文化型智力低下是小儿智力低下中比较常见的一种类型,它的引起与文化、教育和心理等社会因素有关。这种孩子多属于轻度智力低下,智商一般在70～55之间,入学之前不易被发现,入学后才表现为明显的学习困难,在理解、判断、计算、记忆等方面的能力都比同学差。常有以下一些特点:

　　1.孩子经过检查,没有脑神经病理方面的异常。

　　2.患儿可能为早产儿或低出生体重儿,或者生后反复受到感染或外伤,但这感染或外伤本身并不足以影响到智力。

　　3.多数发生在经济落后和文化水平较低的人群中,与教育、卫生、医疗保健等条件的好坏有密切的联系。

　　4.多有家族史,其父母、兄妹等可能患有文化型智力低下,其中以母亲患智力低下最为多见。

　　由于经济落后和父母的文化水平低,甚至母亲智力低下,使婴儿出生后在感觉、认知、注意力、语言、行为等方面发育的关键时期,没有得到良好、有效的刺激,从而使小儿的智力发育受到障碍,造成日后不可逆的智力低下。母亲对子女智力发育的影响是多方面的,从胎儿期起,宫内环境、母亲疾病、生活习惯等都会影响胎儿的脑发育。小儿出生后,母亲与子女缺乏经常的感情和语言等方面的交流,尽管孩子的大脑和体格发育都正常,但在语言、社会适应能力等方面仍表现为智力落后。

　　文化型智力低下如果经过适当的教育训练和社会帮助,智力可得到比较明显的改善。在2～4岁时尚属于可逆性,这时及时给予足够的关心、教育,增加环境刺激,其智力发育大部分还是能达到或接近正常水平的。