在认知领域的教学目标中，_____代表较高水平的理解。

A、应用

B、领会

C、分析

D、综合

答案：A

解析：本题考查布卢姆等人在教育目标分类系统中认知目标的相关知识。领会指把握所学材料的意义。领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。应用代表较高水平的理解。分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析、关系的分析和组织原理的分析。分析代表了比应用更高的水平，因为它既要理解材料的内容，又要理解其结构。综合指将所学的零碎知识整合为知识系统。因此，本题的正确答案为A。