高校生活污水处理方法-科普123

高校生活污水处理方法

安健环2023-02-12 05:25:01百科知识库

高校生活污水处理方法

1 工程概况

江苏建筑职业技术学院新校区位于徐州南部属于文教风景区，为了避免集中排放的校园生活污水对周边自然环境产生影响，学校建造了日处理规模50m3污水处理站，采用A2/O 与地下渗滤系统组合工艺处理新校区的生活污水。该污水处理装置已建成并投入运行，经处理后的污水，其出水水质达国家一级排放标准，就近排入校内生态塘以备回用。

2 工艺原理

A2/O(Anaembie /Anoxic /Oxic) 是厌氧—缺氧—好氧法脱氮除磷工艺［1］，它可以同时完成有机物的去除，硝化脱氮，磷的过量摄取而被去除等功能。厌氧池，它的主要功能为释放磷，溶解性有机物被微生物细胞吸收而浓度降低; 在缺氧池中，反硝化菌利用污水中的有机物作碳源，将回流混合液中带入大量的硝态氮还原为氮气释放到空气中; 在好氧池中，有机物被微生物生化降解，有机氮被氨化继而被硝化，磷被聚磷菌过量摄取，浓度较快下降。

地下渗滤系统是土地处理的一种类型，该系统是利用并强化土壤微生物及土壤一植物稳定生态系统的净化功能，将污水有控制地投配到具有一定构造、距地面一定深度和具有良好扩散性能的土层中。污水在土壤毛管浸润和渗滤作用下向周围扩散［2］。通过土壤系统的物理、化学、生物吸附、过滤与净化作用和自我调控功能，使污水中可生物降解的污染物得以降解、净化，氮磷物质得以再利用［3］。

2．1 工艺流程

校园生活污水处理工艺流程:

生活污水→格栅→调节池→多通道旋流折板厌氧→缺氧池→生物接触氧化池→斜板沉淀池→级渗滤系统→二级渗滤系统→三级渗滤系统→生态塘。

工艺流程简述: 生活污水首先进入格栅井，通过格栅截留污水中大块悬浮物及漂浮物后，污水进入调节池(减少废水高峰流量或浓度变化的影响)，池内设潜污泵，再由泵提升至多级折板厌氧池，兼性厌氧菌将污水中的易降解有机物转化成VFAs，聚磷菌将体内的聚磷分解。污水进入缺氧池，缺氧池的搅拌依靠回流液进行水利搅拌，池内挂有软性填料利于微生物附着生长，反硝化细菌就利用混合液回流带入的硝酸盐及进水中的有机物进行反硝化脱氮。接着进入好氧，采用鼓风曝气，电机由PLC 控制，6 小时一个周期，池内投加悬浮填料，由于具有较大的比表面积，在流化状态下可以保持较大的生物膜量和生物活性，具有较好的有机物降解能力和抗冲击负荷能力，出水水质较稳定。好氧池内聚磷菌除了吸收利用污水中残留的易降解有机物外，并主动吸收环境中的溶解磷，以聚磷的形式在体内储存。最后，混合液进入斜板沉淀池，进行泥水分离，沉淀污泥的一部分回流至缺氧池，另一部分作为剩余污泥排放，上清液经过泵提升至一级地下渗滤系统的最前端，经多孔布水管流入布水槽进行渗滤处理，处理后的污水流入收集管通过重力作用进入二级渗滤系统，最后经过三级渗滤系统处理后排入生态塘以备校园景观绿化使用。

3 处理效果

3．1 样品及水质分析方法

水样分别取至调节池(进水)，厌氧池、缺氧池、好氧池、斜板沉淀池的出口，经过三级渗滤系统后的最终出水，编号从①—⑥。连续2 天取样，间隔时间为6小时，对所采样品进行检测，检测结果取平均值。通过对检测结果进行分析，研究处理工艺的各个单元的处理效果。

水质分析方法参照文献［4］执行，其中COD 的测定用标准重铬酸钾法，NH3-N 采用纳氏试剂光度法，TP钼锑抗分光光度法，固体悬浮物(SS) 采用滤纸法。

3．2 COD 的去除效果

从图1 可以看出，进水CODcr为122．33mg /L，经过厌氧池中厌氧菌的作用，CODcr降为88．68 mg /L。经过缺氧池、好氧池CODcr浓度进一步下降，斜板沉淀池的出水已经降至16．11 mg /L，去除率达到86．84%。再经过渗滤系统的处理出水CODcr为9．79，去除率达到92%，因此系统对CODcr有较高的去除率。

从图2 可以看出，进水NH3-N 为13．2 mg /L，经过厌氧池缺氧池处理后，NH3-N 降至7．9mg /L，去除率为40%。好氧池内NH3-N 转化为硝态氮，浓度降为1．37 mg /L，去除率提高到89．6%，在经过三级渗滤后去除率达到98．4%。

图3 TP 进出水水质

从图3 可以看出，进水TP 为2．12 mg /L，经过厌氧池后，出水浓度升至2．48，可见厌氧状态下聚磷菌释磷。缺氧池处理后，TP 降至0．96mg /L，去除率为54．7%。好氧池内聚磷菌过量吸磷在体内储存，浓度进一步降为0．44 mg /L，去除率提高到80．2%，在经过三级渗滤后去除率达到88．2%。