《钓鱼》读后感10篇200、300、400字

文教艺术2023-02-06 08:48:07百科知识库

《钓鱼》读后感10篇200、300、400字

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钓鱼的启示_203字

钓鱼的启示是一篇短小的文章,没有华丽的词语修饰,也没有令人眼花缭乱的修辞方法,却揭示的一个深刻的真理。

作者的?a href='http://www.baiven.com/baike/225/315308.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>盖兹绻挥心恰昂⒆樱愕冒阉呕厮锶ァ闭饩浠埃绻挥心歉盖椎某闲庞氲赖拢残碜髡?a href='http://www.baiven.com/baike/220/248311.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>詹姆斯现在只是一个平凡的人,或许更糟——只是一个阶下囚而已。作者写这篇文章,无非只是想告诉人们,道德是比能力好的多的东西!

当面对生活中的“大鱼”是,请用道德的标准进行抉择。因为,有时候能让你绝处逢生。

成语绝处逢生:绝处:死路。形容在最危险的时候得到生路。如:元·关汉卿《钱大尹知勘绯衣梦·正名》:“李庆安绝处幸逢生。”又如:常言“吉人天相,绝处逢生。” ——明·冯梦龙《警世通言·桂员外途穷忏悔》

成语吉人天相:吉人:善人;相:帮助,保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。如:《左传·宣公三年》:“石癸曰:‘吾闻,姬、姞耦,其子孙必蕃。姞,吉人也。’”又《昭公四年》:“晋楚唯天所相,不可与争。”又如:既然庚贴返去,原聘也必然还璧。但吉人天相,令郎尊恙,终有好日,还要三思而行。——明·冯梦龙《醒世恒言》卷九

姜太公钓鱼读后感_234字

周部落的首领周文王是一个能干的政治家,一些有才能的人都来投奔他。可是他的身边缺少一个有军事才能的人来帮助他指挥作战。一天,周文王在河边发现了姜太公钓鱼很特别,和别人不一样。于是,周文王就料到此人一定是一位奇才,后来就带上厚厚的礼,聘请姜子牙入朝,被封太公,做了军师,后升为丞相。姜子牙辅佐周文王,没过几年就占领了大部分商朝统治地区,归附文王的部落也越来越多了。

读了《姜太公钓鱼》,我的感受是:要想得到自己想要的,光靠自己的实力是不够的,要靠自己的聪明智慧去争取。

成语聪明智慧:智力过人,心思敏锐。如:明·周楫《西湖二集·洒雪堂巧结良缘》:“不觉魏鹏渐渐长大……聪明智慧,熟于经史。”又如:要论这小姐的模样儿,聪明智慧,根基家当,倒也配的过。——清·曹雪芹《红楼梦》第二十九回

《钓鱼》读后感_270字

夜,非常静,我在灯下读作文《钓鱼》,当我读到,“我们吃鱼,就得杀鱼,那些鱼儿们多么可怜呢,它们也是活生生的生命呀!”我心想,当我每次吃鱼的时候我什么都不想,张口就吃,也没有想要爱护动物。而作者“李名扬”却把钓来的鱼全放了,他是多么爱惜生命呀!读着读着,我想起了冬日的一天,我和几个小伙伴们,在院子里抓到了一只受伤的麻雀,我们高兴的玩着,弄的它很疼,而我们没有给它包扎伤口,晚上,我们就把它丢在雪堆上,没有人去埋。现在想起来,我真的很惭愧,我们要是像李名扬那样该多好,那么麻雀就不至于死掉了吧!从这篇文章中,我学会了要从小珍惜生命,热爱动物。

钓鱼的启示读后感_309字

文/杜文涛

四年级的小学生们,咱们们都学过钓鱼的启示这一课吧,我来讲讲它的内容吧!

这个钓鱼的启示的作者是[美国]詹姆斯勒菲斯特,他主要是讲他的父亲是个钓鱼高手,他绝对不放过任何一次钓鱼的机会。那次是钓翻车鱼的好时机,第二天凌晨12点就可以钓了。詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯,他知道这是大家伙,把它钓上来用了两小时。才钓上来,他知道足有十公斤,她的眼珠子瞪圆了,他发现这不是翻车鱼而是一条大鲈鱼!父亲划了一根火柴看手表是10点离钓鲈鱼还有两个小时,他对儿子说把它放走,他大声说到,父亲说你还能钓到别的鱼的,他大声说到可哪能掉到这么大的鱼呀,他最后把鱼放了。

爸爸是为了遵守规则才让他放掉的,大家一定要遵守规则哦!

读《钓鱼的启示》有感_331字

“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”这句话看似简单,但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇文章,我才知道这句话的真正含义。

这篇文章的主要内容是:作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚去河边钓鱼。等了好长时间,才钓了一条漂亮的大鲈鱼。后来,因为离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时,所以父亲让作者把鲈鱼放回湖里去。三十四年过去了,作者成了著名的建筑设计师并对这件事受益终身。

读了这篇课文,让我想起了有一次去文具店买水笔的时候。当我选好一支带香味的水笔正准备付钱的时,旁边一个叔叔五十元掉在了地上。我很想占为己有,但我的大脑告诉我,不能这样做,所以,我把这钱还给了叔叔。

这篇文章告诉我们:做人要诚实,不能被生活中的“鱼”所迷惑。

成语占为己有:将不是自己的东西占为自己所有。如:清·蒲松龄《聊斋志异·刘姓》:“又以他人之物,占为己有。”又如:路遥《平凡的世界》第四卷第33章:“父亲买回来后,她看完就偷偷地占为己有了。”

《钓鱼的启示》读后感_339字

今天,我们学完了《钓鱼的启示》这一课。文章写得很生动,让我非常喜欢读。

文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了,作者不肯放,但最后还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了,作者觉得当时父亲说的是对的。

作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发:道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格,但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单,但是做起来难度非常大。如果我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话,就会获得道德实践的勇气和力量,作者得到的启示也深深地印在了我的心里。

小猫钓鱼读后感_356字

今天,我看了《小猫钓鱼》这篇文章,它主要写了小猫跟着妈妈一起去了河边钓鱼。开始钓鱼时,小猫一会儿去抓蝴蝶,一会儿又去捕蜻蜓。到了傍晚,猫妈妈钓到了好几条鱼,而小猫,却一条鱼也没有钓到。

小猫钓鱼这个故事告诉我们:做任何事情都不能三心二意,那样会一事无成。所以,我们从小就要培养专心致志的好习惯,才可以抵制外界的诱惑,学有所得,做有所成。要想使自己成为一个注意力很强的人,最好的方法是,无论干什么事,都不能漫不经心!

一次,我到朋友家去,发现他还有很多作业,有作文、口算字帖。他先做作文,他觉得作文最难,就写作文。写了一会儿,他又觉得先写口算很好,写完以后就少了一样作业。又过了一会儿,他又想些字帖,字帖不用想。就这样到了十点钟他一样作业也没写完。

通过小猫钓鱼这件事,可以体会出做任何事都不能分心。

成语专心致志:专心致志[zhuān xīn zhì zhì],意指专一心思,集中精神。语出《孟子·告子上》。[源]《孟子·告子上》孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易主之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之;虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?”曰:“非然也。”[典故]孟子是战国时代的大思想家,後人尊称他为“亚圣”。当时人们对於齐王管理政事没什麽成就,而孟子不加辅佐的事很不满意,但孟子说:“不要怪那齐王不够聪明啊!就算天下最容易生长的生物,如果让它在太阳下曝晒一天,又放在寒冷的地方十天,也没有办法存活。我跟齐王相处的时间有限,一旦我离开,那些奸臣小人又来动摇大王的决心,我就算能让大王萌生一些向善的念头,又有什麽用呢?就拿下围棋的技能来说,这本来是个小技术,但是假使不能专心学习,就得不到它的精妙。弈秋,是全国闻名的棋手,让他同时教二个人下围棋,一个专心一志,集中精神的听从老师的教导;另一个却心不在焉,老想着会不会有大鸟飞来,要如何拉弓射鸟等等。虽然二个人同时学围棋,但效果一定是不同的。是他的聪明才智不如人吗?不是,只因他没有专心学习罢了!”後来原文中的“专心致志”成为一句成语,用来指专一心思,集中精神。

成语三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。如:元·关汉卿《救风尘》第一折:“争奈是匪妓,都三心二意。”又如:可是眼下大敌当前,后有追兵,你可千万不要三心二意,迟疑不决,误了大事。——姚雪垠《李自成》第一卷第四章

读《钓鱼的启示》有感_370字

《钓鱼的启示》这篇课文主要说的是:一个男孩的父亲带着他来到一个小岛上去钓鱼。然后,那个男孩钓到了一条漂亮的大鲈鱼,可是离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。父亲让他把那条大鲈鱼放回湖里去……那个男孩长大后回忆说,父亲的教导使他一生受益不尽!让他道德成长。

是呀,人的生命是有限。但是,你可以把你的生命价值发挥到最大。那就要多干好事,不论在什么情况下都要努力做一个有道德、讲文明的人。

不过,这也让我想起了一件事。那天是广播操比赛,我把校服借给了六年级的同学。于是,我和杨春雪等人在操场上等待。这时,我捡到了一个钱包。我悄悄地把它放进了口袋里,走到妈妈身边,我把钱包塞给了她,妈妈问我:“这是谁的?”“我捡的。”我答道。妈妈批评了我后,又让我把这个钱包交给孟老师。孟老师很快找到了失主,并夸奖了我。我认为这夸奖比金子更值价,是金子都买不到的。

钓鱼的启示读后感400_378字

自从我读了《钓鱼的启示》后,我深受感触,感觉到了父亲那份严格教育 儿子,让儿子明白做人的道理 的那份执着,也明白了这句话“道德只是个简…

前几天,我们学了一篇课文,叫做《钓鱼的启示》。文中讲述了作者小时候曾经钓过一条大鲈鱼,却被父亲强令放生。

刚开始接触这篇课文的时候,我也很不理解这位父亲的意图,经过老师的详细分析,加上我自己反复多次地认真阅读,我终于悟出了文章揭示的道理:人不能只顾眼前的利益,而禁不住诱惑。

俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒。”可能杀人犯做的第一件事,不是杀人放火,而可能是小时候拿同学的东西,胆子就逐渐大起来了,坏事越做越多,成为无恶不作的凶徒。

当年,在非捕捞时间,如果作者的父亲纵容了他,拿走了那条鱼,那么,今天的作者有可能是坐在牢房里写悔过书了。

这篇课文告诉了我们一个道理:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

成语无恶不作:没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。如:清·郑燮《范县署中寄舍弟墨书》五:“宋自绍兴以来,主和议,增岁币,送尊号,处卑朝,括民膏,戮大将,无恶不作,无陋不为。”又如:八国联军侵略中国时,在北京杀人放火,无恶不作。

成语杀人放火:指无法无天的强暴行为。如:元·无名氏《黄花峪》第二折:“听的道杀人放火偏精细,显出我些英雄神威。”清·钱彩《说岳全传》第五十五回:“他本是杀人放火为生的主儿,被杨元帅收伏在麾下。”又如:也有钻穴逾垣在那里偷窃的,也有杀人放火在那里抢劫的。——清·李汝珍《镜花缘》第九十九回

钓鱼的启示读后感_382字

今天我看到了一篇课文,叫《钓鱼的启示》,这篇课文中的父亲让我敬佩不已。

这篇课文讲的大体内容是在一个夜光如水的夜晚,我掉到了一条非常大的大鲈鱼,可父亲我把它放回湖中,原因是离鲈鱼捕捞开放日还差两小时,可我不想放,但父亲的话我不得不听,最后还是把它放了湖中。但让我明白了一个道理,当一次次面临着到的时候让,就会获得道德实践的勇气和力量,道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。

记得以前有一次,妈妈出去买东西,对我说:“自己一个人在家好好写作业,不能玩电脑,听见没有。”说完,便开开门走了。我便飞快的打开电脑,心里想着就玩一会会。我玩着玩着,就上了瘾,眨眼间一个小时过去了,妈妈突然看见我玩电脑罚站了一会儿,我看到桌子上的作业,心想,作业我才写了那么一点点,我明白了再无人监督下严于律已的确很难。

我们一定要严格遵守规章制度,无论有没有人在身边监督我们。

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