《思维与智慧》读后感3篇500、1000字

文教艺术2023-02-06 12:32:23百科知识库

《思维与智慧》读后感3篇500、1000字

文章包含读《思维与智慧》有感、思维与智慧读后感(512字)等500字、1000字左右的读后感优秀作文3篇,供您参阅。

思维与智慧读后感_512字

十年的忍耐,只是为了磨刺。

——题记

我曾看过《思维与智慧》的一篇文章。令我深有感触。里面主要讲在澳大利亚的一个荒岛上,生活着许多刺猬。以前从来没有一种食肉动物敢靠近它们,可现在岛上出现了一种不怕他们的毒蛇,最终人们在好奇心的驱使下抓了一条刚出生的毒蛇,剥开肚子,一看,太可怕了。原来,毒蛇在小的时候喉管和肚子就长满了利刺,只要轻轻移动,就会伤痕累累,直到十年后,当喉管和肚子都磨成茧了,刺也就随之脱落,自然那毒蛇就算吃下了刺猬也不会怎样。

那毒蛇的十年磨刺说实在的就好似我们这些学生一样。以前,爸爸就像那刺,不断的磨炼着我。天天叫我扫地、拖地、洗碗……做一大堆家务活,每一次我只要一反抗,他就会像利刺警醒毒蛇一样的警醒我,还不停的唠叨,什么不做事情,长大就会和废人没有两样……我曾怨过、委屈过,但我现在改变主意了,爸爸也是为了我好嘛!

那天,我扫地时偷了个懒,只是随便“舞”几下,看吧,报应来了。老爸把我拖过来,指着地板的一张小纸削气冲冲地说:“这是什么?你眼睛长到后脚跟去啦!重新在扫一遍……”唉!我自找的,怪不得谁。

是呀!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!就让我们一起努力成为一位对社会有用的人吧!

思维与智慧读后感_516字

翻开《思维与智慧》的第一页,就把我深深吸引了。《认可他人》中有一句话是:“认可别人是一种美德,是一种

睿智,是一种超越。不吝啬包含鼓舞的片言只语,不小气满含赞许的笑靥眼神,不计较富含肯定的拥抱相挽。对他人,力量无限;对自己,快乐无边。认可他人,亦是肯定自己。”是呀,只有看到别人的优点,长处,才能取长补短,不断进取;

只有鼓励别人,来认识别人的长处,优点,悦纳别人,这样别人会更加有信心,而自己也会快乐。所以,认可,赞许,悦纳

他人,就是在悦纳自己。

还有一句话,我特别喜欢:要赢得好声誉需要20年,要毁掉它,5分钟就够了。如果明白里这一点,就会不同了。——巴菲特。每一位德高望重的人

不都是经历多年的坎坷,才一步步走向成功的?同样,学习亦是如此,要想在最后考试中得到优异的成绩,那就要每天辛辛苦苦的学习,其过程十分辛苦,可最终所得到的是好成绩,同时,也得到了快乐,如果不坚持勤学苦练,那么,成绩也会轻而易举的一落千丈了。所以,我以后每天都要上课认真听讲,课前预习,学后及时复习的好习惯,每天,刻苦学习,今天的任务今天完成,决不拖到明天,不应付作业,只有这样,我的成绩才能提高。

《思维与智慧》让我学到很多。

成语轻而易举:轻而易举[qīng ér yì jǔ],意指重量轻而容易举起。形容非常轻松,毫不费力。语出宋·朱熹《诗集传·卷一八·大雅·烝民》。[源]宋·朱熹《诗集传·卷一八·大雅·烝民》言人皆言德甚轻而易举,然人莫能举也。我於是谋度其能举之者,则惟仲山甫而已,是以心诚爱之,而恨其不能有以助之。盖爱之也,秉彝好德之性也,而不能助者,能举与否,在彼而已,固无待於人之助,而亦非人之所能助也。至於王职有阙失,亦惟仲山甫独能补之。盖惟大人然後能格君心之非,未有不能自举其德,而能补君之阙者也。[典故]“轻而易举”意谓重量很轻,可以非常容易地举起来。其实早在汉代王充《论衡·状留》中即有“枯而轻者易举”这样的句子,但“轻而易举”一语则要到宋代,方见於大儒朱熹《诗集传·卷一八·大雅·烝民》。〈烝民〉一诗据载为尹吉甫所作,内容为称扬仲山甫的美德。仲山甫是西周宣王时的大臣,德行很高,〈烝民〉诗中描述他“柔亦不茹,刚亦不吐,不侮矜寡,不畏强御”,也就是说他的性格刚正不阿,行事极有原则,软硬都不吃,只以正道为依规,不会去欺悔弱势,也不会畏惧强权。诗中接着又说:“人亦有言,德輶如毛,民鲜克举之,我仪图之,维仲山甫举之。”“輶”是轻的意思,“鲜”则是少的意思,朱子解释此段诗义说:“人皆言德甚轻而易举,然人莫能举也。我於是谋度其能举之者,则惟仲山甫而已。”意思是:人们多以为行有德之事是很容易的,但却很少有人真的能身体力行。我想了想,恐怕真只有仲山甫确实做到吧!朱熹话中的“轻而易举”,即用来形容非常轻松,毫不费力。

成语勤学苦练:认真学习,刻苦训练。如:秦牧《秘诀》:“他的儿子听后,再不敢妄图侥幸走上捷径,经过真正的勤学苦练,终于也成为书法家。”又如:他经过勤学苦练,终于成为书法家。

思维与智慧读后感_987字

一。上帝思维

“关爱别人,受益自己。”上帝说,天堂里的居民,凡事都是这么想的,巨人要是拥有爱的思维,那他无论身处何方,都是活在爱的天堂。

我不信奉上帝,也不信上帝说过这样的话。因此对这句话也多少产生过一些怀疑与思考:关爱别人,这到底是一种现实,还应该是对现实中的人提出的一种理想呢?受益自己,是让人忙的感觉到,还是不去考虑自己受益的时间,或当下或延迟或下辈子,想不过来?

浏览历史的长河,真正能做到关爱他人,感觉不是甚多,就连外国人信奉的上帝,不是也有人说过这样一句话吗,信奉上帝不如相信自己。只要自己不言放弃,就没有愿意把你放弃。

二。司马光思维

打破,才能得生机。这句话包含的哲理谁都能懂,不破不立吗?一个新世界的诞生,必然昭示着旧世界的消亡;一种新的行为习惯的养成,必然带来旧有习惯的改变。而毁灭一个世界很容易,改变一个人的思想极其难为。君不见,历史上有多少新朝已立,但旧臣仍然活在过去,做着复辟的梦与新朝对立;在教育机构中,教师对学生的谆谆教导,在孩子身上形成的习惯雏形却因为回归社会与家庭的那一瞬间,一切归零。

打破,需要一种勇气,有时也需要付出一些代价。历代变法,真正成功者屈指可数。商鞅最后遭车裂,王安石最后成为庶民,变革者因变革而付出代价,而价值往往在身后方可显现,因此,愿意走到变革前沿的人如凤毛麟角。

三。孙子思维

孙子曰:知己知彼,百战不殆。这句名言,体现了一种可贵的思维方式:要战胜对手,就必须了解对手。诚如斯言,作为教师,每天面对情况千变万化的孩子,要想把握孩子的思想动态,做到以不变应万变,那就必须有千遍万遍的付出。这种付出,那就是俯下向来,亲近孩子,走进孩子,与孩子交流,把握其思想脉博,随着孩子思想跳动而跳动着自己的情感。唯有如此,学生才能真正做到对教师的完全信任,教师才能事半功倍,水到渠成。

四、拿破仑思维

敢想敢干,不被外界干扰,保持自己的主见,用自己的目光去审视世界,用自己的方法去解决问题。对一代英雄而言,这种行事风格无异于能尽快成就他自己的事业,让他成为被世人膜拜的对象。可,做到这一点,更需要他有一种独到的眼光,阔大的胸怀。唯胸中有丘壑之人,方可拥有此等思维。作为凡人,我们在对待自己工作的时候,只要你觉得你需要这份工作,且这份工作能给自己带来进步与成功的享受,我们尽可以不问他人的态度。

成语水到渠成:渠:水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。如:宋·苏轼《答秦太虚书》:“至时别作经画,水到渠成,不须预虑。”又如:须要自然而然,水到渠成,非由车戽,最忌无因而至,突如其来。——清·李渔《闲情偶寄·大收煞》

成语谆谆教导:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。如:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”又如:父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。——毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

本文标签: 读后感作文  名著读后感  

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看