本文包含《放飞希望》观后感优秀作文（892字）、《海的女儿》读后感（861字）、孩子为什么打你读后感（940字）、读《假如给我三天光明》有感（942字）、输赢之摧龙六式读后感（915字）、观《一幅漫画》有感（954字）、多元智能读后感（896字）、长腿叔叔读后感（905字）等900字左右的初二读后感范文8篇，供您参阅。
《放飞希望》观后感_900字
这个星期二，我们学校组织去东宫观看了儿童剧《放飞希望》。剧中的男主角叫周亮，他是一个爱动脑筋的好孩子。看完以后，我把自己和周亮做了个比较。我和周亮有三个相似的特点。第一是喜欢电脑，但是使用电脑的内容不同。他喜欢电脑游戏，而我不玩电脑游戏，而是用电脑来搜寻历史知识，因为我认为电脑是一种了解世界、增长知识的工具。第二是乐于助人。他帮助家庭困难的同学推销并卖出了辣椒，使同学有钱交学费，而我帮生病的同学送作业本，还为家庭困难而且生重病的大学生捐款。第三是勇于挑战自我。他去参加电脑比赛，而我去参加作文大赛。另外，有一点我要好好向他学习，那就是他遇到困难不后退，继续努力，坚持到底，最后取得了成功。《放飞希望》结尾的时候，周亮出发去参加电脑比赛，全校师生都来欢送他。我希望今后也能像他一样，在同学们的欢送下去参加比赛。相信我吧，我会好好努力的。二：《放飞希望》观后感 学校组织我们去东宫看音乐剧《放飞希望》。我觉得这部儿童剧是让我们去正确地认识网络、利用网络。故事主要讲：一所中学规定不能让中学生上网，这个规定使一个班级的全班同学产生了反感。为了让孩子认真读书，家里有电脑的同学家长，有的把电脑卖了，有的就看着自己的孩子，督促他们做作业。一个名叫周亮的同学偷偷地给他们的班级报了一个电脑比赛的名，这事被学校的教导主任发现了，他们之间发生了一个曲折的故事…… 其中一个主要场景我记忆犹新：周亮班级的一个女同学因为家境贫困，只能退学帮助父母卖辣椒。班级同学听了她的遭遇，决定帮助她。虽然在许多好心人帮助下，辣椒还是没有生意，周亮就对大家说：“咱们就成立一个网站，网上拍卖吧！”，这事被班主任知道了，也觉得方法很好，就这样，他们通过网络终于卖完了辣椒，女同学也能上学了。近年来，网络以新奇、神秘、信息万变、传播迅猛的特点，快速进入了人们的生活。如果运用好了，网络可成为我们学习的工具，对我们的发展起到很大的促进作用，如果任其泛滥不加规范，一旦迷恋网络不能自拔，被一些不健康的信息侵蚀，那么我们的身心就会受到伤害。这部音乐剧有趣、生动，深受我们的喜爱。家长们，请相信我们，请给我们一个活动的空间。
成语不能自拔：拔：摆脱。不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。如：《宋书·刘义恭传》：“世祖前锋至新亭，劭挟义恭出战，恒录在左右，故不能自拔。”又如：其既入世也，又复受此感染焉。虽有贤智，亦不能自拔。——清·梁启超《小说与群治之关系》
成语记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。如：宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》：“仆曩官健上，多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故交存者十无一二。”又如：恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。——高阳《玉座珠帘》下册
《海的女儿》读后感_900字
海的女儿主要讲的是大海里的一条小人鱼，她与其他的人鱼一样，可以在水晶宫般的海底世界里逍遥自在地度过漫长的三百年，随后化为泡沫。小人鱼在深蓝色的大海里幸福，快乐地生活着。可是，她越来越觉得孤独，开始向往神奇的人间。当小人鱼在十五岁生日那天夜晚，游到海面看见王子，并救了这位遇难的王子，同时也不这位王子迷住了。为了与王子生活在人类里，小人鱼不惜牺牲她的舌头，放弃她甜美的声音来与海底女巫交换，让她的鱼尾变成人类的双腿，并且还有忍受双腿带来的剧痛，但小人鱼觉得一切的付出都是值得的，为了心爱的王子，所有的付出，牺牲以及承受的剧痛都是值得的。面对小人鱼的行为，我们不免佩服起小人鱼，为了爱情她不惜付出与牺牲，而且那结果是怎样并不知道，只是一味地付出而不管结果，那就是无私的爱情，试问现金有谁可以像小人鱼那样，为了爱情不惜付出代价的呢？别人都说要有收获就要有付出，可是小人鱼的付出，收获在哪里呢？忘不了，当王子要和另一个漂亮女郎结婚了，小人鱼的希望顿时化为乌有，并且在王子结婚的第二天早晨化为海上的泡沫。而小人鱼的姐姐为了救她，剪掉她们飘逸的长发，从女巫那儿要了一把刀子，只要小人鱼将刀子刺进王子的心里。让血滴在自己的脚上，她就会再次变回人鱼，但她却将刀子抛向洁白的浪花，自己跳进湛蓝的大海里。小人鱼到最后为爱情付出了生命，她本来还有机会活到三百年的，但她放弃了，为了爱情，她选择了成全王子，而牺牲自己。而小人鱼的姐姐们，为了救小人鱼，而做出了牺牲，虽然不知道小人鱼会怎么做，但作为她的姐姐们不忍心看到小人鱼的消失，希望给她一个机会，让她来选择，但她还是了爱情，放弃了自己。读了《海的女儿》使我明白，爱情是需要付出的，当中可能会有疼痛，会使你牺牲一些可贵的东西，但是为了爱情，你会忍受，甚至为了心爱的人可以得到幸福，你会选择放弃自己成全他人。虽然我们的放弃并不像小人鱼那么伟大的牺牲自己，但是我们也会像小人鱼那样，选择放手去成全他们，并会祝愿他们幸福！或许有人会说爱情是自私的，但是那样的爱情到最后受伤的是双方，谁也不会得到幸福。
成语化为乌有：乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。如：汉·司马相如《子虚赋》：“楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”又如：岂意青州六从事，化为乌有一先生。——宋·苏轼《章质夫送酒六壶，书至而酒不达，戏作小诗问之》诗
成语逍遥自在：无拘无束，安闲自得。如：宋·释道原《景德传灯录》卷二十九：“丈夫运用堂堂，逍遥自在无妨。” 宋·释普济《五灯会元》：“二十四腊，逍遥自在，逢人则喜，见佛不拜。”又如：倒不如院长，放下名心，逍遥自在。——清·陈忱《水浒后传》第十四回
孩子为什么打你读后感_900字
读毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，更深切地体味到了母爱的真谛，更有着为人母的强烈的共鸣。
作者用满怀深情的笔调写出了打孩子的感受，看似简单地道白，却映出了母爱的伟大。文中有一句话，很让人感动：“我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者的一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧……”的确，“打在身上，痛在母心”，这是天下为人父母者共同的心声。那绝不是简单意义上的一个巴掌、一记耳光，而是透露着望子成龙的迫切的期盼，一巴掌让女儿能够铭记一生，一耳光让他知道是非善恶。
母爱是伟大而无私的，且不说“岳母刺字”的深明大义，也不讲“四郎探母”的荣辱坎坷，就是从平凡的村妇到雍容的王妃，从普通的女佣到高贵的夫人，都对自己的儿子寄予着无限的深情，无论低俗，不问贫贱，这是人世间最宝贵的一片情，也只有母亲才会拥有。
我曾经也有一个疼我爱我，无私地给予我温暖，教我如何做人的母亲。她也打过我骂过我，今天我更深刻的认识到，那是对于童年的顽劣的惩罚，使我能够在一次次的反省中度过幼年的稚气与无知。
如今我已为人母七年有余，女儿正处在半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的年龄，女儿聪明懂事好学上进，但是也难免有顽劣的时候，做为一个母亲，女儿是我的心头肉，是我愿意用生命去终身保护的天使，不到万不得已，我怎会忍心去动她半个指头。记得一次在挨过打之后，女儿问我，为什么对她那么凶而对外人那么友好从不发火。我当时是这样回答的：“因为你是我的女儿，把你教育成对社会有用的人是我的责任，别的小孩都有自己的父母，她们的父母会对他们负责任。”正是这种强烈的责任感使我们对自己视为心肝的宝贝们不得不忍痛出手，每打女儿一次，我也和作者有同感，即“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……”。女儿，不知你感觉到了没有，每次不得已打你之前，我已做过了多少次思想斗争，我给自己寻找各种可以不打你的理由，我总是希望可以找到别的体面的方法来解决我们面临的问题。可是我的女儿，在种种方法试验无效之后，我还能有什么选择呢？因为我同样希望“虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝”。
成语望子成龙：望：盼望。希望自己的子女能在学业和事业上有成就。如：清·文康《儿女英雄传》第三十六回：“无如望子成名，比自己功名念切，还加几倍。”又如：家长要有望子成龙的愿望，更要有培养和教育孩子成材的行动。
成语万不得已：表示无可奈何，不得不如此。如：明·冯梦龙《喻世明言》第十八卷：“娘子不须挂怀，三载夫妻，恩情不浅，此去也是万不得已，一年半载，便得相逢也。”又如：今门之事，出于万不得已，并非有意为之。——清·李渔《比目鱼》第十五回
读《假如给我三天光明》有感_900字
人的一生不会风调雨顺，挫折，对于勇敢的人是一块垫脚石；对于懦弱的人是一个深渊。挫折就是人生的练习题，考验着我们。
每当我遇到挫折，我不禁想起海伦·凯乐的《假如给我三天光明》。书中完整地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。海伦。凯勒以坚强不屈的奋斗精神，讴歌了永垂不朽的生命奇奇迹。她从小因为猩红热而失去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力，成为盲聋哑人，一生都生活在寂静与黑暗中。并在她的导师安妮沙。利文力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人。
捧着这本数，我深深的被海伦感动。《假如给我三天光明》表达着对生活得爱和礼赞，对人类往昔的称颂和理解。她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过。她用诗意的笔触征服了全世界。书中给我印象最深的是她的愿望：如果她拥有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他们的善良、纯朴与友谊使他们的生活值得一过。她要长久的凝视她的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的变幻莫测和日落是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，她还要看日出。因为，这将是她见到光明的最后一天。看完日出，她想去探索与研究。她将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆，她要努力记住这个世界的样子。这是多么简单的一个愿望啊，可对于海伦来说是可望而不可及的。但她并没有丧失对生活的信心，即使面对的是无边的黑暗也勇往直前。她给生活在黑暗中的人们带去希望，用她的一生谱写了一首永难遗忘的生命之歌，诠释了生命的意义。
掩卷而思，在这寒冷的冬季就像有一股温暖的春风拂过我的心灵，给予我希望。在书中我看到了一的健康向上，自由乐观的海伦·凯乐。尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。作为一个正常人，我们有什么理由放弃自己，所以我们不能停住脚步，要时时刻刻地充实自己，为尽善尽美的明天奉献自己。
海伦·凯乐曾说过“乐观，是达到成功之路的信心；不怀希望，不论什么事情都做不出来”，没错，只要我们心中怀有信念，拥有一颗坚强的心，相信风雨过后就是绚丽的彩虹！
成语尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。如：《论语·八佾》：“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也。’”又如：比亦有人说足下诚尽善尽美。——唐·韩愈《与崔群书》
成语永垂不朽：垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。如：《魏书·高祖纪下》：“虽不足纲范万度，永垂不朽，且可释滞目前，厘整时务。”又如：小将军丹心忠义，为国捐躯，青史简篇，永垂不朽，亦不辜负将军教养之功。——明·许仲琳《封神演义》第七十四回
输赢之摧龙六式读后感_900字
看《输赢之摧龙六式》时，忽然想起了我在部队时的战友——侦察连的兄弟柏杨对我讲的一句话：“领导说，在战场上，你们侦察兵就要像一把尖刀一样插进敌人内部去，刺探章我们想要的资料并保证自己和团队的安全。”周瑞也说过，这是最好的了解和掌握客户资料的方法和途径，现在我也是这样做的。
知己知彼，才能百战不殆！只有我们完全掌握了客户的详细资料，我们才能够正确的加以分析，也只有这样，我盟才能很好的和客户沟通，才能有共同的话题和语言沟通聊天，从第一次见面起，建立一个良好的最基本的信任点，随着沟通的逐渐加深，相互之间的关系也在不算的升温，对于我做销售也是一个很的帮助，在建立完全的同盟的关系时，这个时候，采购部经理在公司里就会为我争取相关的销售机会并大力推荐我们的产品给公司的决策者，同时，通过这个采购部经理，我接触到了很多的设备使用者，和他们一起料专业技术和使用我们的设备所带来的快捷和高效率，减轻医生和技师的劳动强度，通过我们的不断沟通和我不断的灌输相应理念，一线的医生和技师都认为我们提供的产品能给他们减轻劳动强度和提升工作效率，在公司内部的采购通气会上，大部分人开始为我说话。
销售人员就是一个典型的房脊上冬瓜——两面滚；见人说人话，见鬼说鬼话。和不同的人说不同的话，掌握这个层次的人的需求是什么。如：采购部经理是需要采购既便宜又实用的设备，这样就能收到公司的采购，一线的医生和技师：需要自动化设备提升他们的工作效率、减轻相应的劳动强度，老板需要工作人员为公司创造利润，同时还能为公司节省成本。这对每个人的需求点不一样，采用不同的沟通方式和建议书，往往能够取得非常好的效果，上下意见达成一致：脑子里认为你的产品最适合我们的需要了。哪么，这个单80%就已经成功了。
要做到这一点，说容易很容易，说难也难。这就要求我们平时要不断的学习和知识的积累，特别是有关的经济学、管理学、心理学、销售技巧等等，还有一种就是拜师学艺和大量的高层管理人员接触，从他们身上我学到了很多有关公司的运作、战略定位……通过这些方面知识的不断地学习和接触，当我和企业高管沟通的时候，我就知道他们需要什么，怎样和他们沟通才能达到我想要的结果，并且是双赢的。
成语知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。如：《孙子·谋攻》：“知己知彼，百战不殆。”又如：对付敌人，一定要知己知彼，才能百战百胜。——曲波《林海雪原》十一
成语百战不殆：经历许多次战役，都没有遭到危险。形容善于用兵。如：《孙子·谋攻》：“知彼知己者百战不殆。”又如：自古名将料敌制胜，训练士兵，故可使赴汤蹈火，百战不殆。——《金史·刘炳传》
观《一幅漫画》有感_900字
“咔咔咔……”一阵声音在森林中回荡。那个伐木工人悠闲地砍伐着树木，他手中的斧头一刻不停，身旁的参天大树应声倒下，工人眼里闪着金钱的光芒，他得意地笑了笑，手还是不住地伐木。忽然，一只啄木鸟飞来，停到了他的肩上，它用长长的嘴不住地啄，一边啄一边大叫：“这个人脑子里有虫！”惊得树丛中一群正在栖息的鸟儿“扑腾扑腾”地飞起。
看完这幅漫画，我在笑罢之余又感到可悲。他的脑子里真的有虫！有贪婪虫，为了金钱不顾一切；他的脑子里有自私虫，为了个人利益，而不停地伐木；他的脑子里还有无知虫，不知保护地球的重要性，把地球“蛀”得千疮百孔……
我突然感到“此虫非彼虫”，它破坏了生态平衡，那人的脑袋可真是“榆木脑袋”。生活中有出现“虫”的现象，这虫可真可怕！那人其实也在砍伐自己的生命、未来……树木，是文明的起源，是“造纸术”必备的材料，树木能防止水土流失，还能美化环境，给我们的生活带来一丝绿色。同学们，联系实际，你用过多少双一次性木筷？它们都是树的“肉”呀！而这物品的发明起源于日本。他们生产木筷，但他们的国人却不使用。有资料表明，日本的森林覆盖率高达百分之六十七，而他们却是用进口木材制作的，不用国土上种的。我国森林覆盖率只有百分之十七，却是生产一次性木筷的大国，耗费木材166万立方米，需砍伐约250万棵大树。可见日本人有多么环保，多么聪明！
大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园，我们一定要保护好环境，不乱砍伐树木，不要为了金钱，还有自己的利益去为所欲为。
当今社会，许多工厂都乱排放污水，这是环保的表现吗？那些污水中含有大量的化学物质，使得在湖里的小鱼翻了白肚皮，种在湖两岸的树木都低下了头，住在湖下游的老百姓依靠着这条小湖，可如今……他们引用了有毒的水，轻则生病，重则死亡，可是那些无良商家他们有想过这样的后果吗？
“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要着力推动生态环境保护，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”这是习近平爷爷对保护环境的标语。是呀，我们要杜绝生活中有“虫”的现象出现，让我们一起携手共进，共创美好环境，共营生命绿色。
来吧！同学们，我们来植树吧！构建一个美好的家园，绿荫成林，不乱砍伐树木！让这绿色永驻人间！
成语千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严重。如：唐·韩愈《与孟尚书书》：“汉室以来，群儒区区修补，百孔千疮，随乱随失，其危如一发引千钧。”又如：让他们都显显身手，谁能把这个千疮百孔的中国从热火里救出来，算谁有本事。——梁斌《红旗谱》四十九
成语榆木脑袋：比喻思想顽固。亦作“榆木脑壳”。如：谷峪《新事新办》：“你娘不是那榆木脑袋！娶亲不坐轿，这年头净这么办，俺也赞成。”又如：“大叔，谢谢您老人家！”黄金印淌上了热泪，“您敲开了我脖腔子上这颗榆木脑壳。” ——刘绍棠《柳伞》三
多元智能读后感_900字
美国著名教育家加德纳教授的研究表明：人的智力活动最起码包含了七种可改变命运的智能要素。即：言语智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能。这就是“多元智能理论”。这一理论，证明了人类思维和认识世界的方式是多元化的。他指出每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用，具有同等重要的作用。这些理论对于我们认识和区别有差异的个体，有针对性的实施素质教育有着很大的帮助。
多元智能理论带给我们的不仅是一种理论，更是一种理念和信念，作为一名教师，理念和信念非常重要，能使我们自内而外地有所改变，一旦我们真心实意地改变我们的教学行为，就会有可喜的发现。
我们知道，每个孩子均是独立的个体，不论成长背景、经验、资质和需要都各有不同，因此教育者须尝试以不同的方式引导启发每个孩子，使他们能“各得其所，各得其乐”，这比单纯以学生的文化分数为重的评价要客观、全面得多。因为我们还知道，受教育者的发展决不是统一的、程式化的、同步的发展，而是有不同倾向、不同标准、不同速度、不同特色的个性发展，这就需要教育者了解每个学生的差异，有针对性的对他们进行教育。
这就要求教师有善于挖掘学生的各种潜质的能力，并能在实际的教育教学实践中对学生进行积极而富于智慧的指导，使我们的教育真正地为每个学生个体的发展而努力。同时，不以成绩最终评价一名学生，可以保护更多孩子对于学习的兴趣和积极性，从而使他们可更轻松、愉快地求知、问惑，各个学生身上不同的智能优势又能让他们在群体中得到认可和尊重，当每个学生都处在一种融洽、和谐的学习氛围中时，他们身上的潜能又可得到最大化的发展。
那么，作为一名教师，如何做自己教育教学工作中的有心人呢？
首先，尊重每个学生个体，接受他们的现状态，并相信每个孩子都有属于自己的至少一个闪光点，然后用自己的慧眼去发掘。其次，不片面追求单个潜能的培养和发展，只要有因势利导的机会，帮助学生实现多种智能综合发展的可能。最后，要想更好地运用多元智能理论，并将理论服务于实践，必须向相关理论的同类书籍学习，多思考，多行动，才能发挥读书的效用。
成语有心人：有某种想法，肯动脑筋的人。如：清·荑荻散人《玉娇梨》第15回：“我看卢兄有心人，或别有深意亦未可知。”又如：俗话说：世上无难事，只怕有心人。
成语因势利导：因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。如：《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。”又如：所以开明的行政者对于民意是因势利导的，民意得到畅达，社会也就健全地发展了起来。——郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》
长腿叔叔读后感_900字
《长腿叔叔》这个书名一听起来像是儿童读物，可是当我看完这本书后对它有了彻底的认识。它不仅是我们成长路程中需要阅读的读物，更让我们在其中懂得什么才是幸福，又要如何对待幸福……
我先先简单叙述一下故事的主要内容：
一位孤儿院长大的女孩茱蒂，被一个曾被她不经意在墙上瞥见，被车灯拉长身影的神秘人物送去上大学。至此她开始了全新的学习和生活。茱蒂每月会寄一份信给那位神秘人，但当她渐渐明白了自己的信永远不会有回音时，她对长腿叔叔开始了一丝青春的抱怨与不以为然，在孤儿院时内心叛逆的种子又蠢蠢欲动了。直到邂逅谈吐不凡的杰夫，她才再度将长腿叔叔当成倾诉对象。从单纯封闭的环境来到缤纷多彩的世界，茱蒂一直骄傲自己从来不曾觅食。正当她考虑和姐夫表达爱的告白时，长腿叔叔终于露面了，而且竟然是——杰夫。虽然简·韦伯斯特用了简单的书信来作为这本书的写作形式，但茱蒂的每句话都充满了少女微妙敏感的心情和情绪。越是简单的故事其实它的内涵越是贴近生活，越是让人们牢记。《长腿叔叔》就是这样类型的书籍。既可以是亲人和朋友，也可以是一件事或物，然后按顺序自己选择一一放弃。虽然是个残酷的选择，那种痛楚确真的深入内心，那一瞬间，你是否发现，自己实际上有很多不能割舍的东西，自己原来拥有很多美好而快乐的东西，更重要的是那些幸福和快乐是我们未曾注意到的。
那么设想一下如果自己就如茱蒂一样是个孤儿，当一切回归于零，我们需要的便是新的开始，新的奋斗，新的生活。面对一切不可挽回的局面时那种伤痛将永远铭记在心。虽然孤儿在大家看来是可怜的人生。但是如果每个人在他人生之初的一段时间里做一次孤儿，或许也是一种幸福。孤独使我们更珍惜相聚，隔绝会告诉我们如何去爱，如何去珍惜身边的爱。我们常常没有感谢我们所拥有的，常常抱怨得不到人和蔼，一直在不停地留恋已经丧失的或者未得到的，这正是人的悲哀和缺陷所在。
一无所有后才会无所不有，失去后才会珍惜现在所有，学会施与才懂得感恩，这正是我们需要懂得并赋之于行动的。
我们需要记住的便是“生活需要奇迹，而最大的奇迹就是自己”。如果能认识到这些道理，那么我们也不枉去阅读这本书籍，不枉这本书的出版了。
成语一无所有：什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。如：《敦煌变文集·庐山远公话》：“如水中之月，空里之风，万法皆无，一无所有。”又如：如今凤姐儿一无所有，贾琏外头债务满身。——清·曹雪芹《红楼梦》第一百六回
成语无所不有：什么都有（多指不好的事物）。如：唐·李朝威《柳毅传》：“始见台阁相向，门户千万，奇草珍木，无所不有。”又如：此录二十卷，天上天下，方内方外，无所不有。——明·毛晋《酉阳杂俎后识》
