《最大的麦穗》读后感8篇300、500、600、800、900字

文教艺术2023-02-06 06:17:16百科知识库

《最大的麦穗》读后感8篇300、500、600、800、900字

本文包含读《最大的麦穗》有感、最大的麦穗读后感(332字)、《最大的麦穗》读后感(341字)等300字、500字、600字、800字、900字左右的读书笔记优秀作文8篇,供您参阅。

最大的麦穗读后感_332字

《最大的麦穗》读后感“快乐的微笑是保持生命健康的唯一良药,它的价值是千百万,但却不要花一分钱。”——奈思比特。

今天我读了一篇文章,《最大的麦穗》。故事讲了,一位老师带领自己的弟子来到一片麦地里,他对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地尽头等你们。”弟子们在麦地里开始寻找最大的麦穗,他们找了又找,看一个都不觉得这是最大的麦穗,就丢掉了。已经过了很长时间了,到了尽头,弟子们还没有找到最大的麦穗,都惭愧的低下了头。

人的一生仿佛也是在麦地中行走,也在寻找那一棵最大的麦穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机的摘下它;有的人则东张西望,一再错过良机。

当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

成语不失时机:失:耽误,错过。时机:具有时间性的机会。不错过当前的机会。指办事要抓住适宜的时间和有利的机会。如:周恩来《关于党的“六大”的研究》:“这时离国共分裂还有两个月,如果……努力去做,还不失时机。”又如:用兵贵在不失时机。

成语实实在在:真实,不夸张,现实存在的。如:邓小平《关于经济工作的几点意见》:“就是说,我们的工作要扎实,效果要实实在在。”又如:我们需要实实在在干活的人。

《最大的麦穗》读后感_341字

最近,上语文课学了一篇文章《最大的麦穗》,这篇文章让我很感触很深。

这篇课文主要写了一位古希腊大学者名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边摘麦穗。那正是收获的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说,让他们去地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,苏格拉底在麦地的尽头等弟子们。

弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。他们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,走到麦地的尽头时所有人都两手空空。那是因为他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。

揭示了:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机的摘下它;有的人则东张西望,一再的错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

成语挑挑拣拣:挑:挑选;拣:分拣。指从中仔细挑选。如:钱宁《圣人》第25章:“在西瓜、桃李、杏枣中间穿行,挑挑拣拣,寻些百姓乐趣,倒也乐而忘忧。”又如:她挑挑拣拣一大堆东西。

成语东张西望:张:看。形容这里那里地到处看。如:明·冯梦龙《古今小说》卷一:“三巧儿只为信了卖卦先生之语,一心只想丈夫回来,从此时常走向前楼,在帘内东张西望。”又如:见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。——清·吴敬梓《儒林外史》第三回

最大的麦穗读后感_485字

不久前我刚读完了《最大的一穗》,这一文主要写了古希腊大学者苏格拉底带领并要求弟子们去麦田中寻找最大的一粒穗,但是由于弟子们挑挑拣拣,所以导致了空手而回的故事。读完这个故事,我不得不说,我很诧异。为什么?因为此时正值收获的季节,地里满是沉甸甸的麦穗,在偌大的麦地里,总有一穗是最大的,但弟子们竟无法在其中找到一粒自己满意的!又或者说,是有过多的选择让他们无法做出最准确的判断,所以只能眼睁睁得与机会失之交臂。在生活中,不也有许多事与选择麦穗一样吗?我有一个好朋友,她的哥哥是学土木建筑的,样样做得都好,所以许多建筑公司争相聘请他。人是会骄傲的,他开始嫌弃工资太低,不然就是公司太小,发展平台不大。于是他就辞了职,想寻找更好的发展。一次次面试,一次次辞职,最后,他也没有找到更好的工作,只好又回去了,还赔上了不少的时间。从这件事情中,我们也可以得到这样一个理:人是应该树立远大的理想和抱负,但是,抓紧时间做好眼前的事情,这才是实实切切的,只有这样才不会错失良机,一事无成。切忌好高骛远。记住,机会是自己把握的,它不会因为你的错过而驻足,只有你自己紧紧抓住它,它才能为你所用!

成语好高骛远:好:喜欢;骛:追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。如:《宋史·道学传一·程灏传》:“病学者厌卑近而骛高远,卒无成焉。”又如:但是好高骛远,贪抄捷径的心理,却常常妨碍人们去认识这最普通的道理。——秦牧《画蛋·练功》

成语一事无成:一事无成[yī shì wú chéng],意指一件事也没做成。指事业毫无成就。语出唐·白居易〈除夜寄微之〉诗。[源]唐·白居易〈除夜寄微之〉诗(据《全唐诗·卷四四六·白居易》引)鬓毛不觉白毵毵,一事无成百不堪。共惜盛时辞阙下,同嗟除夜在江南。家山泉石寻常忆,世路风波子细谙。老校於君合先退,明年半百又加三。[典故]唐代诗人白居易和元稹是好朋友,经常诗文往返,联络感情。这首〈除夜寄微之〉诗,就是白居易寄给元稹的一首诗。诗中,白居易在除夕团圆的夜晚,感叹起自己年纪老大,两旁鬓发在不知不觉间变得斑白细长,却连一件事没做成,令他十分难於承受。“一事无成”从此常被引用,或指一件事也没做成,或指事业毫无成就。

最大的麦穗读后感_586字

《最大的麦穗》不仅是一篇课文,还反映了当时人们的生活和处事作风。在这里,古希腊的一位大学者苏格拉底巧妙地借助秋天收获的麦穗做了一个小实验——他带着几个弟子来到一块麦地边,让他们去摘一个最大的麦穗,只许进不许退,这些弟子们都两手空空地出现在了麦地的尽头。

原因何在,那就是太过用心,他们总觉得最大的麦穗一定还在前面,就一而再再而三地错过良机,才造成了这种场景。有时,错过一个小机会也许并不可惜,但如果错过一个对你有很大帮助的机会,那么你的人生道路将会出现漏洞,还无法修补。一旦你抓住了这个机会,出色表现自己,这样你的下一步发展就会变得更加容易。所以,“机不可失,时不再来”、“善于捕捉机会者为俊杰”,这些名言都在时刻提醒我们一点——抓住机遇。如果把机会白白浪费,这个世界将会变得枯燥而死板,哪来那么多科学家和发明家?他们成功的秘密是什么?还是这四个字——抓住机遇!

在看似很平常的一些事物中,总能反映出一个人的想法和习惯。凡是行走匆匆、脚步杂乱而且毫无目标的人,到头来,也只能像文中的弟子一样,两手空空,这才如梦初醒。可见,学会把握机会是多么重要!

是啊!人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的麦穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。

当然,追求最大的无可厚非,但把眼前的麦穗拿在手中才是实实在在的!

成语时不再来:时:时机。时机错过就不会再来了。指行事不要放过时机。如:《国语·越语下》:“得时无怠,时不再来,天予不取,反为之灾。”又如:事机一失,时不再来,惟望宸断。——清·陈忱《水浒后传》第七回

成语两手空空:形容人手头很紧,一个钱也没有。如:清·袁枚《子不语》卷二十三:“我客死于此,两手空空,……。”又如:你知道我做公债亏得一塌糊涂,差不多两手空空了。——茅盾《子夜》八

读《最大的麦穗》有感_757字

《最大的麦穗》一文讲了苏格拉底带领弟子们去麦地里摘最大的麦穗,只许进,不许退,可弟子们最终都是两手空空。这篇文章告诉我们要把握好眼前的机会,不能把希望寄托未来。

弟子们之所以没有摘到最大的麦穗,是因为他们一再的错失良机,他们总认为机会还有很多,不必过早的定夺。正是因为他们的犹豫不决,才会有这样的结果。所以我们把握良机,做一个懂得抓住机会的人。

生活中我就有抓住机会而成功的事例。

去年,学校举办了一场汉字听写大赛,获胜者则可代表学校参加县级汉字听写大赛。为了这次比赛,我每天晚上坚持听写词库中的词语:利用上下学路上的时间,认识书写广告牌、商店名以及酒店名上的汉字:利用课间时间巩固自己不熟悉、不常见的字词。学校比赛那天,来到会议室看着同年级一个个强劲的对手,信心不足的我,打起了退堂鼓。可转念一想:这场比赛,我是代表我们班来参加的,这不只关乎我的荣誉,更关乎我们班的,我怎么能辜负老师对我的信任与期望呢?我一定不能让老师失望,一定不能为班级抹黑。就算最终会输掉比赛,也不能临阵脱逃,更何况现在还没开始比赛,又怎会知道结果呢?我这样想着,并暗暗鼓励自己,再加上同学们的鼓励,最终我脱颖而出,与同班两位同学一起参加了县级比赛。如果当时自己对自己没有信心,没有做充分准备,怎能把握住这次机会,怎会代表我们五小参加县级比赛,又怎会在比赛中得到锻炼与提升呢?我非常庆幸自己抓住了这次难得的机会。

当然我也曾经错失过良机。年幼的我,在一次运动会中,因为信心不足,犹豫不决,而失去了参加跳绳比赛的机会,当看到同学们赛场上拼搏的身影、挥汗如雨的面颊、飒爽的英姿、捧着奖杯满脸喜悦的情景时,我满心失落。

同学们,我们一定要把握住机会,机不可失,时不再来,它不会在原地等你,只有把握住机会,才会取得更精彩的人生。

成语犹豫不决:犹豫不决[yóu yù bù jué],意指迟疑不定,无法拿定主意。语或本《战国策·赵策三》。[源]《战国策·赵策三》秦围赵之邯郸。魏安厘王使将军晋鄙救赵。畏秦,止於荡阴,不进。魏王使客将军新垣衍间入邯郸,因平原君谓赵王曰:“秦所以急围赵者,前与齐湣王争强为帝,已而复归帝,以齐故。今齐湣王已益弱。方今唯秦雄天下,此非必贪邯郸,其意欲求为帝。赵诚发使尊秦昭王为帝,秦必喜,罢兵去。”平原君犹豫未有所决。[典故]“犹豫”一语就是迟疑不决的意思。在《楚辞·屈原·离骚》中已可见到:“心犹豫而狐疑兮,欲自适而不可”的用法,它在文献上有许多写法,如“由豫”、“游预”等。至於“犹豫不决”一语可能出自於《战国策》。据《战国策·赵策三》载,有一次秦国派兵进攻赵国,包围了赵国的首都邯郸。赵国向魏国求援,魏王派出将军晋鄙带兵前往救援,但是晋鄙害怕秦国的势力,不敢正面交战,因此就把军队驻紮在荡阴这个地方,按兵不动。另一方面,魏王又派了将军辛垣衍为使臣,前去邯郸劝说赵王,说秦王其实并非真正要占领邯郸,只是希望各国能拥戴他,尊称他为帝,这样秦王一高兴,就会退兵,邯郸也就可以解围了。赵国的相国平原君一听到这样的事情,认为事态严重,一时拿不定主意。当时齐国的高士鲁仲连正好在赵国游历,听说魏国派人劝说赵国尊秦为帝,感到很气愤,於是要求平原君为他引见辛垣衍,准备当面劝他打消这个念头。原文中的“犹豫未有所决”後来可能演变成“犹豫不决”这句成语,指迟疑不定,无法拿定主意。

成语迟疑不定:犹言迟疑不决。如:《易·蒙》“初筮告,再三渎,渎则不告”唐·孔颖达疏:“师若迟疑不定,或再或三,是亵渎,渎则不告。”又如:迟疑不定的神色就很显然地浮上了杜竹斋的山羊脸儿。——茅盾《子夜》二

最大的麦穗读后感_776字

这篇课文主要讲述了苏格拉底要求弟子们到麦地里摘一穗最大的麦穗。弟子们认真地在麦垄中认真地挑挑拣拣,但左看右看每一个称心的,一次次地错失良机,以至于到达终点时,每个人都是两手空空。苏格拉底谆谆教导弟子们应抓住眼前的一穗,当机立断,早做定夺。弟子们也从苏格拉底的教导中悟出了要抓住眼前的机遇,不要错失良机的人生道理。如今的社会中,许多人也是不懂得抓住眼前“颗粒饱满的麦穗”,总是犹豫不定,一再错失良机。

而这一道理也让我想起了自己。我从幼儿园开始,就不敢在别人面前展示自己,包括自己的家人。而从一年级开始,每学期老师给我的评语都是:“上课不敢于发言,希望今后能多听到你的见解。”我也不是不想发言,每次都是怕自己理解错误,刚到嘴边的答案就硬生生咽了回去。学完这篇课文后,我意识到自己错过了许多能够表现自我,锻炼胆量的机会。其实,在家人面前表演才艺没什么大不了,也能锻炼我的胆量,而我总是一再地推脱;上课举手发言,可以多与同学们交流自己的理解、见解,对自己的学习也有很大帮助,可我总是话在嘴边说不出口;每次在生人面前都放不开,错过锻炼社交的机会……现在回想起这些事来,我觉得我也像文中的弟子一样,一次次地错失良机,不懂得把握住眼前的机遇。正式这点,直到现在,我在别人面前也经常放不开。

只有把握住眼前的机遇,不再错失良机,脚踏实地地利用好每一个机会,才可能获得一定的收获;若干个收获聚集在一起,才能取得成功。一个人需要拥有远大的理想与抱负,但更需要抓住自己眼前出现的机遇,实实在在地完成好当前的任务,因为通向理想的道路是由眼前的每一个机会铺成的,如果好高骛远,不能脚踏实地,就会错失良机,到头来两手空空,一事无成。

一个人不管理想是否远大,只有抓住眼前“颗粒饱满的麦穗”,才有可能实现理想,取得成功。而一再地错失良机,到头来只能两手空空,一事无成。

成语脚踏实地:脚踏实地[jiǎo tà shí dì],意指比喻做事切实稳健。语出宋·邵伯温《邵氏闻见录·卷一八》。[源]宋·邵伯温《邵氏闻见录·卷一八》康节有〈安乐窝中诗〉云:“半记不记梦觉後,似愁无愁情倦时。拥衾侧卧未欲起,帘外落花撩乱飞。”公爱之,请书纸帘上,字画奇古,某家世宝之。公与康节唱酬甚多,具载《击壤集》。公尝问康节曰:“某何如人?”曰:“君实脚踏实地人也。”公深以为知言。至康节捐馆,公作挽诗二章,其一曰:“慕德闻风久,论交倾盖新。何须半面旧,不待一言亲。讲道切磋直,忘怀笑语真。重言蒙跖实,佩服敢书绅。”记康节之言也。康节又曰:“君实九分人也。”其重之如此。後公以康节之故,遇其孤伯温甚厚。[典故]司马光是宋朝重要的史学家。宋英宗时,他与范祖禹、刘攽、刘恕等人奉命编撰《资治通监》,由他主编。编写这部史书时,司马光每天凌晨就开始工作,直到半夜才休息,丝毫不敢懈怠。为了怕睡得太久,耽误了工作,还特地制作了一个“警枕”,好让自己睡得不安稳而警醒。而司马光对於书稿的要求更是严格,他先广泛的收集资料,然後串连、剪裁,加以润色,反覆修改,直到满意为止。例如其中唐代部分的稿子,原有六百多卷,等到最後定稿时只剩下八十卷,可见其要求之精简。等到编成後,全书共有二百九十四卷,全都用正楷工整地写好,一笔不苟。这种认真踏实的治学态度,受到了当时人们的赞赏。宋神宗更为这本史书取名为《资治通监》,表示这部史书能作为历代治乱兴亡的借镜。司马光做事认真勤恳的态度,可以从这儿看出。所以有一次司马光问他的好友邵雍,说:“你认为我是一个怎麽样的人?”邵雍便回答:“你是一个脚踏实地的人。”正是对於司马光最贴切的赞美。後来“脚踏实地”被用来比喻做事切实稳健。

成语犹豫不定:犹豫:迟疑。拿不定主意。如:刘流《烈火金刚》第八回:“他想趁他在这犹豫不定的时候,说出几句好话,放他走。”又如:他一向作大事抉择面前犹豫不定。

最大的麦穗读后感_828字

最近,我们学习了《最大的麦穗》这一课。一个小小的“挑麦穗”的故事,却让我深刻地理解了那句老话——“机不可失,时不再来”。

文中,苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,且不许回头,而弟子们因为挑挑拣拣,到最后两手空空,错失良机。课文中的一句话则引人深思:“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”。

的确,听起来漫长实则短暂的人生就如同在麦地里行走,而那最大的一穗,就是我们远大的理想和抱负。“眼前的一穗”则指眼前的机遇。机遇就如闪电般划过,只是看我们如何选择,能否当机立断。而几个小故事恰好可以说明把握机会的重要性。

日本一家跨国公司要招聘一名会计,因为待遇优厚而使得很多年轻人前去应聘。机会难得,每个人都打起精神想脱颖而出。经过两轮的精心筛选,只剩下了三名女大学生,他们将面临第三轮的面试。第二天,经理发给他们每人一件带有污迹的衣服和一个黑皮包,在八点时告诉他们:“你们要在八点十五分前到总经理室进行面试,总经理喜欢干净整洁的人哦,污迹若被发现则淘汰。”听到这儿,一号赶紧拿出纸巾擦污迹,却越擦越脏,被淘汰出局。二号则火速跑到洗手间,希望将污迹冲洗干净,终于污迹没了,二号的胸前却湿了一片,等到了总经理室的门前,刚好八点十五分。二号缓缓打开们,见三号刚好出来,看到她胸前的那块污迹,才放心地走了进去,总经理看到那片湿迹,遗憾地说:“很抱歉,你被淘汰了,我已经选择三号了。”二号不服气,正欲开口,就听总经理说:“三号把皮包挂在胸前,挡住了污迹,以最快的时间赢得了机会。”二号无话可说,走出了房间。

我的舅舅也是一个很好的例子。大学毕业后,他连找了几份工作都不满意,不是嫌这个工资太少,就是嫌那个工作太累,结果白白错过了许多机会。

歌德说:“善于捕捉机会者为俊杰。”是的,机会是平等的,却也是稍纵即逝,我们的确应该树立远大的理想,但把握好眼前的机遇,做好当前的事才是最重要的,否则,将会错失良机,一事无成,不是吗?

成语脱颖而出:颖:尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。如:《史记·平原君虞卿列传》:“使遂早得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。”又如:经过艰苦努力,他的学习成绩终于在全班脱颖而出。

成语机不可失:机:机会;时:时机。好的时机不可放过,失掉了不会再来。如:五代·安重荣《上石敬瑭表》:“须知机不可失,时不再来。”又如:机不可失,这正是革命力量重新振兴之时。——耿可员《孙中山与宋庆龄》第五场

读《最大的麦穗》有感_923字

读《最大的麦穗》有感人们常说,过了这个村没这个店,说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗,只许进不许退,弟子们总认为机会还很多,不许过早定夺。结果,到了麦地尽头时,他们每个人都两手空空。文章最后一句话说:追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。读着读着,我联想到我的表哥。我表哥读完大学,考取了本科生。他那时二十多岁,正是志高气昂的时候,他准备以他寒窗苦读十多年学来的东西在社会上打拼出一片新天地。他积极地找工作、面试、他认为他是一个工程师,这门技巧可是很多人没有的,建筑公司抢着要呢!他总嫌人家待遇差,一连找了两年工作,面试了几十家公司,姨妈经常劝他说,找一份好一点的工作就算了,从低层开始,后来表哥终于开窍接受意见了,四年后的今天,他的年薪已是六位之数。做人和拾麦穗一样,机会便是其中一个个大大小小的麦穗,就象做作业,做作业是见识试题的机会,看课外书是获得知识的机会,做家务是锻炼独立能力的机会……我们不能好高骛远,要懂得把握住眼前的机会,人生路的确很长,但是这是一条只进不退的路,路上的机会每个人均等,懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反,那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运,没有机会。星期三上午老师带我们上了《最大的麦穗》这一课,令我感触颇深。这篇课文主要写古希腊学者苏格拉底让弟子们去麦地里摘一粒最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事。我边看边在心里嘲笑他们,可反过来一想,他们犯的错误我不也犯过吗?我上五年级时,由于这是很重要的学习转折阶段,很多比赛都出现,我总认为机会很多,一个也没参加。英语风采大赛正当报名时期,我心想:以后还有很多机会,下一次再参加吧!结果两个星期过后,参加的同学各个凭自己的努力拿了奖状,名字也光荣的写进了喜报里,我的心痒呀!可这又能怪谁?还不得怪我没有把握住机会。学了这一篇课文,我明白了一个道理:一个人需要树立远大的理想与抱负,但更需要抓住眼前所出现的机遇,实实在在的完成好当前的任务。因为通向理想的道路是由眼前的每一次机会铺成的。如果好高骛远,不能脚踏实实地的,就会错失良机,到头来两手空空。

成语大大小小:指大小人物或事物等。如:邓小平《根据地建设与群众运动》:“党应用最大努力去培养大大小小的群众领袖,要知道群众领袖是最值得珍贵的。”又如:邓小平《根据地建设与群众运动》:“党应用最大努力去培养大大小小的群众领袖,要知道群众领袖是最值得珍贵的。”

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