文章包含《夸父追日》读后感（162字）、爱的教育读后感（157字）、屠格涅夫父与子读后感（141字）、《孔融让梨》读后感（176字）、上下五千年读后感（175字）、论语读后感（172字）、安徒生童话读后感（157字）、论语读后感（141字）等150字左右的小学二年级精选读后感作文15篇，供您参阅。
《夸父追日》读后感_150字
今天咱们读了夸父追日的故事，我想提一个问题，就是：第一个问题：夸父为什么喜欢光明，不爱好黑暗？答：因为：夸父喜欢光明，不喜欢黑暗。第二个问题：夸父为什么要追日？由于：他要大地永远晶莹笔端充满感情所以要追日。第三个问题：夸父为什么不把太阳和月亮全部抓住？
假如夸父把月亮跟太阳全体捉住吐词雅洁，文字生动那世界就不光亮了。
成语夸父追日：古代神话。同“夸父逐日”。如：战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。”又如：神话中的许多变化，例如《山海经》中所说的‘夸父追日’…… ——毛泽东《矛盾论》
爱的教育读后感_150字
文/吴俊熠
看完这本书我是喜欢德罗西因为他成绩优秀，卡隆是一个聪明善良的人也是一下保护弱小的人。因为有一些低年级小朋友有困难的时候卡隆就会帮助他们，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同学都有爱心、有礼貌、会帮助其他同学，他们的成绩也很优秀。我也要像他们一样有爱心、有礼貌、帮助人，我一定要做到，加油！
成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。
屠格涅夫父与子读后感_150字
《父与子》这本书的作者是屠格涅夫，写了在俄国，农奴制改革法令颁布前后，身经激烈的社会斗争和思想斗争，叶夫盖尼·瓦里西耶维奇·巴扎罗夫这名医生和阿尔卡季·尼古拉维奇这名大学毕业生和许多人发生的真实的事，并讲出了父子俩的真情。
这本书真好看，下一本书我也要看这么好玩并且有意思的！
《孔融让梨》读后感_150字
《孔融让梨》这个故事，让我们懂得了谦让。我的感想是：现在，我们的生活比过去富裕了很多，但又有多少小朋友想到谦让和关心别人呢？我们的父母给我们买了一些好吃的零食，那我们有想到和爸爸妈妈一起分享吗？我们要想孔融学习，懂得谦让。
对待父母，师长，同学要谦让，谦让是一种宽容，谦虚，容纳和尊敬。拥有了一颗这样的谦让之心，我们的关系会更和谐，成长会更快乐。
上下五千年读后感_150字
这本书给我印象最深的是屈原沉江。楚怀王是非不分，勒尚在楚怀王面前诬陷屈原并不在意得失，就是怕勒尚吧楚国毁掉，所以屈原直谏，楚怀玉便对他更加厌恶，一怒之下把屈原贬之三闾大夫，屈原只能眼睁睁的看着楚国一天天衰败，内心悲愤不已，他把满腔的爱国热忱华为悲愤的诗句，写出了流传千古的《离骚》。公元278年秦国派人毁了楚怀玉的墓，屈原悲愤难耐抱石投泊罗江自尽。
成语是非不分：分辨不出正确与错误。如：西汉·刘安《淮南子·修务训》：“正领而诵之，此见是非之分不明。”又如：实际上，对方不只是一些是非不分的群众，还有一批造反派和大量的社会渣滓。——邓小平《在接见首都戒严部队军以上干部时的讲话》
论语读后感_150字
孔子主张仁爱。
“爱人”就是对一切人的尊重和爱敬之情，把人当作是具有平等人格的人而对待，即”出门如见大宾，使民如承大祭”（《颜渊》），“居处恭，执事敬，与人忠”（《子路》）。
“仁”字在上古时代已出现，意为二人以上的人与人之间亲密友善的关系。孔子继承了仁的基本内涵并作了重要发展，明确指出仁的基本精神是爱。“樊迟问仁，子曰：‘爱人’。
安徒生童话读后感_150字
我喜欢安徒生童话里面的《说闲话的孩子们》这一篇，主要讲了商人召开儿童招待会，贵族商人画家的孩子们都到场了，他们在房间里比谁的爸爸好，一位穷人家的孩子听见了感到很伤心，可是几十年以后这位穷人家的孩子成为了一位富有的商人，那些说闲话的孩子们没有什么改变。通过这篇文章我知道了自己的未来要靠自己去努力，不能只依靠别人。
论语读后感_150字
孔子的学习观，我十分欣赏。他提倡学习不仅限于书本，更重要的是学习做人和做事，强调在实践中学习。这与当今社会对孩子们的要求是很一致的。如今的孩子，不仅要学会知识，更重要的是学会学习，注重能力和人际交往的培养。而这些，孔子在许多许多年前就用一句句精辟的经典格言告诉了我们应该怎样去做。
鲁本的秘密读后感_150字
我读了《鲁本的秘密》这篇课文也很受感动，这篇课文主要写了：鲁本在一家商店里看到了一样东西，那样东西需要5美元。5美元对于鲁本来说可是一大笔钱，它足够全家人一星期的日用开支了。鲁本不向父亲要，他决定自己筹足5美元买那样东西给妈妈。儿子或者女儿一点小小的关爱，对母亲来说却是莫大的欣慰。学会感恩吧！让世界充满爱，也充满感恩的心。
鲁迅我崇拜的人_150字
在鲁迅先生逝世火化时，他的身上盖着一面上海民众送来的旗帜，上面绣着三个字——“民族魂”。这三个字可以理解为“民族的脊梁”，也可以理解为“民族的精神”。对于鲁迅，他还有《故乡》，《狂人日记》，《呐喊》，《坟》，《热风》等名著。大家可以看看鲁迅的书，很有意义。
喜羊羊读后感_150字
今天我读了《喜羊羊》的故事。
《喜羊羊》讲了灰太狼和喜洋洋的故事，灰太狼和它的妻子一直都欺负着喜羊羊，有一天，灰太狼遇见了表哥，心里想：“我和表哥一起抓羊吧。”然后它们想办法抓到了喜羊羊，可是最后，喜羊羊还是想办法逃走了。
读了这个故事，我知道遇到困难要动脑筋，才能战胜敌人。
童年13章读后感_150字
第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。
《西游记》之通天河遇险读后感_150字
第九十九回，唐僧师徒历经艰险终于取得真经，观音姐姐发现距九九八十一难之数尚缺其一，就让四众返程时重过通天河。老鼋驮四众渡河，但因唐僧忘记向如来问他所托之事而将师徒四人和马匹抛在水中。由此可见做人应该讲诚信，要千金一诺，承诺的事就该认真去做，不要言而无信。这也是我读《西游记》的一个领悟吧。
成语千金一诺：诺：许诺。一个诺言价值千金。指守信用，不轻易许诺。如：《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”又如：酒后一言，就果然相赠，又不惮千里送来，你员外真可谓千金一诺矣。——明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第五十六回
成语季布一诺：季布：人名，很讲信用，从不食言。季布的承诺。比喻极有信用，不食言。如：西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”又如：昔聂政一言而破面自决，季布一诺而千金不移。——明·陆采《明珠记·吐衷》
爱的教育读后感_150字
《爱的教育》这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现老师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子！让我的生活里永远充满了关爱和快乐！
金银岛读后感_150字
这本书充满冒险乐趣，读来让人感到惊心动魄。读完这本书我的感受很深，吉姆凭借过人的勇气、毅力和智慧才到达了金银岛，这使我明白，为实现目标就要付出艰辛的努力，要不怕吃苦、不必牺牲。同时通过这本书也让我看到了世界上还有各种各样、形形色色的人，要学会与人交往，要学会辨别好人和坏人，要敢于同邪恶行为做斗争。
成语惊心动魄：惊心动魄[jīng xīn dòng pò]，意指形容人内心感受极深，震撼很大。语本晋·王嘉《拾遗记》。[源]晋·王嘉《拾遗记》（据《太平御览·卷一八五·居处部·房类》引）越欲灭吴，蓄天下奇宝、美人、异味以进於吴。杀三牲以祈天地，杀龙以祠川海，以江南亿万户民，输为佣保。越又有美女二人，一名夷光，一名修明，以贡於吴。吴处之以椒华之房，贯细珠为帘幌。幌内窃窥者，莫不动心惊魂，谓之神人。吴王妖惑，怠於国政，及越兵入，乃抱二女以逃吴苑。南朝梁·锺嵘《诗品·卷上·古诗》其体源出於〈国风〉，陆机所拟十二首。文温以丽，意悲而远。惊心动魄，可谓几乎一字千金！[典故]“惊心动魄”原作“动心惊魂”。晋代王嘉《拾遗记》里记载这麽一则故事：古时候的越国国君想要灭掉吴国，於是派人到处收集奇珍异宝、美人和好吃而罕见的食物，进贡给吴国国君。其中有两个美人，一名夷光，一名修明，吴王特别喜爱，将她们安置在建筑精致，装饰华丽的房间，然後用细珠串在一起作为门窗的帘子。隔着帘子偷偷窥视过她们的人，没有人不是内心感受极深，引起很大震撼，都说她们是天上的仙女。渐渐地，受到迷惑的吴王，开始不理国家政事，到後来越国军队攻入王宫，他还抱着这两个美女一起逃。後来“惊心动魄”这句成语就从这里演变而出，用来形容人内心感受极深，震撼很大。
成语奇珍异宝：珍异难得的宝物。如：宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·东坡四》：“嗟呼，世不乏奇珍异宝，乏识者耳。”又如：卿既不受职，朕所有黄金白璧，奇珍异宝，惟卿所好。——明·冯梦龙《警世通言·李谪仙醉草吓蛮书》
