孩子（宝宝）的安静与否与他的先天遗传素质和后天给予的环境均有关系。一个正常的婴儿（宝宝），当他在生理上、心理上都满足的时候，他可以安静地自己玩。但时常也很活跃。不断地发出各种各样的声音。

　　如果孩子（宝宝）不爱发音。甚至很少发音，这样就不好了。因为发音是语言发育的最初阶段，2～3个月的婴儿（宝宝）已能发出喉音“啊…、“依”、“呜”等；6个月开始出现辅音，如b、p、m；以后唇音与元音结合．形成“pa、pa”、“ma、ma”的音节。8～9个月以后。在婴儿（宝宝）无意识发音的基础上，逐渐教他将发的音与具体人或物联系起来，最后发展到有意识地表达。

　　如果孩子（宝宝）不爱发音，首先要注意观察他其它方面的发育是否与同龄儿～一致，最好请保健医生做一下智力发育检查。如果孩子（宝宝）的听力、运动能力及其它方面的发育均正常，那么强化语言环境的任务就在于你了。多跟孩子（宝宝）说话，给他穿衣、喂饭、做任何事情时都要简单、生动地描述你在干什么。另外，轻声模仿婴儿（宝宝）发过的音，引导他与你“对话”，可以先从元音开始，逐渐过渡到辅音，最后拼出音节。通过以上训练，婴儿（宝宝）很快就能发出很多音节，：勾以后学习语言奠定基础。