1、高中一年级八班学生东郭婷听无锡市坊前学校的白新星讲，应用“厚生利用”造句是一件很单调的事情。

2、去往琼蕊亭的路上，弘厚哥哥给搡玲和昕杞讲述了“厚生利用”的历史典故

3、陆锋正在专心地默记李成语厚生利用出自语出《书·大禹谟》：“正德，利用，厚生，惟和。”蔡沈集传：“利用者，工作什器，商通货财之类，所以利民之用也。厚生者，衣帛食肉，不饥不寒之类，所以厚民之生也。”

4、举凡政治之所营，教育之所期，文学技术之所风尚，万马奔驰，无不齐集于厚生利用之一途。见陈独秀《敬告青年》。

5、四象经过参伍错综，而成了八个和六十四个，“天下之文”和“天下之数”于是尽在其中。圣人再根据这些象，作成许多厚生利用的人间器物。见《原道》。

6、中月正屏气凝神地在看着美洲寓言故事《南星座和水面银花》，毕业于安阳学院语文教育专业的八级教师湛老师俄然要她用成语“厚生利用”造句，她被吓住了。