四手联弹又称为钢琴二重奏，是指两个人在同一架钢琴上弹奏。四手联弹最大的魅力是两个人在演奏同一首乐曲中，非常细腻和严谨地互相配合，达到完美动听的音响效果。

　　学习四手联弹可以增强我们的学习兴趣。初学者有时会感到钢琴教学形式的拘束和枯燥，学习兴趣不高，过多的技术训练使得他们丧失学习的兴趣。这种情况下，选择一些技术和音乐上有针对性的四手联弹乐曲，比如莫扎特的《土耳其进行曲》、圣桑的《天鹅》等，可以调动学生的学习积极性，激发学生对钢琴学习的兴趣。练习四手联弹还能够培养学生的音乐感，因为四手联弹的特点是旋律与伴奏分工明确，无论由哪一个人弹奏旋律，在弹奏技术上都要比自己练习一首乐曲时简化，更能集中注意力在音乐的表现上。这时，我们就可以单纯地训练歌唱性旋律的弹奏要领，为今后独奏打下基础。四手联弹也提高了我们对伴奏织体的感受能力，因为有另一个人担任旋律声部，我们就可以全身心地投入到伴奏声部，配合好旋律的变化，处理伴奏技巧，感受到伴奏对于描绘乐曲背景、烘托气氛的重要作用。四手联弹更是能够培养学生之间的合作意识，提高对音乐整体与个体的感受能力。两个人既要练熟自己的声部，又要熟悉另一个声部，在合作的过程中才能够注意到主次互换、呼应对答和音量的分配比例，最终能够达到节奏感协调，音乐感和谐一致。这也是四手联弹最具魅力的地方！