本文包含读《榜样》有感、榜样的力量读后感（831字）、学习LeiF好榜样读后感（905字）、扬起自信的风帆——《榜样的力量》读后感（1632字）、《榜样3》观后感（1698字）等800字、900字、1100字、1200字、1600字、1700字左右的读后感6篇，供您参阅。
榜样的力量读后感_831字
寒假中我读了《榜样的力量》，受益匪浅。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待着我们去采撷；书中的每位人物，都是鲜明的旗帜，值得我们去学习、去超越。
整本书有31章，其中我读完后最难以忘怀是《榜样的力量是无穷的》，是的，我们身边有许多数不胜数的榜样，但是榜样中又有分好榜样和坏榜样，书中犹太父母告诉孩子树立榜样时首先观察要被树为榜样的这个人是否真的值得学习、效仿，犹太儿童常常听大人们讲这么一个寓言，大体是这样的：一个夜晚，一只蝴蝶没有目标的乱闯，忽然，它发现远处有一点点火光，不过，蝴蝶不满足于只欣赏一下火焰，它还想品尝一下，就像吮吸田野上的花蜜一样。它姿势优美地停在了半空，准备落在火焰上。啊！多么可怕的教训！它缺了一条腿，还有非常漂亮的翅膀尖也被烧焦了一会儿，等恢复了力气，又重新开始品尝。蝴蝶没有遇到任何东西的阻拦，一下子跌在油灯的油盆里。生命弥留之际，蝴蝶低声地嘀咕：可恶的火焰！我渴望你给我带来光亮、带来幸福，而你却只给我死亡！我现在唯一能做的就是为自己疯狂的梦想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰听见蝴蝶的抱怨，心平气和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太阳！我是火焰。你知道么？火焰！不谨慎的人不但不会使用我，而且还会***！ 犹太父母用这则寓言教育孩子们：崇拜带光环的偶像，可能跟蝴蝶一样跌跟头。告诉他们无论在学习，还是在自己的成长过程中，都要选对榜样，不能像故事中的蝴蝶一样，错把火焰当作自己的偶像，结果送了性命。选对榜样并且从自己做起，从身边做起，才能离目标越来越近。
榜样的力量是无穷的，对于中小学生来说这一点至关重要，孩子一生下来，首先接触的是家庭成员，其最初形成的行为习惯几乎都是从模仿家长而来的。所以家长要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处给孩子树立好榜样。
同学们，让我们一起去学习发现别人的好榜样，别人的榜样成为我们奋斗的目标，同时我们也应该给别人树立好榜样，这样做会使我们的人生道路更加辉煌。
成语至关重要：指具有特别重大影响或后果。如：路遥《平凡的世界》第四卷第43章：“这次命运的大决战不仅对她是至关重要的，对所有的同学都一样。”又如：对我大有用处的人，每个人都是‘至关重要’的。——王朔《许爷》
成语弥留之际：弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。如：《尚书·顾命》：“病日臻，既弥留。”又如：他在弥留之际说出了他心中的秘密。
学习LeiF好榜样读后感_905字
勤俭节约、乐于助人是人类最美的品德
我在老师的指导下读完了《学习LeiF好榜样》这本书，我被那位阳光、开朗的L叔叔深深吸引住了。
L叔叔一向视党为慈祥的母亲，他对党有说不尽的话，感不尽的恩。L叔叔在7岁时便成为了孤儿，是共产党把他送进了学堂，教给他知识，培养他成为一名优秀的工人和出色的解放军战士，这份恩情L叔叔一直铭记于心。他曾在日记中写道：“为了忠于党的事业……今后，我一定要更好的听从党的教导，党叫我干什么，我就干什么，绝不讲价钱……”
在生活中，L叔叔也十分乐于助人。他总是背低年级同学过桥，帮老人砍柴、挑水，帮同学补习功课等等。长大后，他总是竭尽全力地帮助需要帮助的人。一次，在火车站一位大嫂不小心弄丢了车票和钱包，L叔叔毫不犹豫地用自己的津贴给大嫂补了一张车票，并把她送上火车。大嫂含着热泪询问他的名字和单位时，L叔叔则笑着回答：“我叫解放军，就住在中国。”L叔叔用自己的行动展现了一名军人的风采。只要能帮助他人，L叔叔甘愿当那默默无闻的铺路子，给他人带来便利和欢乐。
L叔叔不但乐于助人，而且十分的勤俭节约。一双袜子，不知道补了多少次，穿了多少次，也舍不得扔掉。一个搪瓷脸盆和漱口缸，上面的瓷儿都掉了许多，也舍不得买个新的。连队每次吃完饭，他都把掉在桌子、地上的米粒捡起来，捧在手上，送到营房后面的猪食缸里。有的同志看到L叔叔这样节俭，实在想不通，认为L叔叔是“傻子”，太小气。可L叔叔却不这样认为，他在日记中曾这样说：“有人认为我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民的人，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。可是，每当部队里捐助活动时，他总是把自己所攒下来的钱全部捐出去。他还把自己捡到的铁丝条、牙膏皮什么的，等积到一定数量就卖给收破烂的，得了钱全部交给连队。这是多么的无私，多么的忠于党啊！
像L叔叔这样的人还有不少，比如“党和人民的好儿子”孔繁森，“永不褪色的旗帜”丁晓兵等，这些都是我们学习的榜样。我相信，在不久的将来，我们在这个世界上的生活一定十分美好！
成语竭尽全力：竭尽：用尽。用尽全部力量。如：《宋书·宗越传》：“诛戮群公及何迈等，莫不尽心竭力，故帝凭其爪牙，无所忌惮。”又如：竭尽全力地去反对第一个可能性，争取第二个可能性，反对第一个前途，争取第二个前途。——毛泽东《论联合政府》
成语乐于助人：很乐意帮助别人。如：章诒和《往事并不如烟·最后的贵族》：“康同璧的乐于助人，在一定程度上是受了家庭的影响。”又如：章诒和《往事并不如烟·最后的贵族》：“康同璧的乐于助人，在一定程度上是受了家庭的影响。”
榜样的力量读后感_1071字
这本书都是对教师非常有益的资源，尤其“教师智慧卷”，读来真的是爱不释手。
令我印象深刻的感人事迹有很多，在这里例举一二：
于漪先生的示范课《晋祠》之前就有所了解，被她灵活多变的教学方式所打动，通过学生们比较好理解的字典词条入手，对一篇说明文有更高更全面的认识，进而逐步深化，对文艺性说明文的本质特征有了了解，对问题的认识能力大大加强。通过本书的介绍呢，我得以更全面了解于漪先生的教学里念和方法，不仅学习先生的教学更要学习前辈对教育的赤诚之心。教学过程中，往往会有一些“意外事故”比如学生问到自己没有准备好的问题。于漪先生曾在一次语文公开课上遇到这样的问题，老师讲到“一千万万颗行星”有学生问万万是什么意思，全班同学哄堂大笑。这个学生此时才恍然大悟，满脸通红，垂头丧气的坐下。于老师见状便问大家，作者为什么不用“亿”而用“万万”？同学们都认真地思考起来，在同学们的讨论中，得出比较满意的答案：语言的叠词叠韵之美影响了此处的用词。我想也许这个问题解决到这种程度就结束了，意外的提问得到满意的答案，但是，于老师不失时机的对同学们进行了教育，这个额外的收获要感谢谁呢？大家的目光一齐射向站起来提问的同学，对他鼓起掌来，他本人也抬起来头，有了自信有了笑容。每一课都有惊喜，每一课都有收获，每一课都给学生带来浓厚的兴趣，于漪先生的教学过程不仅是在教育学生，不仅是为了讲解知识，更是我们晚辈应当学习的教育思想，教育精神。
唐江澎老师也是一位语文老师，但是我对这位老师的感悟评语，我更想用语文艺术家，也不知道是不是有这样的称呼，但是我想，这个称呼才与他本人更相匹配。为了上好语文课，唐老师自修广播学院的《朗诵学》，搜集著名播音员、电影演员的录音带，跟着读，对比着琢磨，并写出一篇篇课文朗读分析。坚持写作，笔耕不辍，时有文章发表，屡有获奖。下如此深厚的工夫，无外乎是为了上好四十五分钟，台下十年功，台上一分钟，如此的课堂大家可以想象，经常有外班的学生搬凳子来听课，讲到妙处，掌声如潮，“听您的课简直就是一种艺术享受，一节课，不知不觉就过去了”学生如是说。大家都知道一分付出，一分回报，只有像唐老师如此的勤奋努力，才能换来学生的高度赞扬。我想我在被震撼的同时，更有感动，更有被一种精神向前推的潜动力。
榜样的力量，像一盏明灯光耀夺目，在前方指引。读来热血沸腾，干劲十足。他们就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一位同事，他们同我们一样从事着和我们一样的工作，他们用自己的故事诠释了什么是平凡中的伟大，困难中的坚强，慌忙中的冷静，烦琐中的细致。
成语恍然大悟：恍然大悟[huǎng rán dà wù]，意指猛然醒悟过来。语本唐·高彦休《唐阙史·卷上·裴丞相古器》。[源]唐·高彦休《唐阙史·卷上·裴丞相古器》耕人垦田得古铁器曰盎，……隐隐有古篆九字带盎之腰。曲阜令不能辨，兖州有书生姓鲁，善八体书，子男召致于邑，出盎示之，曰：“此大篆也，非今之所行者。惟某颇尝学之，是九字曰『齐桓公会於葵邱岁铸』。”邑宰大奇其说，及以篆验则字势存焉，乃辇致於河东公之门。公以为麟经时物，得以为古矣，宝之犹锺、玦、郜鼎也。……独刘舍人蜕以为非当时之物，乃近世矫作也。公不悦曰：“果有说乎？”紫微曰：“某幼专邱明之书，齐侯小白諡曰桓公，九合诸侯，取威定霸，葵邱之会是第八盟。按礼经，诸侯五月而葬，同盟至。既葬然後反虞，既虞然後卒哭，卒哭然後定諡，则葵邱之会实在生前，不得以諡称之，此乃近世矫作也。”裴公恍然始悟，立命击碎，然後举爵尽欢而罢。[典故]“恍然大悟”原作“恍然始悟”。据唐人高彦休的《唐阙史·卷上·裴丞相古器》载，唐时裴丞相好古物，当时在曲阜有一个农人在耕田时挖到一个叫“盎”（一种大腹敛口的盆）的古铁器，环腰隐约现出九个古篆。曲阜令无法辨识，就找了一个精通秦代八种书体的鲁姓书生来看。书生说：“这些字是大篆，不是现在通行的文字。这九个字是：『齐桓公会於葵邱岁铸』。”曲阜令就将这件春秋时代的古物献给裴丞相，好古的裴丞相视之为宝物。有一天，裴丞相设宴和门生聚会，大家围着看这件古宝，赞美之声此起彼落，只有刘蜕认为那不是古宝，而是近代的赝品。裴丞相很不高兴，要刘蜕说出理由。刘蜕说：“齐侯小白死後，諡号是“桓公”。他九合诸侯，完成霸业。葵邱之会是第八盟。当时齐侯尚健在，是不可能用諡号称呼的。”裴丞相听了，“恍然始悟”，令人把盎击碎，和门生们继续把酒言欢。“恍然大悟”这句成语，就从原文中的“恍然始悟”演变而出，用来指猛然醒悟过来。
成语垂头丧气：垂头丧气[chuí tóu sàng qì]，意指低垂着头，意气消沉。形容失意沮丧的样子。语或出唐·韩愈〈送穷文〉。[源] 唐·韩愈〈送穷文〉（据《全唐文·卷五五七·韩愈》引）元和六年正月乙丑晦，主人使奴星结柳作车，缚草为船，载糗舆粻，牛系轭下，引帆上樯。三揖穷鬼而告之曰：“闻子行有日矣，鄙人不敢问所涂。窃具船与车，备载糗粻。日吉时良，利行四方，子饭一盂，子啜一觞，携朋挈俦，去故就新，驾尘彉风，与电争先。子无底滞之尤，我有资送之恩，子等有意於行乎？”屏息潜听，如闻音声，若啸若啼，砉欻嚘嘤。毛发尽竖，竦肩缩颈。疑有而无，久乃可明，若有言者曰：“吾与子居，四十年余：子在孩提，吾不子愚。子学子耕，求官与名；惟子是从，不变於初。门神户灵，我叱我呵。包羞诡随，志不在他。子迁南荒，热烁湿蒸，我非其乡，百鬼欺陵。太学四年，朝虀暮盐，惟我保汝，人皆汝嫌。自初及终，未始背汝，心无异谋，口绝行语。於何听闻，云我当去？是必夫子信谗，有闲於子也。我鬼非人，安用车船？鼻嗅臭香，糗粻可捐。单独一身，谁为朋俦？子苟备知，可数已不？子能尽言，可谓圣智。情状既露，敢不回避？”主人应之曰：“子以吾为真不知也耶？子之朋俦，非六非四，在十去五，满七除二，各有主张，私立名字，捩手覆羹，转喉触讳。凡所以使吾面目可憎，语言无味者，皆子之志也。其名曰智穷：矫矫亢亢，恶圆喜方；羞为奸欺，不忍害伤。其次名曰学穷：傲数与名，摘抉杳微；高挹群言，执神之机。又其次曰文穷：不专一能，怪怪奇奇；不可时施，祗以自嬉。又其次曰命穷：影与形殊，面丑心妍；利居众後，责在人先。又其次曰交穷：磨肌戛骨，吐出心肝；企足以待，寘我雠冤。凡此五鬼，为吾五患，饥我寒我，兴讹造讪，能使我迷，人莫能闲，朝悔其行，暮已复然。蝇营狗苟，驱去复还。”言未毕，五鬼相与张眼吐舌，跳踉偃仆，抵掌顿脚，失笑相顾。徐谓主人曰：“子知我名，凡我所为，驱我令去，小黠大痴。人生一世，其久几何！吾立子名，百世不磨。小人君子，其心不同，惟乖於时，乃与天通。携持琬玉，易一羊皮，饫於肥甘，慕彼糠糜。天下知子，谁过於子，虽遭斥逐，不忍子疏。谓予不信，请质诗书。”主人於是垂头丧气，上手称谢，烧车与船，延之上座。《新唐书·卷二〇八·宦者列传下·韩全诲》三年正月，茂贞请遣使谕全忠军，诏崔构挟中人郭遵诲往，既行，又命宫人宠颜驰见全忠，谕密旨，乃以蒋玄晖入卫。二日，茂贞独见，至日旰，全诲、彦弘恨甚，逮食，不能捉匕，自见势去，计无所用，垂头丧气。帝召韩偓见东横门，执手涕泗，帝曰：“今先去四大恶，余以次诛矣。”於是内养八辈候廷中授命，每二辈以卫士十人取一首，俄而全诲、彦弘、易简、敬容皆死。[典故]“垂头丧气”就是垂下头，失掉应有气势，是人困挫失意时的表情状态。在韩愈的〈送穷文〉曾使用了这句成语。唐代的大文学家韩愈从小父母双亡，在贫困的环境中长大。成年後虽才华洋溢，高中进士，官至吏部侍郎，但数度因直言劝谏而遭贬谪，生活困顿不顺。他因而写了一篇寓言性质的〈送穷文〉，说有个人用柳条做了一辆车，用草紮了一艘船，还准备花果供品，希望能将穷鬼送走。不久便有个声音对他说：“我们从你小时候就跟着你、照顾你，你到哪儿，我们就跟到哪儿，从不离弃。别人都嫌弃你、讨厌你，只有我们对你最忠心，你居然要赶我们走。既然这样，你就说说看我们是谁，能说得出来，就是我们已原形毕露了，只好回避。”那人便将智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五个穷鬼的名字和模样全叙述了一遍，话还没说完，五个穷鬼就现形，大跳大叫地说：“你既然这麽了解我们，却还要赶我们走。我们是在磨练你的心智，让你成就大业，万世流芳，你居然不能体谅我们的苦心，实在是身在福中不知福啊！天底下还有谁最了解你？虽然你要赶走我们，但我们仍然不忍心离开你。”那人听了感到十分无奈，只好向穷鬼们说声谢谢，把柳车草船烧了，请他们上座。韩愈用这篇文章比喻自己的命运是智穷、学穷、文穷、命穷、交穷，五穷缠身，并用“垂头丧气”来表示自己无法赶走穷鬼、改变命运的无奈。後来“垂头丧气”就用来形容失意沮丧的样子。
学习LeiF好榜样读后感_1223字
三月的春风再一次吹暖了大地，《学习LeiF好榜样》的歌声响彻了校园上空，我和孩子们一起捧读《学习LeiF好榜样》这本书，接受Lf精神的洗礼。
LeiF用他年仅22岁的短暂生命为我们谱写了一曲永垂不朽的精神赞歌。LeiF不是由“轰动效应”塑造出来的典型形象，而是从平凡小事终孕育出来的伟大人物。LeiF做的许多事情都是小事，正是大量的人都可以做到的小事，却真正提现了人生的价值和追求。大事对人的境界是一种检验，更多的小事才放映出人的修养、品质和境界。毛主席曾经说过：“一个人，做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。”LeiF一辈子都在做好事，做小事，但他却把每一件小事做的很不平常，很不普通，甚至是好上加好。
我和孩子们从LeiF的一篇篇日记中了解到，少年时代的LeiF就是一个乐于助人的好学生，背低年级同学过桥，帮老人砍柴挑水，帮同学补习功课。在工厂时，LeiF总是利用自己的节假日到农村义务劳动，为公社拾大粪，把自己的钱物送给贫困农户。到部队后，生活中无微不至地照顾生病的战友，毫无怨言地帮战友洗衣服，不辞辛苦地帮炊事班清洗蔬菜，打扫卫生。建筑工地上，LeiF带兵参加义务劳动，勤恳踏实的干劲儿让在场的每一个人深受感动。火车上，LeiF则化身义务服务员，给乘客让座、倒水，主动打扫列车卫生﹍﹍在为人民服务中，LeiF永远感觉不到累。他总是寻找一切为人民服务的机会，把自己生命的每分每秒都献给人民。LeiF做了一辈子好事但从不图名也不图利。他帮助大嫂补车票，他冒着倾盆大雨护送孩子回家，他帮助大娘找到失散的儿子，当问起他叫什么名字时，他总是笑着说：“我叫解放军。”在LeiF看来“无名英雄”最光荣，他用“傻子精神”向人们诠释了毫不利己专门利人的崇高价值。我和孩子们在这些平凡的小事中感动着，心灵一次次受到了震撼。
L叔叔无私奉献的精神感召着我们，他爱岗敬业的“螺丝钉”精神，他学习上善于挤和钻的“钉子”精神同时又激励着我们，我们也要将自己的力量融入集体之中，充分发挥一颗永不生锈的螺丝钉的作用。学习上，我们要永记钉子精神，提高本领，在平凡中实现卓越。生活中，学习他勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风势在必行。
时光匆匆，LeiF，离开我们已经50年了。但是他却一直活在我们心中。这么多年来，人们学习LeiF的活动从未间断过。无数LeiF式的人物频频涌现出来。在他们中间，有的事迹壮丽，感动天地；有的成就辉煌，举世瞩目。然而更多的还是凡人小事。用粪桶背出自己价值的时传祥，每天绕滇池行走保卫滇池的张正祥﹍﹍他们平凡高尚的点滴言行，同样感动了我们。“学Lf精神，走LeiF道路，创LeiF业绩”，已经成为颇具时代特色的口号。就连外国人也在听LeiF故事、唱LeiF歌曲、学习LeiF做好事。
在读这本书的过程中我们还开展了讲LeiF故事，说说我们身边的活LeiF，学习LeiF好榜样等活动，我和孩子们在学LeiF的过程中充分感受到了奉献的快乐。让我们都能从平凡的小事做起，从现在做起，从自我做起，学习Lf精神，在点滴中感悟人生。
成语举世瞩目：全世界的人都注视着。如：战国·楚·屈原《渔夫》：“举世皆浊我独清。”春秋·鲁·左丘明《国语·晋语》：“则恐国人这瞩目于我也。”又如：中国的改革是举世瞩目的大事。
成语无微不至：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。如：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，局蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”又如：还是在剑波十八岁的时候，要到战斗部队去，姐姐对这将要离开自己的弟弟，照顾得无微不至。——曲波《林海雪原》一
扬起自信的风帆——《榜样的力量》读后感_1632字
自卑，就是自己轻视自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化剂。许多心理问题来自于自卑情结。“通往成功的道路上，完全不必为“自卑”而彷徨，只要把握好自己，成功的路就在脚下。”——《榜样的力量》读了《榜样的力量》后，我受益匪浅。我懂得了如何排除自卑心理，战胜自我、超越自我。文章中举了几个例子：拿破仑、美国总统罗斯福和菲律宾外长的罗慕洛，这些人都是人们耳熟能详的伟人，他们也有着与众不同的人生历程。我想他们也是通过不断排除自卑心理，战胜自我、超越自我，从而走向成功的。美国总统罗斯福是一个有缺陷的人，小时候是一个脆弱且胆小的学生。他在学校课堂上动不动就显露出一种惊惧的表情。他呼吸就好像喘大气一样。如果被喊起来背诵，他的嘴唇立即会颤动不已，双腿发抖，回答问题含含糊糊，吞吞吐吐，然后会颓然地坐下来。由于牙齿的暴露，难堪的境地使他更没有一个好的姿态。可见，自卑的心理就是促使一个人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化剂。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就应摒弃自卑心理，客观地分析自我，认识自我，热爱自我，树立起生活的勇气。虽然罗斯福有这方面的缺陷，但他却有一种积极奋斗的精神。他没有因为同伴对他的嘲笑而气馁。他咬紧自己的牙床，用坚强的意志，使嘴唇不颤动而克服心里的惧怕。他从来不欺骗自己，也从不认为自己是勇敢、强壮的。但是他能用自己的行动来证明自己是可以克服先天的障碍而得到成功的。凡是他能够克服的缺点他便克服，不能克服的他便加以利用。通过演讲，他学会了如何利用一种假声，掩饰他不被人喜欢的姿态，以及他那无人不知的暴牙。虽然他的演讲中并不具有任何惊人之处，但他不因自己的姿态和声音而认为自己是失败的。他没有洪亮的声音或是威严的姿态，他也不像有些人那样具有惊人的辞令，然而在当时，他却是最有震撼力的演说家之一。可见，自卑的心理就是促使一个人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化剂。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就应象拿破仑那样，摒弃自卑心理，客观地分析自我，认识自我，热爱自我，树立起生活的勇气。犹太人认为，自卑心理严重的人，并不一定就是他本人具有某种缺陷或短处，而是常把自己放在一个低人一等的位置，不能容纳自己，自惭形秽，不被别人喜欢，进而演绎成被别人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。由于罗斯福没有在自己的缺陷面前消沉和退缩，而是全面、充分地认识自己。在意识到自我缺陷的同时，能做到不气馁，能正确地评价自己，在顽强之中抗争，甚至将它加以利用，将这些缺憾变为资本，变为扶梯而登上名誉巅峰。故事中的罗斯福克服了自身的困难及自卑心理，最终取得了成功。我们知道，自卑的人做事缺乏信心，没有自信，优柔寡断，毫无竞争意识，享受不到成功的喜悦和欢乐，因而感到疲劳，心灰意冷。他们终日郁郁寡欢，心情低沉，常常因害怕别人瞧不起自己而不愿与别人来往，只想与人疏远。他们缺少朋友，甚至内疚、自责和自罪。这让我想起一件事。从现在算起，我学钢琴已经很多年了。记得在我的钢琴生涯中，有过这么一件事，现在回想来，都是自卑惹的祸。那是一场习奏会。当我来到会场时，习奏会已经开始了。真是高手云集呀。听着别人奏出优美的旋律，我心蹦蹦直跳，他们的琴技都比我好得多。快轮到我的时候，我越发紧张。但我走上台时，面对观众，我倍感压力心想：我弹得没他们好，万一被嘲笑，怎么办？我坐上琴椅，没弹多久，曲子就断了，我顿时慌了，不知所措。台下的听众哗然。我心里不禁更加紧张，始终接不上。主持人让我先下，我便垂头丧气地走下台。这出的习奏会，让我出尽了丑。可见自卑的危害如此之大。罗斯福的这个例子，让我懂得了一个为人处事的道理。在遇到挫折的时候，不能缺乏信心，没有自信，优柔寡断。而是应该摒弃自卑心理，客观地分析自我，认识自我，热爱自我，充分利用自己的缺点，使其转化为优点，树立起拼搏的勇气。只有这样，这些缺陷才促使自己更加奋斗，从而不断努力，克服种种困难，达到成功的顶峰。
成语自惭形秽：形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。如：南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》：“珠玉在侧，觉我形秽。”又如：她自惭形秽般只呆在一个黑暗的角落里，不敢发一言。——杨沫《青春之歌》第一部第十一章
成语优柔寡断：优柔寡断[yōu róu guǎ duàn]，意指优柔，柔弱。“优柔寡断”形容行事犹豫，不能当机立断。语本《韩非子·亡徵》。[源]《韩非子·亡徵》凡人主之国小而家大，权轻而臣重者，可亡也。简法禁而务谋虑，荒封内而恃交援者，可亡也。群臣为学，门子好辩，商贾外积，小民内困者，可亡也。好宫室台榭陂池，事车服器玩好，罢露百姓，煎靡货财者，可亡也。用时日，事鬼神，信卜筮而好祭祀者，可亡也。听以爵，不以众言参验，用一人为门户者，可亡也。官职可以重求，爵禄可以货得者，可亡也。缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。饕贪而无餍，近利而好得者，可亡也。喜淫刑而不周於法，好辩说而不求其用，滥於文丽而不顾其功者，可亡也。浅薄而易见，漏泄而无藏，不能周密而通群臣之语者，可亡也。[典故]“优柔寡断”原作“柔茹寡断”，典源出自《韩非子·亡徵》。〈亡徵〉篇，顾名思义就是灭亡的徵象，韩非在这篇中所论述的是国家将要灭亡的徵兆和迹象，他从政治、经济、文化、军事、外交等各方面深入考察，从中识别徵兆，分析导致亡国的原因，多达四十余条，这是他总结历代治乱兴亡的结果。一个国家，如果君主的权力、领土小，而诸侯、大夫们的权力、封地大，那就可能灭亡。忽视法律禁令而致力於权谋智计，荒废内政，必须倚靠外援的国家，可能灭亡。官吏喜好研究私家学术，贵族子弟们爱好争论是非，商人在国外屯积财货，而人民却在国内忍受穷困的国家，可能灭亡。喜好修建宫室台榭，经常劳动百姓、消耗财物的国家，可能灭亡。讲求祭祀鬼神、迷信卜筮的国家，可能灭亡。可以用权势谋求官职，可以用贿赂取得爵禄的国家，可能灭亡。处事迟缓而无成就，行事柔弱而缺乏果断，喜好与憎恶都无法决定，没有坚固立场的国家，可能灭亡。後来“优柔寡断”这句成语，就从原文中的“柔茹而寡断”演变而出，形容行事犹豫，不能当机立断。
《榜样3》观后感_1698字
平凡的岗位，坚定的信念，展出不平凡的精神意志。“不忘来路，永葆初心”的信念，“不忘初心，方得始终”的主题贯穿本期《榜样3》始终。节目中邀请了8组来自不同岗位的优秀党员，通过这些优秀党员现场讲述、提问访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们真实平凡而又感人的事迹。
第1位，马克思主义著作的翻译者宋书声，23岁大学毕业开始翻译工作，在枯燥的工作中夜以继日，不断向党输送着精神食粮。50多载的坚持，在宋书声心中这一工作是党的重要事业，是为人民服务的重要工作，始终坚持一群人，一辈子，一件事的信念。他用行动与坚持向我们传递着真理的力量。
第2位，摩托车乡村医生贺星龙，为感恩乡亲资助其上大学，毅然选择了学医，终于以优异的成绩以全科医生毕业。毕业后的贺星龙不忘初心，谨记对乡亲的承诺，毅然返乡为乡亲看病。18年来，为了上门给不方便的乡亲们看病，他骑坏了7辆摩托，但他却坚持不收一分钱出诊费。他不忘来路，坚持前行，用行动践行自己的诺言。
第3位，新疆伊宁县盖买村村支书李元敏，为让村名富起来，她不顾丈夫的反对，放下小家毅然投身服务大家，改善村经济状况，提升村民收入。她信念坚定，说干就干，敢想敢干，放下私心，心系民众。
第4位，北斗卫星导航系统的元老级科学家王淑芳，在北斗系统研发获得重大突破后，为进一步推广北斗系统，她放弃了唾手可得的名与利以及可预见的轻松生活，义无反顾的选择专业到交通部。现在的我们看得到的是北斗卫星的伟大，看不到的是，在北斗卫星背后的无数个像王淑芳这样的共产党员，默默无闻，无私奉献的科技工作者。
第5位，令毒贩闻风丧胆的缉毒英雄印春荣，20年出生入死，30多次卧底贩毒集团内部，先后破获贩毒案件3234起，平均每三天破获一起贩毒案件。每一个心惊肉跳的数字，记录的是他每一次的生死考验。一次次的任务，他未曾变过维护社会安全的信念，谨慎果敢的作风，理论结合实践的高度应用，值得我们学习。
第6位，浙江安吉县鲁家村“PPT书记”朱仁斌。在习近平总书记“金山银山就是绿水青山”科学论断的启发下，朱仁斌暗下决心，要让这一理念在鲁家村变为现实。他垫资为村里购买垃圾桶，带着村班子清扫道路，自己讲解PPT打电话招商，他敢想敢做的做派，创新的理念终于把乡村变美，把美丽乡村变为美丽经济。他放下私心，不忘初心，坚持信念，把一件事当作自家的事来做，一天没做完做好的，晚上想一想，第二天继续做，坚持做。
第7位，2016年度国家科学技术奖的获得者赵忠贤院士。作为中国高温超导研究的奠基人之一，他全程参与和推动了我国超导领域的飞速发展。在1986年，我国超导研究晚于国外同行半个多世纪的情况下，他带领研究团队克服艰难落后的实验条件，与世界顶尖的科研团队同台竞技。经过20多年的努力，终于使中国的超导研究从追赶者蜕变成领跑者。他摒除名利心，一心投入科研，心系国家，20多年如一日的坚持终换来国家超导研究领域的辉煌。
第8组，国测一大队三位英雄和先锋。64年来，这支英雄队伍46次深入西藏无人区，36次进驻内蒙古荒原，48次踏入新疆腹地，徒步行程6000多万公里。他们为填补祖国大地的测绘空白，用双脚丈量祖国大地，用血汗甚至生命绘出祖国的壮美蓝图。
这8组10位先进党员用青春甚至生命为代价，只为做好一件事。为了初心，他们甘受枯燥与寂寞；为了初心，他们放弃享乐，甘受苦难；为了初心，他们放下小家服务大家，忍受亲人的误解；为了初心，他们放弃名利；为了初心，他们不顾个人安危，以身犯险；为了初心，他们放下私心，敢想敢做；为了初心，他们克服困难，迎难而上；为了初心，他们面临危险，挑战极限。他们是默默无闻的英雄，是我们的榜样。他们是一群有着坚定信仰的人，不忘初心，牢记使命；他们是一群有理想的人，为做好一件事而坚持不懈；他们更是一群有情怀的人，牺牲小我，成就大我，在自己平凡的工作中做着为国为民的大事。
生逢伟大时代是我们的幸运，创造伟大事业是我们的责任。每一位党员都应当汲取榜样力量，以对党和人民的无限忠诚、以对工作的实践担当、以对信念的坚毅执着，时刻践行自己的时代责任。
成语唾手可得：唾手可得[tuò shǒu kě dé]，意指唾手，往手上吐唾沫。“唾手可得”比喻事物很容易得到。语本晋·司马彪《九州春秋》。[源]晋·司马彪《九州春秋》（据《後汉书·卷七三·刘虞公孙瓒陶谦列传·公孙瓒》李贤注引）瓒曰：“始天下兵起，我谓唾掌而决。”[典故]三国时代，群雄并起，公孙瓒据有冀州，与袁绍对峙，情势本大有可为。但在一连串的战争之中，公孙瓒败多胜少，原本的雄心壮志逐渐地消磨殆尽，於是兴起了避世的念头。公孙瓒找到了易守难攻的易京做为据点，将之建筑成坚不可摧的堡垒。他先在堡垒的外围挖掘了十道堑壕，又在其内填起多座高大的土丘，土丘之上再建筑高楼，自己便住在当中最坚固、高大的高楼之内。他又在堡垒之中储存了三百万斛的米粮，打算休养生息，直到天下大势底定。有人问公孙瓒为何如此时，他回答说：“当初我以为平定天下，唾掌可决。从今日的形势看来，并非如此。不妨暂时退守，以待时机。”可惜公孙瓒消极守成的想法，反而让他忘记了进取之心，加上他亲近小人，无法任用贤能，为了积存钱粮而横征暴敛，失去民心，终至败亡。後来“唾手可得”这句成语就从这里演变而出，用来比喻事物很容易得到。
成语敢想敢干：敢于冲破某种束缚去思考问题和大胆实践。如：康濯《太阳初升的时候》：“其实既是个细琢细磨的能人巧匠，也有着敢想敢干的猛劲儿。”又如：年轻人应敢想敢干，有股闯劲
