本文整理了包括高尚的名言名句100句。作者有卢梭、王尔德、爱默生、马克思、苏霍姆林斯基、海塞、王充、潘天寿等。
1、不事王侯,高尚其事。
2、自重是与重大事物有关的品质。一个自重的人具有重大的价值,所以是善良的人。做个真正自重的人是困难的,他须得高尚与善良俱全。?他对高贵者矜持,对通常人和蔼。
3、以一种色调贯穿始终,比色彩斑斓的人生高尚的多。
4、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人,绝对谈不到良心,谈不到崇高的生命,谈不到高尚。
5、善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭
6、当青春的光彩渐渐消逝,永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来,好像是在同一地方久住了的结果。
7、我对人有很大的区别,我选择朋友凭漂亮的外貌,选择熟人凭高尚的人品,选择敌人凭聪明的头脑,选择敌人是怎么小心都不会过分的。——王尔德
8、快乐总与宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,智慧总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与豁达的人相伴!
9、读书---对于一个有文化教养的人,是种高尚的享受;书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍。
10、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考,因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。
11、如果在这个世界上必须有苦难存在,那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光,以促使人类中较高尚的部分,怀着希望,不停地奋斗,以减轻这种苦难。——爱默生
12、历史认不那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人,他本身也是最幸福的。——马克思
13、谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。
14、金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。
15、历史把那些为了广大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。──马克思
16、我要关注的是,让我所培育的每一个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人,让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚,使意志炼得更坚强。——苏霍姆林斯基
17、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
18、凶暴是会让人醉的,正如各种高尚情绪会让人醺醺然。
19、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
20、思想和智慧是高尚的美德。——海塞
21、高尚的行为不必证明其动机是否审慎。
22、真正积极的人,只能是会爱别人的人,高尚的人。
23、丑的被显露而美的得不到表彰,只显出品行的缺陷,却看不见高尚的事迹。——王充
24、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
25、高尚的艺术,能使人心感悟而渐进于至真、至善、至美之境地;美育,为人类精神之自我完成之重要一端。——潘天寿
26、宽容别人就是做了一件高尚的事。
27、我们喜爱高尚的谎话,胜过喜爱许许多多的真理。
28、神态自然而不俗,这正是高尚的人们所特有的气质。
29、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?
30、目的高尚,会使所做的事情都同样高尚。
31、品德,应该高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。——孟德斯鸠
32、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。
33、爱情与理智爱情埋在心灵深处,并不居住在双唇之间爱情如果是理智的,聪明的,审慎的,它才是高尚的。——苏霍姆林斯基
34、道义有精深与粗浅,志向有高尚与庸俗。——王充
35、做人,要做好人,好好做人,做优秀之人;做事,工作上求勤奋,结果上求卓越;做人,信仰上求高尚,行为上求自律;做事,要做好事,好好做事,做有益之事!
36、高尚的女子注意於男子的心地更甚於注意他的外貌。——英国
37、读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
38、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的,野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体,才能达到信仰。
39、思想 要能在现实中获得价值,只有在这种时候:即在献身为高尚思想而奋斗的人的身上,具有足够的力量来充分地实现这种思想。——出自《车尔尼雪夫斯基全集》
40、在当前现实的狭隘基础上,有高尚理想,全面的计划;在一步一步行动上,想到远大前途,脚踏实地地稳步前进,才能有所成就。
41、春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。
42、孩子们,不要害怕现实,不要向现实低头,你们来到这世界,不是为了要服从老朽的东西,而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。
43、不应该迫求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特
44、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。
45、君子,因忠诚正直的话惹祸,因高尚的操行招耻,哪个朝代不是这样!——王充
46、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
47、青春应该怎样度过?有的如同烈火,永远照耀别人。有的却像荧光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活态度,决定一个人在战斗中站的位置。
48、一个人也许很聪明,也许可以拥有许多知识,可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感,他就不仅不能对社会有益,反而可能危害社会。
49、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。
50、啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。
51、春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春。
52、艺术是高尚情操的宣泄。——穆尔
53、人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。
54、历史不认那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人,他本身也是最幸福的。
55、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
56、高尚有高尚的代价,低下有低下的收益,清高有清高的寂寞,浑水摸鱼有浑水摸鱼的红火,智慧有智慧的痛苦,愚傻有愚傻的福气。
57、一个高尚的人,如果有一个像他自己一样的儿子,其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔
58、至诚者高尚万人敬,弃信者卑劣千夫指。
59、教育使我们能够认识我们必须知道的东西,它教导我们珍贵品德,并养成高尚的品德。——(法)巴贝夫
60、情感真,才美;情感美,才善;情感善,才高尚。——法国
61、一个人越高尚,他就越感到富有。所以,崇高的品德是人最大的一宗财富。
62、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
63、谁说只有光芒才浩荡,谁说只有圣人才高尚,在黑暗中的我,一样可以让那月变成阳,一样可以让那光芒成为黑夜!
64、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
65、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。
66、心灵高尚的人啊,你们要冒多大的风险啊!你奉献的是一颗心,而别人所取的往往是肉体。
67、抱负是高尚的行为成长的萌芽。——欧洲
68、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
69、金钱没有高贵低贱之分。金钱在高尚人手中,就会变得高尚,在庸俗人手中,金钱就会变得低级庸俗。
70、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝,非金钱所能买得来,就不必靠金钱而后操作,尤不可因钱少推诿。
71、我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活,那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。
72、我不认为这个世界仅属于男性,也不认为它仅属于女性。世界是属于我们大家的。一个男子,如果他勇敢,正直,品格高尚,热爱正义,尊重女性,那他也会得到我的尊重。
73、高尚的人为廉政找方法,
74、高尚的思想即使被人遗忘,也不会消亡。——绪儒斯
75、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
76、一个人只要行为高尚,不管怎样无知也会得到原谅的。
77、人因诚信而高尚,人因无信而卑微。
78、最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰;他是超越个人的祸福观念的。生前的利害不足萦其心,生后的赏罚也不在其念。——罗家伦
79、静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
80、“假如你一心向往美德,以高尚的品行为荣,你就不会羡慕天生的贵人。血统是世代传袭而来的,品徳是靠自己培养的,而只有美德才具有真正的价值。”
81、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
82、高尚,我景仰。平凡,我尊敬。孱弱,我同情。畏却,我理解。可是,别指望我接受伪善,卑劣,下作和无耻,更何况它们还披着高尚的外衣!
83、懂得自尊体现自我涵养,尊重别现宽容大度,保持尊严体现高尚人格。尊重自己、尊重别人、保持尊严是人生天平上的三个重要支点!
84、对无用的人说好话和对高尚的人道恶语都是巨大的错误。
85、德行高尚的人们,其德愈增则受人嫉妒之机会愈减。
86、在不幸中,有用的朋友更为必要;在幸运中,高尚的朋友更为必要。在不幸中,寻找朋友出于必需;在幸运中,寻找朋友出于高尚。
87、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量,有时还能激发别的美德。──伏尔泰
88、太阳底下再也没有比教师这个职务再高尚的了。
89、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
90、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向美好的世界前进的力量。
91、喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在腐朽前成熟?
92、青年时代,选择了吃苦也就选择了收获,选择了奉献也就选择了高尚。
93、严肃的人模仿高尚的人的行动,轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
94、高尚廉洁的性格,这不仅使孩子们敬仰,而且还熏陶孩子们。
95、以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
96、苹果树从没忘记它高尚的追求,骄傲地开花和结果。
97、人生在世的首要大事是保持灵魂的高尚。——福楼拜
98、高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识,都不可能产生高尚的生活。
99、一个精神丰富、道德高尚、智力突出的教师,才能尊重和陶冶自己的学生的个性,而一个无任何个性特色的教师,他培养的学生也不会有任何特色,他只能造成精神的贫乏。——苏霍姆林斯基
100、要养成感知和观察高尚事物的习惯,以便从那种“高尚事物无法效仿”的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了,凝视神圣榜样的热情点燃了,我们就要设法见贤思齐了。