本文包含二年级《我的快乐分你一半》读后感（180字）、惊弓之鸟读后感（229字）、读《悬梁刺股》有感（185字）、今天我是升旗手读后感（207字）、航天飞机读后感（192字）、黔之驴读后感（224字）、《伊索寓言》读后感（223字）、美丽的繁星（182字）等200字左右的小学二年级读后感范文15篇，供您参阅。
二年级《我的快乐分你一半》读后感_200字
文/徐雨婷
假期我读了《我的快乐分你一半》这本书，让我学到了许多知识。
要想得到朋友的关心和爱护，当自己有好东西的时候，就应与好朋友一起分享。
以前，我和哥哥一起玩时，他总是把好东西让给我，而我却把好东西占为己有。我现在觉得好惭愧，以后有好吃的，好玩的我会拿出来与朋友一起分享。
和朋友一起分享好东西比自己独享更加快乐，也能拥有更多的好朋友。
成语占为己有：将不是自己的东西占为自己所有。如：清·蒲松龄《聊斋志异·刘姓》：“又以他人之物，占为己有。”又如：路遥《平凡的世界》第四卷第33章：“父亲买回来后，她看完就偷偷地占为己有了。”
惊弓之鸟读后感_200字
今天，我读了一篇惊弓之鸟的故事，里面的内容是这样的：有一天，更羸和魏王出去打猎，更羸不用箭，就把大雁射了下来，魏王惊奇的问，更羸说：“不是我本事大，而我知道这是一只受过箭伤的鸟，因为它飞的慢，叫得很悲惨。飞的慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得惨。因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”
从这里可已看出更羸是一个经验丰富的猎手。从更羸身上联想到我的学习，在平时对周围的一切要像他一样善于观察，勤学好问，做什么事都要仔细，认真不能粗心大意。
成语勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。如：宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”又如：他习惯勤学好问，进步很快。
成语惊弓之鸟：惊弓之鸟[jīng gōng zhī niǎo]，意指曾受过箭伤，一听到弓弦的声音，就会惊惧的鸟。比喻曾受打击或惊吓，心有余悸，稍有动静就害怕的人。典出《战国策·楚策四》。[源]《战国策·楚策四》天下合从。赵使魏加见楚春申君曰：“君有将乎？”曰：“有矣，仆欲将临武君。”魏加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。”加曰：“异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：『臣为王引弓虚发而下鸟。』魏王曰：『然则射可至此乎？』更羸曰：『可。』有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：『然则射可至此乎？』更羸曰：『此孽也。』王曰：『先生何以知之？』对曰：『其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也；故疮未息而惊心未至也。闻弦音，引而高飞，故疮陨也。』今临武君 尝为秦孽 ，不可为拒秦之将也。”[典故]据《战国策·楚策四》载，战国时代，齐、楚、燕、韩、赵、魏六国，决定联合起来，以“合纵”政策对抗秦国，於是赵国派出使者魏加到楚去商谈军事结盟的事情。魏加见到楚相春申君，得知楚国要派临武君当主将，魏加觉得他不是合适的人选，因为自己少时好射，便举了一个关於射箭的例子：“从前魏国有一个射箭好手更羸，有一天他和魏王来到一座高台的下面，仰头看到天上的飞鸟，更羸就跟魏王说他可以只用弓不用箭，就把天上的飞鸟射下来。魏王不相信。过了一会儿，东方飞来一群雁，更羸把弓拉满然後放掉，果真有一只雁应声坠落。魏王吃惊地问：『为什麽这样可以把雁射下来？』更羸解释说：『因为这是一只负伤的雁。』魏王又问：『你怎麽知道呢？』更羸回答说：『这雁飞得很慢，是因为身上的旧伤在痛；鸣叫声悲伤，是因为长久跟不上雁群。旧伤还没好，心里受到的惊吓也没有平复，所以一听到弓弦的声音，就惊惶地往上飞高，旧伤迸裂，掉了下来。』临武君曾被秦国打败过，心中的阴影难以去除，就像这只雁一样，并不适合让他担任对抗秦国的主将啊！”後来这个故事被浓缩成“惊弓之鸟”，用来比喻曾经受到惊吓，心有余悸，稍有动静就害怕的人。
读《悬梁刺股》有感_200字
今天，我读了《悬梁刺股》这个故事我深受启发。
汉朝的孙敬和战国时期的苏秦是两个著名的政治家，他们年轻时非常好学，每天都是从早到晚彻夜不眠，每当读到深夜，感到疲倦难以清醒的时候，孙敬就用一条绳子一头系在屋梁上，一头系在自己的头发上，每当打盹时，绳子就会拉疼他的头发，是他清醒；苏秦则用一把锥子刺痛大腿以驱除睡意继续读书。
这个故事告诉我们学习要勤奋好，不能懒惰。
成语悬梁刺股：形容刻苦学习。如：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”又如：岂不闻古之人悬梁刺股，以志于学。——明·徐霖《绣襦记·剔目劝学》
今天我是升旗手读后感_200字
读完《今天我是升旗手》第一篇后，主要讲了六年级同学肖晓放学时捡到一笔巨款，却被小偷抢走，他和大人们一起抓走了小偷，并还给那位为钱快死的丢失者，因为肖晓救了一条人命，所以校长让肖晓当升旗手。
同学们，生活中捡到钱的人很多，有的人把那笔钱据为己有，有的人就没把拿钱当回事，转身就走，谁会想到那位丢失者正在痛苦之中，所以，我们就应该像肖晓那样，捡到钱就给老师或警察叔叔，或在附近问问别人，不能把钱扔在那或占为己有。
成语据为己有：将别人的东西拿来作为自己的。如：明·李开先《宝剑记》第二十四出：“先从片进，累建大功，童贯占为己有欺瞒皇上。”又如：话说袁伯珍见王德黼的矿山苗旺，有利可图，便想夺他的利权，据为己有。——清·无名氏《官场维新记》第六回
航天飞机读后感_200字
我读了《航天飞机的自述》，从里面知道了我国只有几架航天飞机，而且我国的航天飞机是从别的国家买的，美国、俄罗斯、法国、日本等。国家技术，都比我国技术高超。
我再来向大家介绍航天飞机的本领吧。他的速度能像火箭一样快，它可以捕捉卫星。航天飞机在天上可以呆很长的时间，可以在天上待二十八天的时间。
大家都应该好好学习天天向上，去制造更高级，更先近，超越航天飞机的飞行器，来回报祖国。
黔之驴读后感_200字
故事是这样的：本来贵州没有驴，但有一个好事者把驴迁到了贵州的深林里。老虎看到了这个庞然大物，心里很害怕。过了几天，老虎碰了它一下，驴叫了一声，又过了几天，老虎又碰了它一下，驴踢踢腿。老虎发现驴光会叫和踢腿，别的什么本事都没有，于是把它吃了。
这个故事有三层意思：从驴的角度来看，不能逞能，过早的暴露自己，这样才能安全。从老虎的角度来看，只要知道自己，了解敌人，就会胜利。从我们的角度看，庞然大物并不可怕，只要善于观察，勤于思考，就会百战百胜。
成语百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。如：《孙子·谋攻》：“百战百胜，非善之善者也。”又如：项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋。——宋·苏轼《留侯论》
成语庞然大物：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。如：唐·柳宗元《黔之驴》：“虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。”又如：这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有。
《伊索寓言》读后感_200字
今天我又读了伊索寓言，黄鼠狼和生病的鸡，看见黄鼠狼正匆匆向自己家跑来，公鸡吓得魂飞魄散，门都没关，就吓得跑到桌子底下。黄鼠狼站在公鸡家门口，对着桌子底下的公鸡笑着说：“公鸡先生，你别害怕，我是给你治病来的！”公鸡听了说：“这、这、这不可能，你别乱来，否则我就叫黑狗保安来收拾你！”黄鼠狼摇了摇尾巴米！说我给你看并不要钱。于是，他钻了出来，就在这时，狐狸猛得一扑，咬住了公鸡的脖子，飞快地跑回了家……这个故事告诉了我们不要贪图便宜，后果不看设想。
成语魂飞魄散：魂飞魄散[hún fēi pò sàn][源]昨日鸦鸣绕庭树，道上行人色惊惧。试呼行者问如何？身为户长催残税。残税自昔称难理，三年尤非四年比。……千钱代输犹可出，今日方输又明日。父兮母兮叫不闻，遗体鞭笞同木石。日日鸦鸣期会到，血洒公庭深不扫。遂令着处听鸦鸣，魂飞魄散心如捣。和气致祥垂致异，已甘旱魃来为祟。忽惊鸦散鹊交飞，高枝报喜仍低枝。万口欢呼声动地，府今尽放三年税。这大圣一身烟火，炮燥难禁，径投於涧水内救火。怎知被冷水一逼，弄得火气攻心，三魂出舍。可怜气塞胸堂喉舌冷，魂飞魄散丧残生！慌得那四海龙王在半空里，收了雨泽，高声大叫：“天蓬元帅！卷帘将军！休在林中藏隐，且寻你师兄出来！” 幼小与偕，绸缪莫甚。又同笔砚，总夸谢氏之能文；甫就冠笄，未遂子平之卑娶。眉来眼去，魄散魂飞。已知夙世之缘，俱有少年之泰。好合定期於鼓瑟，心知不待於挑琴。
成语魄散魂飞：形容非常恐惧害怕。如：元·无名氏《百花亭》第三折：“可正是船至江心补漏迟，只着我魄散魂飞。”明·徐霖《绣襦记》第三十出：“听说罢心悲痛，骇得我魄散魂飞似痴。”又如：那女学生见逢之在前探头探脑，便也停住脚步，望了他几眼，更把他弄得魄散魂飞。——清·李宝嘉《文明小史》第四十回
美丽的繁星_200字
每天晚上，一闪一闪的非常的美丽，我爱这繁星。
每天晚上都有它的陪伴，它是那么的渺小，却能把星空照亮。
一闪一闪的就像人的眼睛，那样的有魅力。
小的时候，妈妈说过，姥姥在天上看着我们，那夜空中最亮的星是姥姥的眼睛，我们虽然看不见，但是姥姥在天上看着我们，所以我不会让姥姥失望。
我每天都会在天台上看星星，这星星寄托了我对姥姥的爱。
我爱着繁星。
落花生读后感_200字
父亲写了花生的品质，他把花生和桃子石榴苹果相比，又比较了色彩样子和生长的位置，说明了花生没有桃子石榴苹果体面，又再现了花生藏而不露、朴实无华的内在品质，这是花生的可贵之处。让我们懂得了，一个人虽然外表不美，但却能象花生一样默默无闻，毫无怨言地努力，就能收获更多的果实。只有内在美的品性，才能得到别人的赞赏和尊重。那些只讲究体面，追求外表华丽、没有真才实学的人，是对人民没有用的人。我们要做有用的人的道理。
成语默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。如：《晋书·祖纳传》：“仆虽无无，非志不立，故疾没世而无闻焉。”又如：现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那默默无闻的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。——鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》
成语无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。如：《诗经·大雅·文王》：“上天之载，无声无臭。”又如：一到里面去，即酱在无聊的纠纷中，无声无息。——鲁迅《书信集·致胡风》
只有一个地球读后感_200字
现在地球上的野生动物的数量在不断减少，世界上最大的动物蓝鲸目前只剩50余头。各种各样的野生动物都濒临灭亡。就算是在法律面前，有些人还是偷偷地猎杀野生动物。
地球只有一个，我们不能指望在破坏球之后，再到其他星球上去。要知道现在全世界最快的飞行器从地球出发，飞了30多年，才刚飞出太阳系。但是以地球为中心的40万亿千米内，没有适宜人类居住的第二个星球。我们只有精心呵护地球，保护地球，不让它受到破坏，我们才有一个良好的生存环境，才能更好地造福于我们的子孙后代。
成语子孙后代：一个祖先的直到最远一代的后裔。如：路遥《平凡的世界》第五卷第22章：“树活皮，人活脸，他金家的子孙后代都成了众人唾骂的对象！”又如：我们要对子孙后代负责。
成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。
狗猫鼠读后感_200字
狗，猫，鼠代表了鲁许迅生活的那个年代的三个阶层，我不知道应读该用手中这杆笔去抨击哪个赞颂哪个，心中只有一种同情，发自内心的同情，同情生于那个适者生存，而大多人都不是适者的年代的鲁迅。记得有个老师说过：鲁迅的文章，只适于浏览而不是品味，以我的知识面去揣摩他老人家的情感还为时过早，可我已能体会到鲁迅对这个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。可这，只在历史的轮回里留下了“无可奈何花落去”的呐喊与彷徨。也许，这就是鲁迅，一个高于世俗而又不脱离世俗的革命家。
成语无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。如：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。又如：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
成语奄奄一息：奄奄一息[yān yān yī xí]，意指仅存微弱的一口气。形容生命已到了最後时刻。语本晋·李密〈陈情表〉。[源]晋·李密〈陈情表〉（据《三国志·卷四五·蜀书·邓张宗杨传·杨戏》裴松之注引《华阳国志》）引）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜愍，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，猥蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，亦无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不敢废远。臣今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节於陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。[典故]“奄奄一息”原作“气息奄奄”，出自晋·李密〈陈情表〉。晋武帝想召李密入宫做事，但从小抚养他长大的祖母年事已高，希望能亲自照顾祖母安享天年，於是写了这篇〈陈情表〉向武帝表明心意。“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”说祖母已九十六岁，生命已将到尽头，仅留下最後一口气，随时都有离开人世的可能。希望能多陪陪祖母，等她过世後再出来为皇帝效命。“奄奄”是微弱的样子，常与“气息”连用，表示呼吸极其微弱，快要断气之意，後世还有“奄奄残息”、“奄奄余息”、“残息奄奄”等词。明代以後，则以“奄奄一息”最常见用。
狗牙雨的读后感_200字
狗牙雨是曹文轩叔叔写的一篇著作，而看了狗牙雨的我，在电脑前写下了这一篇读后感。
这本书让我印象最深的名叫《海牛》，这篇小说。主人公是个十五十六岁的少年。从小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的。现在祖母衰老了，搓的绳子也卖不出去了。他读书向来很好，但这一次，为了祖母，他放弃了读书。他决定拿着祖母攒下的钱去买一头海牛。他选了一头很强壮的海牛。但在回去的路上，他被这头海牛折磨的很惨。为了追到海牛，身上满是血迹与伤痕，触目惊心。到最后海牛终于服从了他。
这本书写的实在是太感人了，我喜欢这本书！
成语触目惊心：触目惊心[chù mù jīng xīn]，意指目光所及，令人内心深受冲击。语本《南齐书·卷二二·豫章文献王列传》。形容事情景况，令人震惊。[源]《南齐书·卷二二·豫章文献王列传》蔼又与右率沈约书曰：“夫道宣余烈，竹帛有时先朽，德孚遗事，金石更非後亡。丞相独秀生民，傍照日月。标胜丘园，素履穆於忠义，誉应华衮，功迹着於弼谐。无得而称，理绝照载。若夫日用阒寂，虽无取於锱铢，岁功宏达，谅有寄於衡石。窃承贵州士民，或建碑表，俾我荆南，阅感无地。且作纪江、汉，道基分陕，衣冠礼乐，咸被後昆。若其望碑尽礼，我州之旧俗，倾廛罢肆，鄙（士）〔土〕之遗风，庶几弘烈或不泯坠。荆、江、湘三州策名不少，并欲各率毫厘，少申景慕。斯文之托，历选惟疑，必待文蔚辞宗，德佥茂履，非高明而谁？岂能骋无愧之辞，詶式瞻之望。吾西州穷士，一介寂寥，恩周荣誉，泽遍衣食，永惟道廕，日月就远，缅寻遗烈，触目崩心。常谓福齐南山，庆锺仁寿，吾侪小人，贻尘帷盖。岂图一旦遂投此请。[典故]“触目惊心”原作“触目崩心”。据《南齐书·卷三二·豫章文献王列传》载，南齐豫章文献王萧嶷过世後，受过他恩惠的乐蔼在写给沈约的书信中说，自己原本是一个默默无闻的西州穷士，因为受到萧嶷的重用，才能有今天衣食无缺的生活。随着时间消逝，缅怀追寻萧嶷遗留的功业，目光所及，令人内心深受冲击。後来“触目惊心”这句成语就从这里演变而出，用来形容事情景况，令人震惊。出现“触目惊心”的书证如明·王世贞《鸣凤记·第九出》：“李大人，闻言兴慨，触目惊心。”
成语触目崩心：看到某种情况而心中极度悲伤。如：《南齐书·豫章文献王嶷传》：“缅寻遗烈，触目崩心。”又如：且年光遒尽，触目崩心。扶力含毫，诸不申具。——南朝·陈·徐陵《答李颙之书》
《地道战》观后感—观后感_200字
看了这部电影，在我的脑中有大大的问号。哪个问号就是我的疑问。
我的疑问是：“为什么战争时期的人类那样的聪明团结呢？”我心想：明明生活越来越好，但聪明的人，团结的人越来越少，这是为什么呢？相反，战争时期生活很差，聪明的人团结的人多，就是这样的冀中的人民才能创造出，能防火，防水，防毒，还能防敌人的地道，而我们当代人呢？说诺贝尔奖，也没几个中国人可以拿诺贝尔奖。
我想了想，实在想不出来，就问了妈妈，不过妈妈也不知道，我彻底绝望了，没有一点希望。
这个问题我还没知道答案，谁知道呢？谁又会告诉我答案呢？
《雷梦拉八岁》读后感_200字
《雷梦拉八岁》这本书的作者是美国贝芙莉·克莱瑞写的。
这本书的主人公是雷梦拉，讲的是八岁的她再开学就要上小学三年级了，她的家中有爸爸、妈妈，还有她的姐姐，她的姐姐叫碧翠西。雷梦拉在学校很喜欢出风头，但又怕老师和同学讨厌她；她在家吃饭总是挑挑拣拣，结果被妈妈罚她亲手做了一次晚餐之后，她才理解妈妈辛苦的劳动成果；在她生病时会装出很难受的样子，让别人关注他；她是个聪明、可爱、想象力特别丰富的女孩，写出了精彩的读书报告。听了我的简单介绍，我相信你们也会喜欢她的。我不但喜欢这本书，更喜欢雷梦拉。
成语出风头：出：显露。表现自己，自鸣得意地显示自己比别人行。如：鲁迅《坟·论睁了眼看》：“近来有人以为新诗人的做诗发表，是在出风头。”又如：路遥《平凡的世界》第六卷第45章：“常务副县长马国雄又只爱搞些花花哨哨的出风头事，也给他撑不上劲。”
成语花花哨哨：指颜色繁多，鲜艳夺目。如：路遥《平凡的世界》第二卷第40章：“宾客们送的礼物，都早已摆到餐厅前面的几张大桌子上，红红绿绿，花花哨哨，在几张桌子上摆得边边沿沿都是。”
杨修之死读后感_200字
杨修是一个恃才放旷、卖弄小聪明的人。他聪明反被聪明误，惹来了杀身之祸。
但这幕悲剧不是不可避免的，杨修没有认清自己，这是他身亡的一个重要原因。认清自己是一个人的必修课，而这门课程远不是想象得那么简单。
首先要学会谦逊。如果你学会了谦逊，就会像迷路的人寻找到了方向。只有认清自己，才会获得更多的智慧，得到更多的力量，才会针对自己的内心世界进行思想的创新、灵魂的升华、人格的提升。请选择谦逊，远离自以为是。这样，你的生活才会更加充实、丰盈！
成语自以为是：是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。如：《荀子·荣辱》：“凡斗者必自以为是，而以人为非也。”《孟子·尽心下》：“众皆悦之，自以为是。”又如：世人往往自以为是，自夸其能。——清·李汝珍《镜花缘》第八十四回
成语不可避免：指不能使不发生的事情。如：毛泽东《矛盾论》：“而这些矛盾如何不可避免地会在各种不同的阶级社会中，引出各种不同的社会革命。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第16章：“男女之间就不可避免会出现这种心心思思的现象。”
