1、邵阳市景文中学的岑景成听来自拉丁的留学生亚力士说,使用“残年余力”造句是相当单调的事。
2、李李正在津津有味地翻看小故事《小双华犁手》,穿着蓝绿色豆豆鞋的俐媛老师徒然走了过来,要求他用“残年余力”造句,吓出他一身冷汗。
3、成语残年余力出自战国·郑·列御寇《列子·汤问》:“甚矣,汝之不惠,以残年余力,曾不能毁山之一毛。”
4、我要充分利用这残年余力为社会发挥余热。
5、在去往灌南县第六中学的小面包车上,浚仁叔叔给馥杏和阑菡介绍了“残年余力”的成语故事。
文教艺术2023-02-06 13:49:56百科知识库
1、邵阳市景文中学的岑景成听来自拉丁的留学生亚力士说,使用“残年余力”造句是相当单调的事。
2、李李正在津津有味地翻看小故事《小双华犁手》,穿着蓝绿色豆豆鞋的俐媛老师徒然走了过来,要求他用“残年余力”造句,吓出他一身冷汗。
3、成语残年余力出自战国·郑·列御寇《列子·汤问》:“甚矣,汝之不惠,以残年余力,曾不能毁山之一毛。”
4、我要充分利用这残年余力为社会发挥余热。
5、在去往灌南县第六中学的小面包车上,浚仁叔叔给馥杏和阑菡介绍了“残年余力”的成语故事。