本文整理了包括教育的名言名句100句。作者有谈家桢、乌申斯基、季米特洛夫、清·张謇、苏霍姆林斯基、程颐、高山、肯尼迪、裴斯泰洛齐、李旭、陶行知等。
1、让学生快乐地.努力地参与到课堂教学中去，不断让学生思考，不断感受到挑战。
2、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。
3、学生超过老师，正是对老师的尊重，因为他们做了老师想做而没有能做的事情，推动了学术的发展。——谈家桢
4、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
5、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
6、要找出时间来斟酌一下，一天中作了什么，是正号还是负号，如果是正号很好。如果是负号，那就采用办法。——季米特洛夫
7、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
8、师范为教育之母。——清·张謇
9、道德教育成功的”秘诀“在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
10、文学就是文学，文学作品除了教育作用还有美学作用，写东西得按照生活本来的面貌，写童话在我脑子里也是这样，离不开生活。
11、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
12、帮助孩子修改他的作业。
13、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。——程颐
14、掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
15、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
16、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。
17、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
18、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
19、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
20、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
21、（二）要爱与教相结合。
22、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
23、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
24、安全伴我行，平安近距离。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。——高山
27、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
28、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪
29、为人在世，可贵者在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。——裴斯泰洛齐
30、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
31、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
32、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭
33、运动是生命的滋润剂，健身是青春的美容师，健身是对生命的投资，运动是对健康的保险，生命在运动中延续，健康在锻炼中加固！
34、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
35、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
36、保安全千日不足，出事故一日有余。
37、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。——陶行知
38、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
39、我们的生活所需的思想，也许在三千年前就思维殆尽。我们只需要在老柴上加新火就行了。——芥川龙之介
40、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
41、教育能开拓人的智力。
42、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
43、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
44、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
45、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
46、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
47、教育者，教之育之使备人生处世不可少之件而已。人不能舍此家庭绝此社会也，则亦教之育之，俾处家庭间社会间于己具有自立之能力，于人能为适宜之应付而已。
48、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
49、使孩子做到诚实，这就是教育的开端。——罗斯金
50、过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？
51、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
52、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
53、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
54、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
55、养不教，父之过。教不严，师之惰。——出自《三字经》
56、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
57、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。
58、以教人者教己。为教而学。
59、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
60、创作与理论是儿童文学事业的具有内在联系的两个方面，起着相互影响的作用。在‘繁荣创作’的同时，必须要并肩齐进地‘建设理论’。——陈伯吹
61、（一）家庭教育要及早进行。
62、教育的首要任务便是“传道”，是启发人性中最美的品质并使之成为人们在生活中遵行的法则。——梁宏达
63、受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣。——布鲁厄姆
64、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
65、使人俱不若使人爱，使人爱不若使人敬。——李惺
66、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
67、如果每个人都想着退休，世界就会终止。人应该永不言休、继续学习，并教育下一代。
68、一切变坏都是从不劳动开始。
69、教育应由法律规定，并且应是国家的事务。
70、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
71、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
72、教育别人，修养他的善心就会使他的恶念自然消失；治理百姓，引导他们互敬谦让就会使纷争自然停止。
73、联合国扮演着世界良知的角色，而他们的工作85%以上在社会、经济、教育和文化领域。
74、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
75、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。——蔡元培
76、教师不应当只限于传授知识、训练技能和技巧，还要教育学生，这是教师的神圣职责。——赞科夫
77、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。——康德语）
78、我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和能力。——苏霍姆林斯基
79、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
80、站如松，坐如钟，走如风。
81、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
82、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
83、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
84、女人往往忘记这一点：她们全部的教育无非是教她们意志坚强，抵抗外界的诱惑，但是她们耗费毕生的精力去挑拨外界的诱惑。
85、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
86、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
87、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
88、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
89、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
90、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼
91、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
92、我从来没让上学影响我的教育。——马克·吐温
93、我最怕看见年轻人自卑，可是我们的教育就是让你越来越自卑。
94、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
95、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
96、真正的爱情，这意味着不仅是欣赏美，而且要培植美，创造美。（单行本《爱情的教育》7页）
97、把顾客教育好，顾客觉得增值了，就能进行交易。没有教育就交易，一定会争执。
98、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
99、科技工作者是接受科学文化教育较多、又是直接从事科技工作的群体，有义务、有责任将科技知识回馈社会。
100、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
