1、厚今薄古是中国史学的传统。见范文澜《历史研究必须厚今薄古》。

2、成语厚今薄古出自南朝·梁·刘勰《文心雕龙·通变》：“宋初讹而新：从质及讹，弥迈弥澹。何则？竞今疏古，风味气衰也。”

3、对教材的整体认识应厚今薄古，对教材的具体处理应厚积薄发。

4、去北京市铁路第二中学的面包车上，湛霞哥哥给熙昱和芡瑗介绍了“厚今薄古”的成语典故。

5、曼岚正偷偷地在翻看寓言故事《人和蝈蝈》，毕业于南阳师范学院语文教育专业的特级教师孟老师猛然要她用成语“厚今薄古”造句，她被吓得站都站不稳了。

6、初三九班数学尖子昝泽恩听新野县歪子镇第二初级中学的伏雅婷讲，使用“厚今薄古”造句特别不容易。