的这种精神真是太好了，小草鞋渴望活着，而他们，唉，一点也不珍惜生命。

看了我的生命感悟后，相信你一定能够活得更加光彩有力。

成语垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。如：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”又如：李德才一口回绝说情的事，运涛垂头丧气走出来。——梁斌《红旗谱》十三

成语狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。如：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。”又如：却遇了一阵狂风暴雨。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》

《仙魔变》读后感_800字

看完全书，虽然只看了一遍，但都看到心里了。

这书给我的感觉，一开始是轻松愉快的基调。看着林夕对安可依说我知道你手臂上有胎记；金手指运用的猥琐和巧妙；对关系不好的教授和学生的调戏都让我感到愉悦，和联想。然后暗骂猥琐啊，不知道是说自己，还是说林夕。

后来的压抑和释放的交替。从开始水坝陈老头的死，到后来所有人的机遇。有的弑父、背叛、失去人性；有的坚定信仰；有的从开始的迷茫，到后来的遭遇继而振奋；也有如同张方一般经受煎熬，或许找到了信仰，却做错了事、走错了路。这些让我感到震撼，让我压抑，也让我思考。

我也如同林夕一般，从刚开始轻松愉快的看客，到之后深陷书中世界的人性光芒之中。

无罪把林夕的敌人中毒之后说的“药药药”接上了切克闹。这本来很搞笑的台词，用在了复仇的场景上，且是毒杀这种狠辣的手段，Check it out，现在听听看，我想笑，觉得应该爽快。但为朋友复仇这件事，真的没感觉高兴。

人生如戏，林夕入戏了，我也跟着无罪的文字入戏了。

看到大德祥放粮救济百姓，人们的反应，我却仿佛醒悟，书中这世界真是个美好的世界，人心都是美好的，正是这样的世界，才让林夕渐渐融入其中，最终于原来的世界诀别。

张院长最终选择进入光漩，他是个教师，他也许有太多牵挂在家乡，父母、妻子、儿女，他太想家了。他留下线索，留下了“云秦和青鸾学院终究要适应没有我的时代”这理由，我看来仅仅是为了安慰自己，他甚至不知道他进去会发生什么，如果光漩消失呢？

但他终究给后人留下了指引，留下了自由的精神。

最后我看的，是信仰，是荣光，是人性。拥有这些的死去的人们，无论是主角的朋友，还是敌人，都是伟大的，甚至炼狱山的奴隶，和大莽的战士，为了生存，为了家庭，都是值得认可和尊重的。

全文情感丰富，将人性之间的矛盾刻画到了极致，又声张了正义，是一本好书，希望大家去看看。

幼儿老师读后感_800字

读《这就是幼儿教师》一书，确实有很多感慨。的确，做个幼儿教师不容易，但是什么让我们仍然坚持在这平凡的岗位上，面对着强大的工作量，面对家长和社会的不理解，坚守清贫，淡泊名利，任云卷云舒，皆能宠辱不惊，矢志不移。正如日志里写的“是孩子们的纯真支撑我们走到了今天”。

这本书是如此的贴近幼儿园教师的心声，一个个小故事似一张张似曾相识的笑脸，给我们展开了一幅幼儿园生活的真实画卷。是的，幼儿园老师是保姆，因为每天有擦不完鼻涕，系不完的鞋带，甚至孩子们每次入厕都需要老师的陪伴；幼儿园老师是法官，每天都有处理不完的小官司，甚至每天一入梦，孩子们便争先恐后的挤进梦里；幼儿园老师是“疯子”，每天和孩子嘻嘻哈哈的在一起，顺口而来的是与年龄不相实际的儿童歌曲，每天与孩子一起摸爬滚打，上窜下跳，忘记了自己的年龄；幼儿园老师是清洁工人，孩子们小，幼儿园又几乎都是娘子军，所有的体力活都要我们自己来承担。但同时，幼儿园老师也是艺术家，唱歌跳舞、弹琴、折纸、画画，十八班武艺样样精通；幼儿园教师也是教育专家，因为在家再难缠的孩子，到了幼儿园就会乖乖的听话；幼儿园老师是设计师，家长园地的布置，区域活动的设计，样样都凝聚着老师的心血；幼儿园老师是妈妈，因为年幼的孩子们需要无微不至的呵护。

联想到我们班级的孩子们，他们刚入园的时候，在父母的臂弯里撒娇，在老师的怀抱里哭闹。他们的眼中是迷茫，他们的心里是胆怯，是对周围陌生的环境所表现出的惶恐。有的老师的手臂和脸上可能会留下孩子“英勇抗争”的“杰作”。但是我们的老师仍旧是给孩子亲密的安抚，让孩子看到我们温暖的笑脸。我们在孩子们的心上撒播阳光，但我们也会得到爱的回报。看着孩子们稚嫩的涂鸦，听着孩子们甜甜的歌声，凝望他们活泼自信的背影，还有孩子们一脸的自信与阳光。这让我们倍感欣慰，苦中有乐。

成语似曾相识：好像曾经见过。形容见过的事物再度出现。如：宋·晏殊《浣溪沙》词：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。”又如：文淑忽然惊喜地想到，她看见了一张似曾相识的黑黑的脸。——巴金《火》第三部

成语矢志不移：发誓立志，决不改变。如：清·蒲松龄《聊斋志异·仇大娘》：“仲叔尚廉利其嫁，屡劝驾，邵氏矢志不摇。”又如：他是以这样的精神品质来矢志不移地为人民服务。——冯雪峰《论<保卫延安>》

《聊将锦瑟记流年》读后感_800字

利用一周的业余时间，断断续续的阅读，终于将安意如的新书《聊将锦瑟记流年——黄仲则诗传》（浙江文艺出版社2014年2月版）阅毕，颇有收益。

此书为安意如蛰伏三年之着，能从文友处借得此书一阅，亦算是一种书缘。按一般的阅读经验，我读书的速度还是较快的，但也许是受到书中主人公的人生经历影响，边读边思，阅读之速度自然就慢了下来。作者对此位清代诗人赞赏有加（仲则诗，纳兰词，双璧生辉），对此，我并不完全赞同，但此书所书的有关文字仍能引起我诸多共鸣，现将读完此书后，有关经过“自我消化”的文字略陈如下，以飨同好，欢迎赐教。

1、郁达夫的小说《采石矶》虽以黄仲则为主人公，其实是“夫子自道”。

2、黄仲则是黄庭坚的后嗣，虽生活境况无法与先祖同题并列，但观其诗文成就，绝对无损于先祖之声名。

3.“十有九人堪白眼，百无一用是书生。”两句诗合在一处看，方才得见黄仲则之心气高昂。与其先祖黄庭坚“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”有异曲同工之妙。

4、有心向学之人，遇到良师殊为不易，良师得遇慧根好的弟子亦属机缘。黄仲则与其恩师邵其焘即是典型一例。

5、所谓的盛世，在某种层面上，仍属虚妄之构想，社会及个人现状之差异决定了没有绝对的公平。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”（见张养浩《山坡羊 潼关怀古》）即使就当下之现状而言，亦大体不谬。

6. 佛门亦非真正之净土，有慈悲为怀、一心参禅的高僧方家，自然亦有虽批僧袍、尘心仍炽的俗流败类。当下的一些著名的寺庙可证，套用鲁迅《拿来主义》的话语，在此我不想举出实例。

7. 面对人世之艰辛，最好还是“暗夜沉吟”，不可细与人言。苦，自己品尝；乐，邀众共赏。知世故而不世故，方为一种难得的人生成熟境界。

8、王荆公曾云：“白头富贵何所用，气力但为忧勤衰”（见《凤凰山》一诗）；清代学者毕沅曾云：“高才无贵士”；王国维曾云：“社会上之习惯，杀许多之善人；文学上之习惯，杀许多之人才”。此三人之说，均为沉痛之语，非有丰富之人生阅历者不能道也。

成语慈悲为怀：慈悲：慈善和怜悯。原佛教语，以恻隐怜悯之心为根本。如：《南齐书·高逸传论》：“今则慈悲为本，常乐为宗，施舍惟机，低举成敬。”又如：出家人要以慈悲为怀。

成语慈悲为本：慈悲：慈善和怜悯。原佛教语，以恻隐怜悯之心为根本。如：《南齐书·高逸传论》：“今则慈悲为本，常乐为宗，施舍惟机，低举成敬。”又如：须要慈悲为本，宽猛兼行，敬正诛邪。——明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷十一

有一种花叫不谢_800字

夜，无边的黑暗，淅淅沥沥的雨滴，敲打着寂静的夜空。“穿越千年的眼泪，只有梦里看得见，我多想再看你，哪怕一眼.”空灵、凄婉的歌声回荡在神秘的夜空中。我伏在窗边，闭上双眼，静静的回味着今天看的那本书——《有一种花叫不谢》。该怎样形容那本书带给我的感触呢，精彩的书，好看的书有很多很多，却从没有像这本书带给我的感触是如此的震撼！前言中有一段话，深深地触动了我的心“目光无法抵达的远方，我们拥有心灵。”生活是一本厚厚的长卷，美丽、芬芳的花在竞相绽开，一朵又一朵，岁月一样的恒久、绵长，童话一样的神奇、美好。因慧心的倾听，世界会变得辽远而宽阔，世界会变得摇曳多姿，生命会变的充盈而厚重，人生会变得充实而幸福。不知怎样描述我此刻的心情，丝丝的感动，丝丝的心酸，丝丝的哀叹涌上心头，在我的胸腔中发酵，发酵。一个女孩在我脑海中明媚的笑着，一个只有五岁的孩子，用她微弱的力量为置身于水深火热中的非洲儿童撑起一片天空。她是人们赞叹的“爱心大使”，她是“只要蚊帐协会”最小的“蚊帐大使”，她是才上一年级的凯瑟琳！她用自己瘦小的身躯告诉我们，一个人只要有了芬芳的心愿，就一定会向世界放出醉人的馨香。在漫漫书香中，你带着周身的光芒，款款微笑，颦颦走来。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”是你最真实的写照。想象着你独守空房的画面，夫妻鸿雁传书、斗茶取乐的情境，独倚窗边回首往事时的愁容，我不免伤感起来。你再也回不到“倚门回首，却把青梅嗅”的岁月，再也不会有“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的情趣。你苦苦追求的爱究竟是什么？爱是什么？我想，没有人能用语言来形容，世界上所有聪明的人加在一起，也无法向一个感受不到爱的人说明。爱有很多种，面对每一个人的爱都是不一样的，每个人对于爱的定义也都不同。但是在我的内心深处，我始终坚信着，爱是一种花，它的名字叫不谢！

成语独守空房：妇女没有丈夫陪伴。如：《古诗十九首》之二：“荡子行不归，空床难独守。”又如：那玉英姐姐即使逃得过，也不免一生独守空房。——清·李汝珍《镜花缘》第八十一回

成语淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。如：清·曹雪芹《红楼梦》第45回：“这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。”又如：今天又淅淅沥沥地下起雨来了。