文章含读《故事》有感、吴姐姐讲历史故事读后感（775字）、观舞剧《羚羚的故事》有感（776字）、一则小故事的读后感（776字）、中外民间故事读后感（778字）、《200个名人的童年故事》读后感（779字）、四大民间故事读后感（780字）等800字左右的读后感6篇，供您参阅。

吴姐姐讲历史故事读后感_775字

《吴姐姐讲历史故事》讲的全是真真实实、有凭有据、经过再三详密考证的历史。而不止是将文言文简单的译为现代文。只是读到每一个故事让人往往很难相信，涩口寡味的浩瀚史书之中，竟然有如此生动好玩的事情。真是佩服，吴姐姐用20年时间，自远古时代写起，一直写到明代中叶，所费心力无人能比啊。

我拿到的是第一本，书中从中国人的开始、开天辟地讲起，一直到秦。

书一拿回家，孩子开始认为是大人看的，没有在意，我说：“你翻翻，或许有你爱看的故事呢！”随后孩子拿起书，说：“妈妈，有‘盘古开天地’，我们学过的。”我说：“你看看和老师讲的有什么不一样啊？”随后，听不见儿子的说话声了，直至吃饭，才恋恋不舍地放下书，告诉我这本书好看，是讲一个个历史故事。我突然觉得不是孩子不爱看所谓的历史书，而是没有找到孩子适合和喜欢的书。吴姐姐真是用她独特的眼光她生动的笔和灵慧的心，把历史中的人物，活生生地带到眼前（刘塘）。饭后我又重新翻开书仔细阅读，发现吴姐姐的文字深入浅出，编辑还认真地配了图，使我和孩子在看文字的同时加深了对故事的理解和印象，真是一次有意义的阅读活动。

随后，每天睡觉前，孩子就拿着《吴姐姐讲历史故事》，于是知道了殷纣王的凶狠，知道了孔子名字的由来，知道了管鲍之间的友谊，知道了郑庄公的孝顺，但是孩子最喜欢看还是运用智慧，打败敌人的故事类似于《黄帝大破蚩尤迷魂阵》、《田单的连环计》等等，每次看后，都饶有兴趣的讲述给我们听，那种感觉好像是他打了胜仗。虽然孩子有点看热闹的感觉，但是我觉得《吴姐姐讲历史故事》正是用这种简单而易行的方法，让孩子喜欢读书，喜欢历史。

最后想说的是这套书字体大小适合孩子和父母阅读，并且每一篇的文章也不长，简单易懂，内容在叙述上是用孩子乐意阅读的手法写出来，先抑后扬，引起孩子的兴趣，就连我们父母也有一种拿起就不愿放下的感觉。

成语饶有兴趣：令人感到很有趣，并十分注意。如：王朔《动物凶猛》：“看到米兰和留在亭子里的高家哥俩从容、饶有兴趣地聊起来，我感到欣慰。”又如：我在钓鱼方面饶有兴趣。

成语恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。如：《史记·范睢传》：“然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之间，故释公。”宋·王明清《挥尘后录》卷六：“（蔡）元度送之郊外，促膝剧谈，恋恋不能舍。”又如：他们，农会主任和青妇队长在炮声隆隆中，恋恋不舍地把我们送出了很远很远。——峻青《夜宿灵山》

观舞剧《羚羚的故事》有感_776字

“六一”的前一天——5月31日，我们学校四年级全体师生前往国安剧院观舞剧《羚羚的故事》。它是学校送给我们的“六一”礼物。

这部舞剧有四幕，分别是：《家园》、《逃离》、《母爱》、《新生》。讲的是：可可西里是一个美丽的地方。一天，一个少年来到了这里，和羚羚成了好朋友。少年到一座山上去看风景，取而代之的是偷猎者。大家东奔西走、四处逃亡。羚羚却发现：羊妹妹被抓走了。羚羚和家人都饥寒交迫。前面是一片沼泽地，后面的枪林弹雨把它们逼上梁山，羊妈妈毅然跳入沼泽地。正义终将战胜邪恶，少年和小羊打败了偷猎者，羚羚都当妈妈了，可可西里又恢复了往日的平静。

其中，有一幕让我十分感动，那就是第三幕——《母爱》。母爱就是母亲对于儿女的爱。羚羚和家人疲于奔命。羚羚对妈妈说：“妈妈，我跑不动了，咱们要去哪里呀？”羊妈妈告诉它：“快起来，咱们要去没有人类的地方。”羚羚一皱眉头，不解的问道：“妈妈，你不是说人类好我们是好朋友吗？怎么要到没有人类的地方呢？”“孩子，”羊妈妈语重心长地说，“你说得对，羚羚。但是现在人们却为了一件皮大衣就要夺去我们的生命！”话音刚落，一声枪响惊住了羊群，“孩子们，快跑啊！”羚羚急忙问妈妈：“可是妈妈，前面是沼泽地呀！”羊妈妈急中生智：“我们没有选择了！”话音刚落，它毅然决然地跳入沼泽地。羚羚大喊一声：“妈妈！”众小羊也大喊一声：“妈妈！”

《羚羚的故事》是一部儿童环保舞剧。虽然不是真实的，但是就像真实的一样，演得栩栩如生、催人泪下。羊妈妈跳入沼泽的一瞬间和小羊们叫妈妈的一瞬间，使人热泪盈眶。我在电视上看到一则广告，姚明说：“没有买卖，就没有杀害。”这不正是舞剧给人的启示吗？我想：绿色环保，不砍树，不捕杀，让地球变得更加美好，这难道不是理所应当的吗？是的。难道你愿意生活在废墟里吗？

所以，从今天起，我们争做环保小卫士吧！

成语东奔西走：到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的四处奔走活动。如：元·魏初《沁园春·留别张周卿韵》：“甚年来行役，交情契阔，东奔西走，水送山迎。”又如：强如在中国东奔西走，受尽腌臜的气。——清·陈忱《水浒后传》第三十回

成语疲于奔命：原指因受命奔走而搞得很累。后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。如：《左传·成公七年》：“余必使尔罢于奔命以死。”又如：彼方支吾未暇，而吾率步兵乘高而进，声东击西，形此而出彼，乘卒初锐而用之，彼亦疲于奔命矣。——宋·陈亮《酌古论·先主》

一则小故事的读后感_776字

在《心如莲花》里看到这样一个小故事，大意是：一天，有一位女士来找秀峰禅师，埋怨工作得很辛苦，上司给压力，下属不合作，工作得很辛苦，她想不如出家好了，以后不用再面对这些工作上的烦恼。

秀峰禅师对她说：“生活不就是修行吗？可知现在对工作生厌就想出家，如果对出家也生厌了，那又怎样。”

她的反应是“喔！”地无言以对。

秀峰禅师开导她说：“你要明白你在公司的职责，如果生活你也应付不了，去寺院你又应付得了吗？你要明白为什么公司要雇用你，为什么上司要赏识你？你的职责就是为公司解决难题，所以你要做好你的职责，你可以尝试去了解你上司的烦恼，如果你明白，你就懂得处理他现在面对的难题。”

近期我和同事们也出现同样的烦恼，当然离出家的念头还有十万八千里，为了提高经济效益，我们准备推出很多活动，进行很多新的业务尝试，而上司对每一件事情几乎要求完美，到达苛刻的地步。在很多次会议上，个别同事忍不住跟上司顶嘴，差点拍桌子。开始我还能以平常心对待，不断地给一些同事打眼色，做着往下压火的手势，会后同事们来我办公室交流心得，我还劝导他们。昨天说到我们部门的一些工作，上司提出一些很难做到的细节，我的心火直冒，脸色大变，正想发火，忽然看见对面同事那“幸灾乐祸”的表情，我瞬间控制住了内心的冲动，平静地回答领导：“没问题，一定完成任务。”

后来在执行的过程中发现，要达到要求也并非那么难，秀峰禅师说得很对：“你的职责就是为公司解决难题”，我们只要做好自己的职责。

可见，人生是平等的，每个层面的人都有自己的压力，都有自己的上司要求你达到的目标，因此我们遇到困难不要觉得生活对你不公平，不要抱怨周围的人，首先要自己认真地想一想，自己是否努力了，是否动脑筋了，是否与其他人沟通了，埋怨是解决不了问题的，只有通过自己的努力和寻求上下级的协助，才能圆满地完成任务。

成语十万八千里：形容相距极远。也形容差距很大。如：宋·释道原《景德传灯灵》卷十三：“问：‘如何是西来意？’师曰：‘十万八千里。’”又如：编著历史的人，说那是老袁有意指使的，固有事实相去十万八千里。（冯玉祥《我的生活》第十四章）

成语幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。如：《左传·僖公十四年》：“背施无亲，幸灾不仁。”又《庄公二十年》：“今王子颓歌舞不倦，乐祸也。”又如：对于同学的缺点和错误，我们不应采取幸灾乐祸的态度。

中外民间故事读后感_778字

最近，我读了一本书，书名是《中外民间故事》，其中有两个故事我非常喜欢。

第一个故事是《捧空花盆的孩子》，这个故事主要讲一个受人民爱戴的国王，因为没有孩子，因此他想到一个办法从全国选出一个孩子作为他的继承人。国王把很多品种的花种分发给全国的孩子，并对他们讲谁种出的花最漂亮，就选谁作为继承人。到了观花的那天，每个孩子手里都拿着一盆鲜艳的花朵，但是国王看着眼前这么多美丽的花朵，脸上没有一丝笑容。后来国王发现在街头拐角处有一个捧着空花盆的孩子。国王问他怎么没有种出花来，小男孩把自己种花的全过程一五一十都说了一遍。国王听后很高兴，最终选了这个捧空花盆的小男孩作为自己的继承人。原来国王给全国的孩子发放的都是炒熟的花种，根本就不可能开花。

第二个故事是《樵夫和斧子》，这个故事主要讲一个樵夫不小心把斧子掉进河里，河水很深，樵夫很是着急。有一个河伯来帮他的忙，河伯首先捞出一把金斧头，樵夫讲不是自己的，河伯又捞出一把银斧头，樵夫讲也不是自己的，最后河伯捞出一把铁斧头，樵夫讲是自己。河伯很感动，将三把斧头都送给了樵夫。樵夫把这个事情告诉了邻居，邻居是个偷懒而贪婪的人。第二天他也学樵夫的样子把铁斧头丢进河里，果然河伯也来帮他捞斧头，河伯首先捞出一把金斧头，邻居讲是自己掉的，结果谎言被河伯发现了，贪婪的邻居一无所获，还赔上一把铁斧头。

这二个故事给我深刻的感悟是：要诚实不可以说谎，做人也不能贪婪。说谎会给人带来很多的烦恼和痛苦，这一点深有体会。有时候说一个谎话，要用十个谎言来圆之前的谎话，让人越陷越深。最后还是无济于事，当谎言被揭穿的时候，羞愧的心情无以言表，恨不得地上有个洞钻进去。因此诚实是人生最美好的品格，我们一定要做一个诚实守信的人。贪婪只会让人丧失自我，好的成绩是努力出来的，光想靠小聪明，走捷径，最终只会害了自己，落得个一无所有的下场。

成语无济于事：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。如：清·李宝嘉《官场现形记》第五十二回：“如今远水救不得近火，就是我们再帮点忙，至多再凑了几百银子，也无济于事。”又如：遇事需当机立断，任何犹豫和怯懦都是无济于事的。

成语一无所有：一无所有[yī wú suǒ yǒu]，意指什麽都没有。语或出敦煌变文《山远公话》。[源] 敦煌变文《山远公话》（据《敦煌变文集新书·卷六》引）相公问：“十类者何？”善庆曰：“第一、有形者，见泥龛塑像，便即虚心礼拜，直云佛如须弥山，见形发心，此即名为有形。第二、是无形者，不立性处不见性，如水中之月，空里之风，万法皆无，一无所有，此即名为无形。……”[典故]“一无所有”就是什麽都没有。见用於敦煌变文《山远公话》。《山远公话》是一则记载僧人惠远生平事蹟的故事。文中，善庆即是惠远，他为宰相崔相公解释何为“无形”：“佛法是无形的，就像映在水中的月亮，凭空生起的风，是虚无空泛难以捉摸的。”原文中就用“万法皆无，一无所有”来表示“无形”。又如五代汉·王定保《唐摭言·卷三·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》：“逮旬日，钧异其事，驰往旧游访之，则向之花竹一无所有，但见颓垣坏栋而已。”钧回到当日宴客的地方，之前的花卉、松竹都不见了，看到的却是倒塌的墙、倾毁的房屋。引文中“一无所有”，也是指什麽都没有的意思。

《200个名人的童年故事》读后感_779字

在这五月初夏的晚上，我坐在书桌前默默地出神发呆，可有谁会知道，我的大脑却在浮想联翩，高速运转……台灯柔和的光线漫射在我面前一红一蓝封面的两本书上，书名是《200个名人的童年故事》。

这两本书是我自己在新华书店选购的，自买回家后，三个晚上我就看了一大半，书的内容生动有趣，让人爱不释手。讲的是古今中外两百位杰出人物的童年生活。关于他们，有的我早已听说过，更多的是较为陌生或第一次知道，但留给我一个很深的印象：他们大多都有一个活泼自由的童年。在我没看书之前，很难想象，原来这些赫赫有名的大人物小时候也这么淘气可爱，但转眼一想，无论什么人，不管他取得多大成就，有多大名气，都是由孩子长大的。也许一个人的童年对于今后的未来来说是很重要的，可能会影响他一辈子。难怪许多文人、作家那么喜欢深情地回忆童年。

书中的名人，有的出生于名门贵族，如司马迁、巴金、曼德拉、林肯；有的从小就勤奋好学、聪明过人，如白居易、康有为、曹禺、黑格尔；也有许多不把精力放在学校的功课上，却好动贪玩，如刘伯承、蒋介石；有的对功课不怎么关心，倒是对其他事物特别好奇敏感，如钱仲书、巴尔扎克、拜伦、爱迪生……

尽管这些人家庭、童年不同，个性、事业也不同，但他们都有一个适合自己成长的童年，后来通过自己的努力，成为了著名的学者、将军、科学家、诗人和艺术家。这说明了一个人的成材，在小时候并没有一个固定的标准和模式，因此，现在大人们也不应该用一种眼光和标准去看所有的孩子。

还是书中前言说的好：“每一个天才曾经都是一个孩子，每一个孩子日后都可能是一个天才。”和“没有一个人生来就完美，也没有一个人天生就比别人差。”我十分同意编者的话，因为它道出了我的心声。

书看完后，除了得到知识以外，更重要的是名人童年的故事激励和鼓舞了我，让我树立了自信心，内心好象有一个声音在说：将来我一定行！

成语爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。如：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”又如：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。——清·文康《儿女英雄传》第三十五回

成语儿女英雄：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物。如：清·文康《儿女英雄传》缘起首回：“纵横九万里，上下五千年，求其儿女英雄。一身兼备的，也只见得两个。”

四大民间故事读后感_780字

当我走进民间故事，我感受到了一个歌颂真善美、鞭笞假恶丑的世界！在这个世界里。既又诚实善良的农夫，也有阴险毒辣的魔鬼；既有美丽漂亮的仙女，也有丑陋可怕的巫婆；既有懒惰狠心的哥哥，也有勤劳善良的弟弟。各种各样的人，演绎着一幕幕精彩的悲喜剧。

这些零零种种的故事给了我很大的启迪。《母亲的爱》给我的印象最为深刻，它讲述了一个母亲为了孩子的将来把孩子送到一个很远很远的地方去念书。有一天晚上，她的孩子回来了，他拿出纸笔让孩子在黑暗中写字。过了一会儿，她点亮灯，让儿子比较他在黑暗中做的饼和儿子在黑暗中写下的歪歪扭扭的字。他将儿子赶出家门，儿子苦苦哀求让他留一晚再走，可母亲强忍着心中的不舍把做好的饼放入儿子的包中让他连夜赶回学堂。几年之后，儿子学成归来，完成了母亲的心愿，母子俩快乐地拥抱在了一起。

这是一个伟大的母亲。她为了让自己的孩子成为一个有用的人，不惜让自己的孩子对自己的爱化为恨，甚至觉得妈妈不爱他了。其实母亲忍受的苦要比儿子多很多，在她将儿子赶回学堂的同时，她的心里是多么的不舍，多么地想拥抱自己的孩子。

我想到了妈妈，她平时一副凶巴巴的表情，只要做错一点小事情她就会对我大吼大叫，有时还大打出手。我有时不甘示弱，会不依不饶地跟她争吵不休。我总会觉得妈妈经常偏心姐姐，什么是都说是我的错，甚至会觉得我不是他们的亲生女儿。但现在我终于明白了，妈妈这样做，一切都是为了我好。那个母亲不希望自己的儿女成龙成凤？想起妈妈为我们努力地挣钱，白皙的手上出现了一个个老茧，留下了时光老人踏过的痕迹。妈妈我想对你说：“妈妈，对不起，我以后不会再这么任性了，不会再让您为我伤心，为我流泪了。”

也许我已经感受到了母爱的温暖，也许我们还在为妈妈的责打而害怕，也许我们还在为在我们遇到困难时不帮我们而生气。但她们这样做的目的只有一个，那就是让我们健康快乐地成长！

成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。

成语不甘示弱：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。如：鲁迅《且介亭杂文末编·我的第一个师父》：“乡下人大抵有些顽固，以为和尚是只应该念经拜忏的，台下有人骂了起来。师父不甘示弱，也给他们一个回骂。”又如：他从来都是不甘示弱的，总要超出别人一筹。