童话-科普123

童话

历史地理2023-02-03 20:37:58百科

[拼音]：tonghua

以儿童为主要对象、内容涉及神怪精灵等超自然因素的文学形式。它与神话不同，它产生较晚，并不反映人类关于自然界的原始宗教观念。它往往采用拟人化手法描写动物、植物甚至无生命的物体的故事。在这一点上它类似寓言，但寓言只是一种简单的拟人化，目的在于表达某种劝世的思想；而童话首先是一个有趣的故事，它的拟人描写主要是增加故事的生动性的一种手法。

大部分童话原先都是民间流传的故事，很难确定最初产生的时间和地点。各类童话的起源和流布一直是许多人类学者、民俗学者和文学史家研究的问题，虽然至今尚未提出得到普遍承认的理论，但不少人已指出世界各地的童话有明显的相似之处。这种相似主要在于童话故事的情节结构，例如《灰姑娘》的结构包含5个基本情节：女主人公受到虐待；得仙子帮助；与王子相会；被王子追寻；以美好的姻缘告终。1893年，英国民俗学者玛丽安·柯克斯就在《灰姑娘传说》一书中列出符合上述结构的 345种不同形式，传布的时间起于1544年而迄于1892年，范围从中国直到欧、美和非洲。有人指出，许多在欧洲流传的童话，早在古埃及已有了它们的雏形。德国学者本法伊又在1859年提出欧洲童话来源于印度的理论。

除了结构上的特点之外，各国童话在内容和表现手法上也有许多共同之处。童话并不注重性格描写，故事中的人物有时连名字也没有。主人公都是善良的人物，他们的对手往往是邪恶的化身。数字，尤其是3或3的倍数，在童话中十分重要，有时具有神秘的意义，情节的发展常常出现三次的反复。童话的主人公往往需要通过艰苦的历程，完成艰巨的任务，才能得到圆满的结局，而在困难中往往能得到善良的仙子、精灵或小动物的帮助。童话的结尾几乎都是善有善报，邪恶者遭受惩罚。

17世纪末，法国诗人沙尔·佩罗的《鹅妈妈的故事或寓有道德教训的往日的故事》(1697)和以后德国格林兄弟的《儿童与家庭童话集》(1812～1815)，有系统地收集了流传的童话，在西方产生了深远的影响。浪漫主义时代对民间文学的兴趣，促使不少作家从事童话的创作。其中丹麦作家安徒生所作的童话成为世界文学中的著名作品，一直受到人们的喜爱。英国作家刘易斯·卡罗尔的《艾丽丝漫游奇境记》、意大利作家卡尔洛·科洛迪的《木偶奇遇记》(1880)等等，都是成功的作品。

自19世纪末以来，许多学者对童话的起源作出解释，或用童话提供的材料说明某种有关人类文化史或心理发展的理论。格林兄弟认为童话起源于日耳曼和印欧神话；有的学者则提出起源于印度、埃及、巴比伦、希腊等各种理论。但童话为什么能在世界范围内传播，却很难找到一种圆满的解释。对于童话结构的研究，有一些学者通过比较，概括出了一些基本类型，并进一步研究了产生这些基本类型的心理动机。弗洛伊德和荣格都从精神分析学的角度研究过童话，俄国民俗学家普罗普、美国学者丹狄斯等人也对童话结构的逻辑作了心理学的解释。20世纪60年代以后，在童话研究中产生影响的是以法国人类学家莱维—施特劳斯等为代表的结构主义派，他们把童话与文化史中范围广阔的课题结合起来研究。

参考书目

A. A. Aarne， The Types of the Folktale， Translated　and　enlarged by Smith　Thompson， Helsinki， 1961.
R. Lutz， M姄rchen und Wirklichkei，t， Weisbaden， 1964.
L. Max，Once Upon a Time:On theNature of Fairy Tales， 1970.