搜集整理了读《魔法学校》有感、《魔法学校》读后感（273字）、魔法学校读后感（494字）、神秘的魔法学校（1376字）等300字、400字、500字、1400字左右的精选读后感5篇，供您参阅。

《魔法学校》读后感_273字

当我看了这本书以后，我的感触很多。这本书很多优点，也有很多缺点。

这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。这本书同时也有不缺点。比如文学性不高，不像名著那样受千万人拥护等缺点。但是，它也有不少优点。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。

成语惊心动魄：惊心动魄[jīng xīn dòng pò]，意指形容人内心感受极深，震撼很大。语本晋·王嘉《拾遗记》。[源]晋·王嘉《拾遗记》（据《太平御览·卷一八五·居处部·房类》引）越欲灭吴，蓄天下奇宝、美人、异味以进於吴。杀三牲以祈天地，杀龙以祠川海，以江南亿万户民，输为佣保。越又有美女二人，一名夷光，一名修明，以贡於吴。吴处之以椒华之房，贯细珠为帘幌。幌内窃窥者，莫不动心惊魂，谓之神人。吴王妖惑，怠於国政，及越兵入，乃抱二女以逃吴苑。南朝梁·锺嵘《诗品·卷上·古诗》其体源出於〈国风〉，陆机所拟十二首。文温以丽，意悲而远。惊心动魄，可谓几乎一字千金！[典故]“惊心动魄”原作“动心惊魂”。晋代王嘉《拾遗记》里记载这麽一则故事：古时候的越国国君想要灭掉吴国，於是派人到处收集奇珍异宝、美人和好吃而罕见的食物，进贡给吴国国君。其中有两个美人，一名夷光，一名修明，吴王特别喜爱，将她们安置在建筑精致，装饰华丽的房间，然後用细珠串在一起作为门窗的帘子。隔着帘子偷偷窥视过她们的人，没有人不是内心感受极深，引起很大震撼，都说她们是天上的仙女。渐渐地，受到迷惑的吴王，开始不理国家政事，到後来越国军队攻入王宫，他还抱着这两个美女一起逃。後来“惊心动魄”这句成语就从这里演变而出，用来形容人内心感受极深，震撼很大。

成语一字千金：一字千金[yī zì qiān jīn]，意指对著作有能增损一字者予千金。典出《史记·卷八五·吕不韦列传》。後用“一字千金”比喻文辞精当，结构严谨。或用来形容价值极高的作品。亦可以用以指书法上一字价值千金。[源]《史记·卷八五·吕不韦列传》当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒，着书布天下。吕不韦乃使其客人人着所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。[典故]据《史记·卷八五·吕不韦列传》载，吕不韦原是战国时代阳翟地区的商人，後因帮助秦庄襄王之子楚登上王位，故被任命为丞相。当时养士的风气极盛，魏国信陵君、楚国春申君、赵国平原君、齐国孟尝君等人，门下均有众多食客，吕不韦不落人後，以重金礼聘许多有学问的人，门下食客亦达三千。後来他见着书立说使名声显达的人也不在少数，便要他的门客把所知所闻行诸文字，集二十余万字成《吕氏春秋》一书。此书内容涉及历史、地理、传记等，可说涵盖了天地万物及古今之事。书成之後，吕不韦相当得意，把它公布在咸阳城门口，请大家提供意见与批评，并声称若有人能更动其中的一个字，即赏赐千金。但因为吕不韦当时可说是位高权重，没人愿意得罪他，所以始终没有任何人出面批评。这次悬赏的举动，使吕不韦及《吕氏春秋》名扬天下。後来这个故事被浓缩成“一字千金”，用来比喻文辞精当，结构严谨。或用来形容价值极高的作品。“一字千金”也有用其字面意思，用来指书法写得极佳，一字价值千金。

《魔法学校》读后感_385字

葛竞姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。

书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……

看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。

成语诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。如：宋·苏辙《论吕惠卿》：“怀张汤之辩诈，兼卢杞之奸凶，诡变多端。”明·罗贯中《三国演义》第一百十七回：“绪曰：‘维诡计多端，诈取雍州。’”又如：只为他诡计多端，生相凶恶，大家送他绰号，叫做李“鬼子”。——清·曾朴《孽海花》第三十二回

成语栩栩如生：栩栩如生[xǔ xǔ rú shēng]，意指栩栩，生动可喜的样子。语本《庄子·齐物论》。後用“栩栩如生”形容貌态逼真，彷佛具有生命力。[源]《庄子·齐物论》昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与﹖周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。[典故]庄子是战国时的思想家，他所生活的时代，百姓饱受战火之苦，个人的生命在战争中就像蝼蚁般的脆弱，朝不保夕。庄子自觉无法改变现实环境的残酷无情，转而思考个人如何在动荡的世间安身立命。庄子用了许多天马行空富於想像力的寓言，生动贴切地表达了他的中心思想。在〈齐物论〉中，庄子说他曾经作了一个梦，在梦中他变成了一只美丽的蝴蝶，自快得意地四处飞舞，完全忘了自己是一个人。直到清醒过来，庄子才发现自己原来还是庄周，而不是蝴蝶。因为梦中蝴蝶是如此地“栩栩如生”，所以庄子感到好奇，到底是庄周作梦化为蝴蝶，或是蝴蝶作梦化为庄周？後来“栩栩如生”这句成语就从这里演变而出，用来形容貌态逼真，彷佛具有生命力。

《魔法学校》读后感_460字

在这个假期，我读了民主小学的阅读推荐节目，里面有很多书籍，我选择了《魔法学校》这本书。

《魔法学校》这本书里的故事内容深深的吸引了我。里面讲了一个新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只红眼珠的小怪兽的带领下，我们闯进了“恐怖之屋”，翻开画着奇异符号的大书，一个神秘的影子从书里跑了出来以后，灾难接连不断。教室里变成了茂密的热带雨林，有的同学莫名其妙地消失，同学们也遇到了邪恶白光的攻击，全都变成了石头雕像。我和伙伴们更被剧毒的黄蜂围攻，我和伙伴必须坚强、勇敢，才能打败强大的对手，让一切都恢复正常，经过重重困难与努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！

我很喜欢这本故事里的小英雄，他们为了世界和平而去战斗，最后他们得到大家的尊敬，用自己的力量去挽救了他人。这本书里的主人公让我很感动，他们的勇敢让我敬佩，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用他们的聪明才智打败一切困难，希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，而且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那样我们的世界会更加美好！

成语莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十五回：“我实在是莫名其妙，我从那时得着这么一个门生，连我也不知道。”又如：这个人与众不同，常有些令人莫名其妙的惊人之举。

成语团结一致：保持一致，行动起来像一个人，指站在一起并且互相支持。如：毛泽东《中国共产党在抗日时期的任务》：“因为只有如此，才能根据民族矛盾和国内矛盾在政治比重上的变化而改变国内两个政权敌对的状态，团结一致，共同赴敌。”又如：我们团结一致、共同进退。

魔法学校读后感_494字

我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了“恐怖之屋”，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻……原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！

我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。

他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难魔法学校。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！！！

成语聪明才智：指有丰富敏捷的智力和显着的才能。如：北齐·颜之推《颜氏家训·治家》：“如有聪明才智，识达古今，正当辅佐君子，助其不足。”又如：因思姊姊同妹妹，聪明才智岂输男。——清·秋谨《精卫石》第二回

成语齐心协力：形容认识一致，共同努力。如：《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。’”又如：往后咱们齐心协力，一块打反动派！ ——冯德英《迎春花》第十九章

神秘的魔法学校_1376字

——读《哈利波特》有感

瘦小的男孩哈利波特从小生活在弗农姨夫家，在那里，他受尽了折磨，终于在十岁那年，半巨人鲁伯·海格闯进弗农一家暂避的海岛小屋，带走了他，于是，哈利上了一所名叫霍格沃茨的魔法学校。

哈利被分到了格兰芬多学院，结识了两个知心好友——罗恩·韦斯莱和赫敏·格兰杰。谁知，平静的魔法学校隐藏着一个又一个惊天的大阴谋，多次引起轩然大波：从能够让人长生不老的魔法石；到神秘莫测的斯莱特林密室、汤姆·里德尔（即伏地魔）的日记本；他们的朋友海格的心爱宠物巴克比克面临被处死的灾难，三人冒险营救；火焰杯中跃出哈利的名字，谁知，诱人的奖杯下，竟是一把通向死亡的钥匙，迎接他的，将是他和伏地魔第一次的正面对决……这一切都与这个大难不死的男孩息息相关，但是危险并没有结束——伏地魔的力量逐渐强大起来，同时，当年的预言再次浮出水面，为此，还牺牲了哈利认识不到两年却关系亲密的教父——小天狼星西里斯·布莱克。西弗勒斯·斯内普是混血王子，宁愿背负着所有的秘密，游走在黑白之间，为了他心中的那朵唯一的百合花，拼尽全力保护哈利波特，哪怕最后的结局是死亡。七个魂器，一次又一次使哈利陷入险境……最后，哈利打败了伏地魔。十九年后，一切太平，只是那些最伟大的人，却不复存在。

读完全书，我感悟颇深。我?a href='http://www.baiven.com/baike/220/261427.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>张骞挠赂遥薅鞯牧榛睿彰舻幕牵窒不端鼓谄漳俏按蠖畛恋陌叶嗝聪Ｍ乙采钤谀歉鍪贝切┪按蟮娜宋锕埠粑恕！豆ㄌ亍分械那榻诨坊方艨郏诵南遥詈蟮慕峋至钊烁卸币踩梦疑钌畹卣鸷沉耍诰砩钏迹喝耸兰渑笥训那橐寤怪匾恢匾裁葱“潜说没嵛ケ呈难浴⒈撑雅笥眩烤故鞘裁椿崛梅啬ё呱洗砺罚牧榧扰で裕斫夂托湃问亲钪匾模绻瞬祭嘈３さ笔倍苑啬Ф嘁环菪湃危嘁环堇斫猓嘁环莨鼗常筒换崮鸪山裉斓亩窆６颐且彩且谎谟龅轿侍獾氖焙颍鸵蛭患笆惫低ǎ硎Я蓟６匀吮ㄒ陨菩模鹑艘餐乇恪Ｅ笥丫褪且ハ喟镏绻环奖承牌澹固负斡亚椋负吻橐辏肯质瞪钪校颐呛团笥岩惨ハ嘈湃危磺嵋淄怂酰且蛭辛伺笥训牟焕氩黄墓睦肱惆椋拍芑匙乓豢庞赂壹岫ǖ男模虬苄岸窳α浚宦酚峦鼻埃宄宄澹”臼橹形易钕不兜娜宋锸俏鞲ダ账埂に鼓谄眨桓鑫按蟮哪腥恕Ｋ岳蚶蚣嵴瓴灰频陌槭撬隽诵矶嗄甑募涞四撬宄好匀说穆萄劬Γ试父冻鏊校敝亮偎狼暗淖詈笠豢蹋炎约旱娜考且浣桓副蝗宋蠡嵋簧瞿歉鋈侨搜岬慕淌冢惨乃辣；ぷ畎娜耍呐鹿ㄌ氐陌职质撬鼓谄盏某鸬小Ｔ谧詈笠徊恐校娑郧兹擞肱笥训囊桓龈隼肟ド弥挥凶约喝ニ退溃拍鼙；ご蠹遥谑撬律硪蝗擞敕啬Ь龆罚沧龊昧怂媸彼劳龅淖急福庵执笠辶萑坏木瘢谡嬲南质瞪钪杏钟屑父鋈四苷嬲龅玫侥兀课伺笥衙牵恢痹诩岢植恍傅呐Ψ芏纷牛颐且灿Ω醚Щ峥钙鹕钪惺粲谧约旱哪欠菰鹑危眯亩源淳∪Γ切┲С帜愕娜耍险嬉淮巍?/p>

《哈利波特》带给我的不仅仅是脑子中对书本里的满足与求知欲，更多的是心灵上的巨大强烈震撼，我钦佩于作者J.K.罗琳高超的写作能力，虚幻与现实巧妙的合二为一，正义与邪恶的激烈对抗，令人折服，令人惊叹，令人回味无穷。

《哈利波特》，永恒的文学经典，文学史上的一部旷世之作！

成语勇往直前：勇敢地一直向前进。如：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”又如：人人惧摩拳擦掌，个个勇往直前。——明·许仲琳《封神演义》第七十三回

成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》